篇一：统计学在生产生活中的应用
一、统计学在社会生活中的应用
统计学的出生是研究国家状况的，譬如统计全国人口状况、农业收成、经济情况等数据，对一国经济与社会发展做统计性调查与研究。经过多年的发展，统计学在社会生活中的应用被专家学家们系统化专业化，形成了不同流派不同类别的统计学。而现在的人文社会统计分类便是对社会生活中统计学应用的专业化成果。
前面提到过的人口普查、经济情况调查等都是统计学在社会生活中的应用。早在17世纪，统计学在社会生活中的应用就被提出了。在约翰·格朗特1662年出版了《对死亡表的自然观察和政治考察》一书中，格朗特通过观察客观现象的数量关系，揭示出一系列统计规律，如男婴出生高于女生，男性死亡高于女性等，同时他还用最新颖的方法编制出了死亡率表。18世纪中末叶到19世纪中末叶期间概率论与统计学成功结合，使得统计学在生活中的应用更加被加以重视。
在当代社会，统计学的应用越来越普及，人口学中的统计学应用（进行优生优育）、社会发展与评价、持续发展与环境保护、资源保护与利用、宏观经济监测与预测、政府统计数据收集与质量保证等都依赖于各类科学的统计方法。
二、统计学在企业生产及社会经济生活中的应用
统计学在企业生产、经济生活中的应用很广，其中包括了保险精算、金融业数据库建设与风险管理、宏观经济监测与预测等一系列经济研究应用问题。
在金融业的统计学应用方面，运用统计方法研究金融风险，建立风险监测系统，不仅能够为管理层宏观调控金融市场提供科学的理论依据，而且对投资个人和机构实施风险控制具有重要指导作用。
企业经济管理对统计学的运用也是必不可少的。其中，统计方法在企业质量管理中的应用研究就是一个典型的应用实例。“九五”期间，“ISO9000”认证成为国际贸易中所要求的供方质量保证能力和水平的标志。ISO9000族标准中有许多要素涉及到统计技术与方法的应用，例如紧密结合某企业或某产品的生产过程，运用统计方法，实施产品设计、生产的全过程控制，同时还可将统计学中的“6”质量标准应用于企业的质量管理中。
统计学知识在企业生产管理中的应用当然不只限于企业质量管理。利用统计学知识还可以进行企业财务风险分析、顾客行为分析、
商品市场的变化趋势及经济环境的研究等。在进行企业的财务分析时，可使用统计数量方法，提供精确地采取比率与衡量指标，从而对企业的偿债能力、盈利能力和抵抗风险能力作出评价并找出存在的问题；在顾客行为分析方面，利用市场调查、资料采矿技术及资料库行销功能，強化行销及客服能力，提供满足顾客需求的产品及服务。
目前，统计学研究还渗透到国家经济安全、金融危机的预警系统，投资项目的风险管理研究也依赖统计学者研究解决。
此外，“十五”期间，统计学在旅游经济、假日经济和休闲时间方面的研究应用也被凸显出来。此领域统计指标体系的建立问题的研究包括旅游客流量、宾馆入住率、景点门票收入、餐饮业收入、航空、铁路等运输客流量的预测研究等，根据对人民生活水平、生活质量及其休闲时间的规律研究，制定有关政策，进而开发经济市场。
统计学对于我国居民消费模式的量化研究方面也有重要意义。研究我国居民消费与收入之间的关系，考虑影响消费的众多因素，利用统计数据，建立消费模型，量测我国居民的消费水平，探讨影响居民消费的主要因素。
三、统计学在生命科学及生物制药领域的应用
统计知识在生命科学、生物制药领域的应用是十分广泛的。以至于包括分子生物学中的统计方法、生物制药技术中的统计方法、流行病规律研究与探索的统计方法、人类染色体工程研究中的统计方法在内的各统计应用领域在不断发展壮大中。
例如，在医药学中，关于吸烟与肺癌发病率联系的分析、关于某种新药效果的研究，都普遍使用统计方法；19世纪中叶基因学说的创立，也是依赖于统计推断技术。
四、统计学的其他应用
利用统计学预防犯罪，应用的研究方法是相关回归分析法。利用统计学侦破案件（“语言DNA”），应用的研究方法是聚类分析。
民调在选举中的预测功能：通过选择民调模式与应用时机，进行民调，对民调结果进行推估预测。
篇二：统计学案例分析
统计学案例实习教学大纲（课程编号：00700397）
适用年级：
是否双语：是
否
课程类别： E：集中性实践
学时学分：课程总学时 2周 其中实验（上机）学时 学分 2 先修课程：《统计学》 《统计学案例》 《市场调查与分析》 开课单位：管理学院统计系 适用专业 统计学 开课学期 4
二、实践环节简介
统计学案例实习课程是统计学专业的一门技术基础课，是专业选修课程，也是统计学专业的重要实践环节课。它是在学习了统计学、市场调查与分析相关理论和方法的基础上，如何将相关理论和方法运用于实际问题的解决。拉近理论与现实的距离，使统计学专业的学生更好地掌握统计综合指标的计算和应用，抽样调查的基本理论和方法，统计预测的理论、方法及应用，并提高实践动手能力和综合分析能力。 三、实践环节教学目的与基本要求 教学目的：
1.通过课程实习，应使学生掌握统计学的基本理论，统计研究的基本方法，掌握统计综合指标的计算和应用，统计指数的编制和分析，抽样调查的基本理论和方法，掌握统计预测的理论、方法及应用。
2.通过课程实习,培养学生具备对经济运行的实际内容进行具体的计算分析,培养学生用统计方法解决实际问题的能力。
3.通过具体而全面的统计案例实习来启发学生的悟性,挖掘学生的潜能,培养学生用统计理论和统计方法解决实际问题的动手能力和创新能力，提高学生的统计素质。 基本要求：
在已学习了统计学、市场调查与分析和统计学案例等课程的前提下，要求学生既能够独立完成各项实习，又能够养成团队协作的精神，共同撰写实习报告。 四、实践环节注意事项 实习方式：学生自己动手实习。 1、以小组为单位进行实习。
2、实行开放式实习教学，增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。
注意事项：1、实习前由教师向学生讲明课程内容、进度安排、书写实验报告要求等。 2、实习4-6人为一组, 分工、协作共同完成。
3、实习报告是本实习教学的一个重要环节, 需要学生掌握的内容可以通过实习报告反映学生对其掌握程度, 让教师了解尚存在的问题。
五、实践环节主要内容与时间安排 （一）
实习项目一 大学生生活费收支状况调查 知识点：调查方案设计的基本内容,设计方法 重 点：各种抽样统计调查方法的特点和应用条件 难 点：大学生生活费收支状况分析 实习项目二 关于逃课问题的调查 知识点：调查方案设计 重 点：问卷设计
难 点：对逃课问题分析。
实习项目三 福州大学本科生自习情况调查 知识点：调查方案设计 重 点：问卷设计
统计学案例实习教学大纲（课程编号：00700397）
适用年级：
是否双语：是 否
篇三：生活中的统计图实例
生活中的统计图实例
九十二学年度台湾大学学科能力测验有16万多名考生，各科采15级分，下
由长条图我们可以看出 4 级分的人数最多，而 0 级分之人数最少。
日前行政院经建会通过设立宜兰县栖兰桧木林『马告国家公园』，但目前还在筹备规划中，因此除了这一个新诞生的国家公园外，目前台湾所有的六个国家公园分别是垦丁、阳明山、太鲁阁、玉山、雪霸、金门国家公园。根据TVBS民调中心电访1217位20岁以上的台湾地区民众，询问民众知不知道目前台湾的)
(以水平放置)如下：
可以很清楚看出，除了回答不知道外，有15%的民众认为台湾目前有五个国家公园，比例最高；而正确回答台湾目前只有六个国家公园，只有8%。
2000年台湾选举，共有五组人马参选，各组之得票数与得票率如下(资料来
某一机构为了解一特定地区的空气品质，连续二十天搜集了该地区早上的平
16位学生平均每周看电视之时间如下(单位：小时)：
4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 15, 15, 16, 17, 18, 20, 26。 可计算出下述数据：
最小值：4，下四分位数：8.5，中位数：14.5，上四分位数：16.5，最大值：26。
故盒须图如下：
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有