篇一：2016年1月唐宋词研究07564广东自考题目
一、单选题
1、“细美幽约”是谁提出的（）。缪铖
2、王国维境界说的第一境界是（）。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路
2、将婉约与豪放两种词分并举的张綖是（）。明代
5、依据词风的不同，将词分为婉约与豪放两大流派的是（）。王士祯
6、文学史上依曲拍填词的最早记录《忆江南》是（）。刘禹锡
7、“日日思君不见君”，描写的是（）。长江
8、辛弃疾是（）人。济南
9、《龙洲词》是（）的作品。刘过（或《龙川词》是（陈亮）的作品）
10、晏殊和晏几道的关系是（）。父子
11、李冰若评价其词为“初日芙蓉春月柳”的是（）。皇甫松
12、《采桑子》（群芳过后）中“西湖”的位置在（）。颍州
13、“驿外断桥边、寂寞开无主”的词牌名是（）。《卜算子》
二、多选题
1、词的体制（）。令、引、近、慢
2、赞同隋代初唐说的有（）。朱熹、胡仔、王灼
3、陈廷焯称为“词坛三绝”的是（）。清真词法之密、白石词格之高、碧山词味之厚
4、下列对于秦观的说法是正确的有（）。今代词手、苏门四学士、宋一代词人之冠
三、填空题
1、胡夷里巷之曲中，“里巷”是（）。中国民间
2、陆游的词集是（）。《渭南词》也称《放翁词》
3、《甘州遍》（秋风紧）的作者是（）。毛文锡
4、王安石《桂枝香》里“故国”指（）。金陵
5、姜夔《齐天乐》（廋郎先自吟愁赋）咏的是（）。蟋蟀
6、提出“词心词境”的是（）。况周颐
7、绿杨烟外晓寒轻，（）。红杏枝头春意闹
8、倚楼无语欲销魂，（）。长空暗淡连芳草
9、“易安体”创作者是（）。李清照
四、简答题(5x5)
1、张炎的“清空”说内容。
2、温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠）词的艺术特色。
3、冯延巳《鹊踏枝》（庭院深深深几许）的写景特色。
4、晏殊《破阵子》（燕子来时）塑造的农家少女形象。
5、辛弃疾《水龙吟》（楚天千里）的写景特色。
6、
五、论述题（2x15)
1、《荷叶杯》（记得那年）的叙事性和客观性。
2、欧阳修《南歌子》（凤髻金泥带）的结构和主题。
（注：就简单题和论述题来说，建议大家根据自学考试大纲重点掌握的词家为主。）
篇二：07564自考唐宋词研究练习
二、填空：
1、 词的句式大多不整齐，长长短短，所以词又称 。
2、 后世有人把词称为“长短句”。传世的词集里，便有辛弃疾的 、秦观的 、
米芾的 、刘克庄的 等多种。
3、 宋人词集一些被名为“乐府”，如苏轼 、贺铸 等。
4、 乐府诗所配音乐是“雅乐”和“清乐”，词所配音乐是隋唐“ ”。
5、 词这种新生的文体源自隋唐时代流行的“新声”——。
6、 绝句由齐言演化为长短句，有几种说法：“ ” 、“ ”、“ ”“散
声说”、“缠声说”等。
7、 词在唐宋时的“本名”是“ ”。
8、 王维的《渭城曲》在唐代被乐工演唱，加工后成为著名的 ，这就是最典型的“叠
诗”。
9、 文人的“ ”标志着词体的独立。
10、唐中宗宫廷的李景伯、沈佺期、裴谈等人填制的 ，应是词史上的一个重要事件。
11、早期词的特点之一，是“”。
12、从诗体句式演变进程看，中国诗史经历了四个阶段。词的外观形态
则有 三种。
13、早期词的粗糙感主要表现为 。
14、姜夔词集《白石道人歌曲》中，以范成大之请而作的 最为有名。
15、词调中使用率最高的是 和 ，从篇幅上看，中调与小令正好与诗之律、绝对应。这个篇幅最宜于抒情而不是叙事。
16、王国维认为：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言，诗
之 ，词之 。”
17、中唐写词的诗人有 等。
18、“自是一体”，用苏轼的话来解释，就是“ ”。美学风格是 。
19、“自是一家”的美学风格是 。
20、 大量自创新调，其独创的三叠词 长达212字，成为北宋词坛之冠。
21、 在词史上以风格的晦涩著称，还创下了长篇的记录，其 四叠240字，
因是写恋情，又有“ ”之称。
22、词是随着隋唐__ ___兴盛而起的一种音乐文艺。
23、为《花间集》作序的词人是 。
24、唐时的_ __曲和中晚唐民间俗曲都是词曲的重要来源。
25、一般认为唐代 是隋唐燕乐的典型代表。
26、李清照的 ，是宋代第一篇完整的词学理论文章，同样，也可视为词学独立的
理论纲领。
27、姜夔所作的第一首自度曲《_》，感慨今昔，有黍离之悲。
28、张先《天仙子》（水调数声持酒听）中的名句“_ _”深为人们所赞赏。
29、《白石道人歌曲》的作者是__ ___。
30、“余自幼好吟诗。??癸卯，识梦窗，暇日相与唱酬，率多填词。因讲论作词之法，然
后知词之作难于诗。”（沈义父《乐府指迷》）其中“梦窗”是指_ _。
31、由花间词奠定并成为词的传统风格的是
32、是唐代各种俗乐的总称，是西域胡乐与中原本土俗乐融汇而成的一种新乐。
33、流传后世的最长的词调是二百四十字的《 》。
34、姜夔词中的咏梅之作较多，其中 、 二词最为弛名。
35、两宋慢词的兴盛，是从北宋词人_开始的。
36、“周清真之典丽、姜白石之骚雅、史梅溪之句法、吴梦窗之字面，取四家之所长，去四
家之所短。”中 “周清真” “姜白石” “吴梦窗”分别指_ 、 、 __。
37、五代词人中与温庭筠齐名的是 。
38、苏轼革新词体的主要方式是。
39、居《花间集》之首，开创花间词风的词人是_ _。
40、柳永、、姜夔等名家词集，在宋时实际上都起着代词谱的作用。
41、同是教坊曲，见于《乐府诗集》的，大部分是_ _，见于敦煌曲及《花间》、《尊
前》诸集的，方始是 。
42、结集于西蜀的《_》和南唐词，对两宋词坛均有重大影响。
43、 是北宋末的大家。他是继柳永之后的又一位创调高手。
44、北宋词人 妙解音律，能自度曲。由于他的音乐才能，曾提举大晟府，
45、黄庭坚序《小山词》，称 之词，乃“嬉弄于乐府之余而寓以诗人之句法。”
46、词的音乐来源自然不仅是 ，大量的 也是词的重要音乐来源。
47、刘熙载说：“温飞卿词精妙绝人，然类不出绮怨。”其中“温飞卿”是词人 。
48、温词《花间集》所收66首，首首言情，成为“，当之无愧。
49、王国维《人间词话》称：“‘画屏金鹧鸪’，飞卿语也，其词品似之；‘弦上黄莺语’，端
己语也，其词品亦似之。”其中的“飞卿”和“端己”分别是指词人 和 。
50、周济选编《宋四家词选》推举为四大领袖。
三、单项选择题
1.词是随着隋唐_______兴盛而起的一种音乐文艺。（ ）
A.雅乐 B.清乐 C.南曲 D.燕乐
2. 提出词“自是一家”之说的词人是()。
A.苏轼B.秦观C.周邦彦 D.李清照
3. 下列词人中，对周邦彦起直接影响的是()。
A．欧阳修 B.苏轼 C.晏殊 D.秦观
4.为《花间集》作序的词人是（ ）
A.温庭筠 B.欧阳炯C.孙光宪 D.孟昶
5.柳永长调善于铺叙，其铺叙的主要表现手法是（ ）
A.多用博喻 B.多用赋体C.以文为词 D.多用比兴
6.下列词集中属于周邦彦创作的是（ ）
A.《乐章集》 B.《漱玉词》C.《片玉集》 D.《珠玉词》
7.开宋词豪放词风先声的边塞词是（ ）
A.范仲淹《渔家傲》 B.苏轼《定风波》C.王安石《桂枝香》 D.贺铸《六州歌头》
8.下列词调中，属于三叠的是（ ）
A.李清照《永遇乐》（落日熔金） B.吴文英《风入松》（听风听雨）
C.姜夔《暗香》（旧时月色） D.周邦彦《兰陵王》（柳阴直）
9. 词体确立的一个重要标志是()。
A．选词以配乐 B.以近体诗入乐 C.依曲拍为句 D.扮演戏弄
10. 词大都分为数片，其中最常见的是( )。
A.单调 B.双调 C.双拽头D.三叠
11.作为词体确立标志的是九世纪初白居易、刘禹锡依曲拍为句作()。
A.《浣溪沙》B.《浪淘沙》 C.《忆江南》 D.《忆秦娥》
12. 倡导“清空”理论的词学著作是（）。
A.杨绘《本事曲》 B.沈义父《乐府指迷》 C.杨缵《作词五要》 D.张炎《词源》
13. 花间词人中与温庭筠齐名的是()。
A．韦庄B.欧阳炯C.孙光宪D.毛文锡
14.由花间词奠定并成为词的传统风格的是()。
A.明朗刚健 B.清新秀逸C.婉丽绮靡 D.真率自然
15.发展慢词、多用赋体，其词法号称“屯田蹊径”的词人是()。
A.周邦彦 B.柳永C.晏几道 D.秦观
16.提出词“别是一家”之说的词人是()。
A.苏轼B.秦观C.周邦彦 D.李清照
17.姜夔词集中，旁注音谱的自度曲有()。
A.十九首B.十八首C.十七首 D.十六首
18.“如七宝楼台，眩人眼目，碎拆下来，不成片段”，这段话批评的是()。
A.吴文英词 B.姜夔词C.张炎词 D.王沂孙词
19.下列词集中，现被看作是我国第一部词总集的是()。
A.《花间集》B.《尊前集》C.《金奁集》D.《云谣集》
20.苏轼的下列词作中，反映了作者旷达乐观心态的是()。
A.《江城子》（老夫聊发少年狂）B.《念奴娇》（大江东去）
C.《卜算子》（缺月挂疏桐）D.《定风波》（莫听穿林打叶声）
21. 词境凄婉、专主情致，被尊为婉约正宗的北宋词人是()。
A.晏几道B.秦观 C.贺铸 D.周邦彦
22.宋代词曲之盛起于宋仁宗时。一些词人致力于尝试新曲，以新的词风来推动新的乐曲的流行，这主要是()。
A.晏殊 B.欧阳修 C.柳永 D.张先
23.()之后，作自度曲者以吴文英居多。
A.史达祖 B.周密 C.张炎 D.姜夔
24. 认为柳永“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”不减唐人高处的是()。
A.苏轼 B.李清照 C.张炎 D.周密
25. 周密的词话著作是()。
A.《玉林词话》 B.《人间词话》 C.《草窗词评》D.《白雨斋词话》
26. 指出“东坡之词旷，稼轩之词豪”的是()。
A.张炎B.陈振孙 C.王国维 D.陈廷焯
27.词中的领字，多数处于()。
A.一篇之首 B.一片之末C.一韵之首 D.一句之末
28.周邦彦的词集是()。
A.《乐章集》 B.《东坡乐府》 C.《六一词》 D.《清真词》
29.易安体属于()。
A.李清照 B.王沂孙 C.辛弃疾 D.蒋捷
30.词调《八声甘州》中的“八声”的意思是()。
A.八韵 B.八句 C.八遍 D.八段
31. 被称为唐五代词调之渊薮的是( )。
A.隋曲 B.唐教坊曲C.唐太常曲D.西凉乐
32.词的长短、分段、韵位、句法以及字声，主要取决于()。
A.曲调 B.内容C.声情 D.韵律
33. 名句“杨柳岸，晓风残月”的作者是()。
A．范仲淹 B.张先 C.柳永 D.欧阳修
34.被推尊为“倚声椎轮大辂”、代表了词的草创面貌的是()。
A.花间词 B.南唐词C.中唐词 D.敦煌词
35.被王国维称许为“变伶工之词为士大夫之词”的是()。
A.冯延巳 B.李煜C.李璟 D.韦庄
36.下列词人中，情辞俱美、被奉为婉约正宗的是()。
A.周邦彦 B.晏几道C.秦观 D.李清照
37.下列词人中，一般不被看作辛派传人的是()。
A.史达祖 B.黄机C.刘克庄 D.文天祥
38. 词风富艳精工，词法缜密，能示人以作词门径的是( )。
A.柳永词 B.苏轼词 C.周邦彦词 D.姜夔词
39. 下列词调属于四叠的是()。
A．《菩萨蛮》 B.《念奴娇》 C.《忆秦娥》 D.《莺啼序》
40.下列词作中，咏雁的是()。
A.秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧） B.辛弃疾《贺新郎》（绿树听鹈鴂）
C.张炎《解连环》（楚江空晚）D.李清照《武陵春》（风住尘香花已尽）
41. 对北宋晏殊、欧阳修的词风有重要影响的词人是( )。
A.李煜 B.冯延巳C.温庭筠 D.韦庄
42.被传为“百代词曲之祖”的二首李白词是《忆秦娥》和（）。
A.《忆江南》B.《长相思》C.《念奴娇》D.《菩萨蛮》
43.词曲的基本形式是（）。
A.单调 B.双调C.三叠 D.四叠
44. 倡导“清空”理论的词学著作是（）。
A.杨绘《本事曲》 B.沈义父《乐府指迷》C.杨缵《作词五要》 D.张炎《词源》
45. 下列词人中，其词作历来认为难读的是（）。
A.朱敦儒 B.吴文英C.姜夔 D.李清照
46.下列名词中与“偷声”意义相同的是（）。
A.减字 B.犯调C.转调 D.添字
47. 陈亮词的别集是（）。
A.《龙川词》B.《龙洲词》C.《梦窗词》D.《草窗词》
48.最能代表温庭筠词特色的是其十四首（）。
A.《更漏子》B.《定西番》C.《菩萨蛮》D.《南乡子》
49.下列词人中受南唐词风影响较大的是（）。
A.范仲淹 B.韦庄C.苏轼 D.欧阳修
50.苏轼革新词风的主要对手是（）。
A.晏殊 B.张先C.柳永 D.欧阳修
四、名词解释
1、 《花间集》
2、 “自是一家”
3、 “别是一家”
4、 “自是一体”
5、 十大词人
6、 诗余
7、 燕乐
8、 摘遍
9、 倚声填词
10、“浙西词派”
11、常州词派
12、“易安体”
13、唐声诗
14、截诗
15、叠诗
16、姜夔
17、吴文英
18、 “辛派词人”
19、评述张惠言比兴寄托词论。
篇三：唐宋词研究 自考复习资料 07564
唐宋词研究（课程代码：07564）复习资料
个人结合大纲整理，仅供参考
目录
一、课程性质与设置目的
二、课程内容和考核目标
第一编 词学论略
（一）学习目的与要求
（二）课程内容
（三）考核知识点
（四）考核要求
第二编 唐五代名家词
（一）学习目的与要求
（二）课程内容
（三）考核知识点
（四）考核要求
第三编北宋名家词
（一）学习目的与要求
（二）课程内容
（三）考核知识点
（四）考核要求
第四编南宋名家词
（一）学习目的与要求
（二）课程内容
（三）考核知识点
（四）考核要求
三、有关说明与实施要求
（一）《唐宋词研究》自学考试大纲的目的和作用
（二）《唐宋词研究》自学考试大纲与教材的关系
（三）《唐宋词研究》教材与主要参考书
（四）关于自学要求和自学方法的指导
（五）对社会助学的要求
（六）对考核内容和考核目标的说明
（七）关于考试命题的若干规定
附录 题型举例
一、课程性质与设置目的
《唐宋词研究》是广东省高等教育自学考试中山大学主考汉语言文学专业（本科）的一（一）课程性质和特点 门必修课，内容包括词学基础、唐五代名家词、北宋名家词、南宋名家词四个部分。设置本课程的目的，是为了使自学应考者系统地学习唐宋时期词的发展史，把握其间诸多名家的代表性作品，以对名家名作的研读为基础，了解名作的基本内容、名家的创作特色及在此基础上形成的词史发展的规律和特色。
（二）课程的基本目标
本课程的设置目的在于帮助考生在阅读唐宋名家词的基础上，掌握词的一些基本理论问题以及词的发展历程。通过学习提升考生对作品内涵的理解、对重点作家艺术特征的把握。通过训练考生的理论思维能力，以及作品分析能力，使考生掌握词作艺术分析的方法，学会对作家进行艺术特色的总结。为今后从事相关方面的教学与文化传播打下坚实的基础，也为更高层次的学习以及学术研究打下坚实的基础。
本课程的学习要能够贯彻理论基础与具体作品分析相结合的方法，在理论的基础上分析作品，在具体作品分析的基础上总结艺术规律。
（三）本课程与相关课程的联系、分工与区别
《唐宋词研究》以《中国文学史》、《古代汉语》等课程为基础，是全国统考课程《中国古代文学史》（一）、（二）的有益补充，又是对作为分体文学的词的重要历史阶段认识的深化，兼具基础和深化的双重特性。学习本课程需要在对《中国古代文学史》课程一定的理解的基础上进行。与《中国古代文学史》不同的是，它是以具体词家、具体词作的研读与学习为中心。
《唐宋词研究》使用的教材为《唐宋名家词导读新编》，彭玉平著，中山大学出版社，2006年5月出版。本课程重点：首先是掌握第一编：词学论略，理解词的名称、起源、体性、体制、风格等问题。在第二编：唐五代名家词，重点掌握李白、温庭筠、韦庄、冯延巳、李煜的作品及相关问题。在第三编：北宋名家词，要重点掌握柳永、晏殊、欧阳修、晏几道、苏轼、秦观、周邦彦的作品及相关问题。在第四编：南宋名家词，重点掌握李清照、陆游、
辛弃疾、姜
夔kuí、吴文英的作品及相关问题。
二、课程内容与考核目标
第一编 词学论略
（一）学习的目的与要求
1.掌握常用的词的名称，了解词的各种名称的由来。理解“诗馀”说与“倚声”说。
2.掌握词的起源，重点掌握词起源于隋代初唐说。
3.理解词的体性的种种说法，深刻理解“词为艳科”说、“要眇宜修”说以及词心、词
境的概念。
4.熟悉词的体制。
5.理解关于词的风格的几种说法。
本编重点：关于词的名称的几种说法、词的体性的概念。
本编难点：词的体性的概念以及几种说法。
（二）课程内容
第一章 词名释例
1.曲子、长短句、诗馀三种主要异称。
2.曲子与音乐的关系。
3.长短句与句式的关系。
4.况周颐对“诗馀”的解释，俞彦对“诗馀”的解释。
5.“长短句”的提出。
6.“诗馀”名称的出现时间。
7.关于“诗馀”的四种解释。
8.“倚声”名称的出现时间及基本含义。
9.“诗馀”的内涵。
10．“倚声”的体制特点。
第二章 词的起源
1.诗词同源说。
2.词源《诗经》说。
3.隋代初唐说。
4.六朝乐府说。
5.六朝浮艳说。
6.认为词起源于隋代初唐说的理论依据。
第三章 词的体性
1.音乐系统：燕乐。
2.燕乐系统的三类组成：胡乐、俗乐、清乐。
3.词调与音乐的关系。
4.缪钺提出词的特点是“细美幽约”。
5.王国维提出词的体制特点是“要眇宜修”。
6.宋代词人占籍最多的四个省份。
7.境界说的渊源。
8.“胡夷里巷之曲”
9. 胡云翼的“词为艳科”。
10.王国维的“要眇宜修”。
11.张炎的“清空”说。
12.况周颐的“词心词境”说。
13.王国维的境界说。
第四章 词的体制
1.任中敏对词体的分类。
2.区分小令、中调、长调的标准。
3.最先实施三分法的人名、朝代、书名。
4.令、引、近、慢的四分法。
5.三分法与四分法的区别。
6.词调的特点及其来源。
7.词体结构的基本术语：阙、歇拍、过片、重头、煞拍等。
第五章 词的风格
1.词的本色风格是婉约。
2.宋代词人对词的风格的感知。
3.张綖对婉约与豪放风格的划分。
4.王士祯对词派的划分。
5.唐宋词风格中的婉约与豪放之争。
6.婉约、豪放的语源及发展。
（三）考核知识点
第一章 词名释例
1.词的主要三种异称。
2.长短句的提出以及与句式的关系。
3.“诗馀”名称的出现时间与它的四种解释。
4.“倚声”名称的出现时间及其体制特点。
第二章 词的起源
1.词的起源的六种说法。
2.认为词起源于隋代初唐说的理论依据。
第三章 词的体性
1.词调与音乐的关系。“胡夷里巷之曲”的含义。
2.缪钺提出词的特点是“细美幽约”。
3. 胡云翼“词为艳科”。
4.王国维的“要眇宜修”的含义。
5.境界说的渊源以及王国维的境界说的含义。
6.张炎的“清空”说。
7.况周颐的“词心词境”说。
第四章 词的体制
1.区分小令、中调、长调的标准。
2.最先实施三分法的人名、朝代、书名。
3.令、引、近、慢的四分法。
4.词调的特点及其来源。
5.词体结构的基本术语。
第五章 词的风格
1.词的本色风格是婉约。
2.宋代词人对词的风格以及张綖对婉约与豪放风格的划分。
3.唐宋词风格中的婉约与豪放之争。
4.王士祯对词派的划分。
（四）考核要求
第一章 词名释例
1.识记：曲子、长短句、诗馀含义；“长短句”之称由苏轼提出；“诗馀”的四种解释；“诗馀”名称的出现时间；“倚声”名称的出现时间及基本含义。
曲子是词的最初名称，以曲子称词，鲜明地体现出词与音乐的紧密关系。长短句之称标志着词已经逐渐摆脱了音乐的附属地位，是以词的语言句式特点取代了音乐的特点。诗馀是就词和诗的关系而起的一个新名词。
长短句是词的主要句式特点。唐诗中的七言诗往往被称为“长句”，五言诗被称为“短句”。所谓长短句，其最初的意义主要是指五、七言的错综而已。
“诗馀”的四种解释：1.以余力做余事，表示对词体价值的轻视之意。2.作诗歌的支流、余脉解，视词为诗歌之剩义，不承认词体的独立地位。事实上，词的兴起不是以诗歌之亡为前提的。3.作丰富而有韵味解。4.为诗的声音之馀，而非体制之馀。“诗馀”名称的出现时间：最迟在南宋庆元年间已经出现。
倚声是最能体现词体音乐性的一种称号。主要意思是根据词牌的音乐特性和格律来填词，重点强调音乐的本体地位。“倚声”名称的出现时间：中唐时期。
2.领会：曲子与音乐的关系；长短句与句式的关系。
3.简单应用：况周颐对“诗馀”的解释，俞彦对“诗馀”的解释。
第二章 词的起源
1.识记：诗词同源说；词源《诗经》说；隋代初唐说；六朝乐府说；六朝浮艳说。 诗词同源说：以词为诗馀，为尊词体，主张诗词同源。
词源《诗经》说：以句子长短作为追溯词源的唯一依据，主张词源《诗经》。
隋代初唐说：以燕乐形成为标志，认为词起源于隋代初唐。
六朝乐府说：以乐府为中心，认为词起源于六朝。
六朝浮艳说：以词婉约浮艳的风格溯源至六朝。
2.简单应用：认为词起源于隋代初唐说的理论依据。
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