篇一：村小校长工作职责
村小校长工作职责
1、在中心学校直接领导下，贯彻执行国家教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际制定学期工作计划，组织教师认真实施，并把实施情况及时总结上报。
2、推行校务公开制度，实行民主管理和民主监督，做到有章可循，确保学校各项工作有序进行，努力实现学校管理的目标、任务。
3、定期主持召开全体教师会议，领导教师总体实施各阶段工作。
4、领导学校德育、教学、安全、体育、卫生、科技等工作，坚定不移地坚持以德育为首，科学合理地安排学校各项工作，对全体教师进行常规管理工作。
5、抓妤教师的队伍建设，充分利用现代教育技术手段，积极组织开展继续教育(校本培训)各项活动，不断提高教师的政治和业务素质。
6、领导和帮助开展丰富多彩的少先队工作，关心、支持和配合中心学校各职能部门开展活动，提高办学效益。
7、指导家委会，组织妤家长会，办妤家长学校，搞好社会、家庭、学校三结合教育；同时关注留守儿童健康成长。
8、协助中心学校处理学校对外一切事务。
篇二：山村小学学校工作计划
山村小学学校工作计划
一、指导思想
以以人为本，落实常规，科学发展，提高质量为工作思路，以教育局和教育总支精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好师德师风、德育安全、教学质量和校园文化四方面工作，努力做到教师发展，学生发展，学校发展，真正办一所群众满意的优秀山村学校。
二、工作目标
1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、团结的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2名师德标兵。
2、加强校本教研，发挥优秀教师和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。培养学生热爱祖国的情操。
4、把安全工作放在首位，牢固树立安全无小事，责任重于泰山的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。
5、利用好尚学路上图书室，继续办好云溪湖校刊，打造书香校园。
6、继续办好学前教育
7、探索适合山区形式的教学点办学模式。
三、主要工作及措施
（一）学校管理工作：
1、以中心校考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
2、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
（二）学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领
导与教师之间做到思想上合心，工作上合力，行动上合拍。
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范&&通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好读书笔记和心得体会。通过网络（国培、在线研讨）等多种途径提高自身的文化素质。
三是加强新课标、新教材教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
（三）学校德育工作：
1、组织教师邓丽等优秀乡村老师的先进事迹。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，不断在全社会营造尊师重教的良好氛围。
2、在学校工作中，我们牢固树立德育无小事、事事皆育人的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
3、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现视线之内无脏、乱、差
4、关爱留守学生，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为留守生发展构建良好的社会环境氛围。
5、办好校刊。
（四）学校教学工作
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。以教学为中心，质量为核心， 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好备、讲、批、辅、考、思六个环节，优化教学过程。
（五）学前教育工作
1、加强校车管理，重视安全。2、利用游戏和活动，引导幼儿素质发展。
2、杜绝学前教育小学化。
（六）综治安全工作
1、安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。
2、利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识，进行防灾演练。
（七）切实搞好寄宿生管理和后勤工作。
总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。
篇三：村小学校工作计划
城关镇火虫驿小学
2013—2014学年下学期学校教学工作计划 一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，
组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究
机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入
开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。
三、 主要工作
1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把
德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地
开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母
等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生
存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。
2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活
动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，
充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。
3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依
照备课的程序，明确教学目标（知识与技能、 过程与方法、情感态度与价值观），准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际
情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。
4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要，不断
提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”
为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师
为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教
学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有
所提高，真正使课堂教学改革落到实处。
5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，
不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，
每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。
6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂
改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学资源，重视实践电教化教学。在开设的远程
教育资源中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、资源共享
的目的。
7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地
进行指导，以培养学生更好的自我学习能力。 对于差生，教师决不能歧视，要尽力帮助转化他们，善于发现他们的闪光点，抓住有利
时机，采用巧妙方法，尽可能使他们得以转变。对优秀学生，应积极的引导，向更高发展，
并让他们帮助差生，共同提高。培优补差工作每位教师要有记录。学校宗旨：转化一名差生
和培养一名优秀生同等重要。
8、开展“阳光60分钟”活动，实施健康教育。学校认真贯彻落实教育部提出的“每天
锻炼一小时”的工作要求，扎实推行每天“阳光60分钟”体育活动课程，把上午的大课间和
下午体育活动确定为每天的“阳光60分钟”时间。把活动列入课程表，保证学生的活动时间
每天不少于1小时，学校在保证学生安全的前提下，充分利用学校现有的体育器材，为学生
提供喜闻乐见的活动方式。如广播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、篮球、立定跳远、拔河、
跳绳、跳皮筋、踢毽子、掷铅球等，学校要高度重视此项工作，扎实安排好活动内容，并由
校长亲自监督。
在新的学期我们要不断进取，努力提高学校的教育教学水平与管理水平。篇二：农村小
学学校工作计划
陈冲小学学校工作计划 一、指导思想： 一十八大精神为指导， 认真学习贯彻科学发展观，坚持以人为本，以科研为先导，认真
落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园
文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学
发展，从而推动办学品位更上新台阶。 二：工作目标：
1、注重学校队伍建设。要牢固树立大局意识和精细化工作意识，增强主动性、提升执行
力，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；全体教师一树师表形象为重点，强化师德教育，做
到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群
体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创
新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的
每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问
题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人
人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每
月一次的教育质量调研，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学
生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断
拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长
学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作
与德育工作品牌。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、 向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人
风采，把我们陈冲小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三：主要工作：
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我
们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都
会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在德育教育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展
构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣
传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村
大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减
负规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学
性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐课程开足课时，确保教育质
量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
（三）、加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明
从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；结合双充电理论知识讲座和研讨
交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的
理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动。要学会发现
问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力 做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一
批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。 （四）、深化素质教育，
全面提高教学质量。
加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上
足、教好每一门课。严格按照省颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学
学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一
小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教务，对学校
教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教
学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力
训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、
评课、说课等系列活动。 四、其他有关工作：
1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是
一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。
2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教
学第一线，走进课堂，理解教学。
3、积极组织好学校的传统活动，积极参加上级组织的活动，力争在同类学校中达中上水
平。
4、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
5、积极做好传染病防治工作。陈冲小学
2013年9月1日篇三：小学-学校教学工作计划 xx小学2014—2015学年度下学期 学校教学工作计划
一、指导思想：
本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提
高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提
高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、主要工作：
1、加强常规管理，提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动
经常化,专题化和规范化。
4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的
舞台。
三、具体措施：
（一)、加强常规管理，提高教学质量
1、认真抓好常规管理。本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，
全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一
小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。
2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。
（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、
实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相
结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否
符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。
备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，
教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学
资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的
转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。 ( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错
即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了
学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 ( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅
导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价：加
强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以
合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习
心理负担。
( 5 )、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不
定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。
(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提
高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，
以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂
教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，
结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索
的教学方法方向要有深入的研究。
2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。
(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学
1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在
学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。
2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研
讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自
主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。
4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边
总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。
5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。
6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。
(四)、搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科
带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有
明显的提高。发挥骨干教师的作用。
2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。 本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看视频相结合。③学习与
交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和
学习型学校。
3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并
谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的
步伐。
（五）积极配合镇责任教育课题，提高学生的责任感。
1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,达到宣传入脑、环境育人的目的。
2、启动责任教育实验班，围绕实验课题的总目标及具体目标去操作，引导学生设计确立
个人责任目标。
3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中。
4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结，及时上交所需材料。 2015年3月篇四：农村小学学校工作计划 农村小学学校工作计划认真学习贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育
法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面
落实学生良好习惯养成教育和实施“三项工程”，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科
学发展，从而推动办学品位更上新台阶。 二：工作目标：
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增
强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入
工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师
德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的
学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创
新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的
每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问
题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人
人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每
月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，
不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教
学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断
拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长
学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形 成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校
一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良
好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣
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