篇一：在非公企业中开展“双比双争”活动调研报告
“双比双争”活动的开展，有力地激发了党员及广大职工的积极性和创造性，呈现出战斗力、生产力、向心力“三力”并举的新局面。
（一）党员素质明显提高。 通过“双比双争”活动，一大批优秀的党员脱颖而出，成为非公有制企业的中坚力量，成为技术骨干或管理能手。他们通过参与企业决策，不仅提高了企业的经济效益，而且倡导发展健康的企业文化、维护职工权益，成为“三个代表”的忠实实践者。
（二）企业主党建热情提高。 一方面，企业主受身边党组织和党员的积极影响，思想上向往党组织，行动上靠近党组织，加快了其政治成长的步伐；另一方面，很多企业主在活动中受到了镇党委的肯定和表彰，倍受鼓舞，支持企业党建工作的热情也越来越高。
（三）企业生产力提高。 “双比双争”激发了党组织、党员、企业所有者及职工各方面的积极性和创造性，实现了职工智慧和力量向生产力的转化，经济效益大大提高，同时也为企业发展注入了强大的后劲。
篇二：双学双比活动方案(定版)
关于开展 “双学双比，我为新龙转调发展做贡献”活动的通知
各分公司、部、室：
在“三八”国际劳动妇女节来临之际，为充分发挥广大女职工“半边天”的作用，更好的为集团转调发展做贡献，集团决定在女职工中开展一次“学文化、学技术、比成绩、比贡献”为主要内容的“双学双比”活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
组织女职工开展“双学双比，我为新龙转调发展做贡献”活动旨在大力倡树自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，充分展示各岗位当代女性风采，弘扬女职工实际工作中的先进事迹和行为，树立榜样和标兵，达到表彰先进、鞭策落后的目的。
二、参加人员
集团所有女职工。
三、活动安排（活动分为三个阶段）
第一阶段宣发发动（宣传发动阶段3月8日—3月13日）。各单位根据此次活动的指导思想，通过班前班后会、黑板报、女职工座谈会等形式做好宣传和发动，让广大女职工充分认识到此次活动的重要意义，为活动的顺利开展奠定基础。
第二阶段学习提高（学习提高阶段3月14日—4月25日）。各单位从提高女职工的自身修养和业务技能入手，制定详尽的学习计划，认真组织好以下学习、培训。
一是抓好业务知识的学习，结合集团13年春季培训计划，提高女职工业务知识水平和动手能力，各单位也可根据专业特点组织好岗位大比武、岗位大练兵活动；二是抓好女职工自身提升，结合工会妇联下发的“幸福女人”系列讲座视频，从感恩社会、感恩企业，提升素质，提高积极性入手，真正形成“比成绩、比贡献”的氛围，最终达到提高女职工队伍的整体素质和业务水平的目的。三是各单位通过召开女职工座谈会等形式，结合本阶段学习内容列举出女职工实际工作中5种有代表性的先进行为、5种落后思想或现象，并予以公示。
第三阶段评先进，总结表彰（评定总结阶段4月25日—4月30日）。 通过前段时间的学习和对比，评选出10名“三八红旗手”，设立2个“职工模范岗”，集团工会、妇联将对评出的先进予以表彰。
四、活动要求
各部门要充分认识到此次活动的重要意义，认真组织好此次活动，活动结束后，各单位都要写一份活动总结5月2日前报集团工会。
集团工会、妇联要深入到一线职工当中去，检查、指导和帮助基层开展好此次活动，注意培养和发现典型，对创造出来的好经验、好做法，涌现出来的先进典型，认真总结，加强宣传，努力使“双学双比，我为新龙转调发展做贡献”活动在广大女职工中蔚然成风。
集团工会、妇联
2013年3月8日
篇三：开展双学双比活动实施方案
开展“双法规、学业务，比能力、比贡献”
活动实施方案
建设中心学校
2014.10.23
建设中心学校开展“双学双比”活动
实 施 方 案
根据教体局党委《关于在全市教育系统开展‘学法规、学业务，比能力、比贡献’活动实施方案》的文件精神，经校委会研究决定，在全校开展 “双学双比”干部作风建设主题实践活动。现结合本校实际，制定如下实施方案。
一、活动目的
通过建立加强干部作风建设的新机制，切实解决当前干部队伍中存在的思想观念落后、服务意识不强、工作作风不实、创争业绩不佳等突出问题，着力提高学习力，强化执行力，始终保持“双学双比”的良好风气和工作激情，为我校教育事业又好又快发展提供有力保证。
二、活动范围
全校党员教职工。
三、活动内容和措施
（一）抓学习
主要内容：以创建学校学习型党组织、争做学习型党员为目标，组织广大教职员工学法规、学理论、学业务、学技能，全面提高广大教师的理论素质和业务素质。
推进措施：
1、积极主动地查找教师个人在学习方面存在的突出问题，结合实际，制定整改目标、内容和措施。
2、建立以校党总支理论学习中心组为龙头，党支部为依托，干部职工集中学习与个人自学为支撑的学习新格局。学校要有计划地组织
教师学习相关的业务知识，可以教研组、学科组为单位，组织学习与本学科密切相关的业务知识。要把学习活动与教师继续教育相结合，与教师国家远程培训项目的实施相结合。
3、建立考核机制。把学习情况列入绩效考核和年度考核
4、坚持学以致用。要把干部职工学习成果与考评考核紧密结合起来，制定具体的量化目标和措施，努力把学习成果转化为工作成果、实践成果和创新成果，成为促进我校工作发展的强大动力。
（二）抓环境
主要内容：集中整治教师工作作风；进一步规范办学行为。推进措施：
1、坚决制止教师无故旷课、迟到、早退现象，进一步优化教风，提高课堂教学质量。
2、坚决杜绝乱收费、乱办班等违规行为。
（三）抓典型
主要内容：1、挖掘、总结、推荐和宣传先进典型。2、评选上报一批师德标兵和先进教育工作者，广泛宣传他们的先进事迹。3、学先进人物，增强服务意识和奉献精神；学先进地区，提高工作水平；学先进理念，解放思想，提振信心。
推进措施：
1、学习宣传“学习工作化，工作学习化”的理念。树立学习是生存和发展需要的理念。
2、细化优秀教师的标准，进行公开比武，开展教学能力评比活动。
3、发现、培养、树立、宣传典型，通过教学能力，业务素质的学习和竞赛，有计划地树立先进群体典型和个人典型。加大宣传力度，
扩大宣传范围，通过典型的选树和宣传，在全校形成人人学习典型，人人尊重典型，人人争当典型，人人赶超典型的良好氛围。
4、建立先进典型的激励机制，对先进典型给予精神上、物资上的奖励。先进教研组发集体奖金用于开展组内活动，个人的先进典型，与教师奖励性绩效工资挂钩。
四、活动要求
（一）加强领导，落实责任。学校成立“双学双比”主题实践活动领导小组。
组 长：朱春雨
副组长：罗坤远
成 员：张玉娟 刘华伟 王新民 段辉亚 吕金辉 张雪萍
（二）精心组织，注重实效。要精心组织，扎实推进，高标准、严要求、高质量地完成各阶段的目标、任务，要把活动与创先争优等工作有机结合，力戒形式主义，确保取得实效。
（三）突出重点，分类指导。要结合实际，加强对重点岗位的指导，加强对活动落实情况的督查指导。
（四）总结经验，强化宣传。要及时认真地总结活动中的创新做法和成功经验，不断巩固提高。要加大宣传报道力度，营造氛围，增强效果。
建设中心学校
2014年10月23日
建设中心学校“双学双比”活动计划表
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