幼儿教师实习总结

篇一：幼儿教师实习月总结

篇一：幼儿园实习月总结

幼儿

园实习总结（3月份）

我是在池州市贵池

区棠溪幼儿园实习的，转眼间第一个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的

了解到了一个幼儿教师的工作与责任；更深刻了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心

发展特点及其在教育保育工作方面与中班班、小班幼儿的区别。

在这次实习中我懂

得了理解、爱护孩子，要加懂得了耐心、细心和爱心的重要性，这正是我学习和努力的方向。

我在实习中不断体会到做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。

每个孩子都有自己

的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发

现他们，引导他们，教育他们，这个世界才会更加和谐美好。 跟孩子们在一起让我变得越来

越活泼越来越爱笑，他们就像是一个个精灵，充满了世界上最原始的美丽。经过实习，我才

发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩

子们在一起的喜怒哀乐，就象七彩云霞，放在一起，才会彰显出绚丽的光芒。

俗话：万事开头难。

这开头的第一个月里，我感到了很大的困难。刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习

之外，可以说毫无工作经验。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实

习时的工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时

间慢慢的推移，我的紧张的心理才逐渐退去。经过一番思考之后，我决定主动去请教老师，

之后，我才真正进入了幼儿教师的角色当中。

篇二：幼儿园教师实习月总结

幼儿

园教师实习月总结

“纸上得来终觉浅，

觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的

理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。

一幼儿园环境装饰

教室是幼儿生活的

具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中

的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四

个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。

二园本课程的开发

我们与幼儿园的园

长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课

程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和

作品的保存方式??

三学区美术培训

4月16号7点，在

六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指

导。六道河学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。

早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮

画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培

训。

四亲子运动会

幼儿园在20xx年x

月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校

张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活

动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子

同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。

两个月的实习生活

已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最

大的肯定。

篇三：幼儿教师实习总结

幼儿

教师实习总结

幼儿教师实习总结（一）

04级幼师班学生

的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在

指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：

一、组织到位。我

们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的

比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并

且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。>班主任在班里开了专题的实习动员主

题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这

样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

（一）认真安排带

队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带

队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的

老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

（二）实习单位也

做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了

实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认

真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，

详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都

一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

（三）学生态度很

认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家

远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的

实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，

并且也得到了幼儿家长的夸奖。

（四）实习学生专

业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，

宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，

愿意接受这些学生。

（五）我们在实习

单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩

子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和

教训。

这次实习，我们在

组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的

态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的

工作事半功倍。

但是，我们还有一

些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭

的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。

这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿>心理学的学习。

使他们在理论上实践上更进一步。幼儿教师实习总结（二）

时光飞逝，转眼间，

我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一

步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个

月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师

背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我

改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的

不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。想想刚来到贝斯特

时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，

下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的

成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远

不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，

开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为

了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天

我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿

的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有

机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这

样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，

跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主

班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、>教学计划后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生

活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健

医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班

这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也

认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及

家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，

常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的

生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，

一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们

放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么

活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他

们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老

师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能

养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省

我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终

点都应是发展和提高幼儿的能力。

在上课方面，我觉

得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。

在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教

学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充

满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培

养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我

也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多的是新

人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，

这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不

断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。

在实习的过程中，

让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个

在贝斯特幼儿园的

每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照

时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。幼教本来就是一门需要具有爱心与

耐心的专业。我们每天面对的是一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。

每天早，午，晚检认真对待。户外活动提醒幼儿注意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水

时，提醒幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，

消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿，帮助幼

儿学习知识的同时提高他们生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到家的温暖，让每个幼儿真

正的喜欢上老师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐

趣、不断的增长知识，快乐的成长起来。

短暂的实习生活结

束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走

一点一点的成长起来，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟一份耕耘，一份收获，这

六个月的实习生活我得到了很多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，

努力，拼搏！倾注满腔热血，只为桃李芬芳。幼儿教师实习总结（三）

当实习日期渐渐接

近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，

但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一

般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，

再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真

的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识

面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有

一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了

解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让

我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师

这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置

身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就

是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。

这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐

渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高

技能水平。

这个月不仅是我人

生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所

带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐

心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实

际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，

我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，

坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的

磨练和尝试。

幼儿教师实习总结

（四）

在实习过程中，让

我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己

独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去

发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们

改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与

家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在琳琼幼儿园的每

个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时

间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。最初，保教工作时，我虚心请教老教

师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝

水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，

消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最

大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常

识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿

真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增

长知识。

要成为一名合共的

幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取

周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。

只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并

且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正

的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人

篇二：学前教育实习总结

学前教育实习总结

黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。

听课是提高自身教育教学能力一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每次听课的机会我都十分珍惜，听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师，这期间我听了很多 课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。

这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，也许是因为我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的不足，如：1、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张，2、评价语言过少，3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵活地应答和处理，以上3点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的，慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。

在保育方面，这几周我做了很多从来没有过的事情，也学会不少，比如说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊天时说道，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以练习一个人的耐心，忍耐心，恒心，细心等等对于人的性格确实有些帮助。

我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分2、虚心请教和接受指导老师的建议与指导，3、组织活动时教态比较自然，语言清楚声音语速适度。4、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人，

真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子，幼教本来就是一门需要有爱心的专业，面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们，短暂的实行，我更加坚定自己的选择。 其 次，教育 工 作。面对 上 课 ，作为 实习 老 师 ，面 临 的 最 大 问 题 是 不 熟悉 教 材，也 不 知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好 教 案 ，准备 充分，但在第一次面对幼儿上课时，还 是 那 么 的 手 足 无 措，由 于 对 幼 儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次 正 式上 课 没 有 成 功 ，想 着和在学校试讲时情况根本不一样，那些是大孩子，不是你的教育对象，这些小孩子才是你应该了解和教育的对象。不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。学前教育一班

另外，家 长 工 作。在 幼 儿 教 育 中 ，家 长 工 作 也 非 常 地 重 要，我 们 要 虚 心听 取 家 长 的 合 理 化建议，同时对于家长的无理要求，要 妥 善 的 处 理 ，友 善 的 拒 绝 ，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵 财 富。 在 这 段 时 间 里 ，我 尝 试 了 许 多 人 生 的不 同际 遇，它教 会 了 我 执 着，坚持，奋斗 ，理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子， 要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不 同 际 遇 ，它 教 会 了 我 执 着 ，坚 持 ，奋 斗 ，理解和 珍 惜。这 是我 在 学 校里学不到的。刚刚进 入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，接近两个月的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸 甜苦 辣。幼 教 工 作 是 一个 繁琐而 又 辛 苦的 事情 ，需要 幼 教 工 作 者 耐 心 ，细心 ，爱心 ，责 任 心 更 重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异。

实习结束后，让我感触很大，有着很多话语是不可以在幼儿面前说的，可是老师无

意中的一句话，也会无形中把孩子的心灵伤害了都不知道，如：一位小朋友在吃饭的时候，一个老师说：你在不吃，就给我上小小班去，小小班都是没有长大的，不会吃饭的??像这样的话语就会伤害到小朋友的。我们作为教师就应该注意自己的一言一行，我认为每一种良好的教育态度，是幼儿教师应该具备的专业素质，所以要认清自己的角色“一视同仁”对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，呵护每一位幼儿，让幼儿可在愉悦的环境中成长，我觉得不管是中国的孩子还是外国的孩子，只要我们作为幼儿教师能有善良好的教育心态是非常重要的，当你真正喜欢上这份工作的时候，你就会觉得拥有这一份工作中很幸福也很庆幸，因为这份工作带来许多的快乐，所以我们更应该注意自己对幼儿的影响有多么重要明确自己的位置。

在这三个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。以前总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多课本上没有学过的东西。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

孙 克 敬

二〇一四年十月十三日

篇三：幼儿园教师实习工作总结

带着对未来的憧憬和希望,来到了劲松第一幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易.这次实习也让我收益颇丰.

俗话说：万事开头难.进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去.

在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心世界,不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,实习让我获得了很宝贵的东西.

在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作

.

,保教工作.我虚心请教老教师,积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教,教中有保”,户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到.吃饭时小心被烫,安

静进餐,不挑食.洗手时,用肥皂,消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能讲话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿爱上幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中不断增长知识.

其次：教育工作.面对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训.

第三点,听课.听课是提高自身教学能力的一个好方法,听课时,做好听课记录,谈听课的感想,听课是提高自身教学能力的一个绝好方法,多听课才能多积累经验,取长补短,对每次听课机会我都十分珍惜,听过很多节课后,收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧,在几天的听课过程中,我懂得了在上课时,做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得老师什么都懂,除了听课之外,平时我也经常向老教师请教教学上的问题,这些老前辈们都非常热情的帮我解答,使我受益匪浅,从中我明白了,知识和经验都不是自己从天上掉下来的,

发扬勤学好问精神,积极吸取周围教师的先进经验,提高自己的

水平,此外,我们也组织集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向.

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