篇一：暑期社会实践日记
招生了！！！
——08043239叶晓华
今年暑假，我在三门县阳光英语培训学校开展社会实践活动，在那里担任小学一年级语文教学一职。主要的工作：刚开始的时候我们会一起帮忙培训学校招生，譬如接听家长的电话咨询，整理资料，安排课程等等，等招生结束的时候就开始小学的教学工作。
参加社会实践已经两天，由于学校近几天正在招生中，所以工作较为繁忙。我工作的的第一天的工作地方，就是在三门县图书馆进行招生，不要简单认为就是把传单发到他们的手上也就完事了，呵呵，我们的任务是要向每个带着小孩的家长宣传我们的学校，尽可能让他们能带自己小孩到我们的学校进行试听，这便是成功了一半。在宣传过程中，最最高兴的事就是我穿着工作服回家，在路上竟然有家长主动上前咨询英语培训事项，当天下午那位家长就带着自己的小孩前来报名，呵呵！这可是意外的收获哦。当然，宣传中也有一些家长对于我们工作人员的态度有些不太礼貌。其实有些时候让人比较无奈的??
工作第二天，我们学校正式开课，最忙碌的一天。既要接待每一位家长，也要安排每位学生的教学。为了今天的开学成功，我们昨天晚上一直在排课﹑吹气球﹑装扮教室等，一直忙活到十一点钟。今天一大早就要赶去学校，比较累，而且不像平时那么悠闲，必须服从学校的时间安排，在苦在累也要自己承受，呵呵，好像讲的太过了！
当老师，还是不容易
08043239 叶晓华
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这十几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。 正式的教学工作开始了，早上八点钟骑着电动车去往学校。一进学校，见到刘老师，一番简单的寒暄。给我分配好任务好，就忙各自的了。闲来无事，就帮老师们改起了作业，足足有六七个班。原来语文作业改起来来还真不容易，因为他们刚学拼音字母，每个人都写的五花八门，一个班改完，已然放学了。走出教学楼，天还下着雨。伸了伸有点酸了的腰，回忆起刚才不断重复的改作业的过程。原来当老师真不是那么简单。 早上听了刘老师的讲题课，她的表达很直观，这正是我需要学的。她把作业中出
现的问题又都巩固复习了一遍。由于时间问题比较抽象，学生对这类问题迟迟无法完全掌握，刘老师最近都在想办法。这堂讲题课就是针对时间问题的。这堂课从练习入手，让同学们学习时间问题的一般规律。从课堂练习上看，同学们是进步了不少。
一个班上有优生，就有差生，这是不可避免的。每天总有几个学生会留下来，他们都是作业中出现问题比较多的。但刘老师从不发火，总是把他们带到办公室悉心指导。我也上去帮忙。我给一小胖子讲了半天，他一直说懂了，可让他做同类型题的时，又犯一样的错。我想起以前上小学，做错了题难免有一种做了错事的心理，怕受到惩罚。如果这时辅导，只是一味的讲解，他难免不会带着压力去听，难免不再犯同样的错。老师，也得是个心理学家。
语文测试成绩出来了，班上两个未及格的同学被带到办公室来。从他们沉静的
表情可以看出他们已经是办公室的常客了。老师在改作业，我就辅导他们改错题，怕他们还是不会就多讲了几遍，感觉到他们有点不耐烦。我说：“平时上课认真。。。。。。”他一个无所谓的表情让我把所有的话吞回了肚子里。这样的学生，我该如何走进他们？当老师，真的不容易。
都是心底快乐的歌
08043239 叶晓华
不知不觉中当老师两个星期了，很充实，这种感觉很充实。不可否认，有些时候会有种想哭的冲动,但又哭不出来！上课的时候你很认真的上课但下边的小学生就是不听你的口令,大声骂又试过,小声哄也试过,软硬都搞巨我掂,但就是不听你的！为人师表嘛,无办法！回想起自己做学生的时候，不听老师课的时候“漫游天际”，很少从老师的立场来考虑。现在想想有些郁闷，有些无奈。现在发生在自己身上，这种感觉真系欲哭无泪。最惨的就是即使嗓子都喊都沙哑了，他们小朋友依旧“我行我素”，其实，每天还从早做到晚,真的是累！
但更多的时候还是过得很开心，很充实，小学生们看到自己都会叫“老师好”！自己听到就是开心。最搞笑就是上课时候有的被自己讲哭过的，也有吓到尿裤子的，也有的真的好可爱。但有时你真的对他们无语！教也不听,学也学不好！可以讲得上是超级无敌“反斗星”！但无论怎么说都好，有教无类嘛！学生们在自己的教育之下都有所进步，这也是自己最开心，也是最充实的最有成就感的！就是有了这种感觉，辛苦一点也是值得的。现在也能体会到了,也可以说使自己真的能够学到点经验吧！
人生的第一桶金
08043239 叶晓华
年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓！我们年轻而勇敢，我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩瀚的蓝天；我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣；我们不一定都要成为在史册著名的伟人，至少能在人生的画图上留下光彩的一笔！我们好想好想，用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇，成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，需要我们用行动把空想变为现实，用实际行动证明！
八月一日，我赚得了人生中的第一桶金。虽然觉得有些累，但我还是感到特别开心。在这将近一个月的实践时间里，我学到了很多。在三门县阳光英语培训学校担任语文老师期间，从我接触的每一个学生、每一个老师身上学到了很多社会经验和教学经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在教学期间，我们应该要善于沟通。无论是同事还是学生，我们都不能忽视与他们沟通。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程更加融洽，达到事半功倍的效果。这个在我的教学过程中，感触颇深。因为我所教的学生刚好是一年级的小学生，起初我以为教一年级的小学生是件很容易的事，但事实并非如此。他们还是很有自己的想法。起初如果你只是很简单的“压迫”他们学习。他们不单不会顺从你，更不会信服你，反而会很跟你唱反调。在课间的时候，你必须很有耐心的跟他讲各种他有趣的事情和事物，让他信服你，乖乖的听你的。这在面对小学一年级的小学生上面特别的有效果。而且在教学的过程中，你不能很单纯的上课，要时不时的穿插一些小游戏等等。使他们在快乐的学习、掌握。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
篇二：小学生综合实践活动日记
小学生综合实践活动日记
表格式活动方案
文本式活动方案
1、课题名称：走进湘绣 2、活动准备:
（1）探讨活动的必要性
? 了解本地湘绣产业的具体情况，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。
? 在调查了解过程中，逐步强化市场意识，培养审美观念，提高审美能力。使学生初步了解湖湘文化的精神内涵。
? 引导学生树立“爱我家乡，为我家乡的意识”，并为家乡湘绣产业出谋划策。 （2）知识技能准备
? 文明礼仪教育，纪律教育，集体主义教育。 ? 学生通过学校、家庭和社会渠道了解基本常识。
? 集体指导调查的方法：整理、分析的方法，统计、归纳的方法；交流学问的技巧。
3、时间安排：2000年12月---2001年1月 4、课题研究的成员及分工：
工厂组、名师绣工组、销售组撰写具体详细的调查报告； 管理组分析管理经验及品牌形成的原因；
信函组：通过信函调查湘绣利润、销路、市场前景。 艺术文化组：探询湘绣的文化内涵、历史渊源、鉴赏能力。 5、课题研究实施的主要方式、步骤、资料收集的途径
（1）调查对象：沙坪湘绣厂长艾玉琦及各级管理人员、部分员工。 （2）调查方式：个人采访、集体参观、资料查阅。 （3）资料收集途径：
? 走访本地名宿，探寻湘绣的文化内涵。 ? 走访湘绣研究所，培养对湘绣的鉴赏力。 ? 查阅本地及有关历史文献，探寻湘绣的历史源流。 ? 走访有关学者，深入挖掘湘绣的文化内涵。
? 深入民间，用谈话方式，探索风土、人情、民俗文化，以及湘绣文化创作的乡土根源。
? 研究湘绣图案集锦，并尝试自己设计湘绣图案。
（4）调查后以小组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并撰写调查报告。
6、预期研究成果级呈现形式
? 设计“中国湘绣之乡”牌楼，形成湘绣一条街。 ? 研究新产品，为湘绣提供图案设计，促进湘绣发展。 ? 举办展览：刊出各组调查报告、民主评出作家创意奖、征文赛获奖及学生心得。
篇三：中学生社会实践日记
春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼好久的为期一个月的社会实践就过往了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：法乃善与正义之科学。第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好情势;是培养锻炼才华的好渠道;是提升思想，修身养性，建立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我毕生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!
在这次实践中，让我很有感慨的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深入的感受，大家为了工作走到一起， 每个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要很多技能，就看你怎样掌控了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐揣摩，不断学习不断积累。碰到不懂的地方，自己先千方百计解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人早晚要被企业和社会所淘汰。
俗语说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，庇护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你往到外面工作的时候，不管你碰到甚么困难，挫折都是靠自已一个人往解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深进社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中往，才能使我们发现本身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的本身价值。今后的工作中，是在过往社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，发掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献气力为社会创造了新的财富。
一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是其实不排挤学习间接经验的必要性。实践的发展不断增进人类熟悉能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的题目，促令人们往解决这些题目。而随着这些题目的不断解决，与此同步，人的熟悉能力也就不断地改善和进步!马克思主义哲学夸大实践对熟悉的决定作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，应用到客观实际中往，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那末所学的就等零。理论应当与实践相结合。另外一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习
中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承当过甚么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的繁忙当中学到了很多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。希看以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不但锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有