破冰之旅

篇一：破冰之旅心得

破冰之旅

总觉得人是一类很奇特的物种，他们总会在受伤时相互取暖，寻找灵魂的慰藉

点，却又总害怕在交往之后暴露出的那些人性的弱点，或愚昧的，或卑微的。所以

人类总会将自己存封在内心世界中，我们看到的别人往往只是冰山一角，而那个最

真实的自我却也随着时间的消磨慢慢的变得面目全非，只剩下伪装面具下那副寂寞

的躯壳。人类何不试着将那些自认为的不完美展示出来呢？将那些存封的冰块敲

碎，这样才能让我们更加贴近彼此的内心，触摸到彼此同样渴望被关怀的灵魂呀！这一次的破冰之旅，更确切的说是一次灵魂与灵魂的交流之旅，同学都感受到了那

种刻骨铭心的震撼。大家围成一圈，抒发着各自的兴趣爱好，分享着彼此的喜怒哀

乐。 “无家可归”让我们感受并体会到团队的重要性，大家围成了一个又一个的家，相互

问候拥抱着，这些温馨的画面就仿若那冬日里的暖阳，不炙热，却深入人心。不强

烈，取能直达你最柔软的神经，给以爱的召唤。而那些“无家可归的孩子”如同那一

个个折翼的小鸟，渴望得到那来自集体的温存。“ 有谁和我一样”，梳理了我们大学的生活，也让我们找到了归属感和彼此的共同

点，突然发现原来自己并不孤单，有那么多的人有着和自己同样的人生阅历和共同

喜欢。有些开心的事因为有了别人的共同分享而变得更加的幸福，有些喜欢的人或

事也因为有别人的分享而变得更加的有意义。人类因为有了彼此的共同点，而相

识，相爱，相守。共同喜好让我们产生共鸣，让我们发现原来自己并不是一个人在

战斗。

寻找有缘人，让同学们体会到了交流的乐趣，在交流中发现了共同喜好。我们的相

遇本来就是一个很小的概率，历史的任何一小点变更就能改变很多，然而缘分让我

们彼此相聚在一起，一起疯狂的笑，一起大声的哭，一起分享着当下的你们和当下

的幸福。朋友，有你真好！难过时借我肩膀，开心时听我傻笑。谢谢你们的那些美

好。。破冰之旅在一首“因为我们一家人”中结束了，在这场爱的旅程中，我们没有旅行的

疲惫，只有当冰川融化后的潺潺流水，和暴露在阳光下我们那颗天真无邪的

心。。。

篇二：素质拓展破冰之旅

一、 活动全称

清风暑期社会实践队破冰游戏

二、 活动地点

学子广场

三、 活动时间：出发前一天

四、 参与人员:全体清风暑期社会实践队队员（以下简称“全体成员”）

五、游戏目的1：在互动和交流的过程中使所有的实践队成员相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘谨感，建立起更加紧密的团队合作感和责任感 。

六、活动流程

开场舞：兔子舞

游戏一：五毛和一块游戏

二：袋鼠跳

七、方案分析

游戏介绍：

开场;兔子舞，

游戏目的；(1)加强成员的相互了解

(2)激励同学积极参与：

时间配置：10分钟

参与人数：集体参与

道具：兔子舞音乐,音响

场地：学长广场

概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏 ，全体成员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员 的感情 游戏规则和程序

1.让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。

2一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。

音乐负责：XXX

现场维护：XXX

后勤服务： XXX

游戏一

五毛和一块

游戏目的;考察计算和反应能力，打破实践队队员彼此之间的生疏，使之后活动能够顺利开展。消除陌生感

时间配置：20分钟

道具准备：无

场地：学子广场

全体成员（一定要有男有女，比例不限）

游戏规则：

1在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块

）2游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。未能完成任务者遭淘汰

3。被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”

队员分工：

现场维护：XXXXXX

裁判：xxxxx

游戏二

游戏名称：袋鼠跳

游戏目的：“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

场地要求：学子广场

道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离20米，每条跑道宽1.2米。

游戏规则：

每组比赛四队参加，每队10人，每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员

比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 队员分工：现场维护：XXX

主持人（裁判）：XXXX

整体方案分析总结：本次活动目的在于”破冰”，破实践队队员此间的生疏感

方案中游戏的选取适合实践队成员，可行性较大，其游戏设计的内容也主要考虑团结与分工、以及对反应能力的考察。

在游戏的组合上。开场活跃气氛，第一个游戏也是比较经典的破冰游戏，对反应能力考查,主要是脑力的考察，第二个游戏袋鼠跳，紧接着考察体力和运动素质，第三个游戏则是对协调能力的考查。而团结协作是主线贯穿全程

篇三：主题班会——破冰之旅

主题班会——破冰之旅

策划书

一、活动概况

1. 班级：草堂高中高17级10班

2. 时间：2014年9月22日下午第四节班会课

3. 地点：高17级10班教室

4. 组织者：班主任，团支书，组织委员，宣传委员，文娱委员

二、活动目的

1. 促进班级间人际沟通与交流；

2. 提升班级成员的归属感；

3. 增强班级凝聚力；

4. 营造班级和谐人际氛围。

三、活动流程

（一）班主任做开场白，说明此次班会的目的和主要内容

（二）童俊程唱歌表演

（三）活动一：介绍接力赛

小组围成一圈，第一人说：“我叫XXX，我喜欢打篮球。”第二人说：“我叫XXX，我性格很开朗。站在我旁边的是喜欢打篮球的XXX。”以此类推。 小组长上台抽签，抽中的小组向全班同学作介绍。说错的同学接受惩罚。

（四）活动二：信任人椅

全体组员站立围成一圈；组员与组员之间间距一个拳头的距离；每个组员将双手放在前一名组员的双肩上；每个组员缓缓坐在后一位组员的大腿上；全体组员都坐稳后，每个组员放开双手，上半身缓缓向后倒至大家可承受的程度，保持数秒后，恢复原状。

小组长上台抽签，抽中的两个组上来比赛，坚持时间越久的组获胜。

（五）活动三：找零钱

抽两个组来参与活动，围成一圈逆时针方向慢走，一名女生代表1块钱，一名男生代表5毛钱，由主持人说具体价格，男女自由组合，最快组合完毕的获胜，落单或组合错误的接受惩罚。

（六）活动四：数“7”游戏

全班按座位顺序，从第一位同学开始数数1，2，3，4??逢到7的倍数（如7,14,21,28等）或含7的数字（如7,17,27,37等）必须以敲桌子代替，若有同学逢7数出声了，则为输。

四、活动注意事项

全班同学听从主持人指挥，保持良好纪律，班会后打扫卫生。

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