篇一：图书管理员安全责任书
图书管理员安全工作责任书
为切实加强学校安全管理，进一步落实学生安全防范工作，保障学校财产和师生生命的安全，确保学校教育教学工作的正常运行，现根据图书管理员的岗位职责，特签订本责任书。
1.认真贯彻执行省、市、区教育部门关于加强学校安全防范工作的有关文件精神，充分认识到学校安全工作的重要性和繁琐性，牢记树立“安全第一”的思想，切实做好图书室安全工作，做到居安思危常抓不懈。
2.健全规章制度落实安全工作责任制。从实际出发，建立健全能确保学生安全的规章制度、防范措施和安全教育制度等制度。
3.切实加强对重点部位的安全防范管理。学校图书室管理员应加强对图书室的管理,做到物防、技防、人防的有机结合。
4.学校图书室管理员应加强对图书室的管理工作,保持室内的整洁卫生，同时管理人员要把防火、防盗、防毒等安全教育工作落到实处，培养学生自我防范能力。
5.努力钻研本职业务，探索本职工作规律，提高工作水平和工作效益。
6.管好图书，做到分类放置，排列有序，不损坏，不丢失。
7.建立并认真填写图书登记册。
8.制订并严格执行图书借阅制度。
9.做图书的购置和学生课本、教参的订发工作。
10.按学校要求装订并保管好有关报纸杂志资料。
11.本责任书一式二份由甲、乙双方各执一份自签订之日起执行。 甲方： 小学（公章）
甲方负责人（签章）：
乙方（ 管理人员） :
年 月 日
篇二：图书管理员安全责任书
九渡河中学图书管理员记安全责任书
为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,牢固树立“隐患自查、风险自提、责任自负”的安全管理理念，切实加强对学校安全工作的监督，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教学秩序，保障公共财产和师生人身安全落实学校安全工作目标责任制，经研究，特特定本责任书。
一、责任人
图书管理员：
二、主要职责
1．学校图书馆安全工作第一责任人，落实安全管理制度，确保图书馆安全。
2．图书馆开放借阅期间，组织学生有序出入图书馆借阅书籍，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
3．图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。
4．加强阅览室的管理，注意网络电视的安全。
5．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护现场。
6．每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
7.完成领导交办的其他工作。
三、本协议一式两份，自签订之日起生效。
甲方（盖章）：乙方（责任人）：
2013/9/1 2013/9/1
篇三：图书管理员先进事迹
图书管理员先进事迹
作为一名图书管理员，我始终抱着对学校、老师、学生高度负责任的态度抓好图书室管理工作，尽力为学生创设出一个良好的读书环境和读书气氛。我在工作中，改革创新，主动出击，使图书室工作更上一层楼，得到了学校领导的肯定。具体表现在——一、积极参加各种政治理论学习和业务学习，旨在“学以致用”。努力学习以提高自身思想政治素质为目标，坚定正确的政治方向，为做好本职工作打下了良好的基础。业务方面特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。图书管理员是文化和知识的传播者和领航员，一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书资源上遇到的问题。二、加强图书管理，加班加点对新购进图书、及损坏图书进行了全面的整理、筛选、统计、修补。 由于全校的师生人数较多，图书室借阅量非常大，乱架情况非常严重，为了确保评估目标，我就深入学习科学、合理、系统地进行了图书重新归类，倒架，排序、补贴书标等一系列工作。在整理书库的过程中，将破损、无标签的图书重新粘贴、归位、排序。在面对以往图书摆放紊乱，导致整理不便等现状时，需要付出大量的劳动，这些工作都是利用周六、日及假期里进行的. 在工作中不辞辛劳，精诚团结，无论是白天还是晚上加班，从未因任何原因请过一天假，工作节奏非常紧张，周末都不休息，一天忙的腰酸背痛，在此毫无怨言，很好的完成了图书管理工作。 各种账目齐全，书帐基本相符。购进新书上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 三、充分发挥图书室的主阵地作用 本学期全校有10个班级，四百多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天下午4:30——5:00是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员们的作用，同时，建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。积极协助语文老师认真上好学生的阅读课。一、二年级每周开设一节的阅读课，三、
四、五六年级每周开设两节的阅读课。上课地点在阅览室。在阅读课里主要让学生阅读古今中外的名著以及报刊杂志上的时政百科知识等内容。同学们开阔了视野，提高了修养，不少同学写出了有思想、有文采的读后感。江西省灰埠中学官方网站2h&|-gi5t[1]^现在，只靠一本教材、一本教参是难以胜任教育工作的。因此，教师只有不断地读书、学习，才能丰富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。为切实落实教师读书活动，结合工作实际，制定全校性的教师读书计划。支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向，建立自己的读书小组等学习型组织，不断交流分享读书经验，促进教师自我发展。各年级还根据实际情况，组织教师、学生开展丰富多彩的读书活动，促使全体教师和学生爱读书、会读书，养成良好的读书习惯与读书能力。四、抓好班级图书管理员、班级图书管理志愿者工作，建立了一支学生管理员队伍。对学生管理员进行系统的培训，参与图书室各项管理工作，特别是开架借阅管理工作，利用学生管理学生，起到事半功倍的作用；利用学生加强巡查工作，及时整理乱架图书；帮助管理员做好借、还书工作，使管理员有更多的人手加强对学生进行管理，对违规乱纪的学生进行及时的处理，做好咨询服务等工作；学生管理员在特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。班上可以起到图书义宣传员的作用。
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