篇一：雏鹰争章活动方案
雏鹰争章活动方案
一、指导思想：
为了深入贯彻和实施“以德治国”的重要思想和《公民道德建设实施纲要》，结合“文明规范月”、“法制宣传月”、“传统教育月”、“理想教育月”等活动，开展雏鹰争章，让队员通过各种社会实践活动和体验活动，以争章为载体，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这些基本道德规范真正深入美意感队员的内心，并落实在具体的道德行为上。 三月份：文明规范月（文明章）
争章要求：
1、学习雷锋精神，懂得为他人，为社会献一份爱心。
2、积极参加学校组织的“文明规范月”活动。
3、帮助身边的有困难的小伙伴。
活动设计：
1、主题队会：文明规范从我做起等。
2、进社区服务活动。
3、小队爱绿护绿活动。
四月份：法制教育月（守法章）
队员能积极自觉地学法、懂法和守法，能自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。
争章要求：
1、自觉遵守《小学生日常行为规范》；
2、“清洁校园，从我做起”队员能自定标准并自觉遵守；
3、在“夺星大擂台”评比中表现良好；
4、认真学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的实施》、学校关于意见的实施计划等。
低年级做到以上三项、中高年级做到以上四项即可获章。 活动设计：
1、《小学生日常行为规范》知识问答；
2、“清洁校园、从我做起”活动；
3、“夺星大擂台”继续评比；
4、小小法律故事会等。
五月份：传统教育月（劳动章）
争章要求：
1、能关心集体，认真做好值日生工作。
2、爱护校园一草一木，不做有损班级、学校荣誉的事。
3、积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现良好；
4、做一件自己力所能及的家务劳动。
低年级做到以上三项、中高年级做到以上四项即可获章。 活动设计：
1、了解父母一天的工作及家务劳动。
2、“我能行”学生劳动实践作业。
3、对父母说一句心里话。
六月份：理想教育月（诚信章）
争章要求：
1、诚实守信，不说谎话，知错就改。
2、不随意拿别人的东西，借东西要及时归还。
3、答应别人的事情要努力做到。
活动设计：
1、开展主题队会活动。
2、开展“说说我的同学”的交流活动。
雏鹰争章考章表 中队 姓名
注：评价以优、良、合格为等第。综合评价由辅导员完成评价。
篇二：文明铺中心小学少先队雏鹰争章活动实施方案
文明铺中心小学少先队雏鹰争章活动实施方案
指导思想：
雏鹰争章活动是少先队组织遵照“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、实施对象：一至六年级全体队员
三、奖章类别：
奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。
四、实施程序：
1、定章：
（1）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级三枚。
（2）必修章：礼仪章、自理章等
（3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1枚。
2、争章：
争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。
3、考章：
体现小型灵活、简便易行的原则。
①考章形式：
按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考； 按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。
②考章记录：采用中队活动簿。
4、颁章：
颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。
五、实施进度：
各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。
六、具体要求：
1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。班级人平争章数争取达到10—12枚。大队定期下发争章考核表，每周一次对各中队争章活动进行抽查，学校一月一小结，各中队一周一小结，将获章情况张榜公布，每期进行总结。
3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。
4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。
5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。
七、活动安排：
2013年下期：
9月份： 争章启动 布置争章公布栏
10月份：入队仪式敬老月主题活动 （主题班会、主题板报）
11月份： 广播体操比赛 3—6年级作文比赛
12月份： 英语口语大赛安全演练
元月份： 优秀作业评比“两语阅读”优秀读书笔记
2014年上期：
3月份：“学雷锋 献爱心”活动庆祝“三八”妇女节活动
4月份：手抄报比赛
5月份：“安全知识”竞赛“防溺水”知识讲座
6月份：庆“六一”文艺汇演
八、各年级争章的目标
2013年下学期：
一年级、二年级：礼仪章、入队准备章、自理章、孝敬章 一枚特色章
三年级、四年级：礼仪章、勤劳章、自理章、自护章、孝敬章 一枚特色章
五年级、六年级：礼仪章、勤劳章、环保章、自护章、孝敬章 一枚特色章
2014年上学期：
一年级、二年级：礼仪章、入队准备章、自理章、孝敬章 一枚特色章
三年级、四年级：礼仪章、勤劳章、自理章、自护章、孝敬章 一枚特色章
五年级、六年级：礼仪章、勤劳章、环保章、自护章、孝敬章 一枚特色章
各年级奖章设置
一年级：准备入队章 好朋友章 一枚特色章
“准备入队章”获章标准：
1、上队课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
2、会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。
3、做了一件好事，并说出自己的体会。
“好朋友章”获章标准：
1、能说出身边的同学的优点。
2、喜欢与同学交往。
3、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。
4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
5、能主动地帮助同学。
二年级：自理章 文明章 一枚特色章
“自理章”获章标准：
1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。
3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
“文明章”获章标准：
1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。
2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。
三年级：手拉手章 自护章 一枚特色章
“手拉手章”获章标准：
1、有一个“手拉手”好朋友。
2、与“手拉手”好朋友通信交流。
3、帮“手拉手”好朋友解决一个困难。
4、学习“手拉手”好朋友的一个优点。
“自护章”获章标准：
1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。
2、认识危险标志，远离危险区。
3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。
4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
四年级：岗位责任章 科技章 一枚特色章
“岗位责任章”获章标准：
1、有一个为集体服务的小岗位。
2、尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3、有集体荣誉感，学会分工合作。
4、分享为集体为他人服务的快乐。
“科技章”获奖标准：
1、主动学习科学常识。
2、有一个科技爱好。
3、积极参加“少年科学院”等科技社团活动。
4、能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
五年级：民族精神章 国防章 一枚特色章
“民族精神章”获章标准
1、能从具体人物身上体会民族精神。
2、能从具体的事件中体会民族精神。
3、做一件体现民族精神的事。
“国防章”获章标准：
1、知道解放军的历史，认识军旗、会唱军歌。
2、能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。
3、积极参加少年军（警）校活动。
4、参加一次拥军优属的活动。
六年级：社会考察章 创新章 一枚特色章
“社会考察章”获章标准：
1、说出一到二种社会考察方法及其作用。
2、参加中、小队组织的社会考察活动。
3、合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。
“创新章”获章标准：
1、能从不同的角度提出解决问题的方案。
2、提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。
3、改进一件日常用品，要有明显的实际效果。
4、参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。
必修章：
“礼仪章”获章标准：
仪表大方懂礼貌文明少年修养好
1、能说出自己尊敬老师、孝敬父母长辈的各一件事。
2、上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。
3、能给长辈让座、让餐、让路。
4、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。
5、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。
6、做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章：
（1）能说出三个在公共场合应做到的礼貌行为。
（2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯。
（3）会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要。
（4）能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。
“自理章”获章标准：
自己的事情自己做自我服务快乐多
1、会洗脸、刷牙剪指甲，会洗红领巾。
2、会穿衣服、系红领巾、鞋带，会铺床叠被。
3、会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本会摆放整齐。
4、做到自己过生日简朴有意义，并能向同学介绍自己的安排设想。
5、上述三项坚持三月以上，并任意选择下列若干项做到即可获章：
（初级段为二项，高级段为五项）
（1）会洗背心、短裤或衣服。
（2）会热饭菜、烧开水。
（3）会叠衣服、包书皮。
（4）会整理书柜、衣柜，收拾屋子，坚持三个月以上。
（5）会布置美化居室。
（6）会把自己的生活用品摆放有序，坚持一个学期。
篇三：一年级雏鹰争章活动方案
一年级雏鹰争章活动方案
一、指导思想
为培养和提高我校一年级少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人，深入开展“中国少年雏鹰行动”。
二、争章要求
1、确定本学期争章项目。
2、年级制定争章计划。辅导员详细说明争章活动细则，动员队员积极参加雏鹰争章活动，队员应该按照所确定章目的获章标准，通过系列的训练项目，达到一个个训练目标，全面提高素质。
3、辅导活动要开展得生动、有效。各中队、小队、雏鹰假日小队要根据争章目标，积极策划，开展各种学习实践活动。
4、争章活动记录要填写认真、记录完整。
5、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。
三、操作流程
1、定章：确定章目，向各中队、队员宣传组织学习各章目获章要求。
2、争章：队员制定争章计划开展争章训练和争章活动。
3、考章：自我展示按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。
4、颁章：各单项都获星的同学中队举行队会，表彰获章队员并对获章情况公布。
5、护章：教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。
四、争章说明
1、辅导活动要开展得生动、有效，力求与课程教育相结合。
2、各中队要在每月墙报上设置一个雏鹰争章栏或争章表，及时反映出小雏鹰们的获章情况。
3、期末对各中队争章情况进行汇总检查。
五、每月争章章目与达标要求
表达章：
1、能比较流畅地说比较标准的普通话；
2、能比较准确的表达自己的感受；
3、能和周围的人们进行简单的交流；
清洁章：
1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生习惯；
2、自我服务，仪表整洁；
3、个人的学习、生活环境整洁有序；
礼貌章：
1、知道基本的礼节；
2、会正确使用基本的礼貌用语；
3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人；
4、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重；
友爱章：
1、能做到为别人的进步而高兴，并乐于接受别人的正确劝告；
2、关心帮助同学，能和同学友好相处，每个学期能够为同学至少做三件好事；
3、知道少先队开展的“手拉手”活动；
小回收章：
1、能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义；
2、了解修旧利废的基本常识；
3、每个月能向大队、中队上交一定数量的回收废品，为大队或中队建立“雏鹰奖章活动基金”出一把力；
星星火炬章：
1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义；
2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、会唱队歌。 游戏章：
1、能积极参加中队和小队的游戏活动；
2、能和同学一起做三个游戏；
3、在游戏中能和同学互相帮助、互相配合；
安全章：
1、知道自觉遵守基本交通规则；
2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学；
3、知道火警、匪警和急救电话，并会拨这些电话；
4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话；
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有