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《和你在一起》是和真情~和艺术在一起 本文简介：龙威论文网为您提供最专业的艺术论文发表服务，如您需要发表艺术论文可在文学艺术期刊栏目查找您需要投稿文学艺术杂志 《和你在一起》是和真情~和艺术在一起 张丽 (1.南京艺术学院影视学院硕士研究生南京210013;2.淮阴师范学院传媒学院江苏淮安223001) 摘要：文章从剧情、人物、音乐的运用
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《和你在一起》是和真情~和艺术在一起
张丽
(1.南京艺术学院影视学院硕士研究生 南京 210013;2.淮阴师范学院传媒学院 江苏淮安 223001)
摘要：文章从剧情、人物、音乐的运用等方面深入分析陈凯歌的代表作《和你在一起》，告诉观众：《和你在一起》就是和真情，和艺术在一起。
关键词：《和你在一起》 真情 艺术
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2011)02(b)-0250-01
他的《黄土地》《孩子王》《荆柯刺秦王》都是值得中国人骄傲作品，他将深沉思考与诗意表达结合在作品里，使他电影具有一种在中国内地稀缺高傲艺术气质，他就是陈凯歌。随着年龄变化，陈凯歌视角也在变化，有了儿子之后，他更注意普通人情感，拍摄了《和你在一起》。
《和你在一起》讲的是一个关于情感的故事，它把音乐和亲情，这两个超越年代、超越地域、不分种族、不分语言人类精神结合在一起。在一个多小时中，随音乐感悟，看亲情落泪。
影片以以父子之情为感情线索，他们之间那深沉爱是根值于故乡那一方水、那一方人，所以贯穿全片主题音乐是由琵琶、竹笛和鼓组成灵性十足、别具一格民乐，同时一琴童故事本身决定了影片中大量西方古典音乐使用，两相对比更加显出主题深刻内涵。前半部分缓缓蕴蓄着情感，最后在柴可夫斯基音乐中，将积蓄已久情感倾泻。正如一再强调，音乐在影片中起到极其重要作用，它甚至影响着影片节奏，带动着情节发展。镜头语言运用仿佛跟随着音乐步伐，同时也展示自身独特魅力。而音乐与影像结合，最终使影片具备了极强感染力，真情动人心魄。
影片开始是父子俩在乡下简单快乐生活。随着一声呼唤，小春应声后欢决地奔跑起来。他跳上河堤、跃过小河、穿过巷道。在这一系列短镜头中，主题音乐第一次响起。竹笛装饰音伴着清脆鸟叫，和着身边船桨拨水声音，小镇一派生机盎然景象。小镇上富豪媳妇生孩子，找刘小春“拉段带劲”摧产，小春来了段《吉普赛之歌》华彩部分，为小春琴艺、水平定了个位，也使电影有一个独特而充满生活气息开端。
江老师是值得一说人物，尤其是把他和陈凯歌自己出演余教授放在一起。余可以说，是一个被这个现实社会所认同成功人士，他桃李满天下并且声名在外;而江是一个几乎被现实社会放逐人。也许是他整个颓废生活里唯一快乐和个人价值唯一依托。当小春去上最后一节课时，他修整头发，换身白色干净衣裳，柔和辉煌光打在一直邋遢江老师脸上，呈现出美好、圣洁图像，配合音乐，令人觉得人生美好东西不过如此。刘小春琴人和一，即使不辜负江老师教诲，也是表达自己对江老师留恋。江老师说过他有音乐.是因为我们有音乐，所以我们不孤独。就这样这首李斯特《第三号慰藉曲>在耳边回荡。
莉是外形风流但心地善良交际花，老是为爱情犯傻，这个人物设计是《和你在一起》中闪光部分，她在一间没有装修房子里看似浮华生活掩藏难与人言忧伤。小春在车站遇到莉莉、后来又在胡同里重逢，在心中产生爱慕，先后配上《暝想曲》-类比较柔美小提琴独奏曲，表现少年心中萌发感情。陈凯歌在另一个场景中，通过余教授之口，对这样音乐有意无意作了注解。在那个场景里，莉莉混进音乐学院余教授课堂，想找机会为小春卖琴作解释。余教授正在讲解维瓦尔蒂《四季》，他讲到他十三、四岁时，大雨中偷偷听《四季》，“心中有一个秘密，要和音乐倾诉”。电影结构处理非常细腻。莉莉精心准备给男朋友过生日却发现是自作多情时也采用李斯特《第三号慰藉曲》，每一次都是音乐来安抚需要慰藉心灵。
刘成，一个靠着本能生活着的人。坚韧、自卑、狡猾和善良，都是他基本元素。多年前，一个婴儿和一把琴被带到他面前，注定日后不由自主命运。我们都说父爱深沉，这个亦父亦母养父所表现出来无私与内敛，也许是父爱深沉一个展现。一段长的音乐蒙太奇，出现在刘成到饭店打工，一队人马骑着自行车准备出发送外卖，镜头在刘成辛苦奔波和小春按江老师要求“不要动琴，要用心去体会音乐”读谱之间切换。背景音乐快速切换西贝柳斯《小提琴协奏曲》第三乐章、勃拉姆斯《小提琴协奏曲》第三乐章、拉洛《西班牙交响曲》快板乐章、《吉普赛之歌》急板、回到勃拉姆斯《小提琴协奏曲》第三乐章、升桑《引子与回旋》、维尼亚斯基<第二小提琴协奏曲》第三乐章、再回到升桑《引子与回旋》。了了数语，却点明了岁月如梭，老父奔波忙碌，少子琴艺突进。电影后半段，布鲁赫《苏格兰幻想曲》中柔板部分成为深沉挚爱音符。《苏格兰幻想曲》音乐背景下，刘成在建筑工地上挥汗如雨。也是在《苏格兰幻想曲》背景下，刘成和莉莉把对小春爱和关怀一丝丝地织进红色毛衣里。
陈凯歌饰演余教授是作为批判对象出现。与江老师只能教会孩子真正拉好琴不同，余教授还能给孩子们带来成功。他是制造天才和明星能手，虚伪而精明。他一再向学生强调情感是音乐弹药，只有情感才能激动观众、征服观众，但他已被功利蒙住眼睛和理性，根本没有了感情。这个角色所象征内涵在意义上是陈凯歌自身代表，陈凯歌一向没有放弃批判精神，这一回我们看到他以自己现身说法，对虚伪做作表示了深切痛恨。这种批判显然不止于艺术层面，其实人生又何尝不是，真正精彩人生就像真正高明琴艺，只有付出真诚和情感才能成就。值得一提是余教授为刘小春准备参赛曲目——《柴可夫斯基D大调小提琴协奏曲》。曲子作于1878年，是柴科夫斯基最著名作品之一，与贝多芬D大调、门德尔松e小调、勃拉姆斯D大调小提琴协奏曲并称世界四大小提琴协奏曲。D大调小提琴协奏曲重于创作者和演奏者内心情绪流露，表达细腻，旋律动人，音乐语言纯真朴实，那种浓郁忧伤感恩俄罗斯民族色彩是对俄罗斯的国颂赞，与这部电影基调非常契合，相得益彰。
作为一个孩子，小春的心灵世界未受任何污染，是那样纯洁明朗，没有计算和钻营，所以他可以拉好琴。当他到了余教授家里，他发现自己没有以前拉得好了，这是因为环境变了，在余教授家感受不到亲情，而亲情一旦远离，琴艺也就退步了。小春意识到这种危机，所以他最后选择是对。所以这不仅是刘小春选择，也是陈导演最终用意所在：选择亲情，回归真诚，比任何名利和掌声都重要而实在。影片结局小春找到正要在车站匆匆离去父亲为他演奏这一曲时，陈导将两个场景结合得十分完美，一个是比赛现场宏大气势，一个是车站里沉浸在浓浓离别之情独奏，是烘托，更是对比，懂得感情人，才能完全占领观众心。
联系当下艺考热，我们不禁要问是选择“纯净音乐”，还是”代表成功普及音乐”，如果说影片音乐让我触动外，就是这样思考。《和你在一起》，就是和真情、和艺术在一起!
参考文献
[1]许南明.电影艺术词典[M]，中国电影出版社，1986.
[2]葛德.电影摄影艺术概论[M].中国电影出版社，1995.
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