篇一：培训学校元旦活动计划
亨德森学校自2004年开办以来：致力以培养优秀高素质人才，发展云南的英语教育事业我们坚持只做第一与第二保持距离的校训，
借此元旦节选择汇报演出
1， 我们想为每个孩子创造一个展现自我的舞台，学习一门语言 不仅能学以致用,还能在舞
台上得到展示，我觉得这对正在成长中孩子是有一定意义的！
2， 希望通过这样的演出 也让家长学会欣赏自己的孩子，真正去理解并关心孩子的成长和
教育问题。
3， 也是希望开展这样的一次活动，让更多的家长了解亨德森教育。与其说亨德森在进行英
语及各类课外辅导，还不如说亨德森在教授人生的方法，每个孩子都是不一样的，所有每个孩子应该都有一个合适他的教育方法！
篇二：培训机构元旦活动主持稿
金色雨林2015新年联欢会活动
【主持人开场词】
亲爱的家长朋友们；
可爱的小朋友们：
大家新年好！我是雨林的贾老师，很感谢大家在节日期间来到金色雨林，和我们一起欢庆新年。在此，我代表金色雨林全体教师向在座的来宾致以新年的问候，希望大家在羊年里：做人，“羊”眉吐气；心情，“羊羊”得意；烦恼，“羊”长而去。
很感谢金色雨林这一路走来，都有您的陪伴。在这辞旧迎新的时候，不免会回想起我们走过的这一年。2014，是一个不平凡的一年。这一年，香格里拉着火了;昆明火车站出事了;马航MH370失联了；新疆发生了暴力事件；世界杯在巴西举行了；周永康被调查了；阿里巴巴上市了；“峰菲复合”了；金秀贤红遍了整个中国……
2014年记录了我们太多的情绪，有喜有悲，有感动、有深思。想想我们自己的2014最重要的事就是陪伴孩子的健康成长。无论世界如何变化，亲人、孩子永远是你最大的幸福。今天，你依然和孩子平平安安地在一起玩耍，就是最幸福的事情。人们常说：世间最动人的三个字不是“我爱你“，而是”在一起“。孩子会永远和你在一起，金色雨林也会永远和孩子们在一起，希望每一年的迎新联欢会上，都能看到你的身影。感谢有你得陪伴，金色雨林变得不孤单了，感恩生命中的孩子们，带领我们去享受生活的乐趣。
今天是2015年的新年联欢会，希望在场的每一位家长都能好敞开心扉，和孩子一起度过一个愉快的下午时光、接下来，就开始我们的联欢活动了。
第一项：亲子游戏
家长和孩子一组，背靠背夹球不得用手扶，将球从起点，跨过障碍、走过独木桥送到终点为结束。可一组两个家庭接力各运完一个球为获胜。
总结：刚才玩的这个游戏需要孩子和妈妈的全力配合，在游戏的过程中需要良好的身体协调性和对空间方位的判断，我们感统理论里讲到的本体感就体现在这样的日常活动中，多做本体的练习、比如协力车、跳床就能很好的提高身体的协调性。
第二项：点名游戏
游戏规则：
第一轮 孩子参与示范 老师随意点名，孩子说“到”
第二轮 家长参与，点孩子的名字，家长说“到”
第三轮 孩子拿到卡通人物名称，听到点名说“到”
第四轮 家长参与，听到你左边小朋友的吗名字，家长说“到”
总结：这个游戏需要小朋友和家长朋友们的听觉注意力集中，这也是我们注意力课上常给孩子们做的一项音频练习，提高听觉的注意力才能更好的提高听课效率。
第三项、【颁奖环节】
【儿童组】
最佳进步奖 （2名）奖状+小礼物颁奖嘉宾： 小朋友
最佳出勤奖 （2名）奖状+小礼物颁奖嘉宾： 小朋友
【家长组】
最佳上进妈妈/爸爸奖 （3名） 奖状 颁奖嘉宾： 家长
第四项、【协同前进】
游戏规则：孩子和家长一组，从起点，用两张报纸（或万象组大圈）交替向前走，脚只能踩在纸上（圈里），可两、三个家庭接力完成，最后一组到终点为获胜。
（获胜队可每人贴个贴片）
总结：这是一个团队合作的游戏，在游戏中有时会出现危机，有时会被队友指责，…… 第五项、【”333”竞技】
游戏规则：
第一轮 孩子右手操作 示范（右手单手，“s”型路线）
第二轮 家长左手操作
总结：“333”教具的主要功能是训练孩子的手眼协调，相信家长在操作的过程中也一定感觉到手指灵活度的重要性了，多训练孩子的小手，可以促进大脑的发育，人常说“心灵手巧”所以，多做手部的精细练习，手巧了，孩子就会很聪明！
第六项、【颁奖环节】
【儿童组】
【家长组】
年度最佳好爸爸奖奖状 年度最佳好妈妈奖 奖状
教师全队节目《爱在雨林》
感恩——刘主任讲话
七、【报纸创意时装秀】
全体家长给孩子用旧报纸做一件衣服，款式不限。（半袖、马甲、拖鞋、帽子、裙子……）材料：报纸、胶带纸、剪刀……
老师带队时装秀表演，T台亮相
八、合影留念
篇三：培训机构元旦活动流程
金色雨林2015新年联欢会活动策划书
活动主题：新年联欢 答谢家长
活动时间：2015年1月2号下午3—5点
活动地点：金色雨林感统教室
活动形式：本次活动以亲子游戏互动为主
主办单位：包头市少年宫二楼金色雨林
活动流程：
一、（歌曲《爱在雨林》）主持人致开场词
二、【亲子活动】
1、名称：夹球过障碍
游戏规则：家长和孩子一组，背靠背夹球不得用手扶，将球从起点，跨过障碍、走过独木桥送到终点为结束。可一组两个家庭接力各运完一个球为获胜。
总结：刚才玩的这个游戏需要孩子和妈妈的全力配合，在游戏的过程中需要良好的身体协调性和对空间方位的判断，我们感统理论里讲到的本体感就体现在这样的日常活动中，多做本体的练习、比如协力车、跳床就能很好的提高身体的协调性。
2、【点名游戏】
游戏规则：
第一轮 孩子参与示范 老师随意点名，孩子说“到”
第二轮 家长参与，点孩子的名字，家长说“到”
第三轮 孩子拿到卡通人物名称，听到点名说“到”
第四轮 家长参与，听到你左边小朋友的吗名字，家长说“到”
总结：这个游戏需要小朋友和家长朋友们的听觉注意力集中，这也是我们注意力课上常给孩子们做的一项音频练习，提高听觉的注意力才能更好的提高听课效率。
三、【颁奖环节】
【儿童组】
最佳进步奖 （2名）奖状+小礼物颁奖嘉宾： 小朋友
最佳出勤奖 （2名）奖状+小礼物颁奖嘉宾： 小朋友
【家长组】
最佳上进妈妈/爸爸奖 （3名） 奖状 颁奖嘉宾： 家长
4、【协同前进】
游戏规则：孩子和家长一组，从起点，用两张报纸（或万象组大圈）交替向前走，脚只能踩在纸上（圈里），可两、三个家庭接力完成，最后一组到终点为获胜。
（获胜队可每人贴个贴片）
总结：这是一个团队合作的游戏，在游戏中有时会出现危机，有时会被队友指责，……
5、【”333”竞技】
游戏规则：
第一轮 孩子右手操作 示范（右手单手，“s”型路线）
第二轮 家长左手操作
总结：“333”教具的主要功能是训练孩子的手眼协调，相信家长在操作的过程中也一定感觉到手指灵活度的重要性了，多训练孩子的小手，可以促进大脑的发育，人常说“心灵手巧”所以，多做手部的精细练习，手巧了，孩子就会很聪明！
四、【颁奖环节】
【儿童组】
【家长组】
年度最佳好爸爸奖奖状 年度最佳好妈妈奖 奖状
教师全队节目《爱在雨林》
感恩——刘主任讲话
五、【报纸创意时装秀】
全体家长给孩子用旧报纸做一件衣服，款式不限。（半袖、马甲、拖鞋、帽子、裙子……） 材料：报纸、胶带纸、剪刀……
老师带队时装秀表演，T台亮相
六、合影留念
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