篇一：课堂常用小口令
课堂常用小口令
表扬语：
1、淅沥沥呀哗啦啦，表扬你呀顶呱呱！
2、你的表现好，你的表现棒，你的表现NO1（number1）。
3、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
4、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！
5、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱！
6、小手转一转，你棒、我棒、大家棒！
7、点点头，插插腰，我的表现最最好！
8、 棒棒冰、棒棒糖、棒棒棒，你最棒！
律动：
1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2、会变的小手
我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）
变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）
变成风车转呀转，（手指相交在一起手腕转动从左移到右） 变成蝴蝶飞呀飞。（大拇指重叠四指并拢背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）
3、一个桶
这是一个桶（左手我拳竖起），桶上有个盖（右手盖住左手），盖上有个洞，看看有什么（掀开右手神秘瞧瞧），原来是只小白
兔、毛毛虫、小青蛙、大老虎.
4、大石头
这是一块大石头（左手握拳），有一只小白兔（伸出右手食指、中指扮小白兔），蹦蹦跳跳地走过来，它看见了大石头，跳了过去（右手跳过左手）。
这是一块大石头，有一只小鸭子（右手四只并拢拇指稍弯扮鸭子），小鸭子摇摇摆摆地走过来，它看见大石头，饶了过去（右手绕过左手）。
这是一块大石头，有一只大灰狼（右手五指弯曲扮大灰狼），大灰狼已经好久没有吃东西了，它没有看见大石头，一头撞了过去（右手撞在左手上），晕倒了。
5、开汽车
Bus bus bababa , cars cars dididi.
Bike bike linglingling , motorbike motorbike wuwuwu .
6、看戏
我有两只手，左手和右手。我用十个手指头来游戏，大拇指、二食指弟、中指头、四小弟、小妞妞来看戏，看得什么戏，看的西游记。
7、动物聚会
食指、拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽。
五个手指碰碰，做只小鸭叫叫，嘎嘎嘎。
大小拇指翘翘，做只小猫叫叫，喵喵喵。
大拇指、大拇指勾勾，做只老鹰飞飞，飞得高。
五个手指分开，做只螃蟹跑跑，摇摇摇。
三个手指捏捏，做只狐狸瞧瞧，妙妙妙。
8、我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前） -变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲） -变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状） -
变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起） -
9、我有一双小小手
我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。） - 一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。) -
变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。） -
变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。） -
变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。） -
变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。） - 变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相
对呈圆形。） -
大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。) -
10、我们的小手真灵巧
一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵） - 两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵) - 三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) - 四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀) -
五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪) -
六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子) - 七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴) - 八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴) -
九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬) -
个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花)
11、小手
师：小手摇起来。 生：我就摇起来。 师：小手拍起来。 生：我就拍起来。
师：谁的小手最漂亮。 生：我的小手最漂亮。 师：请你跟我拍拍手。 生：我就跟你拍拍手。 师：12334 生：56778 师：22334 生：56778 师：小手放在 生：大腿上
篇二：幼儿主持人培训教材第一课时
第二课时
一、口才基础训练
1.口部操——唇部练习
撇：双唇紧闭，撅起，然后用力向左向右歪，反复交替进行。 绕：嘴唇紧闭，撅起，顺时针、逆时针360°旋转，反复交替。 2.礼仪训练
上台礼仪：上台动作大方，步调均匀，台中站稳后，男生双手自然下垂，女生将右手搭左手放正前方。 3.语气训练
这一仗打得真漂亮啊！（赞叹） 哦！我终于弄明白了。（醒悟） 二、语音训练
1．声母发音训练
双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。
b: 步兵（bù—bīnɡ） 壁报（bì—bào）北边（běi—biān） 背包（bēi—bāo） 奔波（bēn—bō）冰雹（bīnɡ—báo）
p: 乒乓（pīnɡ—pānɡ） 拼盘（pīn—pán）偏旁（piān—pánɡ） 琵琶（pí—pā）批判（pī—pàn） 排炮（pái—pào）
m: 买卖（mǎi—mɑi） 埋没（mái—m?） 门面（mén—miàn）
2.绕口令
播播播，听广播；拔拔拔，拔萝卜；补补补，补破鼓；笔笔笔，彩蜡笔。 一个小娃娃，两位老婆婆，三张老虎皮，葡萄甜如蜜。 一匹小红马，是用木头做，来只小蜜蜂，蘑菇当成窝。
三、朗诵训练
手 指 谣
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。 食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。 伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。 小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。 小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。
四、模拟主持
亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们，你们好！
我是小主持班的学员，我叫_______。今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家，希望你们能够喜欢。首先有请_______同学为大家表演，掌声欢迎！
五、创意主持
这个十一长假，你出去旅行了吗？旅途中你最大的快乐是什么？如果没有外出旅行，那你是怎么度过的，你做得最有意思的事是什么？
六、课后练习
“台上一分钟，台下十年功”，每天把语音训练、朗诵训练内容诵读三遍，看看是不是越来越好，请家长评价一下你的表现。
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篇三：鸡叫是一个系统工程
鸡叫是一个系统工程
作者：何鑫业
来源：《视野》2009年第11期
鸡叫头遍。曙光初现。鸡叫头遍的时候，你的脚是冰凉的，手心出汗。身子在异地家在异乡心在被窝外的日子太久了。其实，还远不止如此。回想起来，那时候鸡叫头遍，你的头正靠近村口过桥河大槭树这边，谁推着车挑着担赶着驴牵着牛，谁在边走边自语嘟囔咳嗽然后连打两个喷嚏，都会钻入你的被窝。
在乡下，“听”是一个很重要的词，譬如这鸡叫，由远及近，像夕阳走远；然后再啼，像东山再起。在乡下，用耳朵是一种昕，抓住声音的可能性也是一种听。譬如，天麻麻亮的时候，草捆潮湿，柴禾上尽是露水，连犁片上都结了涸洇的一层锈。这时候，枣子要往下掉，那声音就是沉的，
“扑扑扑”；这时候，喜鹊要飞过，那翅膀也是沉的，“哗哗哗”。
不仅如此，声音的可能性还可以是这样：天大亮，乌鸦绕着村子都转了百多圈了，必定有狗啊猫啊鸭啊的噗噗噗地上蹿下跳；天大亮，昨儿个说好的去伐那弯脖子树的蛮人没准正干着呢，刀锯猛的，一个时辰就能把它老人家嘁里嚓啦“轰轰”地撂倒；再加上村口蓝花回家，今几个一大早，就有蓝花她娘的叨叨：
“……坐三天三夜火车，坐云里去、海里去来着……那地儿有鸡吃，没鸡叫！马路笔直，迷路的人却多……信不信由你……城里兴瘦，瘦成个月牙似的，胳膊肘都杵得死人了……” 要知道，在乡下，鸡叫是个系统工程。它和狗吠、猫叫、牛扫尾、马打响鼻是互为关联的。你瞧，狗吠的时候，说明有陌生人进村了；狗吠完了，有猫怵着身子盯着你呢，退一步退一步地盯着；再往前走，牛将后腿与屁股凹槽里的两只麻苍蝇赶走时，顺便也会将那腥腥的尾巴扫你一下；还是信不信由你，这时候，马在樟子松的半坡上获知了什么。它远远打一个响鼻的意思是，它只要奔过来，它是用不了两分钟的，速度很快，问题很严重。
在乡下，“摸”也是一个很重要的词。天麻麻亮，鸡叫头遍，你先是“摸”着床沿起来，然后“摸”着柜子和水缸走到堂屋，然后再“摸”着了那根插门的栓，把门打开，走到院子里——哇!满天繁星，狗蹭地从廊檐下起来了，它的尾巴没准惊动的不仅仅是你主人的裤管，它的尾巴惊动的还有西厢屋的牛和东厢屋的锄头犁片打麦夹子，它的尾巴天亮后要去的地方还可能包括水塘宽坝大土坡与后山涧，总之。它的尾巴的蝴蝶效应会波及挨家挨户整个村子——要知道，它也是鸡叫这一系统工程里的分支。
要命的是，如今，在城里，只有三个地方能听到鸡叫：一个是在手机彩铃里，“喂喂喂”之前，听上一段鸡叫，一段陶渊明式的村落声；一个是在闹钟里，拜托，你总是把闹铃设置成鸡
叫模式的，“喔喔喔!”——那东西其实是假的，没睡醒要起床却是真的(你不得不承认，人有时候就得常常把心灵托付给了伪东西)；剩下还有个地儿能听到鸡叫的，那就是在电视剧里。 当然，也有年轻人把电子腕表设置成能发出公鸡啼晨的，在地铁的行进中，一边听着玩。一边四顾车厢里的形形色色、林林总总。那歌词常常是这样的：
“……太阳下山太阳下山冰淇淋流泪。大风吹大风吹爆米花好美，从头到尾忘记了谁想起了谁，从头到尾再数一回再数一回，有没有荒废……”
在地铁的嘈杂中忘记鸡叫，在地铁的嘈杂中复制鸡叫，在地铁的嘈杂中祭悼鸡叫，在地铁的嘈杂中想起或者忘记第一声鸡叫时周遭的场景或人物。可能就是我们这一代人的歌词。
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