尊敬的各位领导、老师：
你们好!
非常荣幸能够站在这里发言，我今天师德演讲的题目是“因为你们的眼里有星星”。在这里，我仅以两个月来担任小学一年级班主任的所思所感谈谈自己对于师德的浅薄理解。
依稀记得开学典礼那一天，我看着一个个稚嫩的身影穿过“梦想之门”，来到我的身边。我那时的心情是激动而又忐忑的。一方面，我期待着和他们的初次见面。另一方面，我又担心学生离开父母无法适应新环境。但当我为他们授予勋章时，我听到那一声声童音的问候，他们有的活泼、有的略带羞怯、有的懵懵懂懂，可无一例外的是我在他们眼里都看到了闪耀的星辰。我想就是那份稚嫩无暇的纯真点亮了希望，同时也鼓舞了我的勇气。
师德之爱是无时无刻不在叮嘱。刚开学的第一个月，是一年级小学生对环境的适应阶段。学生对周围的一切都感到新鲜好奇，新的校园、新的老师、新的同学、新的课堂模式，这些都让他们感到开心和投入。但于此同时，由于学生缺乏校园、班级等规则意识，加之他们这个年龄阶段的行为特征，产生了各式各样的“小插曲”，比如上课随意下座位、喝水、接二连三的想要上厕所，这些都是需要老师一遍一遍在他们的耳边叮嘱。那段时间里让我感到最头疼的便是课间活动。由于这些孩子目前年龄阶段的限制，他们的肢体能力还未得到完全发展。课间活动处在大环境里，孩子的天性便是喜动，随意的奔跑打闹，经常会出现一些磕磕碰碰。每当孩子受伤，其实老师比家长还要着急。对于这样的一个情况，便需要老师不断的叮嘱课间安全问题，并且做到相应的课间管控。通过一个月来的不断“唠叨”，立规矩，讲道理，课间磕碰的次数明显减少，但作为老师还是要坚持叮嘱，不能松懈。
细心、耐心、责任心是师德要求的必备品质，我相信作为一名一年级的老师，更不能缺乏的便是细心、耐心和责任心。而做到这三点就是需要付出的很多精力和时间堆积的，他体现在细节，体现在方方面面。由于第一个大周来，我们主要培养孩子的各种习惯。比如排队的习惯、课堂习惯、文明用餐习惯、礼貌用语的习惯等等，倘若没有耐心与坚持，是没法培养出一个井然有序，积极向上的有凝聚力的集体。在这里我真的非常感谢我的搭档张艳老师，感谢她每天的帮助、配合以及真心的付出。说到细心，我想应该是体现在关注学生的方方面面。生活细节上的叮嘱照顾，课堂上学生学习状态情绪的随时观察，都是需要老师带上善于发现的眼睛，和细腻关怀的心。而责任心给予我们的任务是重大的，他要求我们为“为人师表，严以律已”，不仅做到对学生生活上的关怀，学习行为上的严格要求，而且更是需要我们老师的“身正为范，以身作则”。这三种优秀的品质需要我在以后的教育教学过程中不断实践起来。
终身学习是师德修养的时代要求。通过对学生开学两个月以来的课堂学习观察，我发现我们班的学生在课堂上存在一个值得重视并有待解决的问题，部分学生注意力不集中、课堂自控能力弱，不能完全跟上老师的课堂节奏。由于他们的年龄阶段存在的最佳注意力时长只有15~20分钟，这就需要我不断学习，创新课堂上课方式，调动学生积极性，争取在20分种内尽量呈现给学生完整有趣的课堂内容。于是终身学习的师德要求就需要我在今后的教师生涯中不断贯彻。
选择了教师这个职业，也就选择了平凡，而平凡却不简单。一切只为的一声“老师，你好!”一切只因你们的眼里有“星星”。
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