篇一：2015小学教师德能勤绩年度工作总结
小学教师2015年度个人工作总结
转眼间2015年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。热爱教育事业，遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。工作中团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
二、能：
本年度我努力学习有关知识，按照学校要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
四、绩：
由于本人的不懈努力，认真履行现任教师职责，达到任职要求的业务条件。认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
篇二：小学教师工作总结德能勤绩
小学教师教育教学工作总结 张希泉 工作总结
一年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为
人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个
性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，
服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评
作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，
尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并
顺利完成教育教学任务。
敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为
师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和未来；敬业是我的工作态度，工作中我处
处严格要求自己，每天早起晚归，明天学生走后我才离开学校、每天总是早到校，因为我是
班主任而且还负责数学教学任务。坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的
态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益。在教学
管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公正地对待每一个人，每一
件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际，虚心听取
大家的意见。在学校，我经常与学生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议； 廉
洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为班主任，我时刻铭记两句
话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教
育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系
到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，
能培养出一届届有品味的学生。本人能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；
对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。 钻研是我进步的阶梯：有人说，一个人的阅读史，就是他的精神发育史。社会在发展，
人类在进步，形势在变化；作为教师，面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长
大，首先教师要先“长大”；读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利，
做得更加出色，才能使教师在精神方面更加富有，才能以此增强教师的职业幸福感。我这人
没上过大学，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候，
我还在工作；当别人在“斗地主”、搓麻将的时候，我还在看书。我不仅自己善于学习，还为
老师和同学们的学习提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们，大家一同
分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广，我的理论素养和思想政治水平又
提高了，我也更进一步领会了习近平总书记“与时俱进”的重要思想。我一贯坚持以爱国主义教育为主题，以养成教育为主线，以为人民服务为核心、集体主
义为原则、诚实守信为重点；以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道，教育引导学
生树立了正确的是非观念。在师德建设中，我坚信：只有具备了高度的社会责任感和良好的职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业，培养出全面发展
的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，因为教育就是培养习惯。
坚持课程改革，坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们
教师面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不
断地更新、勇敢地摈弃旧事物，果断地接受新事物，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，
迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。 自参加工作以来，一直担任数学教学工作及班主任工作。我不断加强政治学习和业务学
习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。教学中，我做到认真备课、上
课、及时反思，顺利完成了教学任务，现具体汇报如下：
一、思想政治
一年来，我认真学习并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及
新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。
二、教学工作
1、根据学校的实际情形和学生具体情况，制定有效的教学计划，并付诸于实践；备课时
抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，
积极征求其他任科教师的意见，提出个人不同的见解，进行学案导学，进行讨论、分析，采
纳合理的意见和好的、有效的教学方法。
2、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种
资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，
更好的促进学生学习，帮助学生理解。取得了一些成绩，2
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向
有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
三、班务管理
1、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反
复抓”。
一开学我就组织学生重新学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在此基础上，
订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近学生的生活，所出台
的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。于是我着手整治和养成教育。首先，我广泛调查
爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改
措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干部充分发挥监督作用。
经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
2、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种
渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。
我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果真的不错。
四、存在问题
我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。
我希望下学期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。一份耕耘，一份收获， 通过教育教学工作，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优
生的距离较大，中程生、差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，
努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡
献自己的一份力量。篇二：教师个人德能勤绩工作总结
一、 思想品德方面。本人在工作和学习中能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和“三个代
表”重要思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。
在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。对于部分的后进生给予他们更
多的爱和关心，使他们爱上学习。
二、业务知识和工作能力。自己在教学工作岗位上已工作了15年，从2009年任班主任以来经过不断学习、不断积
累，具备了一些工作经验，2011年度在任理科教研组长时积极组织教研活动，探究新课堂，
取得了不错的成绩，2011年学校安排到教务处工作，在这几年里从一点一滴做起，积极主动
探索教务处工作，建立了教务处档案柜，配合领导完成了从学期初到学期末的各种工作，现
在能够比较从容地处理教学工作中出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达
能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实
施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面。能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教
育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，
提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校制
定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。2013年又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。
四、工作数量及质量。按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基
本上达到了预期效果。在教育局举行的教育教学能力成绩评比中，获得了二等奖。在这几年
里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对
于推动学生发展所起到的重要作用。回顾过去的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待
于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，
多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，
贡献自己的微薄之力。篇三：教师德能勤绩廉总结2013年度教师考核个人工作总结一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本
人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德：一学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教
育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，
在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水
平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先
进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日
的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行
批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党
的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对
待学生，受到学生的好评。
二、能：本学年度我担任九年级英语课教学，我努力学习有关知识，按照学校“三环式”
英语课堂教学模式的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切
实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以真实语言环境为背景
创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题
的能力不断提高，进而提升学生综合语用能力。
三、勤：本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班上课。积极参加各种会议，认真
听课、学习、培训等等。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名班主任，我能认真
参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造
性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动.本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、
旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校九年级英语课的教学任务和班
主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也
搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰。
四、绩：由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，在今年的全市统考中英语成绩各项
指标均在前两名。在各种论文评比比赛中，也多次获奖;撰写的课例教案、学生评语等也都获
不同级别的奖项。我所管理的班级班风正，学风浓，在全校评比中也属优秀班级。
五、廉：时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待
人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职
期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各
级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，
时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定
了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决
做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为
荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。当然，我还有这样和那样的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提
高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。 我的评价等级：优秀
1篇四：小学教师德能勤绩工作总结小学教师德能勤绩工作总结转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四
方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作
风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己
的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的
教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全
大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，
说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉
遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，
时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、
身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：
本学年度我担任xx、xx年级美术课教学xx节课，我努力学习有关知识，认真做好教学
工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能
力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，
还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教
研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活
动；积极参加园内外活动。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没
有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工
作也搞得有声有色。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，xxxxxxx中，荣获xxxx奖;在指导学生xxxx
中，获xxx奖。撰写的xxxxxx获xxxxxx奖，论文《xxxxxxxxxxx》获xxxx奖。在今后的工
作中，本人将会更加努力，争取做得更好。篇五：2013-2014 教师德能勤绩廉总结 2014 教师德能勤绩廉总结一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本
人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育
事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中
树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提
高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学
习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，
用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我
批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，
热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到
学生的好评。
二、能
本学年度我担任八年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“四环三课”
的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的
创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮
助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，
认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一
次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，
认真开展教育活动；积极参加校内外活动.如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没
有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的
教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教
学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得
校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教
案“承担自己的社会责任”获市级三等奖，论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时
工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢
固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织
保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到
自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全
意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党
篇三：小学教师德能勤绩
篇一：小学教师德能勤绩廉工作总结
小学教师德能勤绩廉工作总结
的工作难做。但是秉着“孩子是夸出来的”的理念我尽量多的夸奖孩子放大他们的闪光点让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。 同时我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。 五廉 我坚持对学生负责对自己的操行负责。对于学困生的课后补习我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们这是我应该做的。我时常想若是孩子们都很优秀那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生我想尽办法让他们进步所以我从不赞成“教师有偿家教”。 以上是我这一学期来的工作总结。这一学期我成长了我收获了但更发现了很多不足的地方这些都是我在今后的工作中努力的方向。
篇二：2015小学教师德能勤绩年度工作总结
小学教师2015年度个人工作总结
转眼间2015年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。热爱教育事业，遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。工作中团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
二、能：
本年度我努力学习有关知识，按照学校要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
四、绩：
由于本人的不懈努力，认真履行现任教师职责，达到任职要求的业务条件。认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
篇三：小学教师工作总结(德能勤绩)---张希泉
小学教师教育教学工作总结
张希泉
工作总结
一年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发
展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和未来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，明天学生走后我才离开学校、每天总是早到校，因为我是班主任而且还负责数学教学任务。
坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际，虚心听取大家的意见。在学校，我经常与学生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议； 廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为班主任，我时刻铭记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届有品味的学生。本人能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
钻研是我进步的阶梯：有人说，一个人的阅读史，就是他的精神发育史。社会在发展，人类在进步，形势在变化；作为教师，面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长大，首先教师要先“长大”；读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利，做得更加出色，才能使教师在精神方面更加富有，才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没上过大学，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候，我还在工作；当别人在“斗地主”、搓麻将的时候，我还在看书。我不仅自己善于学习，还为老师和同学们的学习提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们，大家一同分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广，我的理论素养和思想政治水平又提高了，我也更进一步领会了习近平总书记“与时俱进”的重要思想。
我一贯坚持以爱国主义教育为主题，以养成教育为主线，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点；以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道，教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中，我坚信：只有具备了高度的社会责任感和良好的 职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业，培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，因为教育就是培养习惯。坚持课程改革，坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、勇敢地摈弃旧事物，果断地接受新事物，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。 自参加工作以来，一直担任数学教学工作及班主任工作。我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。教学中，我做到认真备课、上课、及时反思，顺利完成了教学任务，现具体汇报如下：
一、思想政治
一年来，我认真学习并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。
二、教学工作
1、根据学校的实际情形和学生具体情况，制定有效的教学计划，并付诸于实践；备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，积极征求其他任科教师的意见，提出个人不同的见解，进行学案导学，进行讨论、分析，采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。
2、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进学生学习，帮助学生理解。取得了一些成绩，2
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
三、班务管理
1、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。
一开学我就组织学生重新学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。于是我着手整治和养成教育。首先，我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干部充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
2、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理
开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他 们去管理班级，效果真的不错。
四、存在问题
我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。 一份耕耘，一份收获， 通过教育教学工作，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中程生、差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
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