主题班会策划书
目录
1.班会主题
2.主办方
3.活动时间
4.活动地点
5.活动对象
6.班会背景
7.班会目的
8.班会准备
9.班会流程
10.班会总结
一、班会主题:结交真诚的朋友
二、主办方:车辆工程12-1
三、活动时间:2013年11月11日
四、活动地点:12教301
五、活动对象:车辆工程12-1全体学生
六、班会背景
人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集体,能促进青年学生优良个性品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力,成为集体中最重要的教育力量。人际交往是人与人之间的一种互动。良好的人际交往能力是积极向上的,反之,不利于个体的全面健康的发展。而同时在人际交往的时候无可避免的会出现一些问题。
七、班会目的
1、明白朋友的含义与分类、择友的原则。
2、增强交友的能力
3、分清真朋友与假朋友、益友与损友。
4、把握异性交往的界限与分寸。
八、班会准备
1、派遣生活委员对班会所需物品进行采购,保质保量。
2、确定主持人为班长樊华鹏、心理委员李秀秀。
3、确定节目组负责人及成员。
4、主题班会举行前夕对节目进行整体的彩排。
5、班委合作装扮教室。
6、班长邀请老师,并通过短信、QQ等方式告知全体同学们班会举行 的地点以及时间,确保全部同学全部参与。
7、设备方面,我们会准备两部相机和两台电脑,保证节目拍摄的流 畅性和完整性。
8、对可能突发的情况进行预测,并做好防范措施,保证班会按计划 顺利进行。为此,要做到处变不惊,我们会将班委的责任落实在 细节上。
九、班会流程
1、全班合唱(友谊地久天长)
2、主持人引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的 春风,而是友谊。这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以 无穷的智慧和力量。人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的 一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵 的枯树。世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有 友谊,世界仿佛失去了太阳。
3、实话实说
(1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你?
(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?
4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:
(1)、泛泛之交
(2)、学习、工作上有联系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、实话实说:在你的朋友当中,属哪一类的朋友最多?哪一类的最 少? 哪一类可以扩展?为什么?
7、请欣赏小品表演,思考什么是真正的友谊。
小品(1)清晨 (2)考试(前半场)
并思考:这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还 是有损于友谊?应怎样做才对?小品(2)考试(后半场)
8、实话实说:俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,你认为交什么样的 朋友才有益呢?
9、每个人各抒己见分析讨论孔子关于朋友的名言:“益友者三,损友 者三,友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞, 损矣。”,明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的,认 清益友与损友的区别。
10、实话实说:你认为自己的择友原则是什么?
11、提供老师归纳的择友原则作参考:
择友原则:a顾全大局,能受委屈
b见多识广,终身受益
c志趣相投,互相体恤
d互助互补,共同进步
12、敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?
13、班长宣布主题班会结束,并对这次主题班会进行总结发言。
十、班会总结
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英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有。”
一、活动主题:感恩与回报—因为爱在心中
二、活动背景:
感恩,一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩,是人性中善良一面的真切写照,从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢,父母、朋友、师长,还有培育我们的祖国和自然。然而,一些以自我为中心的大学生,只知享受,不知感恩。他们拿着父母的血汗钱随意挥霍,不知感恩父母;在学校里,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师;在公共场所,他们使用着优良先进的公共设施,却不知感恩社会。他们享用着大自然赐予的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它„„他们只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义,“感恩”这个两个字已经逐渐淡出了他们的视野。在这样的社会背景下,感恩教育迫在眉睫。
三、活动目的:
通过这次主题班会,让学生们认识到父母的艰辛、教师的伟大和朋友的可贵。让大学生了解感恩,懂得感恩,学会感恩,培养一颗感恩的心。使学生都能怀着一颗感恩的心去对待身边的人,体会身边的事,促使他们用实际行动去知恩,感恩,报恩。与此同时,提高学生的集体主义感和社会责任感。
四、活动形式:主题班会
五、活动时间:2012年4月6日
六、活动地点:
七、活动内容:
1、PPT互动讲解“感恩”
2、观看视频
3、诗歌朗诵
4、感恩行动
5、班级宣誓
6、结束语
7、班级合唱
八、活动具体流程:
1、PPT互动讲解
①感恩的内涵
感恩是性格善良的反映;
感恩是中华民族的传统美德;
感恩是一种健康的心态;
感恩是一种智慧的处世哲学;
感恩是一种积极的生活态度。
②大学生感恩调查
问题一:您认为我们大学生目前还需不需要感恩教育?
问题二:什么造成了某些大学生感恩意识的淡薄?
对调查结果进行分析,得出结论,通过数据告诉大家当代大学生的感恩意识现状及其原因。
问题三:父母知多少。父母的生日?父母的身高体重?父母穿多大的鞋?父母喜欢的食物?父母喜欢的颜色?父母喜欢的日常消遣活动?父母喜欢做的运动?父母经常用来教育你的口头禅?
2、观看短片
播放视频《那一年其实我们很有钱》,通过这个视频,让同学们了解当代大学生中存在的一些问题,并反省自己的身上是否也有类似的情况。这个视频很有现实意义,在视频结束后让同学们畅谈自己的感受,交流彼此的心得体会。
(1)你最想对父母说的一句话?
(2)父母生日那天你有何表示?
(3)你认为该如何报答父母的恩情?
辅导员总结:
(如何回报父母?)
第一:要听从父母的话,不要让父母担心。
第二:帮忙父母做家务,学会照顾自己,减轻父母的负担。
第三:关心父母的健康,注意自己的身体。
第四:努力用功读书,认真求学,让父母不为我们的学业感到烦恼。 第五:对父母要有礼貌。
第六:做人处世,要讲信用,做个诚实的孩子。
第七:有什么好吃的东西,要与父母分享。
第八:我们虚心接受父母的照顾或帮忙,而且要对他们说:「谢谢」。 第九:父母生日时,自己亲自制作生日卡片,送给他们。 第十:父母教导我们的话,我们要牢牢记住。
3、诗歌朗诵(背景音乐:感恩的心)
《学会感激》
我们沐浴着爱的阳光长大,
我们滋润着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想未来。
常怀感恩之心的人是最幸福的。
常怀感激之情的生活是最甜美的。
感激生育我的人, 因为他们使我体验生命;
感激抚养我的人, 因为他们使我不断成长。
感激帮助我的人, 因为他们使我度过难关。
感激关怀我的人, 因为他们给我温暖。
感激鼓励我的人, 因为他们给我力量。
感激教育我的人, 因为他们开化我的蒙昧。
感激伤害我的人, 因为他磨练了我的心志;
感激绊倒我的人, 因为他强化了我的双腿;
感激欺骗我的人, 因为他增进了我的智慧;
感激藐视我的人, 因为他觉醒了我的自尊;
感激遗弃我的人, 因为他教会了我应该独立。
凡事感激,学会感激。
4、感恩行动
感恩,我们也在行动。
①展示同学们在“感恩节”“母亲节”“父亲节”“教师节”等节日时发送的祝福短信。告诉大家,常怀感恩之心,从小事做起,及时感恩。
★爸爸妈妈,感谢你们对我的包容和疼爱,儿会好好珍惜,儿爱你们,无论儿子将来富贵如否,儿都会铭记你们的恩德!!!
★感激父母,给了我生命,给了我血浓于水的手足,给了我孤独然而成熟的童年,给了我一直修业的机会。
★母爱如水,似水温柔;父爱若山,如山巍峨。母爱似风,细语呵护;父爱像海,宽广隽永。母爱细致,丝丝入扣;父爱博大,深沉坚定。祝福爱我至深的双亲!
★所有话语都无法描绘对您的敬意,所有的文字都无法道尽对您的谢意,所有的音乐都无法歌颂对您的心意。教师,是如此崇高的职业,值得我们毕生怀念和尊敬。教师节到来之际,敬祝:桃李满天下,心情更美丽。
②展示班级同学暑期社会实践的照片,告诉大家暑期社会实践是一个感恩社会的有效平台。“艰辛知人生,实践长才干”。作为大学生,我们应该提早走进社会、认识社会、适应社会,通过实践,使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,感恩社会,体现大学生的自身价值。
5、班级宣誓 (在辅导员的带领下集体宣誓)
我们以青春的名义宣誓:
感谢父母给我生命,
感谢老师给我知识,
感谢同学给我友谊。
从现在开始,用感恩心去面对生活。
感恩父母,立志成才;
感恩老师,发奋学习;
感恩友情,团结互助;
感恩社会,奉献青春。
坚持到底,永不放弃!
6、结束语
让我们常常拥有一颗感恩的心,时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动,报答父母、报答师长、报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好灿烂。
7、班级合唱
播放歌曲《祖国》,全班合唱,班会到此结束。请全体与会人员合影留念。
九、活动意义
通过回忆日常的点滴,唤醒大学生麻木的心灵,让大家心怀感恩,变得勇敢与坚强,理解和体谅父母,让感恩的行动在生活中传递下去,然后将对父母的感恩引申向整个社会。心怀感恩之情,对别人,对事物,对环境,少一份挑剔,多一份欣赏和感激。
十、活动注意事项:
1、班会按时进行
2、班会成员按时出席
3、有较完整的班会记录和班会材料要充实
4、班会秩序维持较好纪律