篇一：善行义举榜
万合永中心完小“善行义举榜”建设工作总结
自开展“善行义举榜”建设以来，根据旗文明办关于印发《克旗开展“善行义举榜”建设实施方案》，我校周密部署，推动该项工作,现将工作开展情况总结如下:
一是召开动员大会。7月20日我校召开“善行义举榜”建设工作动员大会。会上传达并下发了校党组《深入实施“善行义举榜”建设的实施方案》。李书记作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，抓服务、树形象，以“善行义举榜”建设为契机，全面推进学校各项工作开展，提出了明确要求。
二是认真组织集中学习活动 。我校结合自身工作实际，以“仁、义、诚、孝”为核心，开办道德讲堂，制定了学习计划，采取集中、分组学习讨论等多种形式，组织全体教职工集中学习上级关于“善行义举榜”建设的有关文件和相关材料。学习中深入挖掘“善行义举榜”建设的内涵，准确把握教育内容。在集中学习阶段，每个教职工都做出了心得体会。通过学习，进一步了增强教职工对“善行义举榜”“建设重要意义的认识，提高了思想道德水平。
三是深入开展宣传教育活动 。利用多种形式，广泛开展“善行义举榜”建设宣传教育活动。深入宣传“善行义举榜”建设的重大意义、具体内容和标准要求，宣传先进事迹，大力营造“善行义举榜”建设的舆论氛围，时刻提醒干部职工高标准要求自己；积极开展“善行义举榜”推荐评选活动，选出典型，成立道德宣传队伍，充分发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、奉献爱心的传统美德，教育引导干部职工做道德建设的实践者、推动者和引领者，为全校工作提供强有力的道德支撑和思想保证。
四是广泛开展主题教育实践活动
1、以“敬业”为核心，实施“敬德工程”，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面，广泛开展公德主题教育实践活动。
（1）救助困难弱势群体活动。积极组织开展各项捐助活动。组织参与“慈心结对子”等救助、帮扶和捐赠活动，进一步增强教职工的爱心意识和责任意识。特别是今年8月份为学校贫困学生全校教工每人帮扶一个贫困学生。使学生感受到了“善行义举榜”建设工程给大家带来的温暖和幸福。
（2）志愿者服务活动。尊老敬老自古以来就是我们民族的传统美德，我校组织青年教职工成立了志愿者服务队伍，定期到到敬老院开展志愿者服务活动，让老人们时刻感受到社会的温暖，使他们的晚年更加快乐、安详。
（3）深入开展“我为文明学校添光彩”、“做一个文明人”等精神文明建设活动，积极组织开展文明职工、文明家庭、文明科室创建活动，从小处做起，从细微处做起，进一步提高了教职工的文明素质，夯实了文明创建根基。
（4）积极宣传无偿献血行动，教育引导广大教职工转变观念，积极参与。
（5）结合文明学校创建工作，日常工作、生活注意节约能源，争做爱护环境、美化环境的模范。
2、以“诚”为核心，围绕“忠诚事业、诚实劳动、诚信待人”，深入开展“怀感恩心，做诚信人”职业道德主题教育实践活动。
（1）开展 “服务标兵”争创活动。使教职工树立正确的人生观，遵守政治纪律，坚持民主集中制，履行廉洁从教，言行相符，全心全意为人民服务，努力回报组织和群众。广泛教育教职工忠诚职业，牢固树立国家集体利益至高无上的观念，立足本职工作，爱岗敬业，体现岗位价值。
（2）开展优质服务活动，使教职工牢固树立正确的职业观，遵纪守法，廉洁高效，以人为本，服务群众，表里如一，言行一致。对党和人民怀有一颗赤诚之心，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责，以实绩检验工作成效。
（3）开展践行职业道德规范活动。推广文明用语、规范用语。结合工作岗位实际，完善职业道德规范，提升工作人员的文明程度，塑造机关和服务窗口整体形象。
3、以“孝”为核心，围绕“生活保障、精神慰藉、敬业回报”，深入开展家庭美德主题教育实践活动
（1）广泛开展“我向父母献孝心”家庭实践活动。学校教职工定期帮父母洗澡，定期带父母理发，经常陪父母进行户外活动，每年为父母订阅报刊杂志。
（2）组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动。引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平、评孝敬家庭，提高家庭成员责任意识，并将每一名干部职工承诺赡养老人费用明细进行了张榜公示。
4、以“仁”为核心，围绕“知荣辱、懂感恩、尽责任”，深入开展“三大行动”个人品德主题教育实践活动。
（1）教师形象提升行动。把家长满意作为工作目标和衡量标准。领导干部要讲党性、重品行、作表率，用自己的言行和人格力量为群众作出榜样。干部职工紧紧围绕服务大局、服务发展、服务项目，加强执行力建设，牢固树立起“五个不让”的服务理念，即：不让工作在我这里延误、不让差错在我这里发生、不让家长在我这里被冷落、不让歪风邪气在我这里产生、不让学校形象在我这里受损。（2）人际关系和谐行动。以“讲协作、聚合力、促发展”为重点，教育引导教职工处理好同事之间和上下级之间关系，搞好人文关怀和心理疏导，深入开展了“一助一”结对帮扶活动，加强内部团结，凝聚发展
合力。
（3）干事创业回馈行动。以人人能干事、会干事、干成事为目标，开展“学赶比超”活动，创造优异的工作业绩。
我校的“善行义举榜”建设工作，自开展以来领导重视，教师满意，取得了初步成效，积累了一些经验，但存在着一些问题和不足，我们在今后的工作中要按照要求，创新思路，拓宽渠道，改进方法，把工作做深、做细、做实，不断推进“善行义举榜”建设工作迈上新的台阶，为建设“和谐兴旺”新校园打下良好的基础。
（善行义举榜名单及事迹简介附后）
2014年9月
助人为乐“仁德”榜 ：张振宇 丁国武
诚实守信“诚德”榜：李跃华
敬业奉献“敬德”榜：王喜文 甄俊华
孝老爱亲“孝德”榜：耿凤龙
张振宇，万合永中心完小校长，为了实现“不让一个学生因为贫困而失学”的承诺，张校长总是带头捐款捐物，带领全体教职工走访面临失学窘境的贫困学生家庭，组织教职工与贫困学生“一对一”结对子。自己给孤儿杨嘉译和父母残疾的牛亚娟办户口；为贫困生募集资金2万元；资助牛亚星上学；帮助牛亚娟继续读初中??
“随风潜入夜，润物细无声”，张校长用自己的耐心和爱心，打造了一支众志成城、团结进取的教师团队，培养了一批又一批乐学善思、踏实勤奋的好学生》
篇二：三坪小学善行义举个人材料
皋兰县“善行义举榜”个人事迹
（敬业奉献）
彭玉荣，女，1978年6月出生，2001年9月参加工作，现为皋兰县三坪小学教师。
教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。
做为一名普通老师，我爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评。
一、 真抓实干，成绩优异 。
在近六年的工作中，我充分利用课余时间钻研课标和课程，把握各学科的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生
愉快地学习，健康地成长。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，我受到了学校，社会的一致好评。我还和本年级的全体老师，发扬苦干实干精神，团结一心，凝聚力量，高质量的完成学校下达的每一项工作任务。在校内外举行的各种文娱活动比赛中，我所在的年级表现突出，受到其他教师的好评。
二、爱心铺路，沐浴教坛。
十几年的教学之路，我一直把“爱心”和“奉献”放在心上，对于每一届学生都是全身心地付出和给予，今年所带的这个班级是我从一年级带上来的，为了让学生在毕业考试中取得好的成绩，为了让孩子进理想的中学，理想的班级，我挤出所有的时间和学生们一起并肩努力。 我的班上有几个特殊学生，他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。因此，转化后进生成了我每天的功课。“思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。”是我的法宝。课间、午息时间，在办公室、走廊上，我一有时间，能够见到他们就与他们谈心，或牵着他们的手，或抚摸着他们的头，深入细致地做他们的思想工作。课堂上，创造一切条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，并及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。下班了，将还需要辅导的儿子丢在一边，为学困生们开小灶，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。就这样，我班的学生都有了不同程度
的提高。看着学生们一张张凝聚着我的心血的奖状，一篇篇沁透了我的汗水的作品，我觉得付出再多也值得。在班主任工作上， “优生”各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多，但“差生”则不然。而作为教师，最头痛最难处理的也是有关后进生的教育。在我的班上就有这么一个差生，四年级的时候从崔家庄小学转入我校，不仅学习成绩差，且思想和行为生活习惯、个人性格都有与众不同之处。他自理能力极差、做什么事都是破罐子破摔的态度。由于种种表现欠佳而影响班集体，经常受到老师和同学不同程度的冷落，歧视。但是，这两年来我对他一直没有放弃过，总是对他们谆谆教导、循循善诱，发现问题及时找他们交心谈话。较之刚来我校，他各方面都有了进步。
当然，在平时的教育教学工作中，受了些学生的气是再平常不过的事来，但我经常这样想：他们毕竟只是孩子嘛，怎么能和他们计较呢。等事后我仍旧找他们谈话，鼓励他们，给他们信心。
三、落实阳光理念，关爱留守儿童。
我校离城市近，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。近年来，外出进城务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。我经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。俞志勋是学校有名的双差生，他
父母长期在珠海打工，他跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。我了解情况后 ，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，我像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。我还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，俞志勋的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。
正是有了老师无微不至的关爱，经我调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上，还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。
时光飞逝，日月如梭，我在教育生涯已走过十几个春秋，多年的教育生活，让我付出了许多，甚至健康。同时也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐，我爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生，我希望用自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿们健康如意的成长﹗
皋兰县善行义举榜”
皋
兰
县
三
坪
小
学
彭 玉 荣 “个人事迹 （敬业奉献）
篇三：善行义举四德榜材料
第一季家庭美德：尊老爱幼我先行
尊老，顾名思义，就是尊敬老人。尊老自古以来就是中华民族的传统美德，中国是世界四大文明古国之一，几千年来，人们一直把尊老作为一种责任和行为规范。社会也十分重视尊老，我国还把每年农历的九月初九定为老人节。
1、田家明是山东潍坊昌乐人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。2012年田世国接完弟弟打来的电话后，顿时脸色大变。在妻子的追问下，他才声音颤抖地说：“妈被确诊为尿毒症，已经到了晚期！”当天晚上，田世国就往潍坊赶。下车后，他直奔医院，田世国从透析室出来后，立即奔向医生办公室。他决定把自己的肾献给母亲，给母亲进行肾移植。3月30日，上海复旦大学附属中山医院给这对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话
2、她是一名细心孝顺的女儿，也是一名体贴入微的儿媳；她是家中老人的精神支柱，心灵慰藉，为老人排解忧虑，分担愁苦，与老人默契沟通；她是家中老人的细心家长，知已挚友，对老人真心呵护，倍至关怀；她用真爱勾勒了倾注与付予的光环，她用实际行动践行着尊老敬老的美德，她就是—— 县农电局职工——马海霞。精神的支持和言语行动的慰藉，使她和老人心灵的距离日趋拉近，成为老人的亲密挚友和避风港湾。
做为一名儿媳，她无时无刻不在记挂和照顾着公公婆婆。不管平时工作怎么忙，她都会抽出时间，陪老人聊天解闷，从交谈中了解老人的思想动态。
每当老人有什么不开心的事情时，她都会想尽办法，耐心开解，为老人送上一颗“开心果”。一次，婆婆去早市的时候丢了200元钱，因为此事上了好几天火，当她得知这件事后，就来到婆婆家中，为婆婆送去200元钱，并劝解老人要放宽心，否则会影响身体健康。慢慢的，婆婆解开了心结，重新恢复了往日的欢愉。就是这样，她从点滴中关爱着老人，从琐碎中牵记着老人，用言行感染着老人，从困境中扶助着老人。用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚持的信念做好老人的精神支柱、物质支撑、生活挚友和坚实后盾，从平凡中体现了真诚，从细节中倾注了关爱，写下了一篇篇感人至深的尊老诗篇，奏响了一曲曲令人钦佩的敬老乐章。
爱幼，顾名思义，就是关爱幼小。爱幼自古以来也是中华民族的传统美德，人们也一直把爱幼作为一种责任和行为规范。我相信大家都不陌生“孔融让梨”的故事，孔融四岁时，就知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。
石斌，男，宝城街道六年级学生、在六年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使他不断发展，并获得了丰硕的成果--他从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。六年来，石海斌同学多次获得表彰，多次荣获过学校 “三好学生”、“优秀少先队员”的称号。
二、兴趣广泛，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，他在体育方面也是佼佼者。他在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖他懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。石海斌对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向他请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬他。心地特别善良，非常富有爱心。
总之，石海斌同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
第二季社会公德：创造美好环境，共建共享温馨的家董家庄农民李奋进，是一名“资深”瓜农，每年从六月初至九月初都在市区卖瓜，“以前，城管到处撵我们。现在，宝城街道有了统一的瓜菜市场，有了‘西瓜小屋’，免费给我们用，像个摊点又像一个家，我们能不爱惜吗？ ”专用的西瓜销售车，统一的遮阳棚，明码标价的小黑板，整洁的果皮桶??文明需要“装备”，“西瓜小屋”成为宝城街道文明创建的一道风景线。
“我自己铲平了我的小菜园，一楼的住户拆掉了自己搭建的小园子，这些都是我们自己心甘情愿主动去做的。文明创建让老百姓得实惠，在这么好的环境里生活，文明素质自然就提升了。 ”李大爷说。文明创建让老小区重焕“青春”，把老路该修的修、该补的补、该重铺的重铺，并新架设路灯。建设了新的活动广场，人们每天自觉地清扫小区卫生。
王能文是昌乐县宝城街道北楼村民，也是一名普普通通的理发师，每个月都去附近的敬老院，用自己的手艺和爱心，为50多位孤寡老人义务理发。十年来，为孤寡老人义务理发，已成为王能文生活的一部分。 “能为老人们做一点是一点，我们打心眼里高兴。 ”王能文说。 “我省学雷锋志愿服务蓬勃开展，保持全国第一方阵，160多万注册志愿者活跃在江淮大地。 2012年，全省各地普遍开展‘弘扬雷锋精神，建设美好安徽’主题实践活动，广泛普及‘学习雷锋、奉献他人、提升自己’理念，营造了践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。 ”省文明办有关负责人说。
“最美”成为2012年的“热词”，最美一瞬间，犹如蓦然盛开的鲜花，绝非一时冲动，而是阳光雨露滋养孕育日久。2013年，希望我们的宝城街道能够成为“最美街道”。
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