篇一：小学六年级语文上册第一单元测试题
人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。（12分）
yíns?ngdǒu qiào shēn qū yùnhán
（ 吟诵 ） ( 陡峭 )(身 躯 ) (蕴 含)
àomìxiá kè jìngmì jùnqiào
( 奥秘)( 侠客) (静谧 ) ( 俊俏 )
hōng kǎo qín miǎn pángb?qīnqī
( 烘烤 )( 勤勉)(磅礴 )( 亲戚 )
二、给多音字注音，并组词。（8分）
奔（ bēn）（ 奔跑 ） 冠 （ guān ）（ 衣～ ）（ban ）（ 投奔） （ guàn ）（ ～军 ） 屏（píng ）（～障） 和 （ h? ）（ 和平）（ bǐng）（～除） （ha ）（ 和诗 ）
三、词语填空。（6分）
（德）高（ 望 ）重 （ 民 ）心所（ 向 ）（ 意）（味）深长
（ 恍 ）然大（ 悟 ） 全（ 神 ）（贯）注 横（冲）直（闯） （ 窈）（ 窕 ）淑女 花色（斑）（斓） （ 津）（ 津 ）乐道 （熙）（ 熙 ）攘攘（ 亭）（ 亭 ）玉立 行色（ 匆 ）（匆）
四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（10分）
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。????（○）
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ○ ）
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。?????? （ × ）
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。????（× ）
5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意qīnqi
的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。????????????（ ○ ）
五、日积月累。（13分）
1、落红不是无情物， 化作春泥更护花。（龚自珍）
2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 。 （刘方平）
3、 造物无言却有情 ，每于寒尽觉春生。 （张维屏）
4、今夜曲中闻折柳 ，何人不起故人情！（李 白）
5、卧看满天云不动， 不知云与我俱东 。 （陈与义）
6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成 树冠 ， 胳膊 变成树枝，血液变成树的 液汁，在年轮里旋转 、流淌 。
8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
9、子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立 ，四十而 不惑 ，五十而 知天命，六十而 耳顺 ，七十而从心所欲，不逾矩。”
六、句子转换和仿写。（4分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
（换一种说法，意思不变。）
我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的恩泽。
2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）
你好，芬芳的野花！你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗？
八、 阅读短文，完成练习。（17分）
（一）山雨
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… ||
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。||
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬…… ||
仿佛是一场山雨的余韵。
1、用“||”线给课文分段。（2分）
2、课文中三处“??”的作用是一样的，表示声音的延续。 课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示解释说明，第四处表示 声音延长 。（3分）
3、课文分 音韵 、 色彩 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词幽静 来写，所以朗读的时候要
。（选择序号写在横线上。）（4分） ?语速加快，声音轻柔。?语速稍慢，声音轻柔。?语速稍慢，声音响亮。
（二）小溪
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，
五光十色，美丽动人，像（ 燃烧）的熊熊火焰，像（销熔 ）的灿灿黄金，像（浮动 ）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、选择恰当词语的序号填入文中。 （3分）
① 销熔②浮动③ 燃烧
2、划“ ”的句话运用了 排比 、 比喻 两中修辞手法，从中我体会到了晚霞中小溪的迷人魅力（4分）
3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了承上启下 作用。（1分）
九、习作。（略）
人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。（12分）
yíns?ngdǒu qiào shēn qū yùnhán
（ ） ()() ()
àomìxiá kè jìngmì jùnqiào
( )( ) ( )( )
hōng kǎo qín miǎn pángb?qīnqī
( )( )( )( )
二、给多音字注音，并组词。（8分）
奔（ ）（ ） 冠 （ ）（ ）
（ ）（） （ ）（ ）
屏（）（） 和 （ ）（）
（）（） （ ）（）
三、词语填空。（6分）
（ ）高（ ）重 （ ）心所（ ）（）（）深长
（ ）然大（ ） 全（ ）（）注 横（ ）直（ ）
（ ）（ ）淑女 花色（）（ ） （ ）（ ）乐道
（ ）（ ）攘攘（ ）（ ）玉立 行色（ ）（）
四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（10分）
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。????（ ）
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ）
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。?????? （ ）
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。????（）
5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。????????????（ ）
五、日积月累。（13分）
1、落红不是无情物，。（龚自珍）
2、今夜偏知春气暖， 。 （刘方平）
3、 ，每于寒尽觉春生。 （张维屏）
4、今夜曲中闻 ，何人（李 白）
5、卧看满天云不动， 。 （陈与义）
6、不是花中偏爱菊， 。（元稹）
7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的，深深扎进泥土和岩层；头发长成 ， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里 、。
8、子曰：“ ，不亦说乎？不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
9、子曰：“吾十有五而志于学，三十 ，四十而，五十而 ，六十而 ，七十而从心所欲，不逾矩。”
六、句子转换和仿写。（4分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
（换一种说法，意思不变。）
篇二：最新人教版六年级数学上册第一单元测试题
第一单元测试题
一、填空。（每空1分，共12分） 1、＋＋＋＝（ ）×（ ）。
2、10个的和是（ ）；12米的是（ ）米； 3吨的是（ ）吨；0.6平方米的是（ ）平方米 3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
×4○ 9×○×9×○ 4、比24多的数是（ ）；比56少的数是（ ）。 比5吨多吨是（ ）吨；比10吨多是（ ）吨。 5、边长分米的正方形的周长是（ ）分米。
6、六(1)班有50人，女生占全班人数的，女生有()人，男生有()人。 7、一袋大米25千克，已经吃了它的，吃了( )千克，还剩( )千克。 8、看一本180页的书，每天看全书的，3天看了全书的( )，看了()页。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分） 1、“羊的只数是牛的只数的”,这里把（ ）看作单位“1”。A.羊的只数B.牛的只数C.无法确定 2、今年的产量比去年多 A.
1
，今年的产量相当于去年的（ ）。 10
38
1925
12
15
15
16
34
56
56
23
23
38
12
38
35
14
56
23
38
38
38
38
25
1911B.C. 101010
1
4
13
3、12×（＋）＝3＋4＝7，这是根据( )计算的。 A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律
4、比28的多7的数是( )。 A.15B.14C.1
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分） 1、m的3倍和1m的同样长。 2、3个比5个小。
3、a×＝b×（a、b均不为0），则a＜b。 4、1kg糖，吃了，还剩kg。 5、一根电线长50m，用去四、计算。（共32分） 1、直接写得数。（8分）
125733
×＝×24＝ ×＝25×＝ 45612145
11
，再接上m，这根电线仍是50米。 1010
1
2
12
45
23
15
35
27
1315
0.9×
72941
＝ ×＝ ×10＝1.8×＝ 18310256
2、能简算的要简算（24分） 7×
511235×8× ＋× 44－72× 46591012
9355351
（＋）×0.8 ×＋× 16489494
五、解决问题。（每题6分，共30分）
1、甲乙两地相距420千米，一辆汽车4小时行驶了全程的，行驶了多少千 米？
2、一个果园占地20000平方米，其中的种苹果树，种梨树，苹果树比梨
树多多少平方米？
3、某鞋店购进一批运动鞋，第一周卖出200双，第二周卖出的比第一周多。第二周卖出多少双？
4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六(1)班捐了600元，六(2)班捐的是六(1)班的，六(3)班捐的是六(2)班的。六(3)班捐了多少元？
5、一件西服原价320元，现在的价格比原来降低了，现在的价格是多少元?
15
45
98
14
25
14
57
篇三：(人教版)六年级语文上册 第一单元试卷及答案
六年级语文上册 第一单元试卷及答案
班级 姓名 分数
一、 辨字组词（8分）
俯（） 暴（） 区（） 考（）
府（） 瀑（） 躯（） 烤（）
二、 选择正确字义（8分）
1.优美的音韵．，像灵泉一般流了出来。（）
韵：①语音名词；有节奏的声音；风致，情趣
2.小圆虫披着俏丽的彩衣。（）
俏：①漂亮，相貌美好；②货物销路好；③方言
3.几十丈高的断壁悬崖拔地而起。（）
悬；①高而陡；②凭空设想；③挂，吊在空中
4.它竟然是个庞然大物。（）
庞：①大；②杂乱；③面庞，脸盘
三、 找词语中的错别字（6分）
斤斤乐道（）别友深意（） 德高忘重（
意味深常（）庞然大物（） 行色勿勿（
不句一格（）反璞归真（） 花色班谰（
断壁悬涯（）千峰万刃（） 浩气长书（
四、 给加点字换意思相近的词（10分）
1.我的目光顺着僻静．．的小路探索（）
2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦．．（）
） ） ） ）
3.远处，一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦．．（）
4.深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。（） ．．
5.你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影.鱼影.月影。（） ．．
五、选填关联词（12分）
只有??才??如果??就??不是??而是??即使??也? 既然??就??因为??所以??
1.索溪峪的山（）一峰独秀，（）千峰万仞。
2.（）仔细倾听，（）能感受到山雨的奇妙无比。
3.（）风中含着露水的栀子花的气息，（）让人感到清爽。
4.（）你是文静的姑娘，在这儿（）变“野”了。
5.（）来到山中，（）要好好欣赏美景。
6.（）你置身大自然，（）可以跟大自然进行心灵对话。
六、按要求写句子（14分）
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）
2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）
3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）
4.造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）
5.甲虫振着翅膀。（改拟人句）
6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）
7.雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）
七、写出下列句子的修辞手法（5分）
1.这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可以信赖的朋友。（）
2.山野静的快叫人窒息了。（）
3.山雨像一曲无字的歌谣。（）
4.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）
5.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）
八、阅读短文，回答问题（17分）
山村的路
我一直生活在县城，乡村是个什么样，很少了解，记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇 有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路，也给我留下了深深的印象。
一进山，我们便被淹没（mòméi）在幽幽的绿林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的.干净得发白的小路带着我们往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中，两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝，让白带子正好落在缝上。山路很平，我想倘若打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。
走在平坦的山路上，有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔，可以听听清脆的鸟语，可以摘朵美丽的野花，也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地儿子的礼物好了。
走在山腰，迎面还会吹过一阵阵凉爽热情的山风。风里夹(jiā jiá)杂着山的气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。如果你有点累了，或者想静静地体味这山的情趣，那么你可以靠着树干(gān gàn)，在风中美美地打上一个盹，这时，你更能体会到山那无形的魅力。
山路，是农人的脚踏(tá tà出来的，勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田，从山前的堰塘到屋后的竹林，从欢笑的打谷场到去城里的大路，没有一处没有小路。只要哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。
1.选正确读音（4分）
2.理解“倘若”的意思，然后造句。（4分）
倘若：
倘若：
3.用“﹎﹎”画出一个比喻句（3分）
4.第三自然段采用了______的写作方法。（2分）
5.找出点明中心的句子，用“___________”画出来.(4分)
九、习作：题目：我爱家乡的_________(20分)
要求：将题目补充完整
中心明确，内容具体
500字左右
答案
一.略
二.1.① 2.① 3.①
三.津津 有 望 长 庞 匆匆 拘返斑 崖 仞 舒
四.宁静 劳累 欢乐 挺立 凝视
五.1.不是??而是??2.只有??才?? 3.因为??所以??
4.即使??也?? 5.既然??就??6.如果??就?? 六.1.我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。
2.不但雨悄悄地停了，而且风也屏住了呼吸。
3.《草虫的村落》这篇课文是郭枫写的。
4.每于寒尽觉春生
5.甲虫像音乐家那样全神贯注地振着翅膀。
6.我看到了什么？我看到了它蕴含的生命的奥秘。
7.麻布上绣着梅花。
七.1.排比.拟人 2.夸张.3.比喻 4.反问 5.拟人
八.1.mò jiā gàntà
2.假使，如果。我们倘若努力，定能成功。
3.它像一条窄窄的带子飘绕在山中。
4.只要哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。
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