篇一：小学村小工作计划(共12篇)
篇一：红庄小学2014年村小行动阶段性工作总结
红庄小学2014年村小行动阶段性工作总结
上半年，我校全体教师继续扎实教育教学工作，特别是遵循《原州区教育局村小行动实施方案》精神，扎扎实实开展“村小行动”，学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。
一、所做的工作
年初，我校多次召开会议，认真学习《张易镇中心校开展“村小行动”实施方案》，使教师了解“村小行动”方案的内容，明确职责，提高认识。经过认真学习和多次讨论，全体教师认识到，村小行动是全面提高农村教师思想境界，加强农村学校管理，提升教师教学能力，促进教育均衡发展，办好人民满意教育的系统工程和长期行动，每一位教师都应当责无旁贷的参与其中，积极有为，否则会成为时代和形势的落伍者。因此，老师们都更加敬业，更加自觉的加强了自身学习。教会教师制定了比较规范而又实际的个人发展规划。与校长、教师合作，制定出符合爱生学校理念的学校三年发展规划。
(二)加强师德建设，提高教师素质
建立一支素质优良的教师队伍是学校一切工作的根本保证，建设
爱生学校和学生热爱的学校更是如此。要抓好队伍建设，向课堂要质量，教师队伍建设是核心因素，师资力量的培养成为学校发展的重要任务。
1、以爱岗敬业为宗旨 推动各项工作顺利进行
2、重视继续教育，为教师自身的发展提供平台
进一步建设学校学习支持中心，从制度保障、资源支持、人力支持等方面完善和规范。把模式二教室、图书室与电子备课室整合起来，将学科教研组人员加以整合，在时间上予以学习和研训的保证。
(三)、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量
我们在坚持抓好常规管理的同时，进一步建立和完善了各项规章制度，形成了较好的教学质量保证机制。一是依照《原州区中小学教学常规实施细则》建立了目标责任制度，使教师明确目标，明确职责。
对我校教师的教案进行了多次检查，他们从教案书写的规范性、完整性、创新性几个方面对教师的教案进行了几次详细的检查和指导，经过近一个学期的努力，我们发现绝大部分教师的教案书写上都较以往有很大的提高，教案在书写上特别完整，有计划、进度、教材分析，教学过程也很详细。课后反思严格按照要求进行反思，内容很完整。
2、提升教师业务能力，提高教师的课堂教学质量
质量是学校的生命，要想提高学生的质量，必须提高教师的教学质量，只有提高教师的个人素质和教学水平，才能收到事半功倍的效果。为了更好的提高我校教师的业务能力，学校每学期都安排教师集中听课10节，及教师互相听课，保证听课节次。
的情况写出课后反思和今后教学的改进措施。一个学期以来，通过听课活动提高了教师备课和上课的质量。
(四)、加强校本教研，提高教育科研能力
抓好校本教研工作，走校本教研之路，是推动村小行动向纵深发展的重要举措和保障，是教研工作改革和发展的必然要求，是学校教师专 业发展的必由之路。我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用业务
学习时间组织教师进行理论学习，加强了教育教学指导和研究，开展网络教研。
二、存在的问题
四、下阶段的工作
张易镇红庄小学
二ｏ一四年七月
篇二：2012年农村小学班级德育工作计划
班 级 德 育 工 作 计 划
六年级（2）班
一、中队级基本情况和目标：
本中队共有学生42人，其中男生27人，女生16人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
二、工作内容及措施：
1、道德观念的教育
（3）。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
2、集体荣誉的教育
3、创新教育
（1）发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，参与校、中队各项活动。
4、学校教育与家庭教育相结合
篇三：农村小校上期教导处工作计划(各项工作计划)
光明小学2014上期教导处工作计划
一、指导思想
二、总体思路
2、强化质量管理。
3、开展丰富多彩的活动。
三、主要工作及措施
1、加强师德建设，提高教师政治素质
自觉遵守国家法律和教师职业道德规范，
2、有效培训管理，提升教师专业水平
（1）学习理论，主动积累
努力创造学习机会，提供学习空间。
（2）精于思考，勤于笔耕
组织教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等，并保证质量，争取得奖。
（3）校本教研，自主发展
积极开展校本研修。我校要按照《 “上好课”校本培训实施方案》规定的内容进行理论学习和问题研讨，做好学习笔记和研讨记录。同时开展课例观摩（不得少于四次），教师通过观摩，有效促进自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。
3、夯实教学常规，努力追求有效教学
（1）严格执行课程计划
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。
（2）认真落实教学常规
①计划。统一要求教师一定要用信纸另写一份教学工作计划，内容包括：教学目标要求，教材及学生情况分析，教学重难点，教学措施，教学进度，课时安排等。
②备课。每本只能写80课时，要求教师不得少于60课时。教学设计方框内要有教学过程，也要有教学目标、教学重难点、教学准备、板书设计等，如写不下，也可两页并用。反思记录不要求每课时都写，每周一次就行，但每篇教学反思都要认真撰写，记录自己上本节课的成功之处和不足之处以及改进措施，每篇教学反思不少于100字。
⑤检测。检测的目的在于了解学生知识的掌握度，教师教学的有效性，检测重在结果分析和提出有针对性的改进与提高的措施。
⑥教研。
⑦辅导。每一位教师都应该认真加强“培优”、“补差’工作，使各科教学质量再上台阶。教学中既要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“综合题”方面。
辅导，不放弃，力争班级合格率达到目标要求。
4、认真、落实、科学化管理毕业班
毕业班质量是学校对外展示的重要窗口，提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。首先，我校雷校长亲自抓毕业班常规工作，要加强对毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导，要为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境。
3、督促检查各科教学工作开展情况。由教务处牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。
4、组织经验丰富的教师对毕业班听课、评课，和毕业班多交换意
四、分月工作安排
二月份：
1、开学、报名
2、教师分工，编排课表
3、制定各种计划，完善各种制度
4、检查教师“六认真”工作
5、收集、整理上期教学资料并分类归档
6、完善学生学籍档案，及时办理好毕业班变动手续
7、完成进行教学常规工作月查
8、教导处组织召开毕业班管理工作会
三月份：
1、教导处组织教研活动
2、进行教学常规工作月查
3、组织3—6年级月考工作
四月份：
1、检查教师“六认真”工作
2、期中教学质量检测
3、收集3—6年级月考卷面分析
4、组织3—6年级月考工作
五月份：
1、筹备“六一”儿童节庆祝活动
2、举行毕业班模拟考试
3、进行教学常规工作月查
4、收集3—6年级月考卷面分析
5、教导处组织召开毕业班复习研讨会 六月份：
1、庆祝“六一”
2、组织好毕业班会考工作
3、期末教学常规工作检查
4、组织3—6年级月考工作
5、收集3—6年级月考卷面分析
七月份：
1、期未考试
2、写好学生的操、行、评、定，发放成绩单
3、收取继续教育校本研修登记册
4、各资料整理归档
5、做好教师培训工作
6、各校核算并上报教师绩效考核得分
7、结束工作
2014年2月15日
篇四：芳村小学2011——2012年度下学期学校工作计划
长虹乡中心小学
工
作
计
划
2011-2012第二学期
二零一二年二月七日
芳村小学2011—2012年度第二学期
学校工作计划
一、指导思想
本学期学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以“促均衡、抓规范、提质量”为主要任务，以深入推进“惜时增效，轻负高效”教育教学工作为主线，以加强教师队伍建设为关键，以深化教育改革为动力，以办好让人民满意的学校为宗旨，巩固义务教育均衡发展成果，加强学校的规范化管理，使我校在新学期的各项工作得到高效、健康发展，根据市教育局2012年工作要点，结合我校工作实际，特制订本学期工作计划：
二、工作目标
3、深化校园文化建设。努力把学校建成平安校园、学习乐园、美丽家园、和谐校园。
5、推进安全和谐校园建设，巩固“平安校园”创建成果。
三、主要工作及措施
（一）德育工作
3、充分发挥班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
（4）加强法制教育，坚持依法治教。
（5）发挥德育基地的育人功能，利用清明节时期组织学生参观烈士陵园等德育基地和社会实践基地。
5、重视校园文化建设。通过学校板报、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
（二）教学工作
严抓教学常规的管理，做到教学常规管理精细化、长效化。
（1）以“创新、高效”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高
（2）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。
（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。
篇二：2016年春季学期小学教务处工作计划
邻水县两河乡中心学校
2016年春季学期小学教务处工作计划
一、指导思想：
本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。
二、主要工作：
1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。
2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。
3、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改及时、准确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。
4、抓好集体备课，加强对集体备课的督查。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每周一下午第二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有图片、有总结。
5、加大现代教学技术培训，力争人人能熟练运用现代教学手段来辅助教学。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
6、按照学校统一部署，开展好教学“三项活动”。从第4周起开展骨干教师献课和新教师汇报课，通过骨干教师的课改示范课，积极引领和推进学校“导学展讲练”阳光课堂改革；从第7周开始进行“教学大比武”赛课活动；开展好优课的评选与录制工作，每位教师至少要上一堂校级以上优质课。
7、抓实小学毕业班工作。本学期，教务处将加大毕业班管理力
度，定期召开毕业班教师会，做好计划，分清阶段，明确任务。毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。重视学生的各科平衡，打好整体仗。班主任要立足全局，做好协调工作和学生纪律管理，狠抓成绩提升。教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测，力求做到每次考试学生成绩能稳中有升，并注重学生综合素质提高。
8、树立教研科研意识，认真开展教学研讨活动，坚持和落实听评课制度。校长每期听评课不少于20节，副校长、中层干部、教研组长不少于25节，其他教师不少于15节；教师积极撰写教研教改论文，每位教师每期至少并上交一篇到教务处。论文、听课记录将纳入期末考核。
9、抓好艺体工作，发展学生个性特长，上好体育健康课，培养学生各种体育运动的兴趣爱好，特别是足球、篮球运动技能和兴趣爱好，搞好音、体、美等教学工作。
10、认真组织开展乡村少年宫活动。为了丰富师生的校园文化生活，陶冶了学生的情操，发展学生的个性，展示学生的特长，教务处将在以往乡村少年宫活动的基础上，查漏补缺，进一步严密组织和规范乡村少年宫活动，积极探索和开发适宜我校课程改革的校本活动课程竹艺。（活动时间：每周三下午。）
11、抓好村小的教育教学管理，实行走教制度，选派音体美教师
到村小走教。（双周星期五上午）
12、坚持业务学习，阅读教育教学书籍，养成记学习随笔习惯，坚持写学习心得。（期末每位教师要上交学习心得一篇和学习笔记）
13、做好学生学籍信息的管理和记录，做好教导处资料管理工作。教务处资料比较繁琐，但我们力争坚持做到及时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。
三、工作历：
二月
1、发放各班课程表，按课表行课。
2、做好学生转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做好学生学籍管理，完善学生的档案管理制度。杜绝非正常转学现象发生。认真规范地办理学生的转学手续。
3、制订班主任工作计划、教研组计划和学科计划。
4、上交假期学生科技作品和读书笔记。
5、业务学习，现代教学技术培训。（葛流波负责培训）
三月
1、召开毕业班教师会。
2、学校少年宫活动开展。
3、组织开展骨干教师献课和新教师汇报课活动。
4、按学校安排推进优课的评选和录制工作：“人人有优课，课课有名师”。
5、组织校本教研培训学习。
6、毕业班教学研究。
7、教学六认真月查。
四月
1、师生科技节作品展示。
2、组织好小学数学计算能力达标竞赛。
3、举行学生阅读和作文比赛。
4、组织校本教研培训学习。
5、师生“崇谦尚洁”现场书画比赛。
6、有效教学研究、课件展示、教案展评
7、教学六认真月查。
五月
1、开展 “有效教学”课改赛课月活动。
2、中后期两个毕业班工作会。
3、1—6年级国学经典诵读展示。
4、组织校本教研培训学习。
5、教学六认真月查。
六月
1、六一儿童节活动。
2、结束新课，作好期末监测工作。
3、少年宫成果展示。
4、教学六认真月查。
5、做好期末结束工作，各类总结、报表，及时归档。
邻水县两河乡中心学校小学部
2016年2月
篇三：农村小校上期教导处工作计划(各项工作计划)
光明小学2014上期教导处工作计划
一、指导思想
本学期教导处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实县教育局有关会议、文件精神，以深化常规管理狠抓教学质量为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、总体思路
1、坚持“有效”：有效制度管理，坚持以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师专业。
2、强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养能力，养成学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。
3、开展丰富多彩的活动。组织开展各类师生活动，进一步丰富校园生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素质。
三、主要工作及措施
1、加强师德建设，提高教师政治素质
（1）切实加强教师法制教育和职业道德教育。
在实施奖励性绩效工资分配时，深入开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动，不断加强师德建设。广大教师要进一步提高认识，增强爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人的自觉性，
自觉遵守国家法律和教师职业道德规范，
2、有效培训管理，提升教师专业水平
以建立教师梯队、强调分层管理为突破口，以教师实际需求为入手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的教师提出不同的要求,得到不同程度的提高。
（1）学习理论，主动积累
努力创造学习机会，提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动；平时，利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。
（2）精于思考，勤于笔耕
组织教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等，并保证质量，争取得奖。要求每位教师每学期至少写好一篇质量较高的论文，有论文发表或科研成果获奖的教师，学校给予奖励，并把教师的论文作为绩效工资考核的重要指标。
（3）校本教研，自主发展
积极开展校本研修。我校要按照《 “上好课”校本培训实施方案》规定的内容进行理论学习和问题研讨，做好学习笔记和研讨记录。同时开展课例观摩（不得少于四次），教师通过观摩，有效促进自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。并收集整理好每次活动的资料，包括教学设计、说课材料、听课记录、评课记录等。
3、夯实教学常规，努力追求有效教学
全面落实教学工作“十字”方针：即备课要“深”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，反思要“透”。
（1）严格执行课程计划
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期除蹬点人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。
（2）认真落实教学常规
①计划。统一要求教师一定要用信纸另写一份教学工作计划，内容包括：教学目标要求，教材及学生情况分析，教学重难点，教学措施，教学进度，课时安排等。每份计划标题下写明班级、教师姓名，落款写上制定计划的具体时间。
②备课。每本只能写80课时，要求教师不得少于60课时。教学设计方框内要有教学过程，也要有教学目标、教学重难点、教学准备、板书设计等，如写不下，也可两页并用。反思记录不要求每课时都写，每周一次就行，但每篇教学反思都要认真撰写，记录自己上本节课的成功之处和不足之处以及改进措施，每篇教学反思不少于100字。 ③上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一步
设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一个环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。
④作业。本期要求每位教师要有作业设计本和批改记录本（记录学生作业中的错误做法及纠正措施）。批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都打上一个钩，这样才能体现精批细改。学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨，借助问号、下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处，让学生明白自己的失误之处。对作业的评价最好不要用分数，要写出批语式鼓励性的语言或符号，如： A、B、C等，最好是“八仙过海，各显神通”，作为学生及家长，最希望看到的是教师对学生的评价，一句关心的话语，一句善意的批评都能拉近师生间的距离。
⑤检测。检测的目的在于了解学生知识的掌握度，教师教学的有效性，检测重在结果分析和提出有针对性的改进与提高的措施。各校要加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结。
⑥教研。每位教师每学期要参与四次教研活动，上两节公开课，听课次数不能少于8节。
⑦辅导。每一位教师都应该认真加强“培优”、“补差’工作，使各科教学质量再上台阶。教学中既要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“综合题”方面。教师还应特别注重“补差”，摸清学困生致差原因，因人而异，对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多
辅导，不放弃，力争班级合格率达到目标要求。在课后辅导中还要做好记录，记录在辅导过程中了解到学生的情况，解决的方法等。
4、认真、落实、科学化管理毕业班
（1）、狠抓毕业班的教学工作，力争取得优异成绩。
毕业班质量是学校对外展示的重要窗口，提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。首先，我校雷校长亲自抓毕业班常规工作，要加强对毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导，要为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境。其次，抓好语文、数学学科教学的同时抓好月考和单元检测，无论是月考或是单元检测，我校都要按毕业考试的要求来对待，及时阅卷、评卷，认真做好卷面分析；加强各学科后阶段复习的针对性和实效性，5月底将对毕业班教学情况进行一次摸底及模拟考试。
（2）、本期召开两次毕业班教师会。
1、两位任课教师联系学生实际情况，各科制定切实可行的教学计划，并落到实处。
2、随时了解毕业班学生的思想动态和学习情况，包班行政掌握好班上学生情况，做好“保优，提中，转差”工作。
3、督促检查各科教学工作开展情况。由教务处牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。学校统一时间统一内容对各学科作3次诊断性考试，并对考试情况认真分析，及时查漏补缺。
4、组织经验丰富的教师对毕业班听课、评课，和毕业班多交换意
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