篇一：强化宗旨意识
强化宗旨意识，联系服务群众发言稿
一、强化宗旨意识的重要意义
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。宗旨意识来源于思想，形成于实践，表现于行动，体现着党的性质和宗旨，是党的整体风貌的集中体现。
1、宗旨意识是党取得革命、建设和改革事业不断胜利的宝贵经验。群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的一切工作中。党92年波澜壮阔的奋斗历程表明：从我们党成立之日起，就把“人民”写在自己的旗帜上，把“全心全意为人民服务”作为根本宗旨，形成了密切联系群众的优良作风。
2、宗旨意识是应对当前复杂形势的重要保证。当前，我国社会正处在社会转型期和改革的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。由于体制改革、地区差距、行业特征、就业状态等原因导致社会成员利益诉求多样化，群众为实现多元利益而进行的活动也呈现出错综复杂的局面，使党在坚持宗旨、代表人民的根本利益处于一个新的社会环境中。
3、强化宗旨意识是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性的紧迫任务。保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，是党的建设面临的根本问题和时代课题。当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题
二、深刻理解增强宗旨意识的具体要求
增强宗旨意识不仅需要植根于全体党员的头脑里，还必须落实在全体党员的行动中更要求我们每个党员结合我们的工作实际做到言行一致，知行合一，以身作则，身体力行。作为一名党员教师，我主要担任教育教学和教务处干事的工作职责。联系和服务群众对我而言就是联系和服务学生和教师。
三、立足本职工作岗位，联系服务师生。
1、讲规矩、守法纪，规范教学行为。教育事业是党的事业。教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党员教师更要特别增强角色意识，站稳政治立场；增强理论修养知识，保持政治坚定；增强党性修养意识，发挥示范作用；增强政治纪律意识，守牢政治纪律底线。作为学校的党员和教师，应遵守的规矩和法纪更多、更具体。不仅在遵守政治纪律、政治规矩和国家法律法规方面要表现出自觉性，保持先进性，更应在践行教师职业道德、遵守教师行业规矩的方面强化规矩和法纪意识，养成遵规守纪的好习惯，做到依法执教、依法从教，使学校成为讲规矩、守法纪的重要阵地。在服务师生的工作中，我们要时刻警钟长鸣，真正心有所畏、言有所戒、行有所止。
2、讲学习、有文化，提高专业素养。只有做学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、与时俱进、开拓创新，紧握开启智慧之门的金钥匙。做一个学习型的教师，是我多年来的为师信条。“学习、实践、反思”是教师素养提高的过程，也是教师成长的轨迹。做一个学习型的教师，
要研读课标，钻研教材、报刊专业杂志、各种文献，使学习成为一种内需。做一个学习型的教师，要坚持自我反思。通过多角度的反思才能准确的认识自己、把握自己，更快更高地提升自己的教育教学能力，才能为学生提供高素质的服务水平。
3、讲担当、有作为，追求理想境界。坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。敢于担当才会锐意向前，真抓实干；敢于担当才能开天辟地，成就伟业。作为一名普通的党员教师，一要爱学生，尊重他们、平等对待他们、关心他们，给他们充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，在关心学生成绩的同时，更多地关心学生身心健康发展和成长。这是有爱心的担当。二要做一名受学生爱戴的老师，热爱自己从事的教育事业，不求名利，抵御“金钱至上”思想的侵蚀，加强师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。这是有奉献的担当。三要多利用休息时间加强学习，读一些教育理论专著和专业书籍，利用一切机会丰富自己、充实自己。努力钻研、勤于实践，重视教科研工作，提升自身素质，增长教育智慧。教师职业是关系到千家万户幸福的职业，必须有高度的责任心，抱着对学生的一生负责的态度、为学校良性发展的责任去做我们的工作。这是承担责任的担当。
篇二：强化宗旨意识
强化宗旨意识，服务学生心得体会
杨宇宁
作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识：
党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。
学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。
课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。
党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。
教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。
篇三：宗旨意识淡薄心得体会
宗旨意识淡薄心得体会
通过学习我认为教师的宗旨就是“始终把学生的未来放在心中最高的位置”，“学生的未来就是我们的奋斗目标”，因为学生的未来就是国家的未来。教师一定要爱待学生，是我们教师安身立命之本，强身增力之源。植根学生、服务学生、相信和依靠学生，虚心和学生一起学习，接受学生和家长、 社会的监督，是我们教师的本质特征和最大优势。中国特色社会主义教育事业是人民自己的事业，“教师一切工作都必须尊重学生、想着学生的终身发展，随时随刻倾听人学生的呼声，回应学生的期待”。“空谈误国，实干兴邦”，我们的一切努力最终都要看学生是否真正成长和养成终身学习的品质和习惯。
通过学习我认为对教师来说师宗旨观念不牢、服务意识不强，具体表现就是对待学校交办的事情装聋作哑，没有大局意识对待周围同事的工作不愿配合，对待前来咨询的学生家长没有好脸色、没有好语气；更有甚者，厌教书、烦学生，始终“静不下心来教书、潜不下心来育人”，把自己的心思、时间和精力花教学意以外。上班迟到、早退，上班玩手机不与学生沟通和交流，忽视对学生良好行为习惯的培养；不重视学生创新能力和实践能力培养，不能公正客观地评价学生；甚至有教师把“坏情绪”带进教室迁怒于学生，上课时间私自调课。不注重言传声教。有的教师升旗仪式时随意走动、闲聊；上班时间随意串岗，热议小道消息，说他人是非。我认为教师一定咬定青山不放松的精神，知道自己肩负的责任，在改进工作上见进展，在实际工作中出成效。改进作风，牢记宗旨和教育方针我们就是培养社会主义的建设者和缔造者我们要以身作则，率先垂范，牢记学生和社会观点，增强宗旨意识，自觉接受社会人民学习的监督。
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