篇一：《卖羊》阅读附答案
卖羊相裕亭六叔集上卖羊回来，天都快黑了。小村里，家家户户，炊烟袅袅。六叔走在街上，不时听到“呱嗒呱嗒”的风箱响，就知道，该是吃晚饭的时候了，再看看沿街的人家，老老少少都围在桌边了。六叔没想到天黑得这么快！本来，卖过羊，接过钱，就没有六叔的事了。可他递交羊绳时，那只没有上绳的小羊羔，怎么也不肯跟那戴鸭舌帽的买羊人走。六叔把兜里喂剩下的几粒豆子，交给“鸭舌帽”，教他把豆子放在掌心，蹲在老羊身边，慢慢地张开手，那羊羔就过来了。可“鸭舌帽”按六叔说的做了，那羊羔就是不去吃他手中的豆子。“鸭舌帽”身后藏着绳子，他想把那羊羔捆扎起来，放在车上推着，省得集上人多跑丢了。六叔不忍心他那样做，六叔说：“不用捆，你牵着老羊前面走，它自然就跟着跑了。”“鸭舌帽”试着拽老羊前头走，可那羊羔却围着六叔“咩咩”叫着打转转。六叔说：“这小东西成精了！”“鸭舌帽”说：“你把它抱住递给我。”六叔知道他要捆扎它。六叔说：“这样吧，我给你牵着送送。”六叔说，反正他也没有什么事情，帮送出集外。“鸭舌帽”似乎有些不大放心，含含糊糊地说：“??那也行。”递交羊绳时，“鸭舌帽”问六叔：“哪庄的？”六叔说：“下家套的。”“下家套的？姓什么？”六叔有些恼！六叔说：“跑不了。要不，我把钱再给你！”“鸭舌帽”笑，说：“我不是那个意思。”六叔说：“要不是急着用钱，我还不卖哩！”“鸭舌帽”一脸坏笑地看着那羊，说：“那是，那是。”后来，六叔帮送到集外后，又送了好远，直到人家说：“前面就到了！”他这才把羊绳交给“鸭舌帽”。也就在这同时，六叔帮人揽住小羊，“鸭舌帽”上来就把它捆扎上了。六叔从“鸭舌帽”捆扎小羊的狠劲上看，那人是个“小刀手”。当下，六叔就想到，那两只羊，只怕是连明天都活不过去了！往回走的路上，六叔的心里酸酸的。直到晚上走进家门，他满脑子里还是“鸭舌帽”咬着牙根，捆扎小羊的凶杀样儿！进门，女人问他：“卖了？”六叔没有吱声。“卖了多少钱？”六叔不声不响地从怀里把钱掏出来，放在桌上。女人接过钱，凑在灯前的亮光里，蘸着口水，先又点出四块七，说是还街口二华家小店的酱油、味精钱；又点出八块，后天好去下家沟顺他三姨家喝喜酒；还剩下三十二块三，女人一连点了六遍，说：“这个钱，不能乱动了，全留给小顺子住校用。”小顺子读初三了，吃住在山左口联中，每个星期都要花十几块钱。女人把留给小顺子读书的钱，用一块旧布条包好，放进床头的小包袱里，就来打听那羊的下落。女人问：“那羊，卖给什么人了？”六叔不吱声。女人又问一遍：“卖给谁了？”六叔一时心焦，猛不丁地冒出一句：“谁出钱多，我卖给谁了。”随后，六叔把脸别在一旁，不搭理女人了。女人猜到，他一准是把那羊卖给“小刀手”了。早晨出门时，女人还交待过，让他千万别卖给“小刀手”。可他，还是卖给“小刀手”了。女人轻叹一声，说：“哎！可怜那小羊，还没吃过开春的嫩青草！”女人说着，随即抬起衣袖，抹起泪水。⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ）（ ） （5分）
A、小刀手“鸭舌帽”对待羊羔的凶样让六叔不寒而栗，也与六叔形成鲜明的对比，一望而知，此类凶残暴虐之人必定也是唯利是图的奸商。B、六叔夫妇十分怜惜自己饲养的羊和羊羔，但儿子上学的需求、柴米油盐的支出、礼尚往来的人情，让他们不得不忍痛割爱，这在一定程度上反映了那个时代农民生活的窘迫。C、卖与不卖是一个让六叔无比纠结的问题，小说正是通过这种激烈尖锐的矛盾冲突、一波三折的情节安排，让读者也深陷于这种纠结中，也不断地为人物的命运而担忧。D、“抬起衣袖，抹起泪水”，极富生活化的动作描写，写出了“女人”为可预见命运的羊羔而伤感，很好地表现了人物的心境，作者惜墨如金，颇有写意之神韵。E、虽然作者在语言上并不浓墨重彩，但比喻、拟人等修辞手法的精当运用，使小说的语言含蓄 隽永、典雅洗练。答案：B项3分，D项2分，A项1分。（A项“必定也是唯利是图的奸商”文中无依据，C项“激烈尖锐的矛盾冲突”错，情节也没有“一波三折”，E项小说语言平实，没有典雅之韵。）⑵小说的开头划线段落很有特色，说说作者这样处理有什么好处？（6分）答案：①环境描写。突出了乡村的宁静和谐，交代故事背景。 ②倒叙手法。设置悬念，引出
下文对卖羊事件的叙述。③烘托人物。利用安静、即将入夜的环境，烘托出人物内心的伤感。（意思对即可）⑶文中的六叔有何形象特点？“卖羊”反映了他怎样的复杂心理？（6分）答案：一、淳朴、善良的农民。（2分）（没有举例分析扣1分）二、①不愿卖羊却为生活所迫，不得不卖。②卖了羊却又为羊的命运牵肠挂肚。（每点2分）⑷有人说，《卖羊》和曾获诺贝尔文学奖的《山羊兹拉特》一样，体现了作者悲天悯人的人文情怀，请结合文本，具体分析。并联系现实，谈谈你的感悟。（8分）答案：一、《卖羊》通过对六叔卖羊前后的行为和心理表现（文本1分），展现了农民对牲畜的依赖和怜爱，表达了作者对淳朴善良人性的赞美，也表达了对农民生活状况的担忧（主旨3分）。二、联系现实示例：1、当前，三农问题仍然是社会亟待解决的问题；2、社会中仍有相当多的人为一己之私或一己之快，漠视生命、
肆意捕杀动物。（每点2分）
篇二：2015学年高三年级下期第一次考试 及答案
2015学年高三年级下期第一次考试
语文试卷
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
1986年莫言小说《红高梁》的发表可谓轰动了整个文坛，莫言因此而成为评论界的热门话题，小说《红高粱》也毫无争议地成为文学史上的经典。然而，以往的研究对该部小说文学价值的认识往往聚焦于西方文学对中国文坛形成的冲击波，认为莫言在创作思想和艺术风格上接受了哥伦比亚魔幻现实主义作家马尔克斯和美国意识流小说作家福克纳的影响，改变了中国传统小说的创作轨迹，成为新时期军事文学发展的又一个里程碑。以往的批评界之所以如此评价该小说的文学价值与文学史意义，与1985年以后大量西方文学涌入中国文坛，形成整个文坛文学审美观念的变化这一文学大背景密切相关。其实，如果我们重返小说生产的历史现场，沉潜到历史深处，重新触摸那段真实的历史，就会情不自禁地佩服莫言敢于挑战权威的胆识与魄力。
就文本自身所表现出来的经典性因素以及20世纪80年代初期读者的阅读期待来看，以往的批评更多关注的是小说对生命意识的极度张扬，对民族精神内核的渲染以及小说在艺术上对西方魔幻现实主义的吸纳和扬弃，对于小说之所以能够成为红极一时的文学经典的社会学、历史学因素却在某种程度上有所忽视。通过重读经典作品《红高粱》，我们可以发现：小说之所以能够在文坛掀起一股具有震荡效应的红高粱旋风，除了小说自身所具备的独创性，也与文革结束后读者的阅读期待有着密不可分的关系。作家莫言的可贵之处即在于他对十七年走红的红色经典的彻底颠覆。他在创作时，依据发生在家乡的一个真实的战争故事进行大胆地想象，一改文革前的军事文学多是再现战争过程的传统写法，而注重表现战争中人们的情感和心灵世界的脉动。同时，小说打破了十七年军事题材小说只注重塑造正面英雄形象的传统书写模式，不仅塑造了一个敢于冲破封建礼教的束缚、敢爱敢恨，充满着情欲和野性、非贤妻良母式的中国农村妇女戴凤莲形象，而且精心塑造了具有叛逆性格和土匪习气，同时又具有除暴安良、抗御外侮的坚韧性格的抗战英雄余占鳌这一光彩夺目的人物形象．这对于文革前已经被模式化的军事题材小说，无疑是一种新的突破；对于长期经受文革思想禁锢的国人来说，他们能够在新时期初期读到这种具备另类因素的新型军事题材小说，无疑会获得一种心灵释放的阅读快感。因此，小说能够引起轰动，成为红极一时的文学经典，与当时广大读者的心态也存在着不容忽视的丝丝缕缕的联系。正如莫言本人坦言：为什么这样一部写历史、写战争的小说引起了这么大的反响，我认为这部作品恰好表达了当时中国人一种共同的心态，在长时期的个人自由受到压抑之后，《红高粱》张扬了个性解放的精神一一敢说、敢想、敢做。但我当时并没有意识到这一创作的社会意义，也没有想到老百姓会需要这样一种东西，如果现在写一篇《红高粱》，哪怕你写得再野几倍，也不会有什么反响。现在的读者，还有什么没有读过?所以，就像每个人都有自己的命运一样，每部作品也都有自己的命运。当然，这或许是莫言的自谦之辞。不过，这也从侧面折射出一种信息：小说《红高粱》充其量只是1980年代那一特定时代语境下产生的一个时代经典，至于其能否成为永恒的经典，还需要时间
的洗礼与历史的检验。
（摘编自张书群《为什么重读被经典化了的作家作品》）
1．下列关于《红高粱》的表述，不正确的—项是（3分）
A．它—经发表，其文学价值迅速得到整个文学界的普遍认可，它被视为新时期文学史上当之无愧的文学经典。
B．其文学价值，在上世纪八十年代被局限在创作思想和艺术风格上，被认为改变了中国传统小说的创作轨迹。
C．上世纪八十年代，对其文学价值的认知，与当时整个文坛文学审美观念受西方文学影响而发生的变化有关。
D．它—问世就产生轰动效应，但最终充其量也只是1980年代那—特定时代语境下产生的—个时代的特殊经典。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．莫言挑战权威的胆识和魄力，表现在他对十七年走红的红色经典的彻底颠覆，尽管这—颠覆可能并不是自觉的。
B．《红高粱》问世后，也一度遭到批评，其中的原因是多方面的，诸如小说极度张扬生命意识，渲染民族精神内核。
C．上世纪八十年代对《红高粱》文学价值的认知有片面性，其中对作品体现出来的社会学和历史学因素有所忽视。
D．《红高粱》在塑造人物形象上给人耳目一新的感受，无论是戴凤莲还是余占鳌都不同于红色经典中的正面英雄。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的—项是（3分）
A．要想深刻认知莫言敢于挑战权威的胆识与魄力，重返小说产生的历史现场，重新触摸那段真实的历史，是条行之有效的路径。
B．《红高粱》具有独创性，又生逢其时，满足了文革结束后读者的阅读期待，所以能在文坛掀起一股有震荡效应的红高粱旋风。
C．《红高粱》不是简单再现战争过程，而是致力于表现战争中人们的情感和心灵世界的脉动，所以它不同于十七年的红色经典。
D．《红高粱》突破了当代军事题材小说的创作藩篱，而且显得很另类，所以它能给读者带来—种心灵释放的阅读快感。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
唐恪，字钦叟，杭州钱塘人．四岁而孤，闻人言其父，辄悲泣。以荫登第，调郴尉。县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。恪争之，令曰：“否将为君累。”恪曰：“吾为尉而盗不能捕，更．．
俾亡辜死乎?”躬出访求，夕，即有告者，旦而得尸，遂获盗。知榆次，县豪子雄于乡，萃逋庇奸，不输公．
赋，前后莫敢诘。恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫从数十卒，单行。夷望见欢呼，投兵听命。徙沧州，河决，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌龄移檄索船与兵，恪报水势方恶，船当以备缓急。沧为极边，兵非有旨不敢遣。昌龄．怒，劾之，恪不为动，益治水。水去，城得全，诏书嘉奖。靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。然恪为相，无济时大略。金骑再来邀割三镇恪集廷臣议以为当与者十九恪从之。使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而
去。洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰：“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。”帝将从其议，而开封尹何栗入见，引苏轼所论，谓周之失计，未有如东迁之甚者。帝幡然而改，以足顿地曰：“今当以死守社稷。”擢栗门下侍郎，恪计不用。从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。御史胡舜陟继劾其罪，谓：“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。”乃以栗代为相。
（节选自《宋史·唐恪传》）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．吏执其邻人 执：捉拿 B．令以为信信：真实 ．．
C．更俾亡辜死乎俾：使D．恪乘城救理 乘：凭借 ．．
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）
A．金骑再来邀／割三镇／恪集廷臣／议以为当与者十九／恪从之
B．金骑再来／邀割三镇／恪集廷臣议／以为当与者十九／恪从之
C．金骑再来／邀割三镇／恪集廷臣议以为当／与者十九／恪从之
D．金骑再来邀／割三镇／恪集廷臣议以为当／与者十九／恪从之
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．唐恪关爱百姓，为官尽责。他任郴县县尉时，有百姓被害，找不到尸体。当地官吏把邻居当作罪犯
制造冤案，唐恪为之争辩，并不顾县令劝阻，亲自查访，很快找到尸体，捕获真凶。
B．唐恪治水有功，受到嘉奖。在沧州做官时，遇河水决堤，抗洪救灾时，他拒绝了孟昌龄的不合理要求，一心治水，保全了沧州城，皇上下诏嘉奖了他。
C．唐恪缺少远谋，没有主见。金兵来侵，提出割地要求，作为丞相的唐恪竟然听从十九位大臣的意见，同意割城，并命令勤王部队退去。
D．唐恪智谋不足，被罢相位。他曾建议皇帝放弃汴梁西迁洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对，计谋不被采用，后被弹劾免去相位。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）县豪子雄于乡，萃逋庇奸，不输公赋，前后莫敢诘。 （5分）
（2）都水孟昌龄移檄索船与兵，恪报水势方恶，船当以备缓急。 （5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
戏赠郑溧阳 李白
陶令日日醉，不知五柳春。
素琴本无弦，漉酒用葛巾。
清风北窗下，自谓羲皇人。
何时到栗里，一见平生亲。
【注】①天宝十三年（754年），李白漫游江东，写本诗赠郑晏（时任溧阳县令）。②羲皇人：即羲皇上
人，意指伏羲以前的人，后人认为当时的人生活清闲自适。③栗里：即溧阳。
8．诗中的“陶令”是指谁?请结合诗句谈谈其形象特点及在本诗中的意义。（5分）
9．末尾两句表达了诗人什么样的情感?有什么作用?请简要阐述。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）庄子在《逍遥游》中认为宋荣子虽能“不加劝”“不加沮”，也只是做到了“__________________，
③②①
______________________”的程度罢了。
（2）杜牧《阿房宫赋》用“______________________，______________________”写出阿房宫中的楼
台栏杆比全国的城池都多，极尽铺陈之能事。
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“_____________________，_____________________”唱出知己能
超越时空、拉近彼此距离的亲切心情。
选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
年 关 李立泰
离年切近，还有十几天。我们这里俗称年关。
过年要买二斤肉吧，吃顿肉饺子。要买斤油炸丸子，供香老天爷爷、列祖列宗、老奶奶老爷爷，请他们保佑全家平安，保佑来年好收成，祈求我们有好的未来。
我找遍屋内放钱的地方，席底下、抽屉里、柜头里，实在可怜，连一分钱都没有。年咋过?
家里能变钱的有几十斤麦子，还有点玉米，还有两只寒羊。我摸小羊的脸，它瞪眼看我，抻舌头舔我。我喜欢它，它铰一身毛卖两块多钱，买十几斤盐。明年它就能怀孕生小小羊了。不忍心卖它，它是棵小摇钱树。
看别的，麦子所剩无几，孩子小，总要吃点白面。只能卖玉米。我扛着40斤玉米赶集。粮食市在七队牛棚外，已来不少卖粮的社员。把口袋口一圈圈翻下来，便于买家看成色。粮食市多是卖麦子，其他杂粮豆子、绿豆、小豆，都是小口袋儿，几斤十几斤的，不多。
卖粮的社员脸色都不大好看，黄渣渣，不红润。在粮食市转悠的全是男社员，都穿黑棉袄黑棉裤黑棉鞋，领口被油渍染得黄不拉几，戴的单帽儿，也一圈油渍麻花，包的毛巾，要放到今天就是垃圾，脖子头发脏乎乎的。这其实是我的写照，我大概四个月没理发了，理一次发一毛钱，我节约了四毛钱。
就是这次过年去理发，受到理发师的奚落：你快半年没理发了吧。我说没钱理发。反正冬天也暖和。他眼里放射出鄙夷的光芒，我觉得受到极大的侮辱。人，没什么也别没钱。
半晌，老天爷爷起了北风，可以说黄风。天地间被尘土包围起来，人都缩着脖子。我多么盼着有买主啊!偶尔来位伸手抓把棒子，我满脸堆笑，乞求地看着人家，说：我这棒子好，是自留地套种，比春棒子不差。可是他问问就走了。
风刮得不敢睁眼，看别人就知道自己，浑身上下头脸眉毛鼻子全是黄土，光剩一双眼里没土。天转晌，我看实在卖不出，就扛回来。父亲说：年底卖棒子不行，卖点麦子吧。
其实这事我知道，麦子少不想卖。又等五天，逢集，那时全国逢集都是农历的“一、六”两天，是为打击投机倒把活动。我装了不足二十斤麦子，扛着赶集。我已出胡同口，孩子妈撵上来，她不同意卖这点可怜的麦子。她说麦子不多了，还要喂孩子，卖别的吧。
我们在胡同口站着对峙。我低头不说话，她求我的样子看我。我们回家来，看来只有卖小羊了。小羊是父母亲去年给我们那只大羊生的。小母羊儿生得的确好看，小羊明年也可以生小羊。
那几年流行喂狗尾巴羊，新疆细毛羊。小羊儿的模样可爱，虎势势的。褶皮不少，腚呱子四方的，我给它染了三个红点，头顶、腰上、腚上各一点，拳头般大小。
我往外牵小羊儿时，它好像知道要卖它，“咩咩”地哭，它母亲也“咩咩”地声嘶力竭地叫，缰绳快蹬断了。母子分离的场面叫我们肝肠寸断，孩子妈从我手里拽小羊缰绳。“不卖了。”我说：“那拿什么过年?!”“不过了。”我知道她说气话。
小羊一牵出来，九叔见了，说，小羊的四个蹄儿黑色，卖不了大价钱。和点泥，叫小羊蹄子踩踩，掩盖掩盖。我如法炮制，猛看看不出破绽。小羊一到羊市里，吸引不少社员围观。它虽个头小，但模样标准，典型的寒羊。一位临清地儿社员相中了，他左看右看，相了好长时间。他终于过来问，卖多少钱?我说了数。他摇头：太多，不靠谱。我说你给多少?给一分不嫌少。他欲还价时，我父亲过来了，说你还个价吧。 我父亲抓住那人的手，拉到父亲的棉袄下摆里。他们摸码子。父亲一脸的不乐意，你还得添钱。 那人又看了看小羊，他真喜欢上了。我再添这个数，他跟父亲对码子。父亲感到可以了，跟我说了。这时他忽然发现小羊的蹄子黑色，要去钱。小羊蹄儿粘的泥儿转来转去，掉了，露出原色。他跟父亲商量去掉五块钱。卖给你，咱到北边点钱，都省几毛税钱。
小羊卖了二十九块五。
（有删改）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．强调小羊的可爱、羊毛的可观价钱，强调小羊母子分离时的不舍、妻的不忍，以及小羊被牵走时的叫声，都突出了“我”的不舍，也从侧面写出了年关之难。
B．强调卖粮人衣着的脏旧，色彩的单调，脖子和头发的脏乎乎，目的在于强调这些卖粮人的穷困与窘迫，这也委婉地批评了农村人的生活卫生习惯不好。
C．故事发生在一个穷困的年代，为过年，“我”去卖玉米，玉米卖不成想卖麦子，而麦子又要喂孩子，最后只能卖小羊，这样的情节叙述突出当时人们生活的艰难。
D．父亲和买羊人之间的摸码子写得真实而又紧张，而羊蹄上的泥巴掉了不得不亏价，又给文章增添了些喜剧幽默色彩，父亲约买羊人到北边点钱也让人忍俊不禁。
E．本文没有很强的故事性，不追求故事情节的曲折、生动，而在于真情实感。文章通过“我”的视角写出了当时那个时代人特有的情感经历和生活磨炼，真实可信。
（2）怎样理解妻子在“我”卖麦子和卖小羊时进行阻拦这两个情节? （6分）
（3）文中的“我”是一个怎样的人?请简要分析。（6分）
（4）关于本文的主题，有人说是在借助年关的难过来反思当时的社会，也有人说旨在展示生命的顽强。
请结合材料，谈谈你的看法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12、阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。 （25分）
师昌绪：功勋卓著的战略科学家
1955年6月，刚从美国回来的师昌绪来到位于沈阳的中科院金属研究所。到金属所后，他被指定为鞍钢工作组的负责人，由物理冶金理论研究，转向炼钢、轧钢工艺开发。
两年之后，师昌绪又服从国家需要，转任金属所高温合金研究组的负责人，带领一支小分队常驻抚顺钢厂，研制航空发动机的核心材料——高温合金。师昌绪带领科研人员奋力攻关，很快开发出代替镍基合金GH33的铁基高温合金GH135，用这种新材料制作的航空发动机关键部件——涡轮盘，装备了大量飞机。 更难啃的骨头在后面．1964年，中国的新型战斗机设计出来了，就差发动机用的耐高温高压涡轮叶片。此前，只有美国能研制这种空心叶片，国内的人都没见过。一天晚上八九点钟，航空材料研究所的副总工程师荣科找到师昌绪家里，问他能不能牵头搞空心叶片。
那人牵走时小羊“咩咩”地叫，叫得我心疼。我再一次摸摸它的脸，擦去小羊儿的眼泪，再没敢看它??
篇三：2015年甘肃省兰州市中考语文试题及答案
2015年兰州市初中毕业生学业考试
语文（A）
注意事项：
1.全卷共150分，考试时间120分钟。
2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。
3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。
一、语言积累与运用（30分）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（3分）
A. 酝酿（yùn） 朔方（shuò） 销声匿迹（nì） ．．．
B. 哺育（bǔ） ．
C. 蓦然（mò） ．
D. 淤泥（wū） ．
停泊（pō） 妇孺皆知（rú） ．．恪守（gè） 琼楼玉宇（qióng） ．．和煦（xùn） 千山万壑（hè） ．．2. 下列词语中，没有错别字的一项是（3分） A. 标致 频危 旁证博引
沉湎 叱咤风云
绯红 中流砥柱 B. 取谛 C. 娴熟
D. 峥嵘 惬意 纭纭众生
3. 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（3分）
A. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 ．．．．
B. 盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 ．．．．
C. 一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。 ．．．．
D. 站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 ．．．．
4．下列句子中，有语病的一句是（3分）
A．羊年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。
B．学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。
C．在8.1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。
D．熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
5．名著阅读（4分）
（1）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。（2分）
①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小
的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，??果然都在内。 《 》
②“给我读熟。背不出，就不准去看会。 他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——
而且要背出来。《 》
（2）请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。（2分）
6. 综合性学习（7分） 某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。
（1）请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。（写出两点即可）（3分）
【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。
【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”
（2）请你为下面这则消息拟写标题。（2分）
5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。
（3）兰州的博物馆也各具特色。请你仿照示例，给同学们推荐某个博物馆。（2分）
示例：水车博览园——黄河奔腾，水车旋转，再现农业文明景象。
7．默写（7分）
（1）江山代有才人出，_________________。 （赵翼《论诗》）
（2） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（3）千古兴亡多少事？悠悠。___________。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（4）臣本布衣，躬耕于南阳，___________ , ____________。 （诸葛亮《出师表》）
（5）杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句是“________，________” 。
二、古诗文阅读（23分）
（一）阅读下面这首唐诗，回答8～9题。（5分）
送友人 薛涛
水国①蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦②杳如关塞长。
[注]①水国：水乡。 ②离梦：离人的梦。
8．诗歌首句中“夜有霜”与下句中“（2分）
9．结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“杳”的理解。（3分）
（二）阅读下面甲、乙两篇选文，完成（18分） ．10～13题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而．
后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生．
于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”
[注] ①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 ④①②③
（选自《资治通鉴·唐纪》）
10. 解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间．
（2）困于心衡于虑而后作 ．
（3）创业与守成孰难 ．
（4）征与吾共安天下 ．举： 衡： 孰： 安：
11. 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（3分）
A．故天将降大任于是/人也 B. 然后/知生于忧患而死于安乐也
C．莫不/得之于艰难 D. 玄龄与吾/共取天下
12. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）然创业之难，既已往矣。
13．回答下面的问题。（5分）
（1）【甲】文第2段用对比的方式论证了文段的论点。试对此作简要说明。（2分）
（2）【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（3分）
三、现代文阅读（37分）
（一）阅读下面文章，完成14～18题。（22分）
时间存折 聂鑫森
二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。
这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。
史力父母为了供他读书，吃尽了苦头。史力本科读的是汉语言文学专业，硕士主修古典文学。没想到毕业后，找工作难于上青天，只好应聘到一家策划公司搞文案工作。好在公司在吉和山庄买了几套房子，供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人，热闹得像集市，下班回来，打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣，只想看看书，但看得进去吗？于是，他常孤零零地在社区闲逛；若是下雨，就在长廊里呆坐。
一天，史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工，所花费的时间一笔一笔记于存折，当自己需要时，则由其他义工来帮忙干活，谓之“领取时间”。
史力的业余时间太难打发了，于是申请去做义工，并领取了一个存折。储蓄所负责人告
诉他：“有位叫章文心的老人，年过七十，原是江南大学中文系的教授，老伴过世，无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久，你是最合适的！”
星期六的上午，史力打电话给章文心老人时，对方说：“小史，你来吧，我扫榻以迎。”于是，他第一次去了章家。
门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅，上下两层近200平方．．
米的房子，除厨房、卫生间外，其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动，史力仿佛又回到了大学校园。
章先生说：“这是刚煮好的安化黑茶，请君一尝。”
“谢谢。”
当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时，章先生说：
“小史，你的硕士论文写的是什么呀？”
“是《论明人小品的艺术走向》。”
“这要读不少书啊，难得难得。张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼？”
“只是泛泛读过。很惭愧！”
“你虽离开大学，照样可以自学成才，只要吃得苦。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’何愁不成功。你叫史力，有字吗？”
“没有。”
“我给你起个字怎么样？就从屈原的《离骚》中取出‘修远’二字。”
“谢谢先生赐字。”史力突然双眼涌出了泪水，。
章先生哈哈大笑。
史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书，或去章家。每次去先打扫卫生，然后查找资料，都干完了，一老一少坐下来喝茶聊天。
就这样，史力的存折上，有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折，居然丢了！其实只要史力到管委会说明情况，补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是他真正的积蓄。
三度寒暑过去了。史力在先生的指导下，将当年的硕士论文，扩展成近二十万字的专著，由先生推荐出版了。先生又写了推荐信，让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：“你一边上课，一边考博士，只要肯下功夫，是可以留校的。”
史力说：“先生对我有再造之恩！”
“不，更重要的是你对自己的再造！”
说完，先生拿出一个红封皮的存折，说：“你三年前掉在我这里的，之所以没有还你，是想看看你有什么反应。愿做义工领一个存折已属不易，但你掉了后不要求补发，心很安详，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文所至。”
史力接过存折，翻了翻，除原有的页码，又加订了厚厚一沓，上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义．．
务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”
先生说：“好！”
14. 本文以“时间存折”为线索。请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。（6分）
（1）史力用“时间存折”__________________________________________________
（2）章文心用“时间存折”________________________________________________
15. 小说第3段，介绍了史力工作后的哪些情况？请简要概括。（4分）
________________________________________________________________________
16. 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅。 （1）门早已．．
________________________________________________________________________
递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教（2）史力合上存折，双手捧着．．
诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”
________________________________________________________________________
17. 根据你对故事情节的理解，发挥想象，在文中横线处补写一个与人物动作有关的句子。
（2分）
_________________________________________________________________________
18. 有人认为，史力是这篇小说的主人公；也有人认为章文心才是这篇小说的主人公。你同
意哪一种说法？为什么？（6分）
_________________________________________________________________________
（二）阅读下面文章，完成19～22题。（15分）
飞机“不喝油”也能飞 王远
“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。
这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。
人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳．．
能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。
光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳．．
辐射能直接转换为电能。它的基本装臵是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率．．
的效果。
“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德〃克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，．．．“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。
19. “阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注？请通读全文，简要概括。（概括三点
即可）（6分）
20. 文中画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
21. 下列句子中加点的词语不能体现说明语言准确性的一项是（3分）
A．首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。 ．．
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