篇一：两学一做学习教育工作情况报告
两学一做学习教育工作情况报告
两学一做学习教育工作>情况报告（一）
自从中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知后，xx区不等不靠，及时安排部署“两学一做”学习教育，扎实做好该区的学习教育工作。
充分宣传，营造良好的氛围。一是抓好示范带动。要求全区各级党委(党组)中心组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全区党员干部群众抓好学习宣传。同时，所有区级领导深入分管联系部门、联系镇街、联系村(社区)，指导抓好传达学习工作，为“两学一做”学习教育开展提前造势。二是丰富宣传载体。充分利用政府网、先锋网、等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全区上下营造浓厚的学习宣传氛围。
加强领导，精心谋划开局。一是成立领导小组。及时成立了以区委书记樊泽明同志为组长、其他区委常委为成员的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由组织部长担任，抽调人员充实领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。二是开展“谈心谈话”活动。结合乡镇党委换届谈心谈话工作，了解镇街党(工)委对“两学一做”学习教育工作的前期准备工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。走访基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。三是开展党组织关系排查。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。
分类施策，确保取得实效。一是领导干部带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。二是机关事业单位在职党员学习教育以支部为单位，制定学习计划，既要突出党性教育，也要结合工作实际。充分利用城乡基层联合党组织、社区大党委开展在职党员与村(社区)党员互学互比。三是农村、社区、非公企业与社会组织党员依托“三会一课”等党的组织生活制度，开展好学习教育。重点抓好村(社区)两委班子成员的学习教育。充分运用现代网络通讯设备，采取网站>培训、邮寄资料、网上辅导、QQ群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。四是行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参加集中学习的党员，通过电话及时告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。结合实际，不断创新载体。要把“两学一做”学习与当前工作紧密结合，与该区正在开展的“优环境、提效能、保开局、促发展”主题实践活动相结合，坚持实效导向，开展贴近基层实际的载体活动。一是全面开展“基础工作深化年”活动。按照“队伍建设抓提升、制度建设抓拓展、保障建设抓巩固”的总体要求，进一步完善责任落实机制，增强基层党组织政治功能和服务功能，推动全区基层党组织建设水平再上新台阶。二是继续开展“五彩阳光·爱满池城”在职党员志愿服务活动。每名在职党员要到居住地所在社区认领志愿服务岗位，每年至少开展两次志愿服务活动。扎实推进“双联系”，深化机关党组织和党员联系服务群众工作。三是开展纪念建党95周年系列活动。采取重温一次入党誓词，开展一次专题党课等形式，进一步加强党性教育。6月底前，拟表彰一批五好党组织、优秀共产党员。四是开展“以赛促学”活动。要求各级党组织开展一
次“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛。
抓细抓实，分类制定标准。“两学一做”学习教育，关键在做。对不同层次、不同类型的党员，必须要制定不同的标准。对于一般党员必须具有坚定的理想信念，能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。 能做好本职工作、克已奉公、艰苦奋斗、密切联系群众。对于党员领导干部应该要求更严、标准更高。不仅要做到一般党员的要求。更要按照习总书记多次对干部提出的要求严格要求自己，争作“四个表率”。对农村党员要求能够带头执行政策、带头创业致富、带头服务群众、带头促进和谐、带头促进文明等。对城市街道社区党员要求自觉宣传政策法规、自觉参与社区管理、自觉服务社区居民、自觉维护社会稳定、自觉弘扬社区文明等。对机关党员要求坚定理想信念、提高机关效能、服务基层群众、提升业务水平。对非公企业及社会组织党员要求宣传政策法规、促进企业增收、自觉服务职工、争当岗位标兵等。
两学一做学习教育工作情况报告（二）
这三年来，做组织工作的明显感觉到一个变化，那就是党中央对于从严治党的决心，从党的>群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育到“两学一做”，从领导干部到普通党员，从思想领域到以知促行，涵盖面之广、发力之精准，都是前所未有的。上级对“两学一做”已经做出了指导性的意见，作为最基层的街道党委，如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来，应该紧紧围绕“严、紧、分”三方面开展工作。下面就学习情况作如下报告：
一要严肃关键环节。根据“两学一做”相关要求，将“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”将以细化，确保学到位、做到位，街道层面必须制定学习教育的实施方案，至少安排一次全体党员的党课，结合“七一”前后、入党积极分子班、红色电影展播等活动，通过党员轮训等方式组织党员开展“两学”，同时，要求每个基层党组织结合每月的“三会一课”、“固定组织生活日”，在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在“做合格党员”上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献，重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。
二要抓紧时间节点。虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，基层党委必须制定严格的时间安排表，结合党员组织关系集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，务必确保避免走形式、走过场，一定让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施加以批评通报，>思想政治教育不是立竿见影的工作，但确是巩固党的执政根基的基础。
三要注重分类指导。分层分类开展学习教育活动，比如按照党组织属性不同、根据党员不同情况，机关事业党支部、村社区党组织、两新企业党组织等等，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用“两张皮”，推出具有本土特色的党员示范岗位，尤其在创新载体上下猛药，让党员立足岗位发光发热。
篇二：两学一做学习教育经验交流
两学一做学习教育经验交流
两学一做学习教育经验交流
**在“两学一做”学习教育中，紧密结合全县实际，坚持突出重点、精准施策，着力从五个方面入手，扎实推动“两学一做”学习教育深入开展。
一是集中精力抓好排查整顿。广泛开展“组织找党员、党员找组织，查身份信息和组织关系”活动，采取党支部自查、各级党（工）委核查、组织部审查三级排查方式，对全县380多个基层党组织党员在册、交纳党费、参加组织生活等情况进行调查核实，摸清流动党员、失联党员、“口袋”党员、年老体弱党员底数，进一步理顺党员组织关系，健全完善党员档案，使每名党员都纳入党组织的有效管理，全员参与学习教育。加大软弱涣散基层党组织整顿力度，健全工作制度，构建县级领导、双联帮扶单位、乡镇党委、村级党组织“四级联动联抓”机制和优秀年轻党员干部挂钩联系制度，全县23个软弱涣散党组织全部整顿提升，为开展学习教育打牢基础。
二是学做结合解决突出问题。坚持从实际出发，引导基层党组织和党员干部带着问题学、针对问题改。围绕中央“五个着力解决”要求，结合全县实际，分领域、分层次对基层党组织和党员队伍进行“把脉会诊”，建立问题清单，明确责任人、整改时限。在全县基层党组织和党员中开展“三会一课”制度执行不到位、党代会和党员违纪违法排查清理、党员缴纳党费不规范、不坚持程序发展党员和党员档案管理不规范等问题专项整治活动，进一步分门别类查找机关党员,执法监管部门和窗口单位、服务行业的党员干部，乡镇党员领导干部，村、组党员干部,农村党员,离退休党员，“两新”组织党员身上存在的具体问题及表现形式，将问题贯穿学习教育始终。
三是创新形式开展经常教育。在基层党组织中推行“党员固定活动日”制度，以党支部为基本单位，每月逢5日固定一天为“党员固定活动日”，组织开展党内政治生活、学习教育、民主议事、为民服务等活动，推动党组织“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员党性定期分析等各项制度要求落到实处。在此基础上，积极推广党代表坐班接待日、党务政务公开日、基层民主议事日等活动形式，丰富活动形式和内容。在基层干部中推行“每周一会一讲、以讲促学，每月一述一评、以评促学，每季一读一写、以写促学，每年一评一奖、以奖促学”为主的“四个一”的“四个一”学习制度，以学促干，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本领的基层干部队伍。
四是精准施策强化分类指导。在坚持做好学习教育“规定动作”的同时，针对不同领域党员实际，有针对性地创新服务载体，推动学习教育扎实开展、取得实效。农村党员在坚持“党员固定活动日”制度的基础上，通过录制音像教材、制作“口袋读本”、党员短信平台进行学习，并依托村级活动场所、远教站点、文化广场，组织班子成员、“第一书记”或驻村干部到村讲党课；机关党员通过党委（党组）会、中心组学习会、支部学习会、干部在线教育等形式进行学习；离退休党员，通过“送学上门”等适当方式组
织学习；教育、卫计系统党员建立学习积分制度，将学习教育情况与民主评议党员结果挂钩，并组织行业一线先进典型作巡回报告，鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。“两新”组织党员利用班组会、业务培训会等时机，开办“车间微课堂”、“一刻钟党课”等，分专题组织学习，并积极探索讲党课新模式，让党课进班组、进车间。
篇三：最终全市版 “两学一做”学习教育所需准备材料及要求
全市“两学一做”学习教育材料规范
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注：1、各党支部还要有党员组织关系排查、党费收缴、党员积分制管理、“亮身份当巷长”、评选党员责任区、党员先锋岗、“七一”评先树优等材料。2、各党支部可根据材料多少合并或拆分档案盒。
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附件1：
“两学一做”学习教育参学党员基本情况统计表
党组织名称：党组织负责人： 联系指导员：
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附件2：
“两学一做”学习教育参加集中学习党员基本情况统计表
党组织名称： 党组织负责人： 联系指导员：
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