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大学生如何写好毕业论文 本文简介：进行毕业设计完成毕业论文是四年大学教育阶段的最后一个环节，其中毕业论文的内容必须以学生实验、实践或调查所获得的数据为基础。进行毕业设计的过程，实际上就是学生在导师的指导下学习如何发现、分析和解决问题，而撰写毕业论文则是把毕业设计的成果展现出来，这对于培养学生的动手和动脑能力都是很有意义的。 一、论
大学生如何写好毕业论文 本文内容：
进行毕业设计完成毕业论文是四年大学教育阶段的最后一个环节，其中毕业论文的内容必须以学生实验、实践或调查所获得的数据为基础。进行毕业设计的过程，实际上就是学生在导师的指导下学习如何发现、分析和解决问题，而撰写毕业论文则是把毕业设计的成果展现出来，这对于培养学生的动手和动脑能力都是很有意义的。
一、论文选题
通过几年的专业课学习，四年级的学生已经不再像刚入学的一年级新生那样对自己的专业和前途懵懂无知了。这时的他们对专业已经形成了较为清晰的认识。而且学生之间由于各自的专业技能和兴趣爱好不尽相同，对本专业各个研究方向也体现出不同的学习兴趣和研究热情。以海洋科学专业的学生为例，有的学生数学、物理基础比较好，比较喜欢物理海洋学方向的研究课题；有些对环境变迁比较感兴趣的学生，可能喜欢海洋生物地球化学方面的课题。因此导师在帮助学生选择毕业论文题目时，一定要结合学生的兴趣特长，这样学生在后续的毕业设计过程中才能调动自己的主观能动性，完成好毕业设计的各项任务。
除了考虑学生的研究兴趣和专业特长外，毕业论文题目的确定应该具体而不宽泛，尽量不选择综述性的题目，此外还要体现出研究内容的创新性，这样才能有意识地培养学生的创新能力。这种创新既可以是对研究内容的新认识、新见解或新理论，也可以是在研究过程中采用的新材料或者新方法。总之，论文题目不要选得太普通。进行文献搜索时，如果同样的题目检索出十几篇甚至几十篇的论文，显然就不太合适。
二、查阅文献
一旦毕业论文的题目确定，我们首先要查阅与研究相关的文献。这主要出于以下几个目的：首先，通过查阅文献可以了解国内外相关研究的最新进展，包括理论、原理、技术和方法上的进展，为下一步的研究提供借鉴，拓展研究思路；其次，在此基础上发现新问题，并找到新问题的解决方法，或者针对新问题获得理论或原理上的突破；第三，通过大量阅读文献，学生在获取专业知识的同时，对他人的研究思路和论文架构也会积累一定的认识，并可以尝试把这些知识应用到自己的毕业设计和毕业论文当中去。
三、实验设计
实验、实践和调查构成了毕业设计的主体。如何在前人研究的基础上，通过自己的实验得到一些以往未被关注的研究成果，或者改进实验方法验证成熟的理论都是具有创新性的研究。由于实验条件以及对专业知识掌握程度的限制，大学生的毕业设计不可能选取非常复杂的实验，因此在实验设计上要选择合适的切入点，研究重点要突出。如果实验设计面面俱到，实验就很难做到深入，而不深入就谈不上创新。
实验内容是毕业论文的基础，实验的好坏直接关系到毕业论文的质量。如何借鉴别人的研究成果，同时又不重复别人的研究工作，对于刚涉足研究领域的大学生而言无疑是一种挑战。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只有沉心静气，耐得住寂寞，经得起实验失败的考验，并及时找出失败的原因，为最终的成功打下基础。
四、撰写论文
撰写毕业论文是大学生毕业设计的最后一个环节，也是在整个大学四年所交的最后一份答卷。毕业论文的质量不仅反映出作者对专业知识的掌握情况，还可以评判作者研究问题和分析问题的能力。除此之外，从毕业论文所展示的资料分析、语言表达以及逻辑结构还能看出作者专业以外的能力。因此毫不夸张地说，毕业论文的质量是作者整体素质的直接体现。
通过以往工作的总结，我们认为要写好一篇毕业论文必须满足以下几点要求：
第一，实事求是，科学严谨。
第二，理论或原理的创新要物理概念清晰，数学证明严密，数值模拟结果可信；方法和手段的创新要与前人方法得到的结果比较，实验结果与理论结果的比较以及误差原因分析要深入透彻。
第三，突出创新点和作者的特色工作，做到数量和质量的统一。
第四，论文的语言、格式、图表要规范，参考文献的引用要合理，标注准确，避免似是而非情况的出现。
毕业设计和毕业论文既是本科教育的终点，又是研究生教育的起点。对于相当数量的研究生而言，本科毕业设计时所学习和掌握的研究方法在今后的研究生教育阶段仍会继续发挥作用，本科毕业论文的撰写经历对于今后撰写更专业的学术论文也会有所帮助。因此，大学生的毕业设计和毕业论文是否严谨直接影响今后研究生求学阶段的学习和科研态度，所以必须认真对待。
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