篇一：地震防护小知识
地震防护小知识 五（1）班
地震是怎样引发的
由于地球不断运动和变化，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，逐渐积累了能量，在某些脆弱部位，岩层就容易突然破裂，引起断裂、错动，于是就引发了地震。 地震来临如何避震
专家强调，地震发生时，应保持清醒的头脑，选择避震，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，这是应急避震较好的办法。大地震的危险振动期大约只有1至几分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、刚度强的小开间的室内暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼，也不能使用电梯。
自救法宝：
1、保持清醒的头脑，选择避震，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，这是应急避震较好的办法。破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏时间很短，如果人身处平房，可以迅速跑到门外。如果身处楼房，千万不要跳楼，暂避到洗手间等跨度小的地方，震后迅速撤离，以防强余震。
2、远离危险区，如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
3、被埋要保存体力，如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
4、身处楼房，千万不要跳楼。
5、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下，幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床下，要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到椅子下，舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
6、在行驶的电（汽）车内避震，车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，以免摔倒或碰伤；并降低重心，躲在座位附近；不要急于下车，地震过去后再下车。正在运行的车辆因紧急停车，设法停在开阔处。
7、如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
8、在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
9、人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。
10、在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。
地震防护知识要点
一、急救中自救互救很重要
地震发生后第一位的事情是自救和互救，这样能赢得宝贵的时间，一般自救互救率为40%-80%。在废墟中挖出伤员首先要确定头部，快速、轻巧暴露头部，清除灰土，暴露胸腹部，如有窒息，应立即人工呼吸。不能强行硬拉。
二、急救原则
1、排除窒息和呼吸道梗阻。
2、处理创伤性休克。
3、处理完全性饥饿。
4、外伤止血、包扎、固定。
三、地震防护要点
1、家庭
家中应准备急救箱及灭火器，并告知家人所存放的地方，了解使用方法。
知道煤气（天然气）、自来水及电源如何开关。
家中高悬的物品应绑牢，厨柜门闩宜锁紧。重物不要置于高架上，栓牢笨重家俱。
事先找好家中安全避难处。
2、学校
教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂讲授防震常识并教导学生避难事宜，举行防震演习。
教室的照明灯具、实验室的柜子及图书馆的书架应架以固定。
3、办公室及公共场所
经常检查防火和消防设备。
规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况及各人的任务以及应采取的行动。
4、室内
保持镇定并迅速关闭电源、煤气（天然气）、自来水开关。
打开出入的门，随手抓个垫子保护头部，尽快躲在坚固家俱、桌子下，或靠建筑物中央的墙站着。
选择空间小(厨房、卫生间、楼梯间)或牢固(混凝土现浇屋)的家具旁避震。
◆切勿靠近窗户，以防玻璃震破。
◆切记不要慌张地往室外跑。
5、室外
站立于空旷处或骑楼下，不要慌张地往室内冲。
注意头顶上方可能有如招牌、花盆等掉落。
远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。 若在桥上或地下道，应镇静迅速地离开。
行驶中的车辆，勿紧急刹车，应减低车速，靠边停放，人身进附近骑楼下。
若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。
若在郊外，远离崖边、河边、海边，找空旷的地方避难。
6、学校
躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。
切忌慌乱冲出教室，并避免慌张上下楼梯。
如在操场，远离建筑物。
如在行驶中的校车，留在座位上勿动直至车辆停妥。
7、办公室及公共场所
注意天花板上的物品（如灯具、吊扇）掉落下来。
办公室中躲在办公桌或坚固的家俱下或靠支柱站立，远离窗户。 公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。
切忌急着冲出，请勿使用电梯。
察看周围的人是否受伤，如有必要，予以急救。
检查家中水、电、煤气（天然气）管线有无损害，如发现煤气（天然气）管线有损，轻轻将门、窗打开，立即离开并向有关责权单位报告。
打开收音机，收听紧急情况指示及灾情报导。
检查房屋结构受损情况，尽快离开受损建筑物，疏散时请使用楼梯。 尽可能穿着皮鞋、皮靴，以防震碎的玻璃及碎物弄伤。
保持救灾道路畅通，徒步避难。
听从紧急计划人员的指示疏散。
远离海滩、港口以防海啸侵袭。
地震灾区，除非特准，请勿进入，并应严防歹徒趁机掠夺。
篇二：说明文50字
说明文的说明方法训练题
说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通
过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小
品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、
演变等。
说明的方法：举例子、作比较、分类别、打比方、列数字、下定义、引用说明等。 常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服
力。
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 打比方：
将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图
表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 规范性的答题格
式：
这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确/
生动形象/简明平实地说明了事物“??”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。 字词作用有以下考查形式：a、加点字词有何作用？ b、能否替换为另一个词语？ c、加点词语能否删去？ 这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种
题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物
的规律或与客观事实不符合”之类的表述。说明方法专项练习题
一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。 a.下定义b.作比较c.列数字d.打比喻
1.表示人或事物名称的词叫名词。（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以
容纳三百多人。（） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）
4.桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
（）5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150
米。（ ）
二、片段练习。
１、我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污
染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000
多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。这段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。 ２、回顾2007年，我国气温继续攀升，为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列
车；淮河流域发生特大暴雨洪涝；“黑色三小时”的济南大暴雨；强对流天气频繁，雷击伤亡
严重??在降水的同时，有些地方又出现了严重干旱；2008年新年伊始，雪灾给人们又来了一
个下马威。
（１）这段中运用了什么说明方法？有什么作用？给我们什么警示？ （２）小明的妈妈在通海市场开了一家羽绒服专卖店，因年初的一场暴雪，专卖店羽绒
服销量激增，她想，下一个冬天要早作准备，进大批量的羽绒服。如果你是小明，读了这篇
文章后，你会给妈妈提怎样的建议？（５０字以内） ３、为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以
识别出狗无法分辨的许多种细微气体。 善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要
内容的关键词语是（）和（）。 ４、在各国的神话故事中，都有着许多关于隐身术的描写。那些神通广大的仙人们凭借
着隐身术，来无影去无踪，着实令人羡慕。其实，在科学技术飞速发展的今天，我们这些肉体凡胎的普通人依靠某种科技手段，也
能够实现“隐身”。
这种用“超材料”制成的“隐身斗篷”效果虽然很神奇，原理却十分简单。 用“超材料”
制成的“隐身斗篷”可以最大限度地阻止物体表面的光反射，光线照到物体表面，不仅不会
产生反射，而且还能够绕过物体表面，然后在物体的身后重新汇合。 （１）文章开篇介绍神话故事中的仙人们来无影去无踪，有什么作用？ （２）文中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ （３）“用“超材料”制成的‘隐身斗篷’可以最大限度地阻止物体表面的光反射”中的
“最大限度地”能否去掉？为什么？５、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略
的理由是什么？６、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？
（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。 ．．
（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害．．．物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。７、“奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。”中的“可．．能”能去掉吗？ ８、阅读以下材料，回答问题。材料一：1966年我国河北邢台发生了7．2级大地震，死伤人数近5万人。 材料二：1976
年我国唐山发生了7．8级大地震，死亡人数24．2万人。 材料三：2008年5月12日，我
国四川汶川发生了8．0级大地震，伤亡人数40多万人。 从以上三则材料中，你了解到什么
信息？
9、与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路
面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”：
最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以
回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。 这段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。
三、阅读题。
(一)白尾地鸦——地上跑的鸟①白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有
绚烂的外表，甚至不如披着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不如乌鸦壮硕，但
却是全球分布最狭窄、最濒危的鸟类。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠
上健步如飞，被当地维族人形容为“克里尧丐”（拐来拐去、大步流星、奔跑如飞之意）。 ②白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠腹地，在沙丘间，在有稀疏植被、胡杨林的
地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为沙漠里生
活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。③白尾地鸦在百年的进化历史中发展出一系列适应沙漠环境的特征。白尾地鸦被覆密毛
的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之插肩而过。白尾地鸦一个显著
的特征是嘴峰长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物。真不知道它们
是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。我们最不解的是，有时它会对着隔 壁
上一块形状奇怪的石头快乐的尖叫。④根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布很狭窄的鸟类，种群数量本身
就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击。今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的
过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害。由于塔里木河流域1999年来开垦种植棉花，白
尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失；大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重
退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地??更令人担忧的是，白尾地鸦在我国至今仍未
被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护。这一坚强而脆弱的物种
正面临着并不乐观的未来。
1．选文的说明对象是什么？____________________________________________________________________
2．白尾地鸦为什么能适应沙漠环境？ ___________________________________________________________________
3．④段中画线句用了什么说明方法？有什么作用？ ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4．④段中加点的词“根据粗略的推算”能否去掉？为什么？
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
5．读完选文，针对白尾地鸦濒危的情况，请向相关管理部门提两条合理化建议。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________篇二：说明文的说明方法及训练题 说明文的说明方法及训练题说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识 的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、 解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的 原理、含义、特点、演变等。说明的方法：举例子、作比较、分类别、打比方、列数字、下定义、 引用说明等。
常见说明方法的作用：
举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特 征/事理。
打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物 的特征/事理。
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
规范性的答题格式：
这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确/ 生动形象/简明平实地说明了事物“??”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。字词作用有以下考查形式：a、加点字词有何作用？ b、能否替换为另一个词语？ c、加点词语能否删去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 说明方法专项练习题
一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。 a.下定义b.作比较c.列数字d.打比喻
1.表示人或事物名称的词叫名词。（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大， 可以容纳三百多人。（） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）
4.桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6 米。（）5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔， 长达150米。（ ）
二、片段练习。
１、我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，其中矿区污染土地达200万公顷， 石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。这段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。 答：这句话运用了列数字的说明方法，具体说明了目前我国土壤污染的严重程度和 造成的巨大损失。运用具体数据体现了说明文的准确性、严谨性。２、回顾2007年，我国气温继续攀升，为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹 翻列车；淮河流域发生特大暴雨洪涝；“黑色三小时”的济南大暴雨；强对流天气频繁，雷击伤亡严重??在降水的同时，有些地方又出现了严重干旱；2008年新年伊始，雪 灾给人们又来了一个下马威。（１）这段中运用了什么说明方法？有什么作用？给我们什么警示？ 答：这段中运用了举例子的说明方法，具体形象说明了2007年我国极端气候现象 大量增加，便于读者理解。启示：减少温室气体的排放，控制全球变暖已经刻不容缓。（２）小明的妈妈在通海市场开了一家羽绒服专卖店，因年初的一场暴雪，专卖店 羽绒服销量激增，她想，下一个冬天要早作准备，进大批量的羽绒服。如果你是小明，读了这篇文章后，你会给妈妈提怎样的建议？（５０字以内） 答：妈妈，一个时间一个地方的极端天气状况，并不意味着全球气候会变冷，所以 您不能盲目地进过多的羽绒服。３、为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐， 可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。 善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括
主要内容的关键词语是（）和（）。答：嗅觉 敏锐
４、在各国的神话故事中，都有着许多关于隐身术的描写。那些神通广大的仙人们 凭借着隐身术，来无影去无踪，着实令人羡慕。 其实，在科学技术飞速发展的今天，我们这些肉体凡胎的普通人依靠某种科技手段， 也能够实现“隐身”。
这种用“超材料”制成的“隐身斗篷”效果虽然很神奇，原理却十分简单。 用“超材料”制成的“隐身斗篷”可以最大限度地阻止物体表面的光反射，光线照 到物体表面，不仅不会产生反射，而且还能够绕过物体表面，然后在物体的身后重新汇合。
（１）文章开篇介绍神话故事中的仙人们来无影去无踪，有什么作用？ 答： 吸引读者注意，引出说明对象。 （２）文中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 答：划线句子运用了打比方的说明方法，生动形象地介绍了“隐身斗篷”的原理， 增强文章的趣味性。
（３）“用“超材料”制成的‘隐身斗篷’可以最大限度地阻止物体表面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉？为什么？ 答：不能去掉。“最大限度地”起限制作用，表明“隐身斗篷”阻止物体表面的光 反射的程度，去掉后就成了完全阻止了，与事实不符，体现了说明文语言的准确性，严谨性和科学性。
５、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理 详略的理由是什么？
答：雾对交通的影响是大家所熟悉的，故略写；雾对人的危害具有很大的“隐蔽性”，故详写。
６、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？
（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物 质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。 答：（1）“适当”是既不要全部停止，也不能不加限制，从程度上体现了语言的准 确性。
（2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实，从结论的来源上体现了语言的 准确性。
７、“奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。”中的“可能” 能去掉吗？
答：不能去掉。“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确 定的，加点词体现了说明文语言的准确性、严谨性。８、阅读以下材料，回答问题。材料一：1966年我国河北邢台发生了7．2级大地震，死伤人数近5万人。 材料二：1976年我国唐山发生了7．8级大地震，死亡人数24．2万人。 材料三：2008年5月12日，我国四川汶川发生了8．0级大地震，伤亡人数40多 万人。
从以上三则材料中，你了解到什么信息？ 答：“我国是地震多发国”、“地震震级越大，伤亡人数越多”、“大地震造成巨大的 人员伤亡（损失）” 、“我国是受地震影响最深重的国家”
篇三：赞叹中国(50字)作文
精选作文:赞叹中国(50字)作文
中国五千年的文化，五千年的历史！ 你一丝也没变。 我们中华伟大的祖国， 我们受尽了种种困难， 我们也没有屈服于敌人！ 我们的中国啊！ 我爱你！四年级:heart末
篇一：2015年全国各地作文题目汇总
2015年全国各地作文题目汇总
1教育部考试中心（全国一卷）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
2教育部考试中心（全国二卷）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 3教育部考试中心（汉语文卷）
面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。
根据上面的材料写一篇作文。
要求：自拟题目，自选文体（诗歌除外）。文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
不得少于600字。 4 北京
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先??，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。
《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。
5 天津
近年来社会上流行一个词—“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”??
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
不少于800字； 不得抄袭，不得套作。
6 上海
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
7 江苏
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界??
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
8 浙江
古人说“言为心声”、
“文如其人”，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。 对此你有什么看法，写一篇文章阐明你的观点。
9 安徽
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩??
要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 10 福建
阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。 世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
11 山东
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。 12 湖北
泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
13 湖南
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 14 广东
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。
15 重庆
“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。” 请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写。 16 四川
在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。
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请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写。
篇二：赞美中国十年成就的作文!描写中国黄金十年的议论文、散文素材!十六大后中国十年发展成就的作文十年，历史长河中不过弹指一挥间。2002-2012，中共十六大以来的十年，却是不平凡的“黄金十年”。
这十年，中国的改革和探索、中国的发展和前行从未终止懈怠；
这十年，中国的力量和角色、中国的品牌和形象均有新的提升；
这十年，中国在世界的位置、中国与世界的关系发生重大变化。
回首十年，总有些经典难忘的瞬间，凝成国人集体的记忆。中国声音，铿锵有力；中国力量，撬动世界；中国品牌，挺立前沿；中国成长，乘风破浪；中国未来，写满希望。
对此，本报为过去的这极不平凡的十年做几篇文章，将散落的零碎节点串联成珠。透过中国的摸索，理清中国的道路；透过中国的前行，析出中国的经验；描绘中国的复杂，映射中国精神。
站在十八大前夕，新时代的隧道口，打开历史的留声机，聆听十六大以来极不平凡的十年，这时，你耳边响起哪些声音？
掷地有声的中国声音，串起了十年的中国记忆，诠释了十年的中国成长，谱写了十年的中国精神，并注定将穿越历史，牢刻在历史的坐标上。
现在，让我们静下心，听。
底气声音 中国进步
聆听十年，我们感受中国底气。
“我感觉良好。”2003年10月15日，太空驾“神五”，杨利伟气静神凝，传来一句简单的话。虽寥寥几字，却是对中国科技的检验，对中国探索的褒奖，对中国信心的叠加。9年后的2012年，“神九”
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