马列思想汇报

篇一：12月马列主题思想汇报

敬爱的党组织：

2014年12月1日是第27个世界艾滋病日，今年的主题是?行动起来，向‘零’艾滋迈进?。要实现这个目标，需要卫生工作者的努力，同时也需要全社会的积极行动和参与。 艾滋病，1981年在美国首次发现和确认，其全称为?获得性免疫缺陷综合症?，为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织在1988年1月将每年的12月1日定位世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天宣传和普及预防艾滋病的知识。

据相关报告，随着各国防治艾滋病的不断努力，全球新增艾滋病病毒感染者人数及艾滋病相关疾病致死人数继续下降。然而，不容忽视的是，全球艾滋病病毒感染者中仍有相当多人无法获得相应治疗。在我国，通过加大投入、加强综合干预等措施，艾滋病疫情快速上升的势头得到遏制。但由于人口多、地域广、人员流动性大，艾滋病传播方式更加隐蔽，抗艾面临许多新挑战，应对难度加大，形势依然严峻。因此，向?‘零’艾滋迈进?的过程中，需要医务工作者行动起来，更需要全社会积极行动起来。

预防和治愈艾滋病，首先我们需要了解艾滋病。艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏

该细胞，使人体丧失免疫功能，使人体易于感染各种疾病。HIV感染后，最开始的数年至10余年可无任何临床表现。一旦发展为艾滋病，病人就可以出现各种临床表现。一般初期的症状如同普通感冒、流感，可有全身疲劳无力、食欲减退、发热等症状，随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、黏膜出现白念球菌感染，出现单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血疱、淤血斑等；以后渐渐侵犯内脏器官，出现原因不明的持续性发热；还可出现咳嗽、气促、呼吸困难、持续性腹泻、便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤等。艾滋病有三大传播方式：性接触传播、血液传播、母婴传播。艾滋病目前还缺乏有效治疗手段，因此预防是最重要的。我国预防控制艾滋病的策略是预防为主、宣传教育为主、动员全社会参与、实行综合治理。

作为社会中的一员，我们都有责任参与到艾滋病的预防工作当中，向零艾滋迈进，为此我们在日常生活中应当做到：

1.坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为。

2.严禁吸毒，不与他人共用注射器。3.不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使用。4.不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。5.使用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。6.要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接触，切断其传播途径。 面对艾滋病，我们也不必恐慌，艾滋病病毒也有它致命

的弱点， 它在外界环境中的生存能力较弱，对物理因素和化学因素的抵抗力较低，常用的高温消毒和常见的化学消毒剂都可以让它灭亡。所以，也不必谈?艾?色变。

在日常生活中，要关心艾滋病患者。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情，不歧视他们。给艾滋病患者一个鼓励的拥抱，共同努力，为艾滋病患者及感染者营造一个温情的世界。

关爱爱滋病患者，你我有责！

此致

敬礼

汇报人：陈倩玲 14级公共事业管理1班2014151001

2014年12月15日

篇二：思想汇报——马克思主义基本原理

思想汇报

——马克思主义基本原理 尊敬的党组织：

在党组织考察我的期间，我没有放松理论学习，时常关注时事政治，并进行思考。本学期，我们开设了《马克思主义基本原理概论》，我在学习了一段时间的马克思主义基本原理后有许多心得，下面我就向党组织谈谈我的感受。

马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解马克思主义。它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本方法，也包括经列宁对基继承和发展中国家，推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展中国家了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不仅在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。 马克思主义具有与时俱进的品格，这包括两个层次的含义。第一，要坚持马克思主义的基本原理，坚持马克思主义的立场、观点、方法。邓小平同志多次讲过：老祖宗不能丢。丢了，就不是马克思主义与时

俱进，而是不要马克思主义了；第二，要解放思想，运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，得出新的结论。马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移，毫不含糊。简单说来，马克思主义与时俱进的基本含义，就是把马克思主义基本原理与当前的具体实际相结合。

马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义，关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。要做到马克思主义与时俱进，必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。马克思主义要不断发展，就必须坚持理论联系实际，坚持与时俱进，实现其基本原理同各国现实国情和时代发展要求的有机结合。我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，既坚持马克思主义基本原理，又根据当代中国实践和时代发展的要求不断推进马克思主义中国化，实现了马克思主义的具体化、民族化，使马克思主义基本原理在改革开放的伟大实践中得到检验和发展，使马克思主义更好地发挥了对中国特色社会主义的指导作用，使社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机。实践充分证明，只有把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，坚定不移地走改革开放之路，才能发展社会主义、发展马克思主义。

马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马

克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。

《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。

通过学习《马克思主义基本原理概论》，使我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。通过学习《马克思主义基本原理概论》让我的人生观、世界观都有了很大的改变，对我以后的路产生了巨大的影响，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。

篇三：马列思想报告

马列小组思想工作报告

学习内容：党校培训学习学习时间：2011年11月学习地点：湖南警院

学习人员：法11级01区马列小组 汇报人：唐永富

? 各成员对此次学习的心得：我们的大家想说，能够参加法律系举办的马列小组学习感

到非常的荣幸。在这一过程中我们确实学到了很多的东西，这些知识一方面拓展了我们的视

野同时也增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感。 ? 具体学习方面：1.开课仪式上，奏响国际歌及各成员共唱中华人民共和国国歌的氛围

我们依然铭记于心。通过这次学习必将激励我们当代大学生勇于挑起对国家建设的重担。2.

院党委书记罗国文在之后的学习中给我们讲了许多中国共产党的光荣事迹。这让我们与会的

各位感触颇多。细想之：其实，我们身边亦有不少的党员和入党积极分子他们平常的默默付

出我们很少在意。殊不知，正因为他们的这些默默付出，才使得我们整个校园变得更加的美

好。通过学习，我们小组深刻认识到了自己思想觉悟上的不足。此次学习使小组各成员无不

受启发。各成员下定决心关心集体、关注社会、帮助更多需要帮助的人。3.院其他 领导也不同的给我们讲解了国际国内的形势，这些见解都很独到也很有哲理。通过这些，

我们认识到只有加强国家建设提高国家实力才能在对外关系中积极主动，才能保证国家的主

权和人民的利益，才能免遭他强的侵犯。这与党的宗旨原则是一致的。这让我们深深思考，

建设未来强国需要我们当代大学生做什么？那就是加强自我的思想道德素质和科学文化素质

使自己成为一名理智合格的社会主义接班人。 ? 学习后的体会：通过此次学习和身边的学习，我们认识到了自己以后该学习什么，向

谁学习。希望自己在以后的学习生活中通过学习收获更多，使自己的各方面更加的完善，使

自己逐渐成为一个对集体、对社会有用的人。 ? 以上就是我马列小组学习11月的工作汇报。

望组织对此加以审核。篇二：马列读书报告关于武则天——

读《武则天——女皇之路》后的心得报告 最近读了一本人物传记，是萧让所著的《武则天——女皇之路》，由此产生了一些关于本

书的看法，如有原书作者观点有冲突，纯属个人想法。 本书从武则天的少女时代讲起，讲述了武则天在等级森严的中古时代，如何以商人之女

成为一国之后，在男尊女卑的封建王朝，如何以女子之身君临天下。武则天出生商人之家，

本来凭她的出身是与宫廷无缘的，但由于其父武士彟的独到眼光及敢于一搏的精神，是武家

跻身开国元勋家族之一（支持李渊起兵）。贞观十一年，天子以其才慧征召武则天入宫，她对

母亲说了那句很著名的话“见天子焉知非福”，那时的武则天仍只是个14岁的天真烂漫的少

女，这话很可能就是一句普通的临别赠言，安慰母亲“我会过得很好，不要为我担心”，这时

的她，只是一个单纯的好女儿。自武则天进宫之后，所走的路并不顺畅。不受宠是她另谋出路，由太宗的妃子变为高宗

的情人，从幽闭宫中到未来的叱咤风云，她为自己的人生描绘了一条康庄大道。成为三千宠

爱集于一身的天子宠妃之后，武则天所想的并不是从此荣华富贵享之不尽，而是如何正位中

宫。

这时武则天已经经历了十多年的宫廷生活，学会尔虞我诈，学会心狠手辣，未来目的可

以不顾一切。正如她登上后位的代价——杀死自己刚刚出世的亲身女儿安定公主，更何谈日

后为了巩固自己的皇位，对自己的儿女媳婿各种残忍手段，或许，为了登上最高点，就必须

冷血无情，不让情感左右自己吧。

除却残忍手段，武则天能成为天下第一人，凭借的自然还有聪明才智。武周王朝，是武

皇的毕生心血所在，她不仅贪恋君王的权力和名分，更希望武周能够繁荣强盛，万世永昌。

她大力推广制科取仕，首创殿试，开了皇帝亲试举人的先河。同时开创武举，以示文武并重，

以此开拓了一条获得人才的门路。积极宣扬佛教，力挽狂澜的改变了穷李唐三代之力造成的

道先佛后的局面。

纵观全书，武媚的一生十分精彩，她的从政之路血腥残忍而又充满传奇色彩，留下了各

种真真假假的记载和传说，但是这个前无古人后无来者的奇女子，谁又能理解她独坐高位的

孤独与悲哀呢？个人与历史，瞬间与永恒。每个人都有他自己的角色扮演。时光悠悠，千年

转瞬即逝，一朝而亡的武周王朝显得那么的短暂，尽管那是她为之奋斗一生的心血。在无尽

的时空中，她的女里，她的挣扎，她的辉煌，她的悲欢也只是历史一个小片段而已。然而历

史终究呈现，她曾于世上，改变过世界，正如本书最后的一首小诗： 天命自我有，无字碑在，任尔评说千载； 素手握乾坤，紫宸殿上，女帝唯我一人。篇三：思政课研读马列经典实践报告 重庆交大思想政治理论课综合实践--“实践活动”报告 研读马列经典、学习重要文献等学 院： 机电学院

专 业： 机械设计制造及其自动化 学 号： xxxxxxxxxxxxxxx姓 名： 郎以墨

指导老师： xxx “实践活动”成绩评定 2013年 6月16日

一、必选部分

（一）研读邓小平《坚持四项基本原则》《“两个凡是”不符合马克思主义》 5月19日上午，我来到双福校区图书馆，找到了邓小平同志发表的讲话《坚持四项基本

原则》，我仔细地研读了这篇对中国意义深远的文章，《坚持四项基本原则》是邓小平同志1979

年1月18日，在中共中央在北京召开理论务虚会上提出的，当时的背景为拨乱反正工作全面

开始后，社会上极少数人曲解“解放思想”的口号，打着“社会改革”的幌子，夸大党在过

去工作中的错误，企图否定党的领导，否定社会主义道路，而且党内也有极少数人思想发生

了动摇。针对这种情况，邓小平同志很及时的提出了坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政

即人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想这四项基本原则。 《坚持四项基本原则》是邓小平根据当时的中国国情以及当时中国所处的国际环境，依

据实事求是的方针而提出的。当时的中国社会有两个重要的特点，一是，底子薄；二是，人

口多，耕地少。因此邓小平认为要解决中国存在的问题就应该坚持四项基本原则。虽说时代

在发展，但从邓小平的坚持四项基本原则中我仍然能够学习到一些东西。例如坚持社会主义

道路。在坚持社会主义道路的同时，也要有计划、有选择地引进资本主义国家的先进技术和

其他对我们有益的东西。我们并不能仅仅局限与本身，更应努力学习他人先进的知识，取其

精华，去其糟粕”是一个亘古不变的真理。5月20日上午，在图书馆里我找出邓小平同志，在1977年5月24日看望他的中央办公

厅的两位负责人时谈到的“两个凡是”不符合马克思主义的文稿。通过阅读我了解到当时提

出“两个凡是”的背景。

1976年10月，江青反革命集团被粉碎之后，华国锋担任党政军最高领导职务。 1976年10月26日，华国锋在听了中宣部的汇报时说：目前要集中批“四人帮”，连带

“批邓”；“四人帮”的路线是极右路线；凡是毛主席讲过的，点过头的，都不要批评；天安

门事件(四五运动)要避开不说。实际上提出了“两个凡是”的思想。他不但没有勇气纠正毛

泽东晚年的错误，反而批准“两报一刊”1977年2月7日发表的题为《学好文件抓住纲》的

社论。

这篇社论中提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们

都始终不渝地遵循”。这既不足以维护毛泽东的历史地位和毛泽东思想的权威，更不可能使党

从极“左”思想教条的束缚下解脱出来，开创新的工作局面。“两个凡是”提出后，遭到了邓

小平、陈云等人的坚决反对，并引发了全党范围内关于真理标准问题的大讨论。“两个凡是”

一提出，尚未恢复职务的邓小平就以大无畏的理论勇气和求实精神，提出了旗帜鲜明的反对

意见。1977年4月10日，他致信党中央，郑重提出：“我们必须世世代代地用准确的完整的

毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”。这封信经中央转发，对于在全党范围内削减

“两个凡是”的影响，起到了一定的作用。中国人要进步，就要敢于打破封建精神教条，敢于去否定一些不正确的权威。邓小平同

志敢为人先，勇敢、明智的提出“两个凡是”不符合马克思主义，这使当时的人们开始从“两

个凡是”的信条里走出来，开始对马列主义真理的大讨论。所以我们当代青年也应该有那种

之意权威、否定权威的胆量，抱着实事求是的态度，在实践中检验真理，只有这样，我们才

能获取马列主义的真理，保持我们共产党的先进性！

（二）研读《胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话》、《胡锦涛在纪念辛亥革命100

周年大会上的讲话》

5月23日，我在寝室用电脑搜索了一些胡锦涛主席的重要讲话文稿，仔细研读了一下，

其中主要有《胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话》、《胡锦涛在纪念辛亥革命100周

年大会上的讲话》。

胡锦涛总书记2011年4月26日在清华大学建校一百周年校庆上发表了演讲，在演讲中，

胡总书记充分肯定了百年来清华的办学水平，也称赞其对中国大学水平所起的榜样和影响作

用，提出全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，

必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。最后对中国当代学生提出了三点

希望，即：第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同

学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结

合起来。同时热切希望广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学

生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高

尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 是啊，中国大发展还得靠我们当代的大学生，我们必须脚踏实地、志存高远，将文化知

识与理论实践紧密联系起来，既保留自己的个性，又不失社会的统一性，增强自己的综合技

能，全面发展。实干兴邦，空谈误国。只有这样我们才能建设好我们的祖国，实现中华民族

的复兴！

5月24日我研读了《胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》。胡总书记在讲话

中肯定了孙中山和辛亥革命所带来的变化，对中国社会的变革起巨大的推动作用，提出要实

现中华民族伟大复兴，必须坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，必须坚定不移高举爱

国主义伟大旗帜，必须坚定不移高举和平、发展、合作旗帜。 孙中山先生曾经说过：“中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族的地位，还要对于世

界负一个大责任。”当今世界，和平、发展、合作的时代潮流更加强劲，中国的前途命运日益

紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国过去、现在、将来都是维护世界和平、促进共同

发展的积极力量。所以当今的中国在国际上扮演着一个重要的角色，我们应努力继承革命先

辈的光荣传统，肩负起建设祖国、民族复兴的重任。我想只要我们全体中华儿女携起手来，

坚定实现中华民族伟大复兴的理想，努力作出无愧于孙中山先生和辛亥革命先驱、无愧于我

们伟大民族的贡献，在时代进步洪流中奋力实现中华民族伟大复兴！

二、任选部分

（一）观看红色影视《建国大业》、《一个都不能少》6月1日，我在寝室校园网上观看了红色影视《建国大业》，影片以重庆谈判到建国前夕

为背景，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。其中，

影片依次展现了重庆谈判，双十协定，定都北平，政治协商级以黑白史诗片段为表现形式的

辽沈战役、淮海战役、渡江战役，开国大典等具有重大历史的事件。 我想这部电影除了让我对这段历史有了更详细的了解之外，更重要的对中国共产党领导

的新民主主义革命胜利原因的思考，历史上以各个阶段为领导的革命数不胜数，以农民阶级

为领导的太平天国运动，以资产阶级为领导的辛亥革命，都以失败告终，为什么？虽然已经

有很多专家学者提出了很正确的回答，但看过了这部影片后，我确实对革命有了更深层次的

理解，想要革命，只有勇气和魄力，但想要革命胜利，我想这还远远不够。看完影片，我感

受颇深，革命先辈的但是、气魄都令我敬佩，我也明白了革命的成功需要坚持，需要人民的

支持，也需要非凡的领导。

看完《建国大业》，我更加尊敬老一辈的革命家，是他们带领中国人民走出了黑暗，迎 向了新生活。我也更加觉得现在生活的来之不易，我们唯一能做的就是在自己的岗位上

做好自己的事，好好学习，掌握真正的本领，肩负起强大中国的重任！6月3日，我观看了张艺谋导演拍摄的关注中国乡村基础教育现状的影片《一个都不能

少》，看完影片，我被深深地感动了。影片最后，水泉小学在许多好心人的帮助下，条件有了

明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的

学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生一定为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同

龄人，我的眼前又浮现出武汉大学一大四女学生赴贵州某小学支教葬身于山体滑坡的情景。

如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给希望工程，

就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。 魏敏芝老师在电台镜头前哭了的镜头最揪人心痛，不仅是她哭了，我想在座的每位观众

都哭了。经过一番周折之后找回张慧科。魏老师这种责任心正是我们今天所需要的，是很多

老师所缺少的。他的精神值得我们每个未来人民教师学习和发扬。说到这我不禁想起了最近

让人心酸，跟多的是悲哀的中国教育事件——河南高三学生李金川同学服毒自杀。为了钱为

了红包，老师用等级眼光看待学生。没钱的就靠边站。跟让人无法忍受的是，老师竟然在办

公室看黄色录像，被学生逮住。这许多的黑暗教育让班上名利前茅的李金川觉得是耻辱，与

这样的人活在同一个世界是对自己的亵渎。是对五千年中国文化的抹黑，是对儒家尊师重道

思想的埋葬。这些问题，作为免费师范生的我们更值得思考。 但从另一个侧面，看到了农村所以贫困的恶性循环：因为贫穷，没办法上学，于是没有

学问，没有知识。因为魏敏芝老师可以说是什么也不懂。她连一个最简单的数学计算都不会，

还要求助于学生。尽管她做到了一个都不能少，可是她将学生关在教室里，什么也没教，而

学生呢，什么也没学到。这样的一个都不能少有用吗？至少作用不是太大。为了一个都不能

少，魏老师把张明仙藏起来，使她不能去县里体育学校训练。用我的今天的话来说这不是误

人子弟吗？这不是抹杀学生的前途，埋没人才吗？但是话又说回来，在如此偏远的山区有几

个大学生回去呢？在这样的山区，能有个像魏老师那样能写会读的人已经很不错了。这也许

就是中国教育体系的漏洞，缺陷吧！我想，只要每一个中国人看了像《一个都不能少》这样的电影能有所感悟，有所思考。

每一位老师都能有魏老师那样的信念和责任感，中国的教育问题将不再是问题。

（二）参观江津区聂荣臻元帅纪念馆 6月11日，我来到了位于重庆市江津区聂荣臻元帅纪念馆。作为革命爱国主义教育基地，

纪念馆与重庆其他革命遗址一样对外免费开放，供党员、群众，特别是青少年一代瞻仰、参

观、学习。在聂帅铜像前，我们展开党旗，高举右手，庄严宣誓：为共产主义事业奋斗终身。巴蜀大地，人杰地灵，伟人辈出，共和国十大元帅高居 其四，聂帅是其中之一。在纪念馆宽敞明亮的陈列大厅，丰富全面、生动翔实的各类史料向我们展示了聂帅光辉战斗的一生。少年求学，立志文化科学救国；勤工俭学法国，师夷长技以制夷；弃笔从戎，投身革命洪流；转战南北，金戈铁马，气吞山河；军授元帅，独立、自由、八一星辉闪耀；发展国防科工，两弹一星光耀华夏天空；拨乱反正，若定海神针稳定国家大局；改革开放，谋求国家民族大发展，跻身世界进步之林。毕其一生，聂帅一身正气，刚直不阿，清正廉洁，高风亮节，为国为民鞠躬尽瘁，呕心沥血，不愧为共产党员为共产主义事业奋斗终身之楷模。开阔的胸怀引进世界不同民族的不同文化，融会贯中，洋为中用。胸怀祖国，放眼全球，

正是这一举措，印证了六七十年后的新中国掀起的改革开放大潮的正确伟大。“发展才是硬道

理”，国家强大才是民族的脊梁。要想立于世界民族之林，国富民强才是根本。要想国富民强，

解放思想、扩大开放才是发展之途。“风物长宜放眼亮”，国家、民族未来发展征途漫漫，任

重道远，我们还得继续认真贯彻党的十七大精神，继续解放思想、扩大开放、深化改革，我

们任何时候都应牢记和继承老一辈无产阶级革命家的光辉思想，将之发扬光大，保卫改革开

放 成果，振兴民族，强大祖国。走出展厅，仰望纪念馆上空高耸的火箭雕塑，犹如一把利箭划破长空，承载着民族的希

望飞向湛蓝、深邃的太空。它足可以告慰聂帅在天之灵：中国人已经在太空遨游了，嫦娥已

经奔月了，神十已经上天，我们已经筑起了新的长城，东方巨人已经站起来了！ 篇四：马列、毛泽东思想学习心得 马列著作毛泽东思想、邓小平理论学习心得 毛泽东思想是马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思

主义中国化的第一个重大理论成果。中国共产党自成立起，就以马克思列宁主义为指导，开始了全新的中国革命。以毛泽东

为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本理论，把中国革命实践中的一系列

独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想——毛泽东思想。长期以来，在国际共产主义运动中和中国共产党内，曾盛行把马克思主义教条化、把共

产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，中国革命也曾因此几乎陷于绝境。毛泽东思想正

是在同这种错误倾向作斗争过程中逐步形成和发展起来的。 大革命时期，毛泽东从中国的历

史和社会状况出发，通过调查研究，论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。大革命

的失败，给了中国共产党人以深刻的教训。土地革命战争时期，党领导了南昌起义、秋收起

义和广州起义等大小近百次武装起义，开始了武装反抗国民党反动派的斗争，创建了井冈山

革命根据地。这期间，毛泽东对中国红色政权存在和发展的原因与条件及其在革命中的作用，

对土地革命路线，对新型人民军队的建设与红军作战的战略战术原则，对农村与战争环境中

的无产阶级政党建设等问题进行了科学阐述，成功开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权

的革命新道路。这标志着毛泽东思想开始形成。 1935年召开的遵义会议确立了毛泽东在全

党的领导地位。此后直至抗日战争时期，党和毛泽东进行了深入的理论研究。毛泽东撰写了

大量重要理论著作，深刻总结和全面系统地阐述了中国革命的一系列重大理论问题，吸收抗

日战争的新经验，形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想。

特别是毛泽东系统而完整阐述的新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟论

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