学习学校章程

篇一：教师学习学校章程计划

教师学习学校章程计划

（一）教职工在开学初的政治、业务学习时间，集中学习

(二)教职工必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。

(三)集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，一般不会客，要备好有关学习的资料，认真讨论，积极发言，做好学习记录。

(四)自觉关心学校各项业务，根据部署完成自学任务。

篇二：2014学习学校章程计划

2014学习学校章程计划

为将普法工作落实好，做好2014年普法依法治理工作，我校做出了2014年学习学校章程工作计划。

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真贯彻党的会议精神，按照普法依法治县规划的总体要求，以增强全校法律素质为目标，以提高全校法治化管理水平为重点，以“法律七进”活动为载体，以创建法治学校为契机，大力推进依法治校进程，为全校又好又快发展做出新的贡献。

一、认真贯彻落实科学发展观，努力营造良好的法治氛围

1、突出党的法治理论的宣传教育。大力宣传政治文明、依法执政、社会主义法治理念、弘扬法治精神、维护宪法和法律权威、维护社会主义法制的统一、尊严和权威、“人权”和“物权”保护等新思想、新理论，把科学发展观要求落实在普法依法治理的各方面、全过程。切实加强宪法的学习宣传，牢固树立宪法意识，维护宪法权威，提高宪法宣传的实效性。

2、突出重点法律法规的宣传教育。

二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,学校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动普法工作。

1、抓好《治安管理处罚法》、等法律法规的宣传。通过板报等普法阵地，采取喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进各项防治工作依法开展。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善学校的各项学法制度，组织学教师多形式多渠道的学习。

三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。认真贯彻落实上级部门的部署，开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任；宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把学校“一学三讲”主题教育活动推向深入。

四、切实抓好重点对象的法制宣传教育，抓好教师学法用法工作。

在进一步落实学校教师学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。在教师和学生中重点学习新修订的《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理条例》、《中小学安全工作六条措施》、《交通安全法》等五部法律法规。每周例会教师还要学习《教育法》、《教师法》以及预防职务犯罪、反商业贿赂等法律法规为重点的法制教育，不断提高教师依法决策的能力。结合实际和特点，继续推进学校

普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强学校教师普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。

五、结合系列活动日开展主题宣传活动。

学校要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织教师、学生等全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

2014.2

篇三：小学学校章程

小学学校章程

第一章 总则

第一条 为了全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，逐步实现教育现

代化，为了依法治校,以德立校，质量兴校，科研强校 ,特色荣校,创

建具有环境优美、设备先进、管理科学、质量一流；政府放心、社

会满意、家长信任、 师生热爱的品牌学校.依据《中华人民共和国教

育法》、国家教委《小学管理规程》，结合学校的办学实际，特制

定本章程。

第二条 学校名称：前川街曙光小学(以下简称“学校”)。

学校地址：前川街青凤村

第三条 办学宗旨：为学区内学龄儿童提供充分、均衡、优质的教育。

第四条 学校性质：公立完全小学，学制为六年。

第五条 办学理念：以“ 为每个孩子拥有美好的童年服务,为每个孩子拥有幸 福的人生奠基”为核心理念,以“团结奋斗，自强不息，永不满足”为学校精神。

第六条 办学策略：依法治校 以德立校，质量兴校，科研强校 , 特色荣校.

第七条 学校规模：校园面积12000m2，学校资产约130多万元，办学经费来源于当地政府财政，教学班6个，,学生约60名,教职工14名.课程设置语文、数学、品德与社会、美术、音乐、体育、科 学、综合实践、劳动技术和信息技术教育等学科。

第八条 学校发展愿景：以服务赢信任,以质量求生存,以科研促发展,创建现

代名校。

第九条 为塑造学校形象，确立学校标志、校训、校风、校庆纪念日。

⒈学校标志：

2．校训： 健美求实文明创新

3．领导作风: 诚信敬业 求真求新

4．教风：敬业 精业 乐教

5.学风：诚信 自信 会学

6．每年的12月的第二个星期五定为建校纪念日。

第二章行政管理

第十条 管理体制：学校接受港北区政府和教育和科技局两级管理。学校内

部管理是以“没有管，只有理；没有管理，只有沟通；没

有管理，只有机会。”为管理理念。即：管理育人，常规育人，

教书育人，服务育人”四大条运行主线；以“目标责任——目标考

核——目标奖罚”为管理手段，构建并形成“法治——情治——自

治”的管理运行机制。

第十一条 学校校长经上级主管部门考查后任命产生；学校实行校长负责制、

领导责任追究制、教师聘任制、岗位责任制、校务公开制、师生

奖惩制。

第十二条 校长的管理权限与责任。

1.校长管理权限为：重大事务决策权、人事任免决定权、财务基建

审批权、自主招生管理权。

2. 校长的职责：坚持正确的办学方向；接受上级主管部门的领导、

指导和监督；实施素质教育；坚持民主集中制；加强师资队伍建

设；加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设；采取有效措

施，保证师生的人身安全；廉洁从政，以身作则，为人师表，团

结协作。

第十三条 学校党组织积极发挥其在贯彻执行教学方针和组织教学过程中的

核心、监督和保证作用，主要包括：建立党组织统一领导的党、

政、工、团队、齐抓共管的思想政治工作体制；加强对学校干部

的培养、教育、管理和监督；对学校发展规划、重大的改革方案

参与讨论和决策。

第十四条 学校的教师和其它职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合

法权益。工会主席按工会法选举产生。

第十五条 学校成立以教师为主体的教职工代表大会，加强学校的民主监督

和管理，教职工（代表）大会每三年一届，每学年召开1-2次会议。

教职工代表大会行使的职权有：听取并审议校长的工作报告；评议

监督学校的领导干部,审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚

条例及各项制度。

第十六条 学校自觉接受社会有关方面的监督。

第十七条 加强学校领导层的自身学习，提高领导者素养。建立健全行政班

子学习汇报制度，学校行政人员必须主持一个教育教学研究课

题，课题研究的成果作为干部考核的重要内容之一。建立管理者

成长档案作为干部管理部门考查、评价和提拔干部的重要依据。

第十八条 学校聘请常年法律顾问，为推进、促进和深化教育教学改革，依

法解决办学及其它纠纷，维护学校师生的合法权益提供法律保

障。

第三章 教育教学管理

第十九条 学校依据国家教委《小学管理规程》，进行教育教学管理。 第二十条 学校坚持德育为首的办学方向，认真贯彻有关法规文件，建立好

德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措

施、有实效。

1.在各学科课程中有机渗透思想品德教育的内容，加强班集体建

设，做好团队工作。

2.贯彻执行《小学生守则》和《荷城小学学生在校常规》，培养

学生养成良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，

学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形

象。

3.建立辅导员制，所有行政人员、任课教师要深入班级，确定应当

重点教育的学生，并按学校要求对口进行有重点的关心和教育。

4.学校要主动与家庭、社会积极配合，建立以班级为点，家庭为面，

社会为体的立体式教育模式。

5.结合学校特点和地区特点，深入开展民族精神教育和生命教育的

实践研究。

第二十一条学校贯彻实施《国旗法》，全体师生在每周一早晨集中举行升旗

仪式，强化爱国主义教育。

第二十二条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教学观

念，采用现代化教学手段，不断提高教学质量。

第二十三条 依据国家教委《课程标准》实施教学活动，严格执行课程标准

和教学计划，维护课程表操作的严肃性，严格按课程表上课。

第二十四条 对教师用书、教材和学习资料实行征订统一管理，任何人不得

擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。

第二十五条 认真搞好教学研究和教育科研工作。

1.以理论学习制度的创新，建设开放性的教研文化。为拓展理论学习的深度和广度，将聘请专家，开展教师读书活动的指导，提高读书

活动的有效性。要求教师做好实践反思笔记，搞活教育沙龙活动，

加强校际互动学习。

2.以日常教研制度的创新，建设共享性的教研文化，强化“个体——集体——个体”三轮备课的教研机制，进一步健全专题研讨制度，落实骨干教师“坐堂”制度和答辩制度。

3.以评价导向制度多元化，建设创新型的教研文化。借助现代的信息技术，建立网络化的教育教学资源库和教师交流平台、教师展示平台。学校将把课改中涌现出来的优秀课例存入“荷城小学教育教学资源

库”，并建立“各科教学课件库”，供广大教师选用，实行教育资源共享。

第二十六条 依照《中小学体育、卫生工作条例》，正常开展学校的体育

和卫生工作，组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第二十七条 学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行整班补课，不得

歧视后进生。

第二十八条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等

严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等方

面的纪律制度。

第二十九条 加强法制宣传教育；认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护

法》、《未成年人保护条例》，切实做好对未成年人的保护工

作；严格按照国家教育部相关规定，处理在校学生的违纪行为。

第三十条 认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，

尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育

教学资料的收集和归档。

第四章 总务后勤管理

第三十一条 总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行

服务承诺制度。要制订各项规章制度，严格工作规范。总务处

的工作人员应当廉洁自律，克已奉公。

第三十二条 依据《中小学校财务制度》，加强财务管理。要坚持节俭、规

范的原则，收入要打足，支出要合理。为学校依法向上级有关

部门提出经费安排意见及申请提供财务依据。

第三十三条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标

准，依法向学生收取费用。

第三十四条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校按有关规

定管理校产。发现危房，总务处应立即采取措施，并向校长和

上级主管部门作出书面报告。

第三十五条 在不影响正常的教育教学工作的前提下，学校依法开展勤工

俭学和社会服务，严格各项管理，提高经济效益。所得利润主

要用于改善办学条件和提高教师的福利待遇。

第三十六条 建立健全财务制度。对经费开支实行民主管理，严守财经纪

律，并接受主管部门审查和监督。

第五章教师管理

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