篇一：应用文短信
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学生 | 公务员 |
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公路 | 交通 | 财政 | 工商 | 税务 | 宣传 | 电力 | 行政 |水利 | 组工 | 综治 |
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业 | 教育 | 卫生 |
药品 | 县委 | 消防 | 城建 | 城管 | 稽查 | 统计 | 审计 | 招商 | 劳动 | 安监 |
质监 | 监狱 | 驻村 | 体育 | 物价 | 旅游 |文化 | 区委 | 办公室 | 派出所 | 开发区
【社会机构】 共青团 | 房产 | 银行 | 矿务 | 工会 | 通信 | 电信 | 邮政 | 公司 |
石油 | 燃气 | 广电 | 学校 | 酒店 | 工厂 | 社区 | 保险 |外贸 | 烟草 | 医院 |
民营 | 幼儿 | 敬老 | 物业 | 信用社 | 大学分享给好友复制网址隐藏签名档小字体 上一篇 下一篇 返回日志列表篇二：应用文的
种类
应用文的种类
应用文可以按照不同的标准（角度）划分成不同的类别。
（一） 按其处理事情的性质划分，可以分为公务类应用文和私务类应用文。公务类
应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。 私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日用文
书。
（二） 按表达方式划分，有记叙文、说明文、议论文。记叙文是以记叙作为主要表达方式的应用文；说明文是以说明作为主要表达方式的应用
文；议论文是议论作为主要表达方式的应用文。
（三） 按使用领域划分
1、 行政类应用文
行政类应用文包括重要公文和常用行政公文。重要公文指国务院发布的《国家行政机关
公文处理办法》 中所规定的：命令（令）、议案、决定、公告、通告、通报、通知、请示、
报告、批复、意见、函、会议纪要；常用行政公文指：规划、计划、调查报告、总结、述职报告、简报、提案、建议、章程、
条例、规定、制度办法、规则、细则等。
2、 司法类应用文
起诉书、答辩状、判决书、庭审笔录、法院公告。
3、 外交类应用文
照会、国书、备忘录、条约、协定。
4、 经济类应用文
广告、合同、市场调查报告、说明书等。
5、 科技类应用文
学术论文、学术报告、实验报告、设计说明书、可行性研究报告等。
6、 教学类应用文
大纲、教材、讲义、教案等。
7、 新闻类应用文
消息、通讯、简讯、评论等。
8、 日常生活应用文
书信、电子邮件、短信、电报、聘书、启事、请柬、条据等。篇三：2016年高考语文复
习备考策略 专题11 应用文修改 手机短信的编写 主标题：手机短信的编写 副标题：手机短信很好地考查了学生语言实际运用能力，你知
道怎样编辑短信吗？ 关键词：语言运用，短信，编写难度：4
重要程度：3
内容： 社会快速发展，短信伴随时代脉搏应运而生，短信集诙谐、幽默、讽刺、绵绵情
义于一身，成为新时代人们一种交流方式，似乎也成为一种独特的文学体裁，有人戏称为“拇
指艺术”。高考自04年各省自主命题以来，试题多种风格，各具特色。对对子、串台词、开
幕词等试题很好地考查了学生语言实际运用能力。关注生活、贴近生活已成为近年来语文高
考的一大亮色。编辑短信也是高中生语文素养的综合体现，也将会在高考这块试验田中占有
一席之地。那么怎样编辑短信呢？
一、首先要了解短信的特点：１、主题突出，情真意切。 短信的内容较单一，问候、祝福、交待事情等，目的明确。
短信往往要感动别人，因此，唯有感情充沛真诚，才能达到传递情感、交流情感的目的。 ２、语言简明，文明得体。由于网络的限制，一则短信包括标点在内不超过七十字，一般是三五十字，要一沙一世
界，一花一天堂，因此语言必须简洁明了。同时还要注意场合、双方的身份，一般要注意礼
貌，做到文明得体。
3、创意文采，雅俗共赏。短信需有精巧的构思，别致的创意，生动形象的文字，才能让人过目不忘，达到雅俗共
赏。
二、其次要掌握拟写短信的一些技法：
1、语音手段
１）押韵节拍有韵律
２）叠字谐音表真情
2、结构手段
１）数字层递巧组合。很多短信用一到十进行巧妙的组合，这种层递式方式可使思想逐
步加深，感情逐步强化。
2）同类排比增气势。排比铿锵有力，用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者
的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
3、修辞手段
精美短信讲究文采，特别注重修辞手法的运用，用修辞增加文采，言有尽而意义无穷。
1）比喻生动。用比喻来对事物某某特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象，具体可感，
引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有管强的感染力。
2）巧用比拟。用比拟把抽象事物具体化，使具体事物人格化，生动形象的表达了某某感
情，是与延伸动形象，富有强烈的感染力；或把人当物来写，幽默恢谐，令人捞俊不禁。
3） 移用巧妙。把原属于甲事物的修饰语移属于乙事物，在特定语境下运用，不仅表意
明确，而且意蕴无穷。
4）夸张反复见幽默、对偶顶真美节奏、映衬对比显巧妙??
4、其他手段
1）善于想象妙构思
2）借用反讽抨时弊
3）妙引歌诗显奇妙
4）巧设逆转增谐趣
5）活用拈贴求新异
手机短信是手机族智慧的结晶，技法多种，略举几种为学子们提供点借鉴。总之，拇指
文学，大众的文学，通俗易懂，活泼灵动，雅俗共赏。学子们关注生活，感悟生活，牢记特
点，明熟技巧，定能写出精彩奇妙的短信，在高考中一展自己独特的风采。篇四：管理应用
文汇总
第一章 应用文基础概述
什么是应用文 应用文的分类 应用文的特点 应用文的作用 应用文的写作基础 什么是应用文？范文：会议纪要
× × × ×学院学生思想状况分析座谈会纪要
时间： 2011年7月10日地点：学院会议室
主持人：主管政治思想教育工作副院长× × 出席者：各系党总书记、辅导员、班主任、学生会委员 现将座谈会情况纪要如下：一： × × 副院长传达了省教育厅领导关于要认真加强学生政治思想工作，注重分析
当前学生的思想状况的讲话精神，其后， × × × 副院长对学生思想状况做了分析，认为
当前学生的思想状况总体是健康的、向上的、但也存在一些较突出的问题，如??（略）
二、人文系党总支书记× × × 同志说：当前青年学生思想比较活跃，愿意思考问题，
这确实是学生的主流，但当前学生中也存在比较严重的拜金主义、重技能轻理论、重实用轻
人文的倾向。
三、 ××班党支部书记在汇报学生思想状况时指出，有些同学在思想上没有处理好学习
与兼职的关系，严重影响了学生成绩。
四、经贸系政治辅导员×× ×同志谈到个别学生存在怕露贫而不愿申请经济困难补助的
心理。
函
关于借调李伟老师的函×考办【2011】21号× × 市金融学校：
目前正是我市自学考试报名的高峰期，工作量大，内容复杂。而我单位人手严重不足，
且缺少计算机管理的专门人员。贵校李伟老师在协助我办工作期间，其工作能力得到大家的
广泛认可。为此，我自考办望贵校支持我们的工作，将李伟老师借调4个月，即从5月1日
起至8月31日止。请予以大力支持。 可否盼复
× ×市自学考试办公室（公章） 2011年4月15日
复函
关于同意借调李伟老师的复函× 金融校【2011】16号× ×市自学考试办公室：贵办《关于借调李伟老师的函》（ × 考办【2011】21号）收悉。就贵办提出的借调我
校教师李伟的要求，经研究答复如下：同意我校教师李伟借调到贵办协助工作。借调时间为
5月1日至8月31日。在此期间，其福利待遇由贵办承担。 特此函复
× ×市金融学校(公章)2011年4月15日
什么是应用文应用文书，又称文书，是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、
学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字
信息载体。
应用文的分类 本课程分类： 职场应用文社交礼仪应用文 事务应用文行政应用文商务应
用文
应用文的特点: 1、实用性 2、针对性 3、规范性4、真实性5、简明性 应用文的作用: 1、协调和沟通作用2、宣传教育作用 3、凭证依据 4、提供和
保存一些历史资料
应用文写作基础
1、主题
文章的主题需要提炼，它主要来自于实际工作的需要，体现着政府、机关、单位领导者
的意图。
要求：（1）明确性（2）直接性（3）单一性
2、结构
结构就是文章的组合和构造。结构的基本内容
（1）标题 （2）主送机关（3）正文（4）附件说明 （5）落款（发文机关）（6）成文日
期
3、材料
材料是表现主题的一系列实事或道理，其中包括理论根据、政策法律根据及其他人的一
些看法、主张。
应用文的材料也包括素材和题材。素材是指从社会中提取的、尚未经过提炼加工的原始
材料。题材是指经过作者选择、提炼加工过的生活事件或生活现象。 材料的积累 主要途径有：（1）观察体验 （2）调查采访 （3）有意识地收集 材料的选择材料的选择就是根据写作的需要来决定对材料的取舍。选择材料的要求有以下几点：
（1）选材要真实 （2）选材要典型（3）选材要新颖
4、语言 （1）实用性 （2）无歧义性 （3）模式性 （4）概说性 （5）得体性准确 简洁 得体 平实两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。可是叫阿诺德的小伙子青
云直上，而那个叫布鲁诺的仍在原地踏步。对此他很不满意老板的不公正待遇。终于有一天
他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清
楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早到现在集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少？”老板问，布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共有40
袋土豆。
“价格是多少？”
布鲁诺又第三次跑到集市上问来了价钱。 “好吧，”老板对他说，“现在请你坐在这把椅子上一句话也不要说，看看别人怎么说。”老板让人叫来阿诺德，也叫他到集市看看有什么卖的。 阿诺德很快就从集市上回来了，并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共是40
袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后
还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不
多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿样品，
而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。 此时，老板转向布鲁诺，说：“??”
【1】用简练的语言概括主要内容
【2】人物特点
布鲁诺：
阿诺德：
【3】把老板的话补充完整
篇二：关于做好春节元宵节期间廉洁自律和厉行节约工作的通知
关于做好春节元宵节期间廉洁自律和厉行节约工作的通知
集团公司所属各单位：
2011年春节和元宵节即将来临。为认真贯彻落实集团公司廉洁自律和厉行节约的各项规定，营造勤俭、祥和、喜庆、安定的节日氛围，现就加强“两节”期间廉洁自律和厉行节约工作通知如下：
一、要厉行节约，严格禁止奢侈浪费行为
(一)严禁用公款相互走访、相互送礼、相互宴请;
(二)严禁用公款大吃大喝、游山玩水、出国(境)旅游;
(三)严禁以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物;
(四)严禁聘请集团公司以外的演职人员参与本单位举办的各类庆典和文艺演出活动；
(五)严格控制年终各种检查评比达标表彰活动，减少各种茶话会、联欢会和节庆剪彩。
二、要廉洁自律，严格禁止不廉洁行为
(一)严禁本人及其家庭成员收受与行使职权有关系的单位和个人的礼品、礼金、有价证券、支付凭证；
(二)严禁本人接受与行使职权有关系的单位和个人进行的高消费休闲娱乐活动；
(三)严禁以拜年为名“跑官要官”；
(四)严禁借婚丧嫁娶、暖房、祝寿、过生日之机大操大办，聚敛钱财；
(五)严禁参与任何形式的赌博和封建迷信活动。
三、要改进作风，严格禁止侵害企业和职工群众利益行为
(一)严禁工作期间擅离职守、吃喝玩乐，严禁工作期间饮酒；
(二)严禁拖欠职工工资奖金或以任何形式截留、挪用职工工资奖金；
(三)严禁公车私用，严禁公车出入社会酒家、洗浴中心及休闲娱乐场所；
(四)严禁忽视职工群众的合理诉求，发生越级上访和群体性事件。
四、加强教育和监督，保证各项纪律要求得到贯彻落实 各单位要紧密结合传统节日的特点，采取多种形式认真学习贯彻十七届中纪委六次全会精神，按照集团公司“三会”的安排部署和领导人员廉洁从业各项规定，针对性地开展理想信念教育、形势任务教育、党风党纪教育和岗位廉洁教育，增强各级领导人员廉洁从业、勤俭节约的自觉性。要丰富形式，深化内涵，把廉洁从业和厉行节约的要求融入各类群众性文化活动之中，大力营造崇尚廉洁、以贪为耻，崇尚勤俭节约、以奢侈浪费为耻的良好氛围。
各级党政“一把手”既要以身作则，率先垂范，又要认真履行“一岗双责”，确保职责范围内不发生违法违纪行为。各级领导人
员要认真落实安全责任制，加强跟班上岗和现场管理，确保节日期间的安全生产。各级纪检监察机构要采取明查暗访等手段，加强日常和突击检查。对顶风违纪的要严肃查处。对情节严重、造成恶劣影响的要追究有关领导人员的责任。
阳煤集团党委
阳煤集团
二O一一年一月二十一日
篇三：山东省德州市2013届高三3月模拟检测(一模)语文
山东省德州市2013年高三模拟检测
语文
整理录入：青峰弦月
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．瑰丽／皈依 流量／量角器 行伍／引吭高歌
B．馥郁／束缚 分散／散热器 漂泊／厚古薄今
C．惬意／堆砌 拾级／摄氏度 啮合／涅而不缁
D．风靡／靡丽 坍塌／售货摊 裨益／纵横捭阖
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．雄辨 连环画 要言不烦 云蒸霞蔚 B．雾霾 伏卧撑 条分缕析 川流不息
C．遐想 打水漂 揠苗助长 震古铄今 D．联袂 曲别针 运筹帷幄 滥竽充数
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①今天，肩负人民重托，心系百姓梦想，近3000名全国人大代表齐聚人民大会堂，共商 ，谋划未来。
②在备战高考的冲刺阶段，老师、家长和学生要互相理解，做到家校 ，才能更好地提高学生的复习效率。
③新学期很多学校把节俭教育作为开学第一课，让“ 节约，反对浪费”的意识在孩子的心里深深扎根。
A．国是 偕同 例行B．国事 协同 例行C．国是 协同 厉行D．国事 偕同 厉行
4．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是
A．与其在大城市里论资排辈，忍气吞声为“老板”打工，倒不如到需求旺盛的基层挑大梁，当主力，回肠荡气地干出一番事业! ．．．．
B．元宵节的晚上，笼罩在我市上空的乌云逐渐消散，一轮圆月高挂苍穹，董子文化园彩灯与圆月交相辉映，亭台楼阁披星戴月，分外美丽。 ．．．．
C．影片《青春雷锋》以“青春”为精神主题，以“诗意”为艺术手法，塑造了一个有血．．有肉的雷锋形象，给人们带来了全新的感受。 ．．
D．当前，垃圾短信、骚扰电话让人不厌其烦，诈骗短信更是让人防不胜防，如何还手机．．．．
用户一片清静？手机实名制值得一试。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．作为一种社会评价，大学排名会对高校办学产生影响，因此，如果大学排名能改变只关注少数名校的倾向，将会为高等教育的多元化发展创造更好的环境。
B．实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威，添薪加火。
C．为了加强烟花爆竹安全管理，预防爆炸事故不再发生，我国已制订了《烟花爆竹安全管理条例》等法律法规，对烟花爆竹的生产、运输等环节进行严格管理。
D．春晚节目需要从社会热点话题中寻找灵感，扑下身子接近地气，感受社会发展大潮给人们带来的多方面深层次影响，与人民群众的新期待产生“心灵共振”。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6-8题。
孝与廉
肖群忠
孝与廉首先是中国传统道德的两个德目。孝，就是子女善事父母亲祖的伦理义务与伦理行为的称谓。而廉则是官员克己奉公、廉洁不贪的道德义务与品德。这是分别处理家庭家族关系与国家关系的两种不同的道德。孝与廉是相互支持的关系。
第一，孝是一切道德的基础，也是廉德的基础。在中国古人看来，孝是为人第一德，是诸种道德的基础。在家能孝亲，在朝必能忠君。廉实际上是为宫之人对公共财物的道德态度，它实际上体现为对君主、国家的忠诚之德。在孝德泛化的社会条件下，认为求忠臣必出于孝子之门，人有孝德就会有别的一切道德，有孝德就必然有廉德。《孝经〃诸侯章》说：“在上不骄，高而不危；制节谨度，满而不溢。高而不危，所以长守贵也；满而不溢，所以长守富也。”这里的“制节谨度，满而不溢”具有廉德内涵，也被看作是诸侯之孝，如果不具备这种廉德，不能长守富贵，是对祖先的不孝。
第二，不辱其亲的孝道责任感使人产生清廉为官的责任意识。在中国古代，孝亲不仅是能赡养父母，而且要主身扬名，以显父母，起码也不能做辱没父母的事。中国古人的道德责任感产生于对父母亲祖的责任感，认为做了好事，成了功名能够光宗耀祖，相反做了坏事，就会辱没父母亲祖和门风家风。因此，一个守孝的人必然要在为官的过程中自觉遵守清勤慎德的为官道德，绝不能做贪赃枉法之事，受牢狱之灾辱没先祖。这种孝道责任感成了某些官员得以廉洁自律的精神动因。
第三，廉才能保证行孝。一个人在古代中国能为官，已经是有出息有成就的人，但是权力是一种机遇也是一种风险，如果一个官员不能正确处理义利关系，在财利与权力面前不能保持清醒的头脑，既要当官又要谋财，那势必就会成为一名贪官，轻则被贬，重则受刑甚至丢命，这样肯定不能顾及父母之养，而且辱没家门家风，而成为不孝之逆子。因此，廉洁，不仅能保证官员长守富贵，一生平安，而且还能保证官员行孝，做到“大孝尊亲，其次不辱”。
孝与廉在中国古代虽有上述一致与相互支持之处，但它毕竟是属于处理家庭私人关系与国家政治关系的两种不同道德，而且其道德主体也是两种人伦角色即孝子与廉吏，或者说前者是对为人子者的要求，后者是对为人臣或拥有一定公众权利的人的要求。在中国古代两者的统一性之所以被看重，是因为社会是一种家国同构的社会结构，在汉代实现以孝治天下的国策，孝被全面泛化，当作一切道德的代名词，似乎有了孝，人就会有一切道德。不可否认，这种思堆在中国古代有一定的合理性和客现性。
但是，孝与廉毕竟是两种不同领域的道德，本身是有差异的，随着家国一体的传统社会结构的解体，公民社会的形成，随着传统文化与孝道影响的衰落，随着现代社会私人领域与公共领域的日益区隔，我们更要充分看到孝与廉的差异和不同，在继承优秀传统道德资源时
既要充分肯定但又不要盲目夸大孝文化在加强干部廉政与廉德建设中的作用。以为只要干部能孝其亲就必然会廉洁奉公，这种想法是简单化的，缺乏深入分析的。
（选自2013年1月21日《光明日报》，有删节）
6．下列对于孝与廉关系的理解，不正确的一项是
A．孝是廉德的基础，在孝德泛化的社会条件下，人们通常认为有孝德就必然有廉德。
B．孝可以使人产生清廉为官的责任意识，使人们在为官时都会自觉遵守清勤慎德的为官道德。
C．廉能保证行孝，具备廉德能保证官员长守富贵，反之则有可能辱没父母亲祖和门风家风。
D．孝与廉在中国古代是相互支持的关系，但毕竟是两种不同领域的道德，本身是有差异的。
7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A．孝与廉是中国传统道德的两个德目，是分别处理国家关系与家庭家族关系的两种不同道德。
B．廉是官员克己奉公、廉洁不贪的道德义务与品德，这种廉德促成了对父母亲祖的责任感。
C．在中国古代，一个人能为官就已经是有成就的人，就—定能够光宗耀祖，也是孝亲的
表现。
D．有的人认为官员只要能孝顺父母就一定会廉洁奉公，这种想法夸大了孝文化的作用。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．在中国古代孝德泛化的社会条件下，孝被认为是为人第一德，一个人在家能孝亲，在朝必能忠君。
B．中国古代那些廉吏一生清廉为官，不做贪赃枉法之事，是因为他们担心受牢狱之灾而辱没先祖。
C．古代中国社会是一种家国同构的社会结构，所以在中国古代更看重孝与廉这两者的统一性。
D．中国古代的孝文化作为优秀传统道德资源，对当前加强干部廉政与廉德建设可以发挥一定的作用。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
程颐，字正叔。年十八，上书阙下，欲天子黜世俗之论，以王道为心。治平、元丰间，大臣屡荐，皆不起。哲宗初，司马光、吕公著共疏其行义曰：“伏见河南府处士程颐，力学好古，安贫守节，言必忠信，动遵礼法。年逾五十，不求仕进，真儒者之高蹈，圣世之逸民。望擢以不次，使士类有所矜式。”诏以为西京国子监教授，力辞。
寻召为秘书省校书郎，既入见，擢崇政殿说书。即上疏言：“习与智长，化与心成。今夫人民善教其子弟者，亦必延名德之士，使与之处，以熏陶成性。况陛下春秋之富，虽睿圣得于天资，而辅养之道不可不至。愿选名儒入侍劝讲，以备访问，或有小失，随事献规，岁月积久，必能养成圣德。”颐每进讲，色甚庄，继以讽谏。闻帝在宫中盥而避蚁，问：“有是乎？”曰：“然，诚恐伤之尔。”颐曰：“推此心以及四海，帝王之要道也。”
神宗丧未除，冬至，百官表贺，颐言：“节序变迁，时思方切，乞改贺为愁。”既除丧，有司请开乐臵宴，颐又言：“除丧而用吉礼，尚当因事张乐，今特设宴，是喜之也。”皆从之。帝尝以疮疹不御迩英殿累日，颐诣宰相问安否，且曰：“上不御殿，太后不当独坐。且人主有疾，大臣可不知乎？”翌日，宰相以下始奏请问疾。
颐于书无所不读，其学本于诚，以《大学》《论语》《孟子》《中庸》为标指，而达于《六经》。动止语默，一以圣人为师，其不至乎圣人不止也。张载称其兄弟从十四五时，便脱然欲学圣人，故卒得孔、孟不传之学，以为诸儒倡。其言之旨，若布帛菽粟然，知德者尤尊崇之。平生诲人不倦，故学者出其门最多，渊源所渐，皆为名士。
（选自《宋史·列传第一百八十六》，有删节）
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．力学好古，安贫守节 节：气节
B．亦必延名德之士延：延续
C．上不御殿，太后不当独坐 御：驾临
D．渊源所渐，皆为名士 渐：熏染
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．今夫人民善教其子弟者 其闻道也固先乎吾 ．．
B．使与之处，以薰陶成性 请立太子为王，以绝秦望 ．．
C．尚当因事张乐因击沛公于坐 ．．
D．颐于书无所不读 商贾皆欲藏于王之市 ．．
11．以下句子分别编为四组，全都表明程颐“言必忠信，动遵礼法”的一组是
①年十八，上书阙下，欲天子黜世俗之论②颐每进讲，色甚庄，继以讽谏
③节序变迁，时思方切，乞改贺为慰④且人主有疾，大臣可不知乎
⑤颐于书无所不读，其学本于诚⑥平生诲人不倦，故学者出其门最多
A．①④⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．②⑤⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．程颐用心治学，喜好历史，安于贫穷，固守气节，年过五十，而不乞求仕进，受到司马光等人称道。
B．程颐非常重视教化的作用，他建议皇上挑选名儒入侍君侧，劝讲圣贤之道，以培养君王的圣贤德性。
C．程颐听说皇上在宫中盥洗避开蚂蚁，就借机劝导皇帝应该把这种仁德之心推广于四海万民身上。
D．程颐饱读经书，虽然没有得到孔、孟真传，但言淡举止都以圣人为榜样，终于达到了圣人的境界。
第Ⅱ卷（114分）
四、（24分）
13．把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）况陛下春秋之富，虽睿圣得下天资，而辅养之道不可不至。（4分）
（2）动止语默，一以圣人为师，其不至乎圣人不止也。（3分）
（3）其言之旨，若布帛菽粟然，知德者尤尊崇之。（3分）
14．阅读下面这首宋词，完成后面题目。（8分）
渔家傲
王安石
灯火已收正月丰，山南山北花撩乱。闻说洊亭新水浸，骑款段，穿云入坞寻游伴。 却拂僧床褰素幔，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。
【注】①这首词作于作者退隐之后寄身山寺时。②洊（jiàn）亭：在钟山西麓，是作者喜爱游赏的风景胜地。③款段：马行迟缓貌，这里指作者所骑的毛驴。④褰素幔：撩起白色的帷帐。
（1）请赏析“穿云入坞寻游伴”一句的妙处。（4分）
（2）下阕写自己孤身栖居山寺所感，抒发了怎样的思想感情？（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
（1）君子坦荡荡， 。（《论语·述而）），以手抚庸坐长叹。（李白《蜀道难》）
（2）其称文小而其指极大， 。（司马迁《屈原列传》），风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）固知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）洎牧以谗诛，邯郸为郡， 。（苏洵《六国论》），独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）
五、（12分）
16．春联是春节的符号，最能体现春节的喜庆气氛。下面是两副蛇年的春联，请分别对出其上下联。（4分）
（1）上联：龙腾广宇江山丽 下联：
（2）上联：下联：银蛇摇头迎来同乐年
17．阅读下面一段文字，完成后面的题目。（3分）
①继2006年荣膺第78届奥斯卡金像奖的最佳导演美之后， 在今晚举行的第85届奥斯卡金像奖颁奖典礼上，③华人导演李安凭借其新作“少年派的奇幻漂流”战胜史蒂文〃新皮尔伯播等好莱坞的大牌导演，④再度获得最佳导演奖。⑤同时该片还获悉了最佳摄影、最佳视觉效果及最佳原创音乐三项大奖。⑥成为2012年好莱坞的最大赢家。
（1）加点的“的”字不能删去的是第 一句。（1分）
（2）用词不当的是第 句，词语 应改为 。（1分）
（3）存在标点错误的是第 句，修改意见： 。（1分）
18．阅读下面一则消息，写一段100字以内的新闻点评，要求观点鲜明，理由充分。（5分） 据央视新闻报道：背诵《岳阳楼记》即可免费登楼。正月初一至初十，湖南岳阳楼景区开展“背《岳阳楼记》，领免费门票”活动。大家边排队边捧着书本和手机突击背诵，如果背到一半忘记，还可以重断复习完再来背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了岳阳楼。
六、（18分）
本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任远一题作答，不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19-22题。
回家 回家
陈忠实
祖居的屋院在白鹿原北坡根下的一个小村子里，距西安城不过50华里。得着路程近的方便，有事要做很快就能回到那个小院，无事也常常想回去便回去了。其实，无论有事无事，就是想在那个曾经生活过50多年的屋院里坐一坐，到门前的灞河沙滩上遛一遛，似乎心理上的某些亏缺就获得了补偿。这种感受只有在这一方小小的地域才会发生，回家走走就成为永无遏止、永无满足的欲念游存心底。
近日我又回到原坡下祖居的屋院。车子在愈加稠密的高楼之间的公路上行驶，不觉间便驶上浐河大桥。我的心在那一瞬便发生微妙的变化，顿然亢奋起来，这是走世界上任何一条路、过任何一座桥都不曾发生的一种心理和情绪的反应；更为奇异的是，每次回归老家，车子刚刚驶上这座大桥，我的情绪便发生这种亢奋的变化，几乎没有一次例外。我至今说不准这是一种生理反应，抑或是一种心理反应。我唯一能想到的因由，大约在我的潜意识里，这是我回家的桥，或者说是离我家最近的一座桥，过了这座桥，便进入我大半生都跑跑颠颠于其中的一方地域了。
这条浐河发源自横亘在关中平原南部的终南山，自南向北从白鹿原西坡根下流过，形成一道最适宜人类生存的河川，新石器时代的一个人类聚居的村庄——“半坡遗址”就在河岸东边；晴朗的天气里，站在浐河岸边，可以看到白鹿原西坡上绿树掩映下的白墙红瓦。过了浐河桥不过三四里地，就进入白鹿原北坡下的灞河川道了，北坡上和河川里排列着稠如藤叶似的一个个或大或小的村庄。无论作为乡村教师或基层干部，抑或后来有幸成为专业作家，我在浐河灞河两道河川和白鹿原上整整跑跑颠颠了30多年，在进入传统习惯所划的老年年龄区段时进入西安城。在城里待过几年，在新世纪到来的时候，却也难以抑压灞河岸边家园的诱惑，决然一人回到那个祖居的屋院，读书写字，煮一碗妻子在城里擀成藏在冰葙的面条，日落的霞光里到灞河水边的沙滩上散步，不党间竟有两年……
我后来才意识到，白鹿原西坡根下的浐河和北坡根下的灞河，真是天造地设鬼斧神工的好水，滋润着一道好原。我有幸出生在这原下且在这里生活过大半生，先是为这里的乡村孩子教授识文断字，后来组织乡民造梯田修河堤，再用笔叙写对这原这川里的历史和现买的体验和感受，这样的人生经历就很难用通常所说的情感纠结来表述了，反倒是每次车上浐河桥的一瞬所发生的那种微妙的亢奋情感，才是最真实最准确的难以分清生理或心理的本能性反应，这是在任何地方不曾有过的。
回到祖居的屋院，烧一壶源自村中深井的自来水，三五下清扫了院中走道上的积尘和落叶，坐在院中喝一口茶，在车过浐河桥时发生且持续到开锁进院时的那种亢奋情绪，顿然消失了，不觉间转换为一种沉静，既区别于在城市住室里的沉静，也区别于过去常住这里时的那种沉静，当属重新回归时独有的一种沉静。这种独有的沉静心境也是只有坐在这个小院里才会发生。在城市待得久了，少不得忙忙乱乱，也多有来来去去，有得意也难免懊丧，在走进祖居的屋院坐在小院里抿一口茶的时候，似乎“宠辱”被荡涤得丝毫不留了，任何欲望也都隐退无痕了……这种独有的沉静，就成为回归祖居屋院的诱惑，一种永难满足更难得淡化的念想潜存心底。我总是想到村前的灞河边上遛遛。走出家门再下一道小坎，便是村人赖以生存的早涝保收的田地了。现在的河川里几乎看不到麦子和包谷苗了，整体变成了樱桃园。如果清明前后回家，沿路满眼看到的都是粉白的樱桃花；到5月初，坡原河川的樱桃树上都
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