篇一:北京地区气象资料
北京气候属暖温带半湿润半干旱季风气候。年平均气温,平原地区为11~13℃,拔海800米以下的山区为9~11℃,高寒山区在3~5℃。年极端最高气温一般在35~40℃之间。
年极端最低气温一般在-14~-20℃之间,1966年曾低到-27.4℃(大兴东黑垡);高山区低于-30℃。7月最热,月平均气温,平原地区为26℃左右;拔海800米以下的山区为21~25℃。1月最冷,月平均气温,平原地区为-4~-5℃;拔海800米以下山区为-6~-10℃。气温年较差为30~32℃。
年降水量空间分布不均匀,东北部和西南部山前迎风坡地区为相对降水中心,在600~700毫米之间,西北部和北部深山区少于500毫米,平原及部分山区在500~600毫米之间。
夏季降水量约占年降水量的3/4。夏季降水空间分布与全年类似:东北部和西南部山前迎风坡地区为相对降水中心,在450~500毫米之间,西北部和北部深山区少于400毫米,平原及部分山区在400~450毫米之间。
篇二:实践活动任务单——参观气象馆
关注气象 关爱地球
————走进山东省气象馆
场馆介绍
科普馆整体布局分室内、室外两部分。室内部分占地1600平方米,室外占地1500平方米。室内部分为两层,以蓝色为主调,分为气象发展史、气象探测、气象科普知识、气象防灾减灾等10多个展厅。室外景观部分分《问天》、《观象》、《应用》三个篇章。 项目1 项目概况
气象观测在中国已经有几千年的历史了,不依靠现代设备,古人对节气和历法的计算也甚至可以精确到秒。不仅如此,在殷商时期就已经出现了关于各种天气现象的完备记录。 活动任务单
请你分别根据参观所得记录下常用的气象符号吧!
项目2
项目概况
热爱家乡,热爱环境。身为家乡小公民,我们要关心家乡的气象、环境,从自身做起爱护环境,提高学生对空气质量的关注意识,了解大气中的PM2.5的认识,防范PM2.5对人体的危害。增强学生环保意识和探索科学意识 活动任务单
1请绘制12月份任意一周济南的空气质量指数折线图。
2合理化建议
根据这样的空气质量情况,对于空气环境的改善,你有什么好的建议?简答写写吧。 3 信息了解
你了解大气中的Pm2.5是什么吗?你查阅资料记录下来。
项目3 项目概况
大自然气象万千、美妙无比,通过观看“气象万花筒”中连续变化的气象,你一定对大自然的鬼斧神工吸引了吧。 活动任务单
这个“小眼”里可是有大千世界,连续变幻的天气,真是太棒了!请你拿起你的笔,花下你眼中气象变化的美景吧!
4项目概况
气象预报演播室,市民不仅可以知道天气预报是怎么制作的,还可以在其中体验一把当气象主播。精炼的表述,准确的数据,温馨的提示,请你认真聆听。 活动任务单
请你根据最近一天的气象情况,写一段气象播报词吧!
篇三:气象学气象科普馆参观实习
题目:气象学气象科普馆参观实习报告
学院:XX院 班级:11农学(一)班 学生:小 石 学号:
一、 实习目的
通过参观花都气象科普馆,了解认识现代气象观测手段和方法,将所学知识用于实践以及得以深化。同时,一方面,让同学们认识到气象观测对当代社会人类安全、农业生产以及工业生产的影响以及气象学对人类社会发展的重要性。另一方面,提升同学对气象学研究的兴趣,为气象领域注入新的活力,促进国家气象技术的发展。
二、 实习时间
2013年6月21日
三、 实习地点
广州花都气象科普馆
四、 实习概况
2013年6月21日上午8:00,我们11农学(一)班以及11农信(一)班跟随 xx老师来到广州花都气象科普馆进行为期半天的参观实习,参观实习主要包活:参观花都地面观察场,观看气象观测发展录像,参看馆内气象资料以及仪器介绍等。
五、 实习主要内容
1、 花都气象科普馆简介
花都普馆荣获“广东省科普教育基地”
和全国“气象科普教育基地”,位于花都区
新华街平石东路三东村矮脚岭,占地8329
平方米,将深奥的气象、天文致使提炼演
化为生动有趣的科普互动产品,利用LED、
LCD、3D投影、环幕、球幕等声光电高科
技手段吸引观众。
2、 国古代圭
一走进花都气象天文科普馆的大院,
我
们就可以在气象广场内看到一根花岗岩圆柱,这是模拟中国古代圭表设计的圆柱。在圆柱正北方向的地面上,刻着二十四节气的名称,每天太阳投影在地面上,就会显示出当天的节气。
3、 花都气象地面观测场
随后我们跟随老师来到科普馆后山的气象地面观测场。该观测场为25m×25m的标准气象观测场,场内具有百叶箱,测量1.5m高度的干、湿球温度;距离地面10m的测风仪;虹吸雨量计,测量降雨量;地面温度观测场,分别测量地面最高最低温度,以及浅层温度;自动观测深层地温管;测日照时数的日照计等自动气象观测仪器。充分展现了当代科技技术对气象观测的运用,不但使得数据的观测更为简便,而且提高了观测的精确度。
4、 观看气象观测发展记录片
从纪录片中我们可以知道,气象从古
代就有观测,经过长时间积累的经验才有
今天高水平的观测技术,和现在高科技的
观测仪器。气象观测的项目包括云、能见
度、温度、气压、湿度、风、降水、蒸发、
日照、辐射热强度。专业气象观测可以分
为城市气象观测、船舶气象观测、农业气
象观测、林业气象观测、航空气象观测。
天气预报方法有数值预报法、天气图预报
法、雷达卫星预报法。数值预报法可以预报1―7天,甚至10天的天气;雷达卫星可以预报几小时内的天气,如暴雨、雷雨大风;天气图预报法可以预报1―3天的天气。天气预报的过程:气象资料的采集――资料的传输――天气预报的制作――做出天气预报产品――气象服务。
5、 参看馆内气象资料以及仪器介绍
观看完录像后,我们兴致勃勃地跟随导游
来到科普馆大厅,一个装嵌在地下的立体沙
盘马上吸引了我们的主义。这个沙盘正是花
都区的地形、地貌和山川、河流的分布,还
标示了花都区所有气象观测站的具体方位。
然后,我们来到科普馆的二楼,沿着国内
外气象文化史的介绍走廊,我们经过了一个
特别设计的雷电通道。通道左右两边都是珠
江沿岸的图片,还可以看到小蛮腰等熟悉的
标志性建筑。但这个时候的“天气”可不怎
么样,一边走,头上还会划过一道道闪电,
十分逼真。
有趣项目还是不少的,比如数字星球,运用世博会气象馆概念设计,在一个模拟的地球上可以看到大气环流变化、世界气候分布等的内容。
在模拟气象播报区域,参观者站在播报台上,指着身后一块什么都没有的蓝屏,电视里就能显示出自己的模样和广东省各地的天气预报,同学们玩得不亦乐乎。
科普馆的三楼是天文展示区,可以看到各个不同的星座以及它们的介绍。在该区内同学还可以在此留下自己的“环保宣言”,为地球的环保增加一点微妙的呼声!
科普馆的最高层是一个装置了天文望远镜的圆顶,只要通过电脑寻找到自己想观测的目标,就可以控制一座叉臂式反射型光学望远镜,对准浩渺的太空进行观察。据介绍,这座望远镜是该科普馆的“镇馆之宝”,属于准专业级的天文仪器,分为主镜、寻星镜和导星镜三部分,其中主镜的直径是410毫米,最大放大倍数达到了960倍。利用这个望远镜,甚至可以拍摄到太阳及月亮表面的图片。
之后,我们告别了可爱的导游,带着充斥着知识以及满意踏上了归程。
六、 实习总结
通过这次广州花都气象科普馆的实习参观,我收益良多。
首先,在自动气象观测场内,学习到了最为简单基础的大气温度、湿度、气压、光照时数等气象要素的测量方法,对气象数据的处理以及气象预报的准确度有了基本的理解和判断。在馆内,我们体验了各种气象带来的感受,如闪电、热风、干旱等,真切认识和接触到天气给我们带来的影响。我们还了解到天气预报的制作、录制和播出过程,当了一会主播。此外,通过观看录像,我们还感受到了科技进步使得天气预测的越来越精准,对人们的安全,以及社会生产发挥了重要作用。
此外,通过实际接触气象,使得我对气象产生了浓厚的兴趣,气象不仅对世界作出了巨大的贡献,而且对于我们个人,只要学会一点简单的气象知识,就可以对天气作出简要的预测,对生活、工作带来极大的便利。