篇一：基层党员对照检查材料-理想信念、宗旨意识、政治纪律、组织纪律、工作作风、三严三实
党的群众路线教育实践活动对照检查材料
根据《XX市XX局第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作要点》要求，我在局党委、党小组的培训学习下，认真学习贯彻****系列重要讲话精神特别是在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，扎实开展学习教育，广泛听取群众意见，坚持边学边查边改，为找准和解决自身突出问题打下良好基础。通过学习，清醒、明确地认识到查摆问题、开展批评与自我批评是教育实践活动的关键环节。我将认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，根据群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径，深入查摆自身在理想信念、宗旨意识、政治纪律、组织纪律、工作作风等方面存在问题和不足，现将对照检查情况汇报如下：
一、对照检查发现问题
1.理想信念觉悟不够高
认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。
2.宗旨意识有所淡化
“全心全意为人民服务”是我们党的事业宗旨，自己问题在于思想上还不到位，面对群众来问询、办事，前几次能耐心、细致一一解答，人多了，问题重复次数多了，就失去耐心，以简单、枯燥的政策规定、文件要求等模板统一回答，没有照顾到每位群众及家属的理解能力、性格情况来做热心解答。归根到底还是思
想上没有做到焦裕禄同志那样“心里装着全体群众，唯独没有自己”的公仆情怀。
3.政治纪律不够警觉
本人虽然政治原则、政治立场、政治观点上同党xx保持高度一致，但面对社会中、网络中的政治流言蜚语、错误言论，没有积极斗争、积极反抗，甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态，面对谣言的传播视而不见、装聋作哑。
4.组织纪律要求不高
自我管理松懈，虽然参加的了党的组织，但并没有时刻保持积极工作状态。面对问题、难点，经常依靠上级党组织，没有独立负责的解决。
5.工作作风
主要存在重结果、轻过程；重守旧、轻创新；重个人、轻大局；重重点、轻日常的问题。在工作上急功近利，只注重结果，而不注重过程，尤其在直接面对群众工作的过程中，没有耐心、细致的与群众交流，只想着按时完成工作，而没有充分考虑到群众的感受。对工作中问题避重就轻，面对重点、难点问题，能用旧办法、旧套路解决的就解决，不能解决的，也不愿意寻找新路子、新办法解决，遇到无法解决的就直接推给上级领导。在一些需要单位各部门相互配合的工作上，没有站在单位大局的角度上统筹兼顾，只在自己职责范围内上考虑问题、安排工作。在面对重点工作时就积极、主动完成，对日常工作，不积极、总是被动完成，经常截至日期时才完成。
二、下一步整改措施
1.加强政治理论学习，提高宗旨服务意识
“大海航行靠舵手”摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，特别是要着重学习马克思列宁主义、**思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、****系列重要讲话、十八大和十八届三中全会精神，对照“焦裕禄精神”竖立自
己的世界观、人生观、价值观。时刻谨记 “全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，切实解决群众的诉求，增进工休感情，面对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。
2.严明党的纪律，警惕政治谣言
深入学习党的纪律，充分地认识到严明党的纪律的重要性，自觉学习党的纪律、自觉遵守党的纪律、自觉加强党性修养、严格执行党的纪律、积极维护党的纪律。时刻对党纪国法保持敬畏之心，始终把党纪国法视为“高压线”，严格执行党的纪律，做到有令行、有禁止。警醒地认识到政治谣言的危害，自觉维护xx权威，在大是大非面前头脑清醒，在路线原则上立场坚定，以**为**的党xx保持一致。面对社会上、网络上流言蜚语要提高警惕、积极斗争，敢于“亮剑”。
3.转变工作作风，践行群众路线
转变工作作风首先要从思想上转变，从思想认识到转变工作作风重要性，时刻谨记xx“八项规定”，以思想指导作风转变。加强政治理论学习，增强业务能力，提高自身素质，以学习促进工作作风转变。面对热点、难点问题，积极主动，迎难而上，面对新问题、新困境，解放思想，开拓进取，面对复杂性、全局性工作，立足当前、着眼大局，在保证做好本职工作的前提下，积极主动与其他部门、领导、同事沟通、配合完成好工作。面对日常工作，积极主动、提高效率，以求真务实、真抓实干体现工作作风转变。加强政治理论学习，提高党性修养，建立对照、改正长效机制来保障工作作风转变。在转变工作作风的同时，密切联系群众，牢记从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众，深入到群众中去，积极问道群众，虚心接受批评。牢固树立“全心全意为群众服务”的宗旨意识，增加工休感情，促进工休友谊，建立工休血肉联系和鱼水关系。在为群众服务的过程中时刻牢记服务在先、管理在后的服务精神。
最后，我将以 “三严三实”来衡量自己，把群众的“脸色”当做一面镜子，把焦裕禄精神当作一把标尺，以群众的满意当作标准，深刻认识到“职位再低也有官僚主义，事情再小也有形式主义，条件再差也有享乐主义，钱再少也有奢靡之风”。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，树立“为民、务实、清廉”的标杆，做一名合格的中国共产党党员，请党组织、党员同志监督、批评、指正。
XX市XXXXX局
达文西1234567
2014年7月10日
篇二：教师党员“强化宗旨意识,联系服务群众 ”心得体会
强化宗旨意识，联系服务群众
全心全意为人民服务，是党的根本宗旨，也是一切工作的出发点和落脚点
中国共产党第七次全国代表大会把“全心全意为人民服务”的宗旨明确写入党章，执政以后就从未动摇过，党的八大到十八大通过党的章程，有关内容先后有些变化，但全心全意为人民服务的宗旨不仅没有丢掉，而且得到了加强。十八大报告中，“人民”一词高达144次、“群众”一词出现38次、“服务”一词有53处，并强调“全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”、“面对新的历史条件和考验，全党必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置”。
党的宗旨体现着中国共产党人的政治品格和价值取向，是共产党员党性修养的最高原则和集中体现。宗旨意识是群众路线教育实践活动的重要内容，增强宗旨意识是党员干部恪守宗旨的根本前提，是转变作风的思想基础。党员教师的这种特殊角色，决定了党员教师必须把对党员的要求和对教师的要求结合起来，牢固树立全心全意为广大学生和教师服务的宗旨意识，言传身教，为学生及其他教师作好表率。
教师党员意识现状分析：
1．对党的事业认同度较高。相信党、拥护党，树立和坚定共产主义的远大理想，是对党的事业认同度的具体体现，是党员意识的核心因素。
2．党员角色定位较为清晰。党员意识的一个重要方面是角色意识，即党员的自我意识。有“吃苦在前，享受在后”的思想觉悟，教师党员没有将党员混同于一般群众，能够比较清晰地认识到自己的党员身份。
3．宗旨观念相对淡薄，奉献精神不足。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，这就要求广大党员服务他人，奉献社会。党员的宗旨观念和服务、奉献精神还有待提高。以后应当较多地关心集体利益，较少地关注自我和个人利益。
强化宗旨意识，联系服务群众的途径：
1. 加强马克思主义成果的研究。马克思主义是人类优秀文化成果的结晶，是我党革命和建设的经验总结，是党的事业不断进步和解决问题的指导思想。确保马克思主义在学校思想文化领域的指导地。
2.重视教师党员的理论学习。加强理论学习是教师党员思想建设的有力保障。理论学习有利于提高教师党员的理论水平和政治素养，有助于确保教师在复杂变化的形势面前能始终坚定立场，保持清醒的头脑。教师是一个具有很强专业性的职业，承担着教书育人、服务社会等多种职责，加强教育理论的学习，特别是教师职业道德规范学习，才能保证教师师德和育人水平的提高和完善。
3．落实学校文化建设。文化是一所学校的精髓，它既是一种组织文化，又是一种育人文化。当教师进入学校，与之发生联系时，也就不可避免地受到学校文化的熏陶和影响。发挥校园文化凝聚、约束、导向功能，有助于提升教师工作能力和服务水平。
作为一名党员，必须以党章的标准规范自己的行为，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，做到大公无私;其次,作为一名“传道、授业、解惑”的教师，肩负着培养、教育高层次人才的重要使命，我们既是学生学业上的引路人，也是学生的人生导师，学高为师，身正为范，教师的一言一行都会对成长中的学生造成潜移默化的影响，一个按照教师的职业规范严格要求自己，处处为人师表的高校教师，必然会带出道德素质高的学生，相反，如果一名教师处处为自己着想，损公肥私，不具备良好的师德，轻则难以在大学生中树立威信。重则导致一些学生走上错误的人生之路。作为一名教师党员，必须时刻牢记党的宗旨意识，锤炼服务群众的品格。牢固树立服务学生，服务学校，服务教育事业的坚定理想信念，充分发挥教师党员的先进性和模范性。
篇三：加强党员队伍管理 提升党组织凝聚力战斗力
加强党员队伍管理 提升党组织凝聚力战斗力
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，是党的执政能力得以发挥的重要组织载体。面对公路行业发展的新形势、新任务、新目标，就必须要加强基层党组织建设，努力提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，才能团结和带动广大党员干部和职工完成新的挑战，实现新的跨越。
一、当前基层党组织创造力凝聚力战斗力存在的主要问题
面对公路行业发展的新形势和新任务，要求我们必须大力加强基层党组织建设，把增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力作为党的建设的基础性工程来抓，但必须清醒的看到，当前还存在着不够适应新形势新任务新要求的现象，削弱了基层党组织的创造力凝聚力战斗力。
（一）党组织的功能发挥与行业发展的实际需要不够适应
在新的历史条件下，对党员成分、党组织形式提出了新的要求。基层党组织在不断强化自身功能，从强调教育、管理、监督向强调服务转变，努力成为贯彻落实党的路线方针政策的主要阵地，成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，切实发挥创造力凝聚力战斗力，为完成中心任务、推动科学发展、促进和谐稳定提供强有力的组织保证、但在实际工作中基层党组织与新的形势要求不相适应的方面：一是功能定位不够明确。有的单位对党组织自身定位模糊，党组织的作用发挥重视不够，认为党的工作对推动中心工作开展意义不大，往往注重中心工作，忽视党建工作，即使抓党建，也是大而化之的应付上面提出的常规性要求，不能从紧紧围绕中心、服务大局的切入点和着力点出发；还有的党组织对党的性质、宗旨和工作方法理解不深不透，在实际工作中不注意发挥党的群众基础作用，化解基层矛盾、解决基层问题的能力不足。二是组织工作活力不足。有的党组织工作方式陈旧，缺乏创新，仍然沿用传统行政命令的方式开展党的工作，习惯凭经验办事、照搬上级文件，缺乏改革创新精神，存在安于现状、因循守旧、组织活动内容空洞单一，形式呆板，基层党组织和党员队伍的整体活力远远没有被激发出来。
（二）、党员队伍素质与发挥先锋模范作用的标准要求不够适应
基层党组织具有创造力凝聚力战斗力，根本上取决于所确立的理想信念对党员群众的凝聚力吸引力感召力，取决于党员队伍具备过硬的政治素质、精干的业务素质和优良的工作作风，有效地在本职岗位上发挥先锋模范作用。但现实工作和生活中部分党员素质不高，与作用的要求存在着差距。一是在政治素质方面。有些党员对理想、信念认识模糊，丧失信心，在错综复杂的形势面前，分不清是非曲直，学用脱节，言行不一，对人生价值缺乏科学判断和准确定位，一言一行表现出对权力和物质的盲目追求与崇拜。理想信念的淡薄，使党员缺乏团结一致的动力和目标，必然影响基层党组织的创造力凝聚力战斗力。二是在业务能力方面。有的党员更新科学文化知识、提升专业技术能力的动力不足，凭老经验办事，工作不求有新的起色；有的党员缺乏做群众工作的能力，工作中遇到新矛盾、新问题，不知道如何与群众沟通。三是在党性修养方面。个别党员宗旨意识不强，群众意识淡薄，脱离群众，漠视群众，将个人利益作为考虑问题的首要出发点；有的党员责任意识不强，对党组织的要求态度消极，精神懈怠；有的党员大局意识不强，斤斤计较、重利忘义、只关注眼前利益和局部利益，忽视长远利益和全局利益。
（三）、党内管理机制与新形势下提高党建工作科学化水平的目标定位不够适应
一是党组织准入把关不严、退出不畅。有的党组织并非本着对组织高度负责的态度，把党员发展作为一项政治任务，重数量、轻质量，信仰基础不扎实、入党动机不纯正，影响了党员队伍的整体素质。二是监督管理不严格。有的党组织不能定期开展组织生活，或者组织生活质量一般，不能将党员凝聚于一心；三是有的党组织“三会一课”制度坚持不够，存在党的会议与业务会议混淆、以读报代党课的现象；四是有的党组织每年民主评议党员流于形式，批评与自我批评难以开展；党内监督不能到位。
二、基层党建工作存在问题的原因分析
以上基层党组织建设创造力凝聚力战斗力方面存在的问题，严重影响着新形势下基层党组织战斗堡垒作用的发挥。究其原因有以下几个方面：
（一）、市场经济对党员理想信念形成冲击
随着市场经济的发展，人们的功利性价值也在不断在泛化，甚至一些党员干
部也出现对物质主义、享乐主义和个人主义认同不断提升的趋势，出现社会理想失落、信仰危机的现象。一些党员虽然组织上入了党，但思想上没有入党，他们的行为表现，对党的声誉，对党的创造力凝聚力战斗力都造成了一定的损害。
（二）、新的信息传播模式对基层党组织传统工作方式提出挑战
新的信息传播方式的变革，既拓展了基层党组织建设的工作空间，也对基层党组织如何突破传统的思维方式和工作方式提出了新的挑战。一是新媒体的开放性实现了信息的社会共享，基层党组织一个传统的重要功能，就是在于自上而下地将xx精神传达到基层、部署到基层，读文件、念报纸和简单说教等方式开展党建工作的效果在新媒体时代明显减弱。二是新媒体的交互性。人们既是信息的接受者，也是信息的传播者，更是信息的生产者。在当前社会矛盾多样化的驱使下，各种信息真伪难辨、良莠不齐、鱼龙混杂、错综复杂，积极思想与消极言论、正确观点与错误倾向并存，增加了基层党组织舆论引导的难度。
（三）、党员队伍的数量与质量也影响着基层党组织创造力凝聚力战斗力的形成。
从党员个体角度来分析，党员数量较少，容易获得人们的尊重和信任，自身也就有了光荣感、自豪感、责任感、使命感，因而能在急难险重的情况下充分发挥先锋模范作用。但当党员数量多时，人们对党员的期望值会降低，党员发挥带头作用的机会也会减少，自觉性会减弱，出现互相观望、推诿、攀比等心理，从而最终印象党的先进性和纯洁性，削弱党的创造力、凝聚力和战斗力。
三、提高基层党组织的创造力凝聚力战斗力，推动创先争优常态化长效化制度化。
（一）推进基层党建工作的创新性提高基层党组织的创造力
第一，着眼发展，突出基层党建工作的前瞻性。推进基层党建工作发展，就是立足现有基础“向前看”。在抓好当前各项工作的同时，了解和掌握新时期对基层党建工作的新要求，把上级党委部署的工作与本单位工作实际结合起来，对党建工作超前谋划，适时提出创新思路，明确创新目标，落实创新举措。坚持用科学发展的观点指导实践，在推进基层党建工作创新过程中超越自我、赶超别人。
第二，紧扣中心，把握基层党建工作的全局性。坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的基本思路，找准基层党建工作的结合点和切入点，探索和总结发挥党组织和党员作用的新路子、新途径。把握基层党建工作的重点和难点，扎
实推进行业党建工作。
第三，讲究方法，注重基层党建工作的可操作性。推进基层党建工作创新应处理好3个关系：一是继承与创新之间的关系。基层党建工作应坚持在现有的基础上进行创新，创新的成果应是目前各项工作持续发展的直观反映；二是基础工作与创新重点的关系。对党建工作，既不宜抛开基础性工作抓创新，又不能以抓基础性工作为由，缺乏创新力度，对基础工作和创新重点统筹兼顾；三是树立亮点与消除盲点的关系。党建工作创新思路和创新举措不能凭空想象，需要与工作实际相适应、与具体问题相衔接。
第四，形成合力，增强基层党建工作的系统性。基层党建工作涉及方方面面，要坚持以人为本，强化责任落实，健全工作机制，最终形成合力。一是要有健全的领导机制，定期研究党建工作，及时制定工作计划和推进党建工作创新的思路、目标和措施，强化对创新措施落实情况的督促检查。二是党组织负责人及班子成员在党建工作中都应负有相应的责任，各自的责任在具体工作中都应得到落实。三是党建工作领导小组都应设立相应的工作班子，从力量上为各项党建工作目标和创新举措的落实提供保证。四是要有宣传氛围。党建工作创新思路能否落实，创新举措能否推广，创新成果能否扩大，在一定程度上取决于宣传工作的力度。要把宣传工作贯穿于基层党建工作的始终，突出正面宣传效果，及时挖掘和树立工作典型，发挥典型的示范带动作用，推进基层党建工作常抓常新，提高基层党组织的创造力。
（二）发挥党组织的政治核心和保证监督作用，提高基层党组织的凝聚力 第一，发挥党内民主，加强党内监督。参加单位重大问题的决策是党支部发挥政治核心作用的重要途径之一，通过支委扩大会，党政工联席会商讨重大问题，统一思想，同时落实党务政务公开制度，确保党员对党内事务的知情权和监督权，畅通党员意见表彰的渠道，及时受理和反馈反映的问题、矛盾，达到心顺气畅，齐心聚力的效果。
第二，凝聚各方力量，促进单位各项工作的顺利完成。党支部充分调动党政工团的各方力量，充分发挥各自的优势，以开展“争先创优”、劳动竞赛、创青年文明号、树立先进典型等活动为载体，突出在思想工作创新、技术创新和管理创新上下功夫，并直接承担急、难、险、重任务，营造团结协作、比学赶帮的氛围。
第三，充分利用各种宣传形式，紧紧围绕党的执政理念，单位发展目标，突出“以人为本”的教育理念，从党员的个人感受和内在需要出发，强化党员在教育培训中的主体地位，通过有组织、有计划、有针对性的教育，充分发挥党员的主观能动性，变“要我教育”为“我要教育”，调动党员参与教育的积极性、主动性和创造性。不断激发党员增强光荣感和责任感，保持先进性的内在动力，提高党组织的号召力凝聚力。
（三）加强党员队伍管理，提高基层党组织的战斗力
第一，健全完善党员发展机制。建立入党积极分子信息库，健全联系培养、学习培训、实践锻炼、思想汇报、考核考察、定期分析、适时调整等各环节的工作制度。建立健全入党介绍人责任制，新党员质量不高或在入党后短时期内有违纪违法现象，追究介绍人的相关责任。建立基层党组织发展党员预审制度，对包括培养教育、政治审查、党内外群众意见及党支部发展党员的工作程序逐一进行把关。对申请入党人的具体特点进行延伸考察，了解发展对象的工作生活等活动中是否存在不良行为，全面掌握入党申请人的思想状况和现实表现。
第二，严格执行组织制度，党员入党后参加党的组织生活接受党内外群众的监督。要特别坚持三会一课制度、组织生活制度、民主生活会制度、汇报报告制度。党支部应当加强监督，认真履行领导谈话、组织生活登记检查、民主评议党员制度。始终让党员的工作、学习和生活都处在制度和组织的监管中。同时，为防止发生“入党前使劲干，入党后松一半，转正后什么都不干”的怪圈，要健全效绩考核制度，对党员发挥先锋模范作用的具体目标和要求进行量化测评。发挥群众的监督作用,定期对党员进行考核并将情况进行公示。
第三，培养党员自我管理、自我控制的能力。要达到这个目标，就要求基层党支部必须做实党员的教育引导工作。在开展理论学习、思想政治教育时不能流于形式，要确实做到讲得深、听得懂、悟得透，在潜移默化中增强党员的自我管理、自我约束能力。要善于运用随机教育，结合重要节日、重大任务和各种有利时机，针对性的开展教育，真正使教育入心入脑，进而转化成党员自我管理、自我约束的思想基础。要敢于给党员“压担子”，让表现突出的党员担任适当的职务或分配一定的任务，让他们肩上有责任、脑中有使命，强化他们的主人翁意识，在履行职责中增强党员责任感、使命感。
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