篇一：小学综合实践活动记录
综合实践活动
设计新型的家庭绿化
适用中年级综合实践 三年级
一活动目的
1.
通过活动使学生积极行动起来，立足校园，走进家庭，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动。小手牵大手，共建绿色家庭，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
2.
通过活动，让学生了解绿化对我们生活质量的重要性，了解自己家庭的绿化情况。丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。
3.
通过活动，让学生调查各自家庭的绿化情况，培养学生的积极探索精神。并提出合理规划自己家庭的建议，培养学生热爱生活的情趣。
4. 通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题，分析问题和解决问题的能力。
二活动内容
1. 组织学生通过上网、看报、调查的形式查阅家庭绿化的相关知识，了解家庭绿化的概念。
2. 填写一份调查表，调动全员参与调查各自家庭，收集家庭绿化目前的状况。
3.
组织一次以学生主持，家长聆听的讲座。进行环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色家庭，实现绿色新生活。
5. 以家庭为单位设计一份新型的家庭绿化方案。
6. 出一期以家庭绿化为主题的黑板报。
三活动过程
本活动分三个过程实施。
第一个过程：调查过程
1. 资料的搜集阶段：
a. 组织学生通过上网，看报，调查的形式查阅家庭绿化的相关知识。 b. 调动全员参与调查各自家庭。
c. 组织学生走访几家市内有名家庭装潢公司。
2. 组织实施阶段：
a. 全体成员以手抄报的形式，将自己收集到的知识用图文结合的方法展示给全班同学看。
b. 填写一份调查表，让学生调查自己的家庭绿化的情况。了解现代城市人们渴望的家庭绿化的形式。
c.
组织学生走访几家市内有名家庭装潢公司，让学生了解家庭绿化的趋势。和他们一起结合目前家庭的情况研究科学的绿化方案，提出更合理的建议。
d. 开一次讨论会，谈谈自己对目前家庭绿化的状况的看法和建议。
3. 整理总结阶段：
以小组为单位将看法和建议用小作文的形式记录下来．
第二过程：设计过程
1. 准备阶段：
a. 请小组长将前期的调查情况整理成发言稿。
b. 聘请一两名专家作讲座。
c. 组织举行一次学生，家长共同参与的座谈会。
2. 实施阶段：
a. 全员共同参与，以小组讨论，再总结的形式将前期调查的家庭绿化的情况，整理成发言稿。
b.
组织举行一次学生，家长共同参与的座谈会推选四名组长发言，讲讲前期调查的家庭绿化的情况。请苏州理工学院生化系的教授，家庭绿化装潢的设计师讲述现代家庭绿化的理念，发展趋势。
c. 请父母一期参与，以家庭为单位设计一份新型的家庭绿化方案。 d. 拍摄一系列新型的家庭绿化的照片。搜集有关新型的家庭绿化的图片。
3. 整理阶段
a. 填写固定的设计表，完成新型的家庭绿化方案方案。
四活动总结。
1. 将个人的绿化调查手抄报、小组的整理稿、设计的绿化方案拍摄的照片展示在学习园地上。
2. 写一篇家庭绿化调查活动的心得体会，向各类报刊投稿。
3. 以优秀的设计方案为内容，出一期＂新型的家庭绿化＂为主题的黑板报。
4. 做好各类资料的整理工作。
曹家小学三年级调查表
1、 什么叫家庭绿化？
2、 家庭绿化情况的调查。
家庭绿色植物 盆栽
花艺
家庭装潢绿色材料的选择 油漆
木材
瓷砖
洁具
灯具
家
居生活的绿化 饮食
垃圾的分类处理
3、 家庭绿化有什么意义。
附（二）
设计新型的家庭绿化方案方案
曹家小学三年级调查表
１、 搜集、拍摄新型的家庭绿化的照片、图片。
２、设计新型的家庭绿化方案方案。
家庭绿色植物
家庭装潢绿色材料的选择
家居生活的绿化
设计者 曹家小学
勾勒校园外部布置图的活动方案 四年级
一、 活动目的：
通过本次活动，使学生提高自己是学校主人的意识，了解学校规划的要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。同时，让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学校，又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。
二、 活动准备：
1、 了解学校规划的条件。
2、 邀请市规划局专家作报告。
3、 准备画图的工具，设计校园规划图。
三、 活动过程：
1、搜集校园规划知识，明白新校园设计的理念。
2、邀请市规划局专家作报告。认识规划图的设计方法。
3、请校长谈新校园的设想。
4、上网了解其他校园外部布置图，有条件去新实验小学参观。
4、畅谈自己心目中的校园。
5、小组绘制校园设计图。
6、在小星宇电视中展出优秀作品，广泛征求学校师生意见。
7、活动成果展（优秀设计、活动体验习作）。
篇二：小学三年级综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
篇三：学校综合实践活动记录表
葵山中学综合实践活动记录表
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