篇一：读居里夫人传有感
读居里夫人传有感_400字居里夫人是近代科学史上的一个奇迹，她犹如一颗光芒四射、璀璨耀眼的巨星划过科学的星空，留下永久的光耀。她以常人难以想象的勇气和毅力，谱写了史无前例的科学篇章，对全人类做出了不可估量的巨大贡献。如果没有居里夫人的努力，人类可能晚发现镭元素几十年，那将不知有多少生命由于缺少有效的诊疗手段而白白丧失，也不知会有多少重大的相关发现因缺少镭的启示而迟迟不能面世，原子能时代也不会来得如此迅捷。这样非凡卓越的贡献，竟是由一位当时很少见的女科学家在难以想象的艰苦条件下做出的，这使我对她的背景、她的人生、他的性格、她的为人、她的生活和工作中的各种情形产生浓厚的兴趣。
我跟随着作者的视角，似乎被带到了居里夫人的实际生活和工作场景当中，近距离地观察这位伟大科学家的行为举止、工作精神、处世态度和崇高品质。
她在永恒的奉献中度过了自己的后半生。起初她忘我地投身救治战争伤员；后来，她为学生奉献出自己的全部时间、知识和智慧，为世界各国来向她求学的未来科学家们奉献出自己的精力。
她从不看重财富，对于不得不接受的荣誉，态度也很漠然。完成历史交给她的使命后，她心力交瘁而辞世。爱因斯坦评论道：“在所有着名人物中，只有居里夫人没有受到荣誉的腐蚀。” 成功的背后_读了《居里夫人传》有感 暑假里，当我又一次捧起《居里夫人传》这本书时，就又一次被居里夫人身上那种坚忍不拔、不屈不挠的精神给折服了。
这本书主要写了居里夫人为了梦想，为了亲人而不懈努力直至成功的辉煌历程。居里夫人是有史以来唯一赢得两次诺贝尔奖的女科学家，她在科学上有如此成就，跟她的艰苦奋斗是分不开的。在年少时，居里夫人虽然家境贫困但她却十分刻苦地学习；在年轻时，居里夫人独自住在异地一个简陋的破阁楼上，在艰苦的环境中为梦想而奋斗；在中年时期，居里夫人为了研究镭，在破旧的研究室里不辞劳苦??居里夫人的种种精神总是激励着我不论遇到什么困难都不能轻言放弃。
记得有一次体育期末考，老师告诉我们考试的内容是四百米长跑，想要取得最好的成绩就必须要在1分50秒之内跑完全程！我一听，顿时傻了眼：长跑是我最不擅长的，更何况只有110秒的时间！我怎么可能在这么短的时间内跑到终点呢？想到这，我不由得垂下了头，为了这次考试而伤脑筋。没过多久，不知是谁喊了一声，“号次是30号到40号的同学考试！”我一听到自己的号次，心里又是紧张又是担
心：考试的同学都站在跑道上做准备工作了，她们个个信心百倍、精神抖擞，而我却迟迟不敢站到跑道上，我该怎么办呢？看着她们胸有成竹的样子，我不由得皱起了眉头，可考试快开始了，我来不及多想，只好硬着头皮上。我无奈地迈着沉重的步伐犹犹豫豫地走到跑道上。当我做着起跑的姿势时，看着老师手中的口哨，脑中突然想起了居里夫人为了从9000千克沥青矿渣中提炼出镭，整整奋斗了45个月，这点困难对我来说有又什么呢？想到这，我做了一个一个深呼吸，在心里告诉自己一定要努力争取好成绩！于是，我竖起耳朵等待着老师的起跑口令。“各就各位——，预备——跑！”我一听到这个口令，马上飞跑起来，速度就像是一根离弦的箭，生怕落在别人后面。刚开始，我看到自己跑在前几个，心里不由得舒了口气，对自己更有信心，更加奋力向前跑。不知不觉，时间一分一秒地过去，渐渐地，终点仿佛离我只有一步之遥！我兴奋极了，连忙加快速度，可速度却远远不如起跑时那样快。一开始，我没在意，可没过多久，我突然感到呼吸急促，脚步也越来越沉重，整个人似乎都没力气。我想用尽力气跑，可脚就像灌上了铅，怎么也跑不动了。我只感觉口干舌燥，额头上都是一颗颗汗珠，真想坐下来休息！就在我想放弃考试的时候，我又一次想起了居里夫人那种百折不挠的精神，想起了她在困难面前永不退缩的精神，想起了她在逆境中努力奋斗的精神??我的心中总是有一股强大的力量支持着我要坚持到底！我甩开重铅，用尽全力向前跑去，努力用最快的速度奔向终点！近了，更近了，我激动地跑过终点！当我回过头看着跑过的道路心里有种别样的自豪感，耳边不禁想起了居里夫人的名言“我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！”是啊，困难挫折并不可怕，只要我们勇于战胜它们，每个人都是最棒的！
读了《居里夫人自传》读后感_1400字
博古通今，引导我们追求无穷知识。
是谁？像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵！是谁？像燃烧的蜡烛照耀着这个世界，我要大声的告诉世界：“那就是最最令人们尊敬的老师们！”
老师，是太阳底下最光辉的职业，因为有你们伴随我们成长，才使得我们的求学路走的如此踏实，而在这些老师中当中，她却是我最难以忘怀的一位。
“上课！”
“老师好！”
“同学们好！请坐！今天我们来继续学习，伟大的中国人民是怎样团结一心取得的抗日战争胜利！是怎么一步步走向复兴之路的！”瞧！历史刘老师来上课了??
历史课嘛，本来就是讲故事，而历史老师就是位讲故事的人，在刘老师的课堂上，我们总是最轻松，最快乐的！因为她经常弄得我们大家哈哈大笑。老师不仅课讲得很有意思，工作起来也是非常的认真，负责。
每次上课她都会花许多的心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成良好的预习习惯。上课时，她会把自己多年以来总结出的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识，让我们更有目的去复习，更能提高我们的学习效率。
可是！在一次历史课上，我的一些举动让老师十分地失望。我与一些同学不停地在哈哈大笑，似乎有些对老师起哄的意思。也不知道，那堂课我是怎么了，居然他们闹了起来。结果，班主任知道了。以我为中心，开始大发雷霆。那一刻，我从内心里认识到了我错了，我不应该上课闹，我不应该上课哈哈大笑，我不应该??于是，我决定一定要找机会给刘老师道歉。有一天，上课时刘老师心情很好，越给我们讲心情越好，就把她自己的手机号留给了我们。后来，我就经常给刘老师发短信，在过年是打电话拜年??也是在增进师生间的情谊吧。过年时候，我又要到了她的QQ号，随后我们就在网上聊了起来。老师她不经常上网，一个月也上不了几次。到目前，为止我们的聊天次数都是屈指可数的。每回，在网上看见她，我都主动去打招呼，开始聊天，会聊很长时间。似乎，我有好多的问题想去请教老师，去向老师取经，探讨。比如：一起聊学习方面的，英语啊，历史啊，以及各科；班级同学有趣的事情；还有健身体育运动方面；从那时起我对刘老师有了更进一步的了解，新的认识，更加的喜欢她了。通过网上聊天，感觉她并不想我们所想象的那样，思想很落伍，跟不上时代潮流！而她却是一个，有着年轻人般的心，喜欢潮流！穿的是那么时尚，也懂什么是“雷人语录”经常也说两句。我们和她之间好像并不存在着很大的代沟嘛！这就，使我们越来越喜欢她了，越来越喜欢和她说笑，缩短了我们的师生间距离。搞笑的刘老师，经常在课堂上逗得我们哈哈大笑。因此，在历史课上，我们的笑声不断，震惊不断！而在欢声笑语中，我们也记住了某年某日的历史时间。她的讲课很幽默，也很深刻。她对工作的认真，努力，负责得到了我们的青睐也赞扬，使我们全班同学越来越爱她了，喜欢她了。
敬爱的老师，我不是您最得意的学生，您却是我们最尊敬的老师。真的很荣幸做了您的学生，我们永远祝福您，我相信，您对我们的爱一定会得到回报的。让我真诚的说一声“老师，谢谢您！”
很想有一天，您能和我们一起驻足喜马拉雅；很想有一天，您能和我们一起探索元谋人与金字塔的秘密；很想有一天，您能和我们一起登上万里长城，一起眺望祖国的大好河山！博古通今，您犹如滔滔历史长河，引导我们去追求无穷的知识！
读了《居里夫人传》有感_400字
在暑假的最后时光，我阅读一本名叫《居里夫人传》的传记。深受感慨。居里夫人是有史以来唯一赢得两次诺贝尔奖的女科学家。原籍波兰，因研究放射性元素镭的发现，居里夫人可经历了很长一段时间的研究。为了从9000千克沥青，矿渣中提练出镭，居里夫人整整奋斗了45个月的艰苦劳动。每天都不停止地搅拌，穿着沾满灰尘的工作服，烟熏得眼泪直流，而且是在一个十分简陋的实验室里。作为一个妇女，着是一个多么繁重，多么艰难的劳动！她既是闻名世界的科学家，又是普通的工人，还是家庭主妇，两个孩子的母亲。
固然，居里夫人发现了镭，这是伟大的贡献。但更伟大的，却是她放弃了专利所带来的财富，让镭提早为人类造福。实验室是她的家，一克镭是居里夫人与丈夫的结晶。她虽是著名的科学家，但仍过着平平淡淡的生活。她的精神是显而易见的，是伟大的，是人人都值得学习的！在居里夫人的传记里没有浪费的日子，只有严正的生活；没有享乐的怠忽，只有英勇的奋斗；没有奸诈的结构，只有和谐亲爱的空气；没有丑恶的画面，只有纯洁的灵魂--这是最枯燥的科学家的传记；同时，也是最动人的一个女英雄的故事。《居里夫人传》使我体会到：要取得好成绩，是不容易的，必须付出百分之百的艰苦努力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”一定要时刻准备着！
《居里夫人传》读后感_2000字
在我隐隐约约的记忆中，有无数伟人的事迹与我做伴：在课堂中，从书本上总能接触到他们用勇气和毅力谱写的伟大的、里程碑式的璀璨篇章。其中，最令我难以忘怀的无异于那颗光芒四射、璀璨耀眼的巨星——居里夫人。
每当提到这个响当当的名字，我的心灵都会为之震撼，理由很简单，她对全人类做出了不可磨灭的贡献。偶然的机会，我得以翻开《居里夫人传》一书，得以更加细致的了解她那我自认为辉煌的一生。但是，我可能错了。
居里夫人的一生充满了奇异的经历，但无论如何我不想把它形容成一种辉煌。
我忘不了她的童年生活：她自幼就有着过人的天资，加上适宜的家庭背景，塑造了一个具有令人羡慕优秀的她。可是，命运不愿成全这个小女孩：她的祖国被侵占，受着外族沙皇统治。她的童年充满了忧患，这也渐渐形成了他理想的初衷。她拼命教书攒钱帮助姐姐，为的是实现自己的愿望。终于有一天凑成了可以入学的几百法郎——终于能自己去巴黎大学求学。
进入了巴黎大学，她一刻也不停歇的求学。她租了一间简陋的阁楼，那里几乎什么也没有！家具都成了奢侈品。这样一天天、一年年过去了，她为着探索那她热爱的科学，忘记了多年来的艰辛，忘记了多次倒在书桌前，忘记了她那日益憔悴的、苍白的面孔。
太多太多的无奈、太多太多的艰难，可她？用她那坚定固执的灰色双眼告诉了人们一切——她从未屈服。兵来将挡，水来土掩！多少年背井离乡的生活，多少年艰苦生活的压迫，她从未屈服！这就是她那艰苦的巴黎生活，是最令我感慨的那段艰苦卓绝的巴黎生活。
她邂逅了皮埃尔·居里，她的生活从此变化了，变得更加充满激情！她的丈夫同样是位忠于科学研究的“梦想家”。他们有了共同语言，他们的结合是两颗高尚心灵的碰撞，这碰撞摩擦出耀眼的科学成就。
她发现了镭以后，更加有激情做科学研究，甚至获得了第一项诺贝尔奖！
可悲哀的是，她正被镭为人类带来的巨大用途捧成名人。
她不愿做名人，她对那些成天来骚扰的记者感到厌恶，这不是她要的生活！这不是她要的生活？这与当今的社会景象与人民思想有着极大地反差，更是一种对大红大紫、闲逸奢侈生活的讽刺啊。
她是个“梦想家”，是个永恒奉献的人，这一点是我最最看重与钦佩的。她一生淡泊名利，不接受财富，不接受名望，“两袖清风”。在她心中，总有一个使命叫她完成一项又一项科学研究，让他不断崭新科学的远景，那是不知从何而来的坚定信念，是一个“梦想家”的原则。
我记得那句“即使人变成了没有灵魂的躯壳，也必须继续工作下去”。这是皮埃尔的名言。居里夫人她做到了，她的一生，为工作付出的太多太多。八年屋棚下，她与丈夫搞放射学研究。皮埃尔死后，他又忍住哀恸，用这句话激励自己，努力工作，勇敢生活。她既挑起一个当母亲的责任，又不忘她的科学使命。晚年的她，比原来更加艰苦！亲人们一个个要么远在他乡，要么哀伤离去，她孤单地做着工作，终于又获得了诺贝尔化学奖。她依然淡定，她作为一个女性给了那些保守势力重重一击。此时又一阵轩然的荣誉大波向她袭来，她没有被打到，俨然像个风浪中归来的英雄。她以其雄厚的实力来完成自己看似不可能坚持下去的一生。
他甚至经历了世界大战的考验！但并没有倒下，真令人惊愕和叫绝！
篇二：在书中解惑
在书中解惑
我一直以为都相信：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我觉得，好书就是一种特别的营养物质，它带给我们快乐和悲伤，但是更多的是理解人生，解读人生.......
关于人生观
我一直都在思考：自己到底想要成为什么样的人？是甘心一辈子当一个普通的高中老师呢，还是要想自己的理想靠近——当一大学老师。很显然，我不喜欢就那样平庸的做自己不喜欢的事儿，但当我到了大学，才知道很多时候的身不由己。我理解到，自己的那个梦想和自己的距离太遥远了，没有任何头绪，更不用说奋斗的方向了。
直到那天老师给我们推荐了《居里夫人自传》后，我被深深地打动了。
为她的那种执着，那种坚强，那种智慧的曙光，她才是真正的诠释。居里夫人,她作为一名女性在科学上取得的非凡成就：发现放射性新元素镭，为现代原子物理学的产生奠定了基础，并两次获得诺贝尔奖，更是她所具有的崇高的品德让她成为人类的楷模！
在读居里夫人的自传之前，我对她的了解也仅仅停留在她非凡的成就上，并不了解她为什么能被后人极力的传颂。读过之后，我明白居里夫人真正的魅力在于她崇高的人格，这也正是为什么伟大的物理学家爱因斯坦在对居里夫人600字的评价中，仅用29个字谈她在科学上的成就，而用超过500字来表达对她品格力量的高度赞赏。
这也正应了那句话：无论想成为何等有成就的人物，都要先学会做人。学会做人，这正是当前中学生最需要的，然而却又常因种种原因被忽视掉的事情。当今的中国社会往往把学习成绩或智商高低看成青少年成长中最为重要的东西，对其道德品质的培养是毫不用心思。造成这种局面的原因是相当复杂的，也许靠一代人的力量也无法改变。但是做为一个对自己的人生负责的青少年来说，应该有意识地去克服种种困难来塑造自己优秀的人格。这也正是我读居里夫人自传的初衷。
想想自己的处境与居里夫人实在是相差甚远。我或者说我们拥有的是怎样一个环境？和平在我们左右，衣食富足，学习条件优越，常常被视为掌上明珠。然而居里夫人生活的童年却是“悲惨”的，战争泛滥，9岁丧母，生活拮据，一边打工挣钱一边自学。但是不同环境出来的人却又存在如此尴尬的反差：我们这些
跨世纪的“天之骄子”往往傲慢，虚荣，浮华，意志力薄弱，自私，甚至堕落。然
而居里夫人却从“苦难”的童年中获得了坚强，纯洁，无私，谦逊，忠于祖国这样
美好的思想品质。思想决定行为，行为形成习惯，习惯养成性格，性格决定人生。
居里夫人一生的所有成就都是她伟大人格的必然结果。你也许会说历史
是偶然与必然结合而成的，这没错，居里夫人发现镭，这是有一定偶然因素，再
来一次，她也许获得的是诺贝尔文学奖也说不定，但她成为一名伟大的女性将是
必然结果——内因起决定性作用。
我从居里夫人自传中看到的不仅是她那些值得让人学习的人性闪光点，更重
要的是让我这个中国高中生明白坚持自己的理想与原则是多么的重要，那才是决
定一个人成败的最关键因素！
关于爱情观
以前虽然说不上是很优秀的孩子，但算得上是很听话的孩子。对于老师
和家长的要求都会尽量做到。比如：好好学习，考好大学…..还有就是他们一贯
反对的不许早恋，从来就不敢违规，以至于现在，对于所谓怎么谈恋爱或者怎么
和男生交流，都觉得不太那什么…虽然自己不属于那种内向的女孩儿，但说实话，
真心不知道该怎样面对这方面的事儿！可是我一直喜欢看一些名家的小说，很多
事以爱情而展开的，里边的那种纯粹的爱恋和刻骨铭心的感动总是会激起我对爱
情的美好憧憬。《简爱》就是其中之一。
《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。《简
爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫
穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵
魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是
一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。简爱生存在一个寄人
篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，
表哥的侮辱和毒打......也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈
的性格，一种可战胜的内在人格力量. 她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，
美好的生活。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而
感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有
受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在
精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。而当他们结婚的那一天，简爱知道了
罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发
世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原
则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受
到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样
一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的
尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。小说设计了一个很光明的结尾－－虽然
罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不
再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。
在当今社会下，可谓是物欲横流的时代，爱情最初的那份单纯已经少之又少
了，人们更多的是追求物质上的一种享受，很少有人像简爱那样为爱不顾一切，
为爱疯狂！！！我想：作为新一代大学生，面对爱情，应该保持更多的理性，不能
太过功利，应该多多注重自己心灵上的一种享受。爱是美好的，爱是圣神的，我
们要爱的更有尊严，爱的更有魅力！！
关于在苦难中重生
我一直都以为，苦难是很好的成长剂，它让我们速成长，但当我真正经历了
自己觉得最难过的坎儿是，我却那么不愿相信苦难，它确实教会我们很多，但是
那种悲伤却欲盖弥彰。。。我一直以为自己是最不幸运的孩子，家在农村，爸爸又
在一次意外事故中变成了残疾人，各种不好的事儿都降临在我头上，有那么一段
时间我感觉自己都快崩溃了，但是还好，总算熬过去了。。。余华的《活着》给了
我很大的勇气和希望！
《活着》，讲述的是一个名叫徐福贵的老人的故事…把祖祖辈辈住的大房子也抵了出去。他的父亲因为儿子的不争气，气得病重，最
后因为从村口的粪缸上掉下来而摔死。自此，他从一个富贵人家的少爷变成了一
个要从别人手中租田的佃户；他开他是一个出身良好的富家子弟，但却因为赌博、
上妓院，而输光了祖上留下的一百多亩地，始有悔改之意，便想踏踏实实地用自
己的双手养活一家人。他的母亲也老了，最后病重。他的妻子拿了几块银圆让他
去城里请郎中。可郎中没请成，却被一个国民党的小小的连长逼去拉了大炮，成
了一个没天都不知自己能否见到明天太阳的炮兵。 炮兵的生活是艰苦的，他们
的粮食都要争抢着吃。好在认识了两个朋友，生活也就不会太过乏味。（虽然其
中一个叫老全的人还未摆脱那样黑暗的生活就先在战场上死了）。他们这一连的
炮兵从不打仗，却也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一个朋友春
生捱到了全国解放，他领了共产党团长给的盘缠，踏上了归家的旅途。他回家了。在这两年玩命似的时间里，他无时无刻不想着这个小茅房。他看见了他的女儿、他的儿子，还有他日思夜想的妻子。当天晚上他夜不成眠，搂着妻子在门口看着星星想了一整夜：我回来了。悲惨的生活从此开始。
他的母亲在他离开的两个多月以后就死了，现在他要和妻子一起养活两个孩子。可是他的儿子徐有庆毕竟要读书，家里的口粮就成了问题。他的女儿徐凤霞因为小时发高烧，留了后遗症，从此变成了聋哑，不然到了出嫁的年龄不会没人来提亲。因此，他和妻子商量把女儿送人。他的妻子虽然不舍，却也被生活逼迫，把女儿送给一个老夫妇那里干活。他的女儿偷偷跑回来了，可他送女儿回城里，就快到时，他却忽然心疼他的女儿了：他的女儿很懂事，他不舍得送人。于是，便背着女儿回家。当晚，他告诉他妻子：“就是全家都饿死，也不送凤霞回去。他们一家靠者微薄的收入，艰难地生活着。虽然贫穷，但他始终不抛弃人性中最使人温暖的那一面。可是，噩耗却紧接着传来。他的妻子得了当时无法医治的软骨病，渐渐地干不动活，又变得走不动路，最后连一根针都拿不牢了。他的妻子本以为她会先行离开家人。但没有想到的是，他们的儿子才10岁，小小年纪便魂归西天。 他们村的县长的妻子因为生孩子时大出血，急需输血。但却没人的血型对得上。碰巧，他的儿子的血型正好相同，于是，医生便开始抽血。本来现在未成年人是不允许献血的，且献血的血量有一定的限制。可是当时的医生是极度不负责任的，可以说是根本没有道德。这血一抽上就停不下来了。他可怜的儿子徐有庆就这么被活活地抽干血，死了。埋了他儿子，他始终不敢告诉他妻子。但最后他的妻子还是知道了，哭得伤心欲绝。时间是治愈心病的最好良药，渐渐的，想起他们的儿子也只是悲伤一下了。他们便开始烦恼怎么才能找个好婆家，把他们的女儿嫁出去。终于，在同村村民的帮助下，他的女儿凤霞嫁了个好丈夫。女儿虽然是个聋哑，但他的女婿仍是十分疼爱他的女儿。不久，他的女儿就怀孕了。这本事一件喜事，可似乎到了他们家就成了丧事。他的女儿分娩时，却也因为大出血，而永远离去。女儿生了一个男孩。他的妻字看着她的外孙这么可怜，刚出生就没了妈，便给这个男婴起名为“苦根”。真的是“白发人送黑发人”啊，他的妻子原以为自己快要死了，却亲眼看着自己的儿女双双在自己前面死去。不久以后，她也撒手人间。他的女婿自从他女儿死后，就把苦根当命看。他的女婿是个搬运工，天天上工都背着苦根。好了，等到苦根会说话、会自己走路、自己玩的时候，苦根的父亲也丢下他命归西天了：他的女婿是被两跨水泥板活活压死的，
整个人被压得扁平，成了一摊肉酱！
他就承担起了养育小外孙的责任。苦根一天天长大，也渐渐懂事，会帮他外公做一些田里的活了。这自然让他十分高兴。可天不尽人意，苦根有一次发高烧了，他却浑然不知，等到烧得厉害了，才知道，他的外孙生病了。当时家里多穷，跟本没钱买药。听说姜汤可以治感冒、发高烧，他便去弄了碗姜汤来。可有觉得这样太苦太辣，就又向村里人借了一点糖。本来要还，别人知道他家的处境，可怜他，也就叫他算了。外孙喝了姜汤自然好了许多。他就为自己原来外孙生病了都不知道而感到内疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上，还放了点盐（当时的糖和盐对老百姓可都稀有着）。他可怜的小外孙，就因为这么一碗豆子，而活活被撑死！
自此，这么一个贫困的家庭就破裂成如此，全家就只有他一个人还活着。于是他买了一只原本要宰杀了的老牛做伴。“两个老不死”就这么过着平凡的生活……如果有人遇到了如此的人生待遇，想必他一定是不愿在回首。可这位老人却依旧如此详细得同作者娓娓道来，仿佛在活了这么一段人生。且不说这个，许多人，遇到一点生活的挫折就喊“活不下去了”，更何况是老人遇到的这种艰难：亲手埋葬了自己所有的亲人。可老人依旧活下去了，而且活得充实、快乐。所以我们遇到的所有困难都是可以解决的，我们不可能要做一只胆怯的蜗牛。
想必，这就是作者余华所要告诉我们的人生道理。如同书名——《活着》。
要知道，活着，就是要创造生活！！！我终于看清了生活本来的面貌，它虽然苦，但其乐无穷。我们只有沉浸在其中，才能细细品味生活的魅力——酸甜苦辣！！
那天坐地铁时看到这么一句话“学习，是一种信仰”。不过，真的其实读一本好书也是一种信仰，这种信仰，它可能影响你一生一世。所以，热爱读书吧，它会教会我们如何解决自己的各种问题，因为那里有无数颗高尚的灵魂与你共享。
篇三：实用类文本阅读 1
学案57 传记(二)
——高频题型突破
传记文本的高频问题及其做题方法
人物传记类文本考题有两种形式，一是把传记当作一般的阅读材料考查：对重要词语、句子和内容的理解，作品风格的分析、人物形象的评价，感情的体验和感悟等等，考点和答题方法与文学类文本阅读题基本相同。二是结合传记的特点进行能力考查：如自传的真实性，传记作者与传主的关系，传记的真实性与文学虚构，传记的选材与语言表达，传记人物描写与刻画、勾勒与细节，分析传记的结构、表现手法，总结传主的事迹、贡献或形象、性格特点，评价传主的价值、影响或传记作者的观点、态度等。
(一)问题一：除了传主，为什么用不少篇幅写其他人？
阅读下文，完成文后题目。
居里夫人自传(节选)
(第一次世界大战期间，没有一所军事医院配备X射线治疗仪器，也没有技师)我决心自己来解决设备和技师这两大难题。我四处奔走，把所有的实验室X射线设备集中在一起，1914年8月9月两个月里，建成了几个X射线医疗站，由我培训的志愿者在医疗站里负责具体操作。在马恩战役中，这几个X射线医疗站起了很大的作用，只是这种设备和人员太少，无法满足整个巴黎地区所有医院的需要。
我向红十字会请求帮助，他们给了我一辆普通的敞篷汽车，经过我的设计和改装，这辆车变成了流动X射线医疗车。车上有一台设备齐全的X射线放射设备，一台发电机固定在车厢里，利用汽车上的发动机带动发电机以供应X射线设备所需的电力，只要有医院需要，我们便迅速开车赶到。
医生们尝到了流动医疗车的好处，这种车的需求量在短时间内急剧增加。我向政府提出了增加流动医疗车的计划，很快得到“全国伤员救护会”的大力帮助，他们的工作效率很高，我的计划在最短的时间里变成了现实。在法国与比利时之间的作战区以及法国其他地区，总共创建和改造了200多处X射线医疗站，还为军队装备了20辆流动X射线医疗车。这些车都是各界人士慷慨捐助的，还有些人捐赠了整套的X射线放射设备。这些私人捐赠对救助战地受伤士兵发挥了极其重要的作用。
当时，称职的司机很少，没办法我自己学会了开车，一旦遇到紧急情况就亲自开车前往。那些医院和救护站的医生、护士们大公无私、勇于牺牲的精神，使我们心生钦佩之情，并常以她们的精神鞭策自己去克服一切困难。那些被抬到救护车上的伤员们鲜血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在作X光检查时，他们咬紧牙关强忍着搬动身体所带来的剧痛，从来没有任何抱怨。他们在面对常人难以想象的巨大痛苦时所表现出的坚强毅力和坚忍不拔的顽强精神，经常让我们感动得热泪盈眶。我们目睹了战争的残酷以及对人类生命的摧残，永远忘不了那血腥恐怖的场面，我坚决反对一切战争。
当时我最为头痛的一件事是没有得力的助手，帮助我进行X光检测。因为X射线技术在医学领域使用不久，掌握这方面知识和技术的人几乎是凤毛麟角。战争时期，符合条件的人大多数都去服兵役了，我决定培养妇女做我的助手。于是，我向卫生部建议，在伊迪斯·卡维尔医院下属的护士学校里，增加一个X射线照相科。我的建议很快得到批准。1916年，镭研究所开始组建这个科并培训学员，在整个战争期间共培训了150名妇女。所学习的课程有基础理论和解剖学，此外还要接受一般的实习和训练。她们的文化水平都比较低，但只要肯努力学习，便能够以优异的成绩毕业。在这里毕业的学员后来都成了优秀的X射线照相技师，得到了卫生部的赞赏。其实，按她们所学的课程只能成为医士的助手，但是她们当中却有很多人能够独立操作这项技术，真是非常的难能可贵。
(选自《相伴一生的伟大传记》，有删节)
1．“自传”顾名思义，应当写自己，可传主在《居里夫人自传》中，却用了许多笔墨写读者不一定想知道的医生、护士、学员、伤员和工作人员。为什么？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
有以下作答角度：
(1)从侧面表现传主。表面上看似写的不是传主本人，但通过写与传主相关的人，从侧面表现传主的性格、特点、品质等等。之所以不从传主的角度直接写，主要是不容易写，或者写出来不形象生动；而从侧面来写，则表达效果更好，更形象有力，让人在思考回味中体会到相关的意蕴，更富于文学的魅力。
(2)内容与情节的需要。不交代其他的相关人，内容与情节就不完整，就无法更好地来表现传主。只有把传主放在一定的环境中，他的行为、性格才显现其合理性，为了交代必要的环境，自然要写一些看似与传主无关的人。
(3)由点及面，揭示除传主个人之外更深的主题。作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体比如整个民族的某种品质，光凭借传主一人无法全面地表现，就必须做拓展，除了写传主之外，还得写其他人。这样传主再加上其他人，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。
(二)问题二：写大人物，为什么写其普通小事(或细节)?
阅读下文，完成文后题目。
伟大的人民音乐家冼星海
李岚清
冼星海祖籍广东番禺，1905年6月13日出生于澳门。1925年他到北京，进入国立艺术专门学校音乐系，1928年到上海国立音乐院学习，因参加学潮而被迫退学。靠朋友的帮助和在船上做苦工，他于1930年春到达法国巴黎学习音乐，靠在餐厅等处做杂役维持生活，失过十几次业，挨饿，找不到住处，甚至只得提着提琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱。在这样痛苦生活的煎熬中，冼星海坚持学习，并成功地创作了《风扎得到老师们的赞誉》，考入巴黎音乐学院著名作曲家杜卡教授的高级作曲班，并获得了荣誉奖。学校要给他物质奖励，问他要什么，他的回答是：“要饭票。”
1935年秋，冼星海结束在法国的五年学习生活，回到上海。当时，日本帝国主义侵占我国东北后，正把侵略的战火燃向华北，中华民族面临生死存亡的严峻关头。冼星海用音乐做武器。投身到抗日救亡运动中去，创作了《我们要抵抗》《救国军歌》《保卫卢沟桥》《到敌人后方去》等抗战救亡歌曲，在群众中广为歌唱。他得知教育家陶行知在上海郊区为贫苦孩子办了“山海工学团”，便定期去该团做辅导，教孩子们唱救亡歌曲。他还深入到学校、农村、厂矿、部队去推广、辅导群众歌咏，有力地推动了当时的救亡歌咏运动。
正当他注意“向着光明的、有希望的”延安情况时，延安鲁迅艺术学院寄来音乐系全体师生签名给他的聘书，又给他来了两次电报。这样，他于1938年11月到达延安，受聘在鲁迅艺术学院音乐系任教，并于1939年6月加入了中国共产党。当时延安的音乐教学设施和条件很差，但抗日根据地人民的思想风貌、斗争意志，丰富的民间音乐素材，却激发起冼星海高涨的教学和创作热情。他十分重视对民间音乐的学习和研究，热心群众的音乐文化生活，延安的山山水水、沟沟坎坎，都留下了他辛勤奔走的足迹。他讲课深入浅出，生动活泼。有一次晚间上课，讲到深夜，本该休息了，但学员们听得很入神，毫无倦意，要求他继续讲下去，于是他一直讲到天亮。在这里，他创作了《黄河大合唱》《生产大合唱》《九一八大合唱》等大型声乐套曲，还创作了《反攻》等歌曲，在全国产生了巨大影响。
《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。1939年春诗人光未然创作了《黄河吟》，冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说：“这是一部中华民族的史诗，我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。”拿到歌词后，他收集创作素材，多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受，对很多细节都再三追问，还去学唱船工号子。3月31日，《黄河大合唱》的八首歌曲完成了。冼星海亲自指挥“鲁艺”的学员排练，1939年5月11日，在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会”上，冼星海指挥100多人的鲁艺合唱团，成功地演出了《黄河大合唱》。演出结束后，毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌，感动地连声说好。《黄河大合唱》将文学与音乐完美结合，融声乐、器乐、文学于一体，雄壮而激奋，成为时代的强音、民族的心声，震撼着神州大地，是一部高度概括抗日战争年代中国人民反帝斗争的里程碑式作品，具有极强的艺术感染力和震撼力，不仅受到延安军民广泛的赞扬和欢迎，而且迅速传播到包括国统区在内的各个战区，进而蜚声海外，逐渐在美国、加拿大、缅甸、印度、新加坡、马来西亚以及苏联等地广泛演唱，成为我国最早在国际上产生较大影响的音乐作品。
1945年10月30日冼星海在莫斯科病逝。当年11月14日在延安为他举行了隆重的追悼会，毛泽东同志亲笔题写了挽幛：“为人民的音乐家冼星海同志致哀！”
(选自《光明日报》，有删节)
2．本文追述冼星海的往事有几个细节，举例说说这些细节的写法体现了传记什么样的特色，加以赏析评价。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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有以下作答角度：
(1)让人物性格更加全面完整，更加立体化。人物性格是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不表现其普通的一面，这样人物性格是不完整的。只有写其普通的一面，他的人物形象才是完整的、全面的、立体的。
(2)让人物显得真实可亲。要把人物写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实，亲切，易于接受。
(3)符合读者的心理需要。对于大人物，诸如政治家、艺术家、电影明星、科学家，读者已经从大众媒体中了解了一些他们在其本行业内的成就、事迹。对于传记作品，读者更渴望了解一些花絮。比如，对周杰伦而言，读者并不想了解他在唱歌上的作品成就，因为这些已为其所知，读者更想了解他在歌唱之外的一些信息。因此，传记作品写大人物的一些普通事，就可以达到这个目的。
(三)问题三：如何分析传记的表达特色？
阅读下文，完成文后题目。
最后一位戴罪的功臣
梁 衡
既然中国近代史是从1840年鸦片战争算起，禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。 可惜这个第一英雄刚在南海点燃销烟的烈火，就被发往新疆接受朝廷给他的处罚。怎么摆脱这种状况？最常规的办法是得过且过，忍气苟安，争取被朝廷早点召回。特别是不能再惹是非，自加其罪。一般还要想方设法讨好皇帝，贿赂官员。这时内地林则徐的家人和朋友正在筹措银两，准备按清朝的法律为他赎罪。林则徐却断然拒绝，我没有任何错，这样假罪真赎，是自认其咎，何以面对历史？他选择了上对苍天，下对百姓，我行我志，不改初衷，为国尽力。
林则徐看到这里荒地遍野，便向伊犁将军建议屯田固边，先协助将军开垦城边的20万亩荒地。垦荒必先兴水利，但这里向无治水习惯与经验，他带头示范，捐出自己的私银，承修了一段河渠。这被后人称为“林公渠”的工程，一直使用了123年，直到1967年新渠建成才得以退役。就像当年韩愈发配南海之滨，带去中原先进耕作技术一样，林则徐也将内地的水利、种植技术推广到清王朝最西北的边陲。他还发现并研究了当地人创造的特殊水利工程“坎儿井”，并大力推广。皇帝本是要用边地的恶劣环境折磨他，用寂寞和孤闷郁杀他，他却在这亘古荒原上爆出一声惊雷！
林则徐在伊犁修渠垦荒卓有成效，皇帝仍不饶他，又派他到南疆去勘察荒地。南疆沙海无垠，天气燥热，人烟稀少，语言不通。对皇帝而言，这是对他的进一步惩罚，而在他，则是在暮年为国为民再尽一点力气。1845年1月17日，林则徐在三儿聪彝的陪伴下，由伊犁出发，在以后一年内，他南到喀什，东到哈密，勘遍东、南疆。他经历了踏冰而行的寒冬和烈日如火的酷暑，走过“车箱簸似箕中粟”的戈壁，住过茅屋、毡房、地穴，风起时“彻夕怒号”“毡庐欲拔”“殊难成眠”，甚至可以吹走人马车辆。林则徐每到一地，三儿与随从搭棚造饭，他则立即伏案办公，“理公牍至四鼓”，只能靠第二天在车上假寐一会儿，其工作紧张、艰辛如同行军作战。对垦荒修渠工程他必得亲验土方，察看质量，要求属下必须“上可对朝廷，下可对百姓，中可对僚友”。别人十分不理解，他是一戍边的罪臣啊，何必这样认真，又哪来的这种精神？说来可怜，这次受旨勘地，是皇帝给的苦役，活得干，名分全无。他的一切功劳只能记在当地官员的名下，甚至连向皇帝写奏折、汇报工作、反映问题的权利也没有，只能拟好文稿，以别人的名义上奏。这是何等的难堪，又是何等的心灵折磨啊！但是他忍了，他不计较，只要能为国出力就行。整整一年，他为清政府新增69万亩耕地，极大地丰盈了府库，巩固了边防。林则徐真是干了一桩“非分”之事，他以罪臣之名，而行忠
臣之事。
林则徐还有一件更加“非分”的事，就是大胆进行了一次“土地改革”。当勘地工作将结束，返回哈密时，路遇百余官绅商民跪地不起，拦轿告状。原来这里山高皇帝远，哈密土王将辖区所有土地及煤矿、山林、瓜园、菜圃等皆霸为己有。数十年间竟无人敢管。林则徐接状后勃然大怒，立判将土王所占一万多亩耕地分给当地汉维农民耕种，并张出布告：“新疆与内地均在皇舆一统之内，无寸土可以自私。民人与维吾尔人均在圣恩并育之中，无一处可以异视。”各族人民奔走相告，生计无忧，且民族和睦，边防巩固。他这是以罪臣之身又多管了一件“闲事”啊！
林则徐是皇家钦定的、中国古代最后一位罪臣，又是人民托举出来的、近代史开篇的第一位功臣。
3．本文是从哪几个角度选材组材的？在写作上有何突出特色？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
可以从以下角度分析：
首先，从传记的常见表达特色入手：a.传记的选材与组材；b.刻画人物的手法，如细节描写；c.引用。
其次，从传记文体入手：如是自传，可从人称入手；如是评传，可以从评传结合入手；还可以从传主本身的特点如客观性、典型性、文学性入手。
最后，从更广泛的文学(因为传记也是文学)、文章的表达特色入手，因为在传记中，几乎所有的文学手法都可运用。
(四)问题四：如何从传主身上提取关键词进行个性化解读？
4．杜甫的一生可以用以下词语来概括，如“颠沛流离”“忠君爱国”“忧国忧民”“永不言弃”“矛盾”“诗圣”等。请从中选一个你感受最深的词语，谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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首先，从传主身上提取最能体现传主一生特点(品质、性格)的关键词(如李白的
“孤独”、季羡林的“淡泊”、钱钟书的“寂静”)。(这些关键词题目一般会给出)
其次，紧扣这个关键词结合传主生平经历进行分析。
最后，表达对传主这一特点的个性化理解。
阅读下面的文字，完成1～4题。
不天真时代的天真老人——周有光
阮中强 人活得足够久是一件很有风险的事情。
不是所有活得久的人就一定是活得明白的人。因为经历世事太多，而易于变得世故，失去赤子之心。如果你活得足够久，却没有独立思考能力，或者你有很好的思考力，而活得不是足够久，都是个问题。
周有光绝对是一个例外。他经历过晚清、北洋、民国和新中国，正如他自己所言，生命长，就会见到很多奇怪的事情。所幸周老两者皆备，所以，他的文字记录的是一个经历百年风云的老人睿智的思想。“开阔的世界眼光和深邃的历史眼光”——这是后学者对先生的评价。
我一直认为太老的老人的文字一定是很老的，像是来自于上个世纪。读了周老的这本书(注：指周老所著《朝闻道集》，2010年1月出版)，我觉得竟如此新奇！真的，他是一位可爱的天真老头。 说到天真，这多好的一个词，如今，已经快被异化成贬义词了。或许只能说明，这是一个不天真的时代。
周老自认为自己是一位“两头真”的学者。什么叫两头真呢？他自己的解释是：年轻时
候一味天真盲从，到了老年开始探索真理。我想，他探索真理，则是赤子般的天真。他从天真盲目中走了出来，但是他仍然是天真的，是一种理性的天真，是一种自觉的天真。
因为天真，他才超凡脱俗，他的文字中仍充满理想！这似乎已经不是一个谈理想的时代，可是，看周老在大谈“大同理想与小康现实”，里面的激情闪烁着理想主义的光彩。
因为天真，他无名缰利锁，故而自由超脱，思想透彻，力透纸背，能直达问题核心，直达心灵。正如周老所言，他思考的不是水面上的泡沫和浪花，而是水底下走势。所以，他用他的百年来的阅历来审视当今世界。他思考的都是大问题：美国何以长盛不衰？苏联为什么会解体？东西方文明能共融吗？他也谈论于丹，他认为，重要的是心中明白：复兴华夏文化，不是文化复古，而是文化更新；不是以传统文化代替现代文化，而是以传统文化辅助现代文化。根据现代需要，用科学方法，学习和实践古人的有益教诲。
因为天真，他虽百岁，但仍是说出皇帝一丝不挂的小孩，他能够看到真相，说出真话。他说，“十年动乱”，全国人民发生精神休克状态，一度呆若木鸡，丧失了思考能力。后来慢慢清醒过来，恢复思考文化问题。他认为“只有清算过去，方能开创未来，华夏文化任重道远”，“迷信时代要过去了，盲从时代要过去了，现在是独立思考、择善而从、不拘一格、奋力求进的‘与时俱进’时代了”。
因为天真，他对人生的态度旷达。他说，“‘文革’时期我被下放到农村，我的失眠症却治好了，一直到现在我都不再失眠。所以，我跟老伴都相信一句话：‘塞翁失马，焉知非福？’遇到不顺利的事情，不要失望。有两句话我在‘文革’的时候经常讲：‘卒然临之而不惊，无故加之而不怒’”。
多么可爱的天真的老人。这提醒我们，要对生活保持警惕呀，现在有太多的年少老成的文化人了，真的如一位西方先哲说过的：“自从出现了有学问的人，就再也没有正直的人了。”这是一个已经不太天真的时代，在集体狂欢，集体庸俗，集体挑战恶俗底线的今天，大家都被泡沫和浪花冲得热血沸腾，而不去关注水底下水流走向。没有了理想，被物质奴化，有的是难以排遣的焦灼感和浮躁气。
让我们到百岁老人那儿寻找已经失去的美好天真吧！
(选自2010年1月13日《中华读书报》)
1．文章以“人活得足够久是一件很有风险的事情”开头有怎样的作用？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2．作者说我们所处的时代是“一个已经不太天真的时代”，理由是什么？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
3．周老的“天真”主要体现在哪些方面，请根据文意加以概括。
答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
4．周老说“他思考的不是水面上的泡沫和浪花，而是水底下走势”，这对你未来的生活有怎样的启示？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
学案57 传记(二)
1．居里夫人并没有游离于“自传”之外写别的不相关的人物，而是在记叙战时与自己与工作相关的医生、护士、学员、伤员和工作人员等人物。
不写这些人物，就无法把事情的来龙去脉叙述清楚，而通过写这些人物，侧面反映了自
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