篇一：体育特色创建计划
淮阴师院附小2011-2012学年度第二学期
体育特色创建规划方案
一、指导思想
推进学校特色建设，是进一步全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，更是提升学校品味的重要举措。为贯彻落实区教育局的工作要求，特制定本方案，意在以体育特色做为教学改革的突破口，促进全校教育教学的全面提高。
二、目标
1、首先把创建体育特色学校做为学校“特色学校”创建的第一目标。
2、在创建体育特色学校基础上，再向创建教学管理综合特色的目标迈进。
3、在达成创建教学管理综合特色的目标之后，进一步规划布局学校各方面的工作，形成一套科学的体育教育教学管理理论，使学校的体育教育教学、管理等各方面均形成独具特色的文化。计划从创建体育特色学校开始，用五年的时间完成这一目标。
三、体育特色的可行性分析
原有的特色、优势、成绩综述：
师院附小坐落在淮安市区中心地带，北靠培养人类灵魂工程师摇篮的淮阴师院、东近全国百强商场新亚商城，南连淮安市最大商业中心金马广场，西邻健身专用场所体育馆和淮安市体育运动学校，是一个环境优雅、育人的好地方。
近十年来学校先后被评为：218国家级体育研究课题优秀实验校、全国全民健身先进单位、全国群众体育先进单位、省体育教育先进学校、省游泳传统学校、连续四年被评为省冬季体育三项锻炼先进学校、淮安市体育先进学校、
淮安市第一体育小学等。
学校的田径运动队连续30年蝉联区中小学生田径运动会团体总分第一，多次参加市级比赛获得团体总分前2名的好成绩，学校篮球队6次获市女子篮球比赛冠军，学校还是省游泳传统学校，游泳运动队9次获得江苏省游泳传统学校比赛团体总分第一、二名。2005年在省16届比赛中，学校有25名同学参加比赛，共获金牌16枚。学校有48人次在全国少儿游泳比赛中获金牌。学校先后培养和输送了26名省级运动员，如国家级，省级运动员陈谦、范丹、丁梅等，世界冠军、国际级运动员严松。刘俊珠同学入选国家队；范丹入选“八一”队；沈斯滕、黄亮、徐欣入选海军部队游泳队；吴磊进入省队；黄宇被东南大学录取。学校又是省乒乓球会员单位、传统学校。去年我校又成为清河区跳水队的训练基地，为十八界大运会培训一批优秀的跳水运动员。由于十分重视体育工作，所以每年都为高一级学校输送优秀的体育特长生多人。
学校群众性体育活动也开展得如火如荼，每年都举办一些班级间的比赛。1999年至今，学们每年定期举行了班级间的拔河比赛、篮球赛和乒乓球赛，春季田径运动会和冬季三项锻炼比赛，一年一度的田径运动会和广播操比赛和这两年的武术健身操比赛均可说是学校的体育盛会。学校参加区小学生广播操比赛，武术健身操比赛均获第一名，2008年学校参加市小学生校园集体舞比赛获得特等奖，并多次在市区大型体育活动中进行展示。每个学生都能学会2种以上的运动技能，都能根据自己的不同爱好进行锻炼。
为全面贯彻党的教育方针，创建小学体育特色，培养优秀体育后备人才，进一步提高小学课余训练的技术水平，经淮安市体校与我校多次协商，经市教委、体委研究批复，同意联办小学体育班。1999年2月首次向全市招生，十
年来，学校每年寒暑假两次对外招生。今年2月经市体育局、教育局批示，师院附小和市体校又联合制定2011年暑期一年级体育特色班招生方案。实践证明，学校自99年以来，为上一级体育运动队输送体育特长学生200余人，受到了家长和社会各界的一致好评。
四、措施：
1、进一步选拔人才，扩充学校体育特长小组规模
目前，学校有中长跑，短跑、跳跃、投掷、篮球、武术、健身操等多个特长小组，体育特长生人数百余人，根据体育老师的专业特长和部分文化课老师的特长，以及淮安市体校的招生规模项目要求，学校将进一步选拔人才，增加排球，女篮，女足，乒乓球特长活动小组，使特长生人数达到120人左右。
2、坚持体育联合办学制度
(1)体育小学的办学方向，是在党的教育和体育方针的指导下，为国家培养优秀的奥运后备人才和高水平的体育特长生。
(2)体育小学在市、区教育局和体育局的共同领导下，由清河小学和淮安体育运动学校联合举办。学校的文化课教学任务由清河小学负责，体育专项训练由体校负责，日常德育工作由双方共同负责。
(3)体育班学生纳入清河小学的学籍管理。清河小学按国家规定的收费项目及标准向学生收费，并在新生入学时给于适当的优费。
(4)面向全市招收游泳、羽毛球、乒乓球、田径、武术等体育特长生35-40人。体育小学1-6年级的办学规模为210-240人。与体育大馆联合，进行特色班培训。
(5)体育班新生的录取由淮安体育运动学校负责体育素质测试，并提出具
体名单，清河小学进行文化素质测试，然后由办学双方联合确定并出榜新生录取名单。报市教育局、体育局备案。
（6)学校应坚持读训并重的办学原则，配备优秀的教师和优于其他班级的办学条件，不断提高办学质量，努力培养奥运精品人才；由清河小学选派骨干教师进行文化学科教学，教学设施配备好于同轨年级的其它班级。多数学生文化素质与同轨年级的其它班级基本一致。由淮安体育运动学校在每天下午2节文化课后安排专业教练员进行体育专项训练，小学毕业时多数学生的运动水平达到国家二级运动员等级标准。
(7)体育班学生应由学生监护人同体校和清河小学签署联合培养协议。
(8)体育小学应成立专门的领导班子，联合办学双方分别制定科学的训练、教学质量监督制度和考核机制，以保证该学校的可持续发展；学校应制定符合体育小学学生成长规律的教学计划，保证开足开齐国家规定的各门文化课程，保证学生每天接受2小时的体育系统训练。
(9)体育班学生小学毕业时，优秀者可由市体育局推荐到上一级训练单位继续重点培养，其他学生将由市体育局制定相关特殊政策，择优录取到市重点中学继续按体育特长生培养，亦可根据家长及学生个人意愿选择其他学校就读。
3、建立一整套科学合理的体育训练制度
（1）进一步完善体育训练计划
体育训练必须做到有计划进行，体育训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
（2）建立体育训练监督机制
以教导处为主，定期对体育训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。
（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度
每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。
4、对指导教师提出具体要求
（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。
（2）每次训练都要履行运动员点名制度
（3）训练期间不能做与训练无关的事情
5、开展多种体育比赛活动，定期或不定期举办
（1）本学期举行春季校田径运动会等
（2）根据学生年龄特点分级部举行多种比赛
（3）根据淮安市清河区教育局文件，我校的大课间内容安排如下表：
篇二：体育教学计划
体育教学计划
城西小学：周伟
一、学生情况分析
小学一年学生通过半年来在校的训练，今年春季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
二、教学目标
培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
三、教材分析
小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：①走和跑；②跳跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学内容见教学进度表：
四、教学重难点
重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。
难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。
五、教学措施
1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。
2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的积极性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。
3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整的正确动作概念，培养学生观察判断能，启发学生积极思维，提高教学水平。
4、自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。
5、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。
篇三：2016第一学期体育教研工作计划
2015-2016学年第一学期体育教研组工作计划
一、指导思想：
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务：
（一）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德
自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
（二）加强课间跑操管理
及时安排跑操管理出勤表，要求管理人员认真做好管理任务。
（三）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。积极做好准备，迎接9月份的第三届运动会田径运动会。群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。现将各个训练任务落实到个人：张刚负责田径队径赛训练，崔飞飞负责田径队田赛项目训练，王刚负责男篮，许亮负责女篮、排球，赵淑辉负责足球，王超负责健美操，王慧群负责体育舞蹈，请老师们积极配合，学校领导做好监督工作。
（四）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。
（五）做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育组工作安排：
9月份：
1.确定本学期教研计划以及教学计划，上好开学第一堂课。
2.强化教研组和备课组制度化建设。
3.制定本学期体育组业务学习计划。
4.积极完成远程研修任务。
5.积极备战桓台县第三届全民运动会相关比赛，力争取得优异成绩。
6.认真组织管理好每天的全校课间操和每周一次的升旗仪式。
7.组织老师参加市体育教研会议。
8.2015年桓台县第三届运动会广播体操、武术操、自编健美操比赛。
9.2015年桓台县第三届运动会健身长跑比赛。
10.2015年桓台县第三届运动会开幕式、闭幕式训练任务。 11.2015年桓台县第三届运动会田径运动会。
12.2015年校艺术节表演。
10月份：
1.2015年校秋季田径运动会。
2.积极备战2016年山东省高水平运动员测试。
3.体育组教师示范课。
4.校本课题开题。
5.认真参与体育网络教研。
6.第一次研讨课。
7.啦啦操进校园推广活动。
8.第一轮组内听评课活动。
11月份：
1.桓台县第一届健美操、啦啦操大赛
2.课堂改革专题：创课。
12月份：
1.课题研究过程材料汇总。
2.第二轮组内听评课活动。
3.高考体育特长生面试。
4.第二次研讨课。
1月份：
1.课题研究过程材料汇总。
2.教研组工作总结、教学反思。
3.组织学生参加艺考等工作。
桓台县渔洋中学体育组 王超2015年9月9日篇二：2015-2016第一学期体育教学工作计划
学期教学工作计划
2015 —— 2016 学年度第 一 学期
班级二年级 科目体 育 姓名王 新
教学进度表
本学期共有 16 周，其中上课 14 周，考试 1 、机动 1 。篇三：2015--2016年第一学期体育教学工作计划
2015--2016年第一学期六年级体育
教 学 工 作 计 划
安乐溪乡中心小学 吴道旭
一、学期教学目标：
1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：
六年级有3个班，我担任六1班和六3班的教学任务，学生六1班53人六2班54人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
本学期六年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏、足球及武术等内容。
1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力
2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
5、教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容：
教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教研教学要求。
1.本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”。
2.教学措施、教学进度与教学时间安排。
3.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
4.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
5.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
6.教师处处以身作则，为人师表。
六、教研专题实验措施：
1、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
2、加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
七、教学辅导计划：
加强培优辅中及后进生的转化工作。
1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
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