篇一：2016年四川郫县事业单位招聘考试招聘范围
2016年四川郫县事业单位招聘考试招聘范围
2016年四川事业单位招聘公告 四川事业单位考试真题 四川事业单位笔试备考 四川事业单位面试备考
招聘范围：
符合招聘岗位应聘资格条件要求的2016年应届高校毕业生和社会在职、非在职人员。其中，2016年应届高校毕业生须在2016年7月31日前取得资格条件要求的毕业证、学位证等证书;其他人员必须在面试资格复审前取得资格条件要求的国家承认学历的毕业证、学位证等证书。未在规定时间内取得相关证书的，不予进入下一步招聘环节或不予聘用，责任由应聘人员本人承担。
事业单位考试公共基础知识：法律常识练习题
1.特别行政区是一个( )。
A.经济特区 B.独立的政治实体
C.普通的地方行政区域 D.享有高度自治权的地方行政区域
答案：D
2.我国公民的政治权利和自由有( )。
A.言论、出版、集会、结社、游行、示威 B.选举权和被选举权
C.人身自由 D.宗教信仰自由
答案：AB
3.下列表述中，( )是债履行的原则。
A.平等、自愿、等价有偿原则 B.公平、诚实信用原则
C.经济合理原则 D.实际履行原则
答案: CD
4.我国民法调整的对象包括( )。
A.财产关系 B.人际关系
C.人身关系 D.思想关系
答案: AC
5.犯罪的中止只能发生在( )。
A.预备形态 B.实行过程中
C.预备形态和实行过程中 D.预备形态和危害结果发生以前的实行过程中 答案：D
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篇二：2016年四川郫县事业单位招聘考试报名时间
2016年四川郫县事业单位招聘考试报名时间
2016年四川事业单位招聘公告 四川事业单位考试真题 四川事业单位笔试备考 四川事业单位面试备考
报名时间：
网上报名：2016年2月26日至3月8日24:00
照片审核：2016年2月26日至3月8日17:00(节假日、双休日除外)
资格审查：2016年2月26日至3月9日17:00(节假日、双休日除外)
网上缴费：2016年2月26日至3月9日24:00
事业编行测答题技巧：行测知识简单学——数字推理
行政职业能力测试，简称“行测”，是事业单位考试当中重要的组成部分。其中，数字推理作为其组成部分之一，需要考生具备较强的数字敏感性和一定的数字运算能力。当然，解答相关题目的前提是了解数字推理中各种数列的形式和特点。本文就将对相关内容进行介绍。
一、等差数列
1.概念：如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列。
常考题型：二级等差数列，三级等差数列。
例：35,29,24,20,17，( )
(逐项作差后得公差为1的等差数列，为二级等差数列。三级等差数列为二级数列再作差所得。)
2.等差数列的变式
作差或持续作差后，得到其他数列或其变式，这是最常考查的等差数列规律。
例：39,62,91,126,149,178，( )
(作差后得到“23,29,35”的循环数列)
3.等差数列及其变式特征归纳
(1)数列中出现个别质数的，一般都是等差数列或其变式，因为指数不具备进行拆分寻
求规律的可能性。
(2)含有0的数列很有可能是等差数列，因为0不易做递推变化，多在等差数列或多次方数列中出现，宜首先从作差方向寻求规律。
(3)单调递增或增减交替有可能是等差数列变式。
二、等比数列
1.概念：如果一个数列从第二项起，每一项与它前面一项的比等于同一个非零常数，那么该数列就叫做等比数列。
与等差数列类似，二级等比数列，三级等比数列(较少)也是常考点。
2.等比数列变式
(1)二级等比数列;
(2)作商后得到等差/质数/常数列。
例：4,4,16,144，( )
相邻各项的商依次为12,22,32，(42)。144*16=(2304)。
3.等比数列及其变式特征归纳
(1)数项具有良好的整除性;
(2)递增/递减趋势明显，会出现先增后减的情况;
(3)具有递推关系的等比数列变式可通过估算相邻项间大致倍数反推规律。
三、和数列
1.基本形式
(1)两项和数列：数列从第三项开始，没意向等于它前两项之和。
(2)三项和数列：数列从第四项开始，每一项等于它前面三项之和。
2.和数列变式
(1)作和后得到基本数列;
(2)(第一项+第二项)×常数(基本数列)=第三项;
第一项+第二项+常数(基本数列)=第三项;
3.和数列及其变式的特征归纳
(1)数项偏小;
(2)数列整体趋势不明朗;
(3)递推规律宜从大数入手构造。
四、积数列
1.基本形式
(1)两项积数列：从第三项起，每一项等于前两项乘积的数列。
(2)三项积数列：从第四项起，每一项等于前三项乘积的数列。
例：3,7,16,102，( )
【答案】1707，规律为从第三项开始，每一项等于前两项的乘积减去5。
2.积数列变式
(1)两项积+常数(基本数列)=第三项;
(2)两项积构成基本数列??
3.积数列及其变式特征归纳
1.两项积数列通常表现为1,A,A,??;
2.数列递增(减)趋势明显。
五、图形形式数字推理
基本形式
一个包含若干数字的图形，需要考生寻找其中的数量关系。主要包括圆圈形式数字推理、表格形式数字推理、三教形式数字推理和其他图形形式数字推理等。规律仍无外乎之前几类数列中提到的规律，需要考生多加练习，内化解答技巧。
六、多次方数列
1.基本形式
数列呈现多次方数，且底数、指数各自具有规律的成为多次方数列。例如：平方数列、立方数列等。
例：1，32，81，64，25，( )，1
【答案】6。1,，2,3，以此类推。
2.多次方数列变式
(1)对各项进行多次方改写;
(2)各项之间通过幂次运算形成递推规律。
要点：
①1可以写成任何非零数的0次方，故而分析规律时一般不从1入手;
②质数的多次方形式是质数的一次方;分子为1的分数也可写成多次方的形式，这点在考虑时需要注意。
3.多次方数列变式特征归纳
654
(1)单调递增的多次方数列增幅明显，集中体现在选项数字极大，可以从选项入手寻找规律;
(2)底数与指数规律性变化的数列强调数字敏感度，一般看到一个数列中有三项是不加变化的多次方数就可以考虑从这方面入手构造;
(3)对多次方数+常数形式的数列，要熟记多次方数及其±5以内的数字;
(4)多次方数×常数(基本数列)形式通常会出现0，应以0做突破口构造多次方数列;
(5)第一项的平方/立方±第二项=第三项，一般从选项入手确定规律，从大数入手构造规律。
七、分式数列
1.基本形式
分式数列是指题干以分数为主的数列。分数本身可以通分和约分，其具备分子、分母这一独特结构，较难寻找规律。
例题：
1/3，2/5，4/9，( )，16/23，32/33
【答案】8/15。分子为公比是2的等比数列，分母为递增数列，作差后的数列为公差为2的等差数列。
2.分式数列变式
(1)分子分母分别变化型
这类分式数列的本质是两个基本数列对应项相除，再对分数化简，使我们不能直接找到分子分母组成的基本数列;
(2)分子分母关联变化型
①依次变化型②交错变化型③递推变化型。
解决方法：改写数列，使得分子分母与元数列其他项的分子分母的整体形式和增减趋势一致。
八、组合数列
即将前面的刘重数列通过间隔组合、分组组合、数位组合等方式形成新的数列，整体难度较大。
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篇三：2016年四川郫县事业单位招聘考试岗位表
2016年四川郫县事业单位招聘考试岗位表
2016年四川事业单位招聘公告 四川事业单位考试真题 四川事业单位笔试备考 四川事业单位面试备考
岗位表目录如下（点击下载）：
附件1. 2016年郫县公开招聘事业单位工作人员岗位表（公共行业类）.xls
附件2. 2016年郫县公开招聘事业单位工作人员岗位表（卫生医务类）.xls
事业单位面试备考：面试真题解析
在这次封闭培训期间有个同事说要出去见一个朋友，让你通融一下，允许他出去并且不要告诉领导，你该怎么办?
【中公解析】
作为监督管理人员务必要做到公平公正，绝不能因个人感情而在工作中对个别人开绿灯，这样不仅会让管理人员的个人威信受损，也是对管理制度的轻视，严重影响规章制度的权威。但是法律不外乎人情，在处理问题时我们也不能矫枉过正，应该做到坚持原则、灵活处事，既能够很好的完成工作，也不让单位同事感觉到尴尬。
首先，在同事跟我说他想让我通融一下时，我会对他的想法表示理解。人都具有社会属性，都需要进行人际交往，朋友之间需要沟通这是很正常的。但是，我也会按照封闭培训的规定拒绝他的要求，并且详细向他说明本次封闭培训期间的一些规定。
其次，我会向这位同事说明我们本次培训采取封闭式培训的原因。一方面是因为本次培训在晚饭后是安排了课程内容的，如果同意他外出，那么一定会耽误晚上的培训课程;另一方面，在晚上课程结束后时间已经比较晚了，如果采取通勤或者可以随意外出会影响同事们的休息，从而影响第二天的培训效果。
再次，我会和这位同事说明本次培训的重要性。这次培训不仅是一次职业技能培训，本次培训的成绩还要纳入到年终评优和未来的职称晋升当中，并且会作为一项重要参考依据，因此十分重要。希望这位同事能够为自己将来多考虑一些，以工作为重。我也会晓之以理、动之以情的劝说他，现在趁年轻，正是奋斗事业的好时机，他在本次培训中的表现一直非常突出，本可以拿到一个非常好的培训成绩，外出是要记录在培训档案中的，这回对他有较大
的影响。
最后，相信经过我的劝说，同事会放弃要外出的想法，认真完成培训的。
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