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初一语文手抄报

来源:蚂蚁范文网 | 时间:2016-02-27 11:26:05 | 移动端:初一语文手抄报

初一语文手抄报

  初一语文手抄报内容资料

  语文手抄报的开头资料

  语文,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。深味人间真情,在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态,在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

  走进语文,感受名著文化的熏陶魅力,语文温馨的人文关怀等着您;

  走进语文,触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤,语文独特的视角期待着您;

  走进语文,丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆,语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。走过一段长长的路,背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文,寻找逝去的岁月,释放跃动的心声,拨开云雾见日月,畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁,点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。

  语文是语言的文化,二语言有事人类沟通、联络感情的重要方式。生活处处皆学问,生活处处有语文。擦亮你的双眼,你会发现,其实语文就在我们身边。

  原本以为,只有天天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文。

  原本以为,只有天天去笑话那些枯燥无味的字、词、句??才能学好语文。

  原本以为,只有天天让笔在纸上“狂舞”------一一去写字,才能学好语文。

  原本以为,??

  可是,渐渐地,我发现字自己错了,生化或中处处有语文的身影。

  电视中,每个广告都有着独特的广告词,各式各样,而在这期中,不也都存在着语文的身影吗?过年时,家家门前的对联,不也有语文的足迹吗?

  离开繁华的城市,让我们去拥抱大自然。鸟儿在叫,溪水在笑,风儿在怒吼,这一切交织在一起,不就像一首优美的诗歌吗?时而起伏,时而跌落。那么,大自然不也同样拥有语文吗?

  语文是一束鲜花,带给人芳香;语文是一汪清水,带给人凉爽;语文是一缕阳光,带给人希望??它是一缕清风,迈着轻盈的舞步,掠过我的思绪,从我身边悄然走过,它就是语文。

  语文是一位画家。“随风潜入夜,润物细无声”。它用妙花神笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图,它用五彩缤纷的色彩调画着春天,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着春意的盎然和生机,使我心雨飘飞。

  语文是一位音乐家。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。它用轻快的旋律,奏响着一支农家丰收曲;它用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;它用圆润的歌喉,驱散夏日的炎热;它用起伏的鸣声,烘托着夏日的豪迈的欢快,使我思绪飞扬。

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  一.有趣的语文知识

  江西、湖南、四川三省的人爱吃辣椒,一个地方比一个地方厉害,所以人们就说: 江西人不怕辣,湖南人辣不怕,四川人怕不辣。

  在以上的话中,三个字的位置互换后,意思就发生了微妙的变化,多么巧妙。这种形式叫“易位”。

  我国现代著名学者闻一多有一段名言,表白了自己与众不同的思想。他说:人家说了再做,我是做了再说;人家说了不一定做,我是做了不一定说。

  “说”与“做”,这两个字易位马上反映了两种截然不同的态度,让人回味无穷。

  人体名称和动词组合在我们平常的语言中经常用到,如青少年犯了错误我们就说他“失足”了;向别人屈服了,我们说他是向人“低头”了;有人无意作做错了事,我们说他“失手”了,某种事物很引人注意,我们说它是“打眼”,还有“评头品足”和“不足挂齿”等组合的词,我们也经常用到,恰当的用上它们,能较好的表达自己的感情。如“唇亡齿寒”这个成语中的“唇、齿”二字是人体的两个不同部位的名称,这里它们和“亡”和“寒”组合用来比喻两者之间的利害关系十分密切。一九五一年,美国侵略朝鲜,想通过朝鲜这个跳板侵略中国,当时,毛主席指出:朝鲜和我国的关系如同唇亡齿寒一般,我们要竭尽全力抗美援朝。毛主席用唇亡齿寒这个成语极为形象地概括了中朝两国之间的利害关系,极大地激发了我国人民抗美援朝的决心和意志。

  二.语文小笑话

  1.有一天下大雨,某语文老师走进教室,满脸是水.

  他问前排同学:"我擦纸的脸呢?"

  (应为"我擦脸的纸呢")

  2.某天一语文老师上课见两个学生在交头接耳,大怒.他指着他们生气地大吼:"你们给我站到黑板上去!"(高难度啊)

  3.儿子:爸爸,同志是什么意思?"

  爸爸:"同志啊!就是比喻你,我,你的朋友啦,就是同志!"

  儿子:"那政府呢?"

  爸爸:"比如在我们家里,你妈妈就是政府."

  儿子:"那未来又是什么意思."

  爸爸:"比如你弟弟啦,就是未来...... "

  在半夜里,弟弟尿床了,儿子推着爸爸说:"同志,快点叫醒政府,未来尿床啦!"

  4.有一次,小明跟爸爸顶嘴,被爸爸打了一个耳光,他很不服气,就去向妈妈告状,说:"妈妈,如果有人打你儿子,你怎么办?"

  妈妈听了,气着说:"如果有人打我儿子,我就打他儿子,哼!"

  三.多音字 闹笑话1、我有一同学名叫"胡长进"其中,"长"是多音字,该同学不慎学习成绩很烂.老师就经常调侃说,CHANG 进啊CHANG 进,你也给ZHANG进,ZHANG 进吧." "你说你咋

  姓胡呢?该ZHANG进的不ZHANG 进,不该ZHANG 进的你还挺CHANG进!"

  (该同学在上学三年期间,个头是逐年上涨!)

  2、这个不是多音字的笑话,倒是一个谐音字闹的笑话。

  单位有早晨打扫卫生的习惯,单位的同事们就在此时都聚集在一起边干活,边聊天。那天下雨,同事们就在一起聊,其中一位就说,“你看今天下雨可真讨厌,我就特别容易溅!弄的裤子上都是泥点儿!”另一同事也说:“我也可溅了!”其他人也跟着说;“就是,一下雨就特容易溅!”大家伙都还在讨论“溅”不“溅”的问题,旁边路过的人就好奇的问:“你们说谁呢?这么贱!到底谁贱啊?”此“贱”非彼“溅”啊!

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