篇一：两学一做教案
学校两学一做专题党课
在全体教师党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党xx就加强党的思想政治建设、深化党内教育作出的又一重大部署。****关于“两学一做”学习教育的重要指示，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展学习教育的重大意义、总体目标、基本要求和主要任务，具有很强的思想性政治性和指导性针对性，为搞好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。广大教师党员干部要深入学习和深刻领会**重要指示精神，准确把握精神实质，切实增强搞好学习教育的责任感使命感，采取有力举措把学习教育抓好抓实抓到位。
开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党迈上新台阶的现实需要，是推进党的思想政治建设常态化制度化的重要实践。我校开展“两学一做”学习教育，总的要求是在三个方面取得新成效，就是要全面贯彻****重要指示和xx精神，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用****系列重要讲话精神武装全省党员为根本任务，以党员标准严格规范党员干部言行、与强化思想政治工作引领作用紧密结合起来，努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效。
开展“两学一做”学习教育，要认真落实“基础在学、关键在做”要求，在真学实做上下功夫见成效。学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，自觉树立道德高线，牢牢守住为人做事的基准和底线。学系列讲
话，重在加强理论武装、统一思想行动，准确把握****系列重要讲话的基本精神，准确把握以**同志为**的党xx治国理政新理念新思想新战略的基本内容，准确把握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，突出加强对****视察江苏重要讲话精神的学习，用以指导学校的发展实践。做合格党员，重在以知促行、发挥先锋模范作用，推动党员干部在增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上见行动，在做“四讲四有”合格党员上见行动，在立足岗位建功立业上见行动，树立共产党员先锋形象。党员领导干部是党执政的骨干力量，学党章党规要更深，着力提高领导工作所必需的政治素养和政策水平;学系列讲话要更透，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法;做合格党员标准要更高，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
要把握党内教育的特点和规律，着力增强学习教育的针对性实效性。要形成上行下效、整体联动的生动局面。强化解决问题这个鲜明导向，认真落实****关于“学要带着问题学、做要针对问题改”的要求，真正以解决问题成效检验学习教育成效。把握经常性教育这个基本特点，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务。党组织坚持高标准、严要求，把学习教育摆上重要议事日程，精心组织，周密
安排，扎实推进，真正尽好责、抓到位、见实效。要从严落实主体责任，要对学习教育全面负责，结合实际作出部署安排，加强具体指导。要从严落实工作要求，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，确保学习教育不走样、工作要求落到位。
开展“两学一做”学习教育的成效，最终要体现在推动中心工作、促进事业发展上。要把党员教师在学习教育中激发出来的热情转化为推动事业发展的强大动力，把学习教育焕发出的新风正气转化为领导班子换届的有利环境，以学习教育为重大契机抓好推动全面从严治党迈上新台阶各项任务落实、推动形成良好政治生态。
篇二：两学一做教案
“两学一做”活动教案
教学目标：
1、 熟记“两学一做”活动的内容。
2、 知道“两学一做”活动的背景。
3、 理解“两学一做”活动的意义及重要性。
4、 结合学校的发展历史和教师的现状，解读党章。让同志们深刻理解党章。
5、 从思想上知道如何去做一名合格党员 。
教学重点：
1、 知道和理解“两学一做”活动的内容及重要性。
2、 结合学校的发展历史和现状解读党章，并深刻理解党章。
3、 从思想上认识到如何做一名合格党员的标准。 教学难点：
1、 如何让同志们结合学校实际，联系自身现状，去理解党章。
2、 从思想上认识到如何做一名合格党员的标准。 教学过程：
一、“两学一做”的内容
1、“两学“具体学什么?
（1）.学党章党规。
A、逐条逐句通读党章
B、学习《准则》和《条例》等
C、 学习党的历史、革命先辈和先进典型
D、从周薄徐郭令案中汲取教训
（2）．学系列讲话。
A、****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治
国治军的重要思想
B、党xx治国理政新理念新思想新战略
C、与马列主义、**思想、邓小平理论等思想结合起来学
2、“一做”做什么？
做一名合格的共产党员
本次学习的目的：
我们参加“两学一做”活动从大的方面讲：
1、为深入学习贯彻****系列重要讲话精神。
2、推动全面从严治党向基层延伸。
3、巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。
4、进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在
的问题。
5、保持发展党的先进性和纯洁性。
从我们学校小的方面讲：
1、 提高我们每位党员教师的政治觉悟。
2、 通过本次活动，好好给自己照照镜子，剖析自身的优缺点，发
扬优点，改进不足，使自己工作精神面貌有改观。
3、 查摆我校党组织队伍中的问题，并制定改革方案，确保党组织
队伍在整个教师队伍中的引领作用和纯洁性。
最终目标就一个：做一名合格的共产党员
既然要做“合格党员”，标准是什么呢?
即，“4讲4有”
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
二、“两学一做”背景
1945年，**在中共七大闭幕时，对广大的党员说，“我们一定要坚持下去，一定要不断地工作，我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。全国人民大众一起来和我们一道挖这两座山，有什么挖不平呢？”
果然，在我们党的坚强领导下，万众归心。全国人民一道把压在身上的封建主义和帝国主义的两座大山挖平了。随着新中国的成立，中国共产党成为执政党，“挖山”模式遂转换成为“登山”模式，一晃就是六十多年。
如今，在我们国家，要攀登上全面建成小康社会的“山头”只剩下最后几步，实现中华民族伟大复兴的征程也胜利在望。但这同时，压在中国共产党身上的包袱不是减轻了，而是变得更重了。党xx认为，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我国的社会主义建设正在跨越这样一个历史瓶颈，需要全体共产党人凝心聚力，坚持下去，不断地开展工作，引领和感召全国人民一起来“爬坡过坎”。这也就是中共xx在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的大背景。
现存的社会问题
学党规党章，学系列讲话，这是每一个党员的“基础课”。按说，这应该是大家都学习过的，为什么这一次还要大张旗鼓地从头学起？这起码说明，我们党内有不少同志学得不扎实、做得不到位。正所谓，基础不牢，地动山摇。目前，我们党执政时所遇到的危机与挑战，从某种程度上说，问题正是出在这里。
柳宗元在《敌戒》一文中，阐释过这样一个道理，“敌存灭祸，敌过招过。”意思是说，在取得胜利后不能放松警惕，否则必灾祸及身。在中国共产党长期执政的条件下，由于我们党一直处于经济社会的核心，并且缺少竞争对手，在执政过程中，逐渐面临四大危险的考验，这也就是十八大报告中提到的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
具体地说，我们可以把广大中共党员分为领导干部群体和普通党员群体，他们各自面对的问题不尽相同。领导干部群体面对地最大问题是官僚化的倾向，这种倾向直接会演化为为中国共产党的代表性危机；而普通党员群体所体现出的最大问题是理想信念缺失与党性修养下降，这就使得中国共产党有可能陷入主体性迷失和执政地位的正当性下降的泥潭。
我们分开来看，先说领导干部的官僚化倾向。
领导干部在我们党内，人数不多，却是“关键少数”。当下，有一些领导干部口头上喊着为人民服务，而实际上却一脑门子“当官做老爷”的想法。这种行为最集中的体现为贪污腐败、以权谋私，拉帮结派，形成利益集团。
如果任由这种趋势蔓延，我党就势必变为高高在上的官僚机器，党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的衙门，党的领导干部一入此衙，则行踪难觅。倘若如此，党与人民的血肉联系、鱼水之情就
篇三：两学一做教案
“两学一做”专题党课
冶金运输厂 炼钢作业区 刘利
炼钢作业区响应集团、厂的号召，认真开展学习，并以党员同志交流学习心得体会这项活动作为工作重点。作业区党员同志通过学习进行交流分享。今天，就由我来给大家讲党课谈谈对“两学一做”工作的具体认识和理解。
一、什么叫“两学一做”及“两学一做”工作的具体细化
1.行动上，学习教育扎实党员义务：
结合目前作业区实际生产形式开展学习教育，“两学一做”的根本基础在学，关键在做，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”“两学一做”的基本要求和根本任务，就是把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用****系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。学习教育中还要在国家及鞍钢内部违纪违法案件中汲取教训，向个别少数优秀党员和劳动模范学习，学习他们身上的优点，扬长避短努力争当一名合格的共产党员，做一名优秀的企业员工。
2.思想上，自身做起重新树立党员形象：
主要以保持发展党的先进性和纯洁性为重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，个人学习和集中学习结合，支部按时开展党员会议，围绕一个专题组织学习讨论。教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以创
新方式讲党课的形式学习。教育中以****系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
炼钢作业区结合实际确定学习方式，以党组织为主体开展讨论学习。学习中删繁就简努力做到简洁、好懂、易记，坚持正面倡导是面向作业区全体党员发出的重要宣示。教育中紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党员和广大党员员工干实事、开拓进取，工作中遇到值得借鉴学习的就要树立典型进行学习。利于工作的事就要加油干，认真干，一刻不停的干；不利于工作，不利于党建的事情要坚决改，彻底改，一刻不停歇的改。工作中结合“三严三实”明确党员不严不实的危害，工作中的不良表现要认真查，仔细找，认真改。实实在在做一名合格党员，实实在在工作，实实在在做人。
工作开展中“两学一做”增强针对性，秉承着努力做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题去确确实实的做。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；作业区着力解决一些党员精神不振的问
题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；并一一列举进行批评教育。
作业区坚持正面教育为主，创新方式上党课组织党员员工分享总结工作中遇到的问题。并展开讨论和解答，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对党小组和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，防止大而化之，力戒形式主义。组织党员进行集中学习，党支部每季度召开一次全体党员会议围绕一个专题进行讨论。在“两学一做” 中，全体党员坚决做到认真学党章、学系列讲话精神，亮身份、做高标准的合格党员。
3.“两学一做”的“四个一”和“四个五”
四个一即四个进一步，作业区认真执行“两学一做”的总体要求，要求每一位党员要真正做到基础在学关键在做这样的一个原则，从而实现“4个进一步”。每一位党员要坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。
四个五即第一个五，五个坚持，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑，坚持学用结合，知行合一，把日常工作中积累的
工作经验运用到实际生产中去；坚持问题导向，注重实践，在生产工作中不要纸上谈兵要成为一名德技双馨的企业员工；还要坚持领导带头做，以上率下，让员工跟着做努力学；坚持从实际情况出发，特别现象特殊处理，在目前作业区人员剧减的情况下掌握员工动态，以党员带头立足岗位做贡献。
第二个五，着力解决五个确实存在的问题，在对于一些理想信念模糊、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的少数思想顽固腐化的党员要进行单独学习教育。
第三个五，在我们党员群里中通过学习教育是否能坚持共产党人的信仰信念宗旨，是不是依然可以做到当初入党时的动机，以及宣示时的为人民服务宗旨。能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，在工作中我们每一位党员要协调，取舍，选择，当真正个人利益与组织发生碰撞时作为一名党员我们该怎么做？是值得每一党员深思的一个问题。是否依然在追求着高尚道德，带头践行社会主义核心价值观，保持积极健康的生活方式，在集体中传递正能量。是否真的在大是大非面前自觉做到党规党纪，并严格要求自己认真执行。是否意志消沉萎靡不振，可不可以为当的事业担当重任？
第四个五，作为一名共产党员要强化政治意识，保持党员的真正形象；同时有一定要向组织，方针看齐做一名在党员业务上能知能会的明白人；团结身边的同事，全心全意为企业生产做贡献；加强党性修养，高标准严要求自身，工作中争当先锋，持家中从严治家；工作中鼓足干劲，有开拓进取的精气神，有能打胜仗的能干劲。
二、结合岗位自身，立足岗位作贡献
针对不同岗位党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同实际情况，组织引导党员立足岗位、履职尽责，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；重点落实党员示范岗和党员责任区制度；重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；促进党员模范履行岗位职责，服务群众制度；青年党员重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党组会，专题学习党章党规和****系列重要讲话；要以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，做好节油工作承上启下的衔接工作，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题认真思考深入学习。
党支部召开专题组织生活会，作业区以多种形式开展“两学一做”教育学习。各岗位成员对照职责，进行党性分析，查找问题，针对突出问题进行专项研讨。在管理岗位解决的问题上用心做，设身处地为员工考虑，重点查找和惯性思维，创新精神不够，缺乏担当精神解决和责任意识，不敢管理，不善管理，事故频次多、故障率高等问题；专业技术岗位上的党员要重点查找和解决
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