篇一：村小学校工作计划
城关镇火虫驿小学
2013—2014学年下学期学校教学工作计划 一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，
组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究
机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入
开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。
三、 主要工作
1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把
德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地
开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母
等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生
存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。
2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活
动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，
充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。
3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依
照备课的程序，明确教学目标（知识与技能、 过程与方法、情感态度与价值观），准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际
情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。
4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要，不断
提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”
为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师
为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教
学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有
所提高，真正使课堂教学改革落到实处。
5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，
不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，
每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。
6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂
改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学资源，重视实践电教化教学。在开设的远程
教育资源中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、资源共享
的目的。
7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地
进行指导，以培养学生更好的自我学习能力。 对于差生，教师决不能歧视，要尽力帮助转化他们，善于发现他们的闪光点，抓住有利
时机，采用巧妙方法，尽可能使他们得以转变。对优秀学生，应积极的引导，向更高发展，
并让他们帮助差生，共同提高。培优补差工作每位教师要有记录。学校宗旨：转化一名差生
和培养一名优秀生同等重要。
8、开展“阳光60分钟”活动，实施健康教育。学校认真贯彻落实教育部提出的“每天
锻炼一小时”的工作要求，扎实推行每天“阳光60分钟”体育活动课程，把上午的大课间和
下午体育活动确定为每天的“阳光60分钟”时间。把活动列入课程表，保证学生的活动时间
每天不少于1小时，学校在保证学生安全的前提下，充分利用学校现有的体育器材，为学生
提供喜闻乐见的活动方式。如广播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、篮球、立定跳远、拔河、
跳绳、跳皮筋、踢毽子、掷铅球等，学校要高度重视此项工作，扎实安排好活动内容，并由
校长亲自监督。
在新的学期我们要不断进取，努力提高学校的教育教学水平与管理水平。篇二：农村小
学学校工作计划
陈冲小学学校工作计划 一、指导思想： 一十八大精神为指导， 认真学习贯彻科学发展观，坚持以人为本，以科研为先导，认真
落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园
文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学
发展，从而推动办学品位更上新台阶。 二：工作目标：
1、注重学校队伍建设。要牢固树立大局意识和精细化工作意识，增强主动性、提升执行
力，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；全体教师一树师表形象为重点，强化师德教育，做
到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群
体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创
新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的
每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问
题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人
人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每
月一次的教育质量调研，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学
生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断
拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长
学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作
与德育工作品牌。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、 向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人
风采，把我们陈冲小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三：主要工作：
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我
们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都
会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在德育教育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展
构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣
传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村
大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减
负规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学
性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐课程开足课时，确保教育质
量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
（三）、加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明
从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；结合双充电理论知识讲座和研讨
交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的
理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动。要学会发现
问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力 做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一
批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。 （四）、深化素质教育，
全面提高教学质量。
加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上
足、教好每一门课。严格按照省颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学
学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一
小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教务，对学校
教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教
学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力
训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、
评课、说课等系列活动。 四、其他有关工作：
1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是
一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。
2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教
学第一线，走进课堂，理解教学。
3、积极组织好学校的传统活动，积极参加上级组织的活动，力争在同类学校中达中上水
平。
4、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
5、积极做好传染病防治工作。陈冲小学
2013年9月1日篇三：小学-学校教学工作计划 xx小学2014—2015学年度下学期 学校教学工作计划
一、指导思想：
本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提
高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提
高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、主要工作：
1、加强常规管理，提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动
经常化,专题化和规范化。
4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的
舞台。
三、具体措施：
（一)、加强常规管理，提高教学质量
1、认真抓好常规管理。本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，
全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一
小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。
2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。
（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、
实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相
结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否
符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。
备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，
教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学
资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的
转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。 ( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错
即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了
学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 ( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅
导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价：加
强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以
合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习
心理负担。
( 5 )、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不
定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。
(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提
高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，
以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂
教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，
结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索
的教学方法方向要有深入的研究。
2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。
(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学
1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在
学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。
2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研
讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自
主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。
4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边
总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。
5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。
6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。
(四)、搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科
带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有
明显的提高。发挥骨干教师的作用。
2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。 本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看视频相结合。③学习与
交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和
学习型学校。
3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并
谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的
步伐。
（五）积极配合镇责任教育课题，提高学生的责任感。
1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,达到宣传入脑、环境育人的目的。
2、启动责任教育实验班，围绕实验课题的总目标及具体目标去操作，引导学生设计确立
个人责任目标。
3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中。
4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结，及时上交所需材料。 2015年3月篇四：农村小学学校工作计划 农村小学学校工作计划认真学习贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育
法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面
落实学生良好习惯养成教育和实施“三项工程”，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科
学发展，从而推动办学品位更上新台阶。 二：工作目标：
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增
强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入
工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师
德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的
学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创
新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的
每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问
题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人
人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每
月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，
不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教
学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断
拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长
学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形 成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校
一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良
好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣
篇二：农村小学教学教研工作计划
宋疃完小
2012-2013学年度上学期教学教研工作计划
一、指导思想：
以江泽民总书记"三个代表"的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。
二、主要任务目标：
1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，各计划紧紧围绕学校教学教研计划。
2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；力争我校教学质量迈上新台阶。
3、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文。
4、狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。
5、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。
6、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指
导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
7、举办全镇优质课比赛。
四、采取的方法措施：
1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每一科课程，使所开课程真正做到“上课表，进课堂”。
2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备《大纲》，备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬现象。
3、 继续深化教育教学改革，优化教学过程。在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆、接受﹑模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
4、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。
5、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，加强常规管理，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。
6、坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。
7、大力开展优质课的评比活动，激励教师积极进取，逐步向“科研型”“创新型”教师迈进。
8、加强教学常规的落实力度。做到六有：有布置、有检查、有记载、有总结通报、有整改意见。
9、加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵的现象。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。
附：具体活动安排
九月份：
1、各教研组和科任老师拟定工作计划．
2、检查各教师教学计划、教学进度。
3、安排本学期的教研活动．
十月份：
1、检查各教师教学常规。
2、检查毕业班的教学进度。
3、做好全镇优质课比赛的准备工作。
十一月份：
1、组织期中考试、评卷工作。
2、期中考试质量分析。
3、开展全镇语数优质课比赛。
十二月份：
1、召开毕业班科任老师会议。
2、布置期末复习有关工作。
二0一三年一月份：
1、期末复习调研。
2、检查教学常规。
3、组织期末统测、评卷，做好成绩统计。
4、期末考试质量分析。
5、督促老师撰写教学工作总结。
6、撰写本学期教学工作总结。
2012年9月5日
篇三：2014农村小学数学教研组工作计划
小学数学教研组工作计划
|
上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二.目标任务
1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以"如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性"为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠 2 、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优 多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课。
3.加强自身业务学习,养成看书,看书的习惯,多参加校内外的专题讲座,教材培训,教学交流活动.上好一人两课
4、进一步加强教研工作：
（1）认真开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。
（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
四、各月活动安排：
三月
1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。
2、开展“一人两课”、检查备课、作业。
1、继续开展“一人两课”教学研究活动。
2、备课、学生作业月查。
四月
1、继续开展教学研究活动。
2、检查学生作业、教师备课。
3、进行期中考试。
4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
五月
1、备课、学生作业检查。
2、教师交流教学经验。
六月
1、检查学生作业本和教师备课本。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织一至六年级期末测试。
4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有