篇一：“两学一做”学习教育相关知识调查问卷
附件2：
“两学一做”学习教育相关知识调查问卷
1.“两学一做”学习教育内容是什么？
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
2.《党章》有多少章多少条？
有十一章共53条
3.入党誓词是什么？
入党誓词是成为预备党员后，在入党宣誓仪式上，需要宣读的誓词。《中国共产党章程》第一章第六条规定:"预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下:我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 "
4.党的宗旨是什么？
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务
5.党员权利与义务分别有多少条？
中国共产党党员义务与权利是《中国共产党党章》规定的，主要包含八项权利和八项义务。
6.“三会一课”是什么？
是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。"
7.“五大发展理念”是什么？
“十三五”规划《建议》中提出了“五大发展”理念，一是推动创新发展, 二是推动协调发展, 三是推动绿色发展, 四是推动开放发展, 五是推动共享发展
8.“四个全面”战略布局是什么？
党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局
9.习总书记对陕西工作“五个扎实”要求是什么？
习近平总书记来陕视察期间，提出了扎实推进经济持续健康发展、扎实推进特色现代农业建设、扎实加强文化建设、扎实做好保障和改善民生工作、扎实落实全面从严治党“五个扎实”的要求
10.合格党员“四讲四有”要求是什么？
作为一名合格党员，必须做到“四讲四有”：讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行， 讲奉献、有作为
11.违反换届纪律的“两个案件”是什么？
湖南衡阳破坏选举案和四川南充拉票贿选案。
12.“四大考验、四大危险、四种意识”是什么？
执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验
精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险
忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识
13.省委书记娄勤俭对我省“两学一做”学习教育五点要求是什么？
1要认真学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，深化思想认识，加强分类指导，夯实基层基础，确保取得实效，努力把管党治党的责任和压力拓展到基层、拓展到全体党员。2要认真学习习近平总书记重要指示，准确把握学习教育对象由“关键少数”向全体党员拓展、方式从集中性教育向经常性教育延伸、深度从侧重被动要求向强调主动实践转变的特点，增强投身学习教育的行动自觉。
３要加强分类指导，针对不同问题有的放矢，区分不同层次明确要求，着眼不同领域分类施策，做到“一把钥匙开一把锁”。
４要夯实基层基础，强化党员先锋模范作用、支部战斗堡垒作用、支部书记带头作用，把党的威信牢固立起来、深深扎根到群众心中。
５要坚持两手抓、两促进，把学习教育融入日常工作，学深学透习近平总书记来陕视察重要讲话，践行“五个扎实”要求，谱写陕西追赶超越的新篇章。
党员签字： 党员所在党支部书记签字：
篇二：“两学一做”问题查摆整改情况5
“两学一做”问题查摆整改情况
通过支部学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面得到更大进步和提高，做一名合格的党员。
一、存在问题：
1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。
4、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些领导同事们交流还不够。
二、整改措施
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。
2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践。
4、平时要多和领导同事们交流，要多倾听领导同事们的想法和建议，要热情主动地关心同事们的大事和小事。
总之，在这次问题查摆整改活动中，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
篇三：“两学一做”学习教育测试题
“两学一做”学习教育测试题
1.“两学一做”指的是什么？
答：学党章党规、学系列讲话、做合格党员
2.“两学一做”学习教育的目的是什么？
答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸；三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果；四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？
答：（一）学党章党规；（二）学系列讲话。
4.“四讲四有”合格党员包括哪些？
答：做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
5.“两学一做”学习教育需要把握哪些环节？
答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？
答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，“两学一做”学习教育是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。
7.开展“两学一做”学习教育的主要措施是什么？
答：（一）围绕专题学习讨论。（二）创新方式讲党课。（三）召开党支部专题组织生活会。（四）开展民主评议党员。（五）立足岗位作贡献。（六）领导机关领导干部作表率。
8.“两学一做”学习教育要着力解决哪些问题？
答：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；四是着力解决一些党员精神不振的问题；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。
9.“两学一做”学习教育开展时间是什么时候？
答：2016年。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
10.“两学一做”学习教育的一个基本要求和一项根本任务是什么？
答：以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。
11.通过开展“两学一做”学习教育，要进一步达到什么目标? 答：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
12.“两学一做”学习教育要求做到的“五个坚持”是指什么？
答：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
13.如何学好党章？
答：逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训。
14.如何学好系列讲话？
答：认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略；深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法；深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系；区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
15.做合格党员要做到的“五个方面”是什么？
答：强化政治意识，保持政治本色；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；践行党的宗旨，保持公仆情怀；加强党性锻炼和道德修养；始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
16.开展“两学一做”学习教育，围绕专题学习讨论要做到的“五个能否”是什么？
答：能否坚守共产党人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
17.对“两学一做”学习教育中创新方式讲党课的具体要求有哪些？
答：党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村等基层单位党支部讲党课；组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课；鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课；注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
18.如何深刻理解习近平总书记系列重要讲话中坚持和发展中国特色社会主义这个主题？
答：一是要深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就。二是要深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。三是要深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。四是要深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。五是要深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
19.“中国梦”基本内涵和奋斗目标是什么？
答：基本内涵：实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最
伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
奋斗目标：我们的奋斗目标是，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在2010年的基础上翻一番，全面建成小康社会；到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
20.习近平总书记提出的“四个全面”的战略布局是什么？ 答：“四个全面”即：全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党。
21.习近平总书记提出的“五大发展理念”是什么？
答：创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。
22.如何理解习近平总书记指出的“全面从严治党首先要尊崇党章”这句话？
答：一是尊崇党章；二是尊崇党章；三是尊崇党章；四是尊崇党章。
23.“四风”是指什么？
答：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
24.干部教育培训有哪几种方式？
答：干部教育培训以脱产培训、党委（党组）中心组学习、网络培训、在职自学等方式进行。
25.党的政治纪律有哪几方面显著特征？
答：一是性质上具有根本性；二是作用对象上具有普遍性；三是
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