信息科学技术系主任述职述廉报告

信息科学技术系主任述职述廉报告

　　质监局信息中心主任述职述廉报告

　　各位领导、同志们： 2016年，作为信息中心主任以及党支部书记，本人认真贯彻落实中央、省局关于抓好党风廉政建设和反腐败工作的战略部署，严格遵守党的各项组织纪律，切实当好廉洁自律的表率，从源头上着力预防腐败现象的发生。现将本人一年来履职守廉情况汇报如下： 一、坚定理想信念，把握正确政治方向 一是注意加强学习。认真学习十八大、十八届三中全会精神，坚决执行党的路线方针、政策，学习最新纪检法规，筑牢拒腐防变的第一道防线。关心国家大事，不断学习新的业务知识，增强当好内行领导的能力。经常向省局、兄弟单位学习先进经验，开阔视野，增长才干。二是坚定正确政治立场。作为中心主任及支部书记，我时时处处发挥一把手的核心作用，注重维护领导集体的形象和权威。坚持上班不迟到，不早退，带头遵章守纪，工作、生活不铺张浪费，带头厉行节约，注重加强自律，带头修养党性。带头做到勤学习，不断改造自我;多实践，不断充实自我;宽胸襟，不断锤炼自我;严自律，不断完善自我;讲奉献，切实把握好单位的舆论政治方向，使单位全体党员干部在工作中不迷路偏航。

　　二、加强组织领导，认真履行党风廉政建设责任制 一是注重提高思想认识。将党风廉政建设工作摆上重要议事日程，及时传达贯彻上级有关反腐倡廉工作的指示、精神，统一干部职工思想认识，增强反腐倡廉的自觉性，树立正确的人生观、价值观、权力观，把为监察执法服务的人生观具体体现到现实的工作中去。二是进一步加强组织领导。年初与局党组签订了党风廉政建设责任状，带头执行党风廉政建设责任制。定期召开党支部会议，积极征求群众意见，认真开展批评与自我批评，形成了统一领导，群众积极支持和参与的工作机制。三是严格履行“一岗双责”。始终把党风廉政建设与网络通讯信息业务工作结合起来，做到一起部署、一起落实、一起总结，坚决落实局党组2016年反腐倡廉建设工作要点和任务分工。

　　三、加强作风建设，深入开展党风党纪教育 在党风廉政建设工作中，我以党员干部为重点，不断加强思想教育，筑牢德、纪、法防线。一是加强党风廉政教育。将廉政教育、纪律教育和道德品质教育作为提高人的政治素质，端正风气、筑牢防线的基础性工作。认真学习和执行《质监局廉政风险防控办法(试行)》，做到业务工作作到哪里、风险防控就延伸到哪里、主体责任就落实到哪里。认真学习省局网站《群众路线教育实践活动》、《廉政文化》专栏内容，使党员干部牢记宗旨，树立“立党为公、执政为民”的思想。二是深入学习反腐倡廉最新要求。通过认真学习传达全省质监系统党风廉政工作会议、党风廉政建设视频会议精神，重点学习王双林局长的重要讲话和《市质监局党组2016年反腐倡廉工作要点和分工意见》，明确了今年党风廉政建设的主要目标，统一思想、强化认识，安排落实了中心各项反腐倡廉工作。三是扎实开教育实践活动。按照局群众路线教育实践活动方案要求，中心扎实抓好活动各环节工作，努力做到“两不误、两促进”。及时召开全体党员大会，传达学习习近平等中央领导同志一系列重要讲话精神和总局、省局有关教育实践活动的最新要求;采取集中学习和个人自学的方式，认真学习省局印发的学习资料;带领全体党员深入学习了十八大新《党章》;带头撰写学习心得，带头转变作风，进一步提高了工作效率。在局网站首页开辟“群众路线教育实践活动”专栏，刊登全系统教育实践活动最新进展，有力促进了活动的开展。四是认真参加“警示教育月”活动。紧密结合深入开展“质量产品建设年”活动和“群众路线教育实践”活动，认真参加第六个“警示教育月”活动。组织全体员工参加视频动员会，聆听省局党组组织的报告会，观看典型案例电教片。参加“警示教育月”活动，使全体员工接受了深刻的反腐倡廉政教育，增强了事业心和责任感，强化了执政为民理念，转变了工作作风，增强了服务大局的意识，进一步坚定了做好技术质量监督信息化工作的信心。

　　四、强化内部管理，大力加强反腐倡廉建设 一是坚持实行民主集中制。中心人员少，任务繁重，压力较大。党支部充分发挥民主集中制的原则，集体讨论决定单位重大决策、计划、涉及职工利益的重要事宜，加强与员工的沟通和交流，努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，增强工作协调配合程度，实现了各项工作的公开化、透明化。二是进一步增强廉洁自律意识。带头认真执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》，积极开展廉政风险防控工作;严格执行党风廉政建设各项规章制度，严肃工作纪律，恪守工作职责，正确处理反腐倡廉建设与业务工作的关系，坚持把反腐倡廉工作与业务工作一起抓，使二者相互促进、协调发展，真正做到“两手抓，两手都要硬”。三是大力提倡勤俭节约的作风。认真学习中央最新出台的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，从下到下通力配合，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，在维护计算机网络设备时，做到能够自己修复的尽可能自己修复，尽可能降低能耗，节约开支，形成了“人人讲节约、处处无浪费”的良好氛围。

　　一年来，本人在抓贯彻落实党风廉政建设方面，坚持做到了思想重视，教育领先，措施具体，落实认真，取得了一定成效。2016年，我将继续全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，更严格地贯彻党风廉政责任制，深入开展反腐倡廉教育，大力加强作风建设，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争取得新成效。

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　　20xxx年以来,我在烟台汽车工程职业学院… 系,承担系的教学行政管理工作,现将一年来的政治思想、教学管理等方面的工作报告如下:

　　一、政治思想方面

　　(一)在思想政治方面,能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,学习科学发展观,结合学习党的十七届四中、五中全会精神,加强自身的政治理论学习,提高整体理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养,努力实践"三个代表"重要思想,以党员标准严格要求自己,发挥共产党员的先锋模范作用,努力做到政治坚定,业务精干,作风踏实,为人诚实。

　　(二)坚持以身作则，率先垂范。在工作中，坚持从我做起，带头执行各项规章制度，做到事事出于公心，处处以身作则，严于律己，宽以待人，做到机会荣誉面前人人平等，责任面前勇于承担，用自己的实际行动在潜移默化中得到全系教师的信任与支持。

　　(三)顾全大局，统一理念，找准定位，组织协调好各部门工作。作为一名部门领导只有心存全局，才能想得开阔，看得高远，做得到位。在具体工作中，紧紧围绕学院的总体目标，认真落实学院的办学理念，自觉执行学院的各项决议和规章制度，保证各项工作的充分落实。工作中对自己的定位更加明确，明确自己的职责和义务就是服务，为学院服务，为师生服务，为培养人才服务。另外，作为一名部门领导具备了组织协调能力，能够协调好各部门、师生等各种关系，充分发挥自己的纽带作用。

　　二、领导班子自身建设方面

　　理论是行动的先导，理论素养是领导干部素质的核心，理论建设是领导班子思想政治建设的根本。因此，我们将理论学习作为加强领导班子思想政治建设的先导，采取集中学习、自学、讨论等多种方式，理论联系实际，把理论学习与解决实际问题和推动发展统一起来，深化和升华系领导班子成员整体水平，统一班子成员的思想意志，凝聚班子共同的奋斗目标，努力建设学习型领导班子。开展分层次、分类别、多渠道、高质量的能力培训，着力开阔他们的视野、思路和胸襟，切实提高开拓创新能力。坚持和健全民主集中制，不断增强领导班子团结与活力。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善领导班子议事决策规则。凡属重大事项决策，如评先树优、教研室主任的认定等，要在领导班子充分酝酿讨论的基础上作出决定。认真落实领导班子成员分工负责制，凡是会议决定事项，分管领导积极组织落实，并承担相应责任。进一步提高民主生活会质量，坚持高标准、高质量，认真开好民主生活会。会前做好充分准备，广泛征求意见，找准突出问题;会上认真开展批评与自我批评，深入剖析思想根源，增强民主生活会的思想性、政治性、原则性;会后制定整改措施并狠抓落实。充分尊重班子成员的意见，调动和发挥每个成员的积极性，带头维护和增强班子团结。班子成员增强了全局观念和团队意识，自觉服从集体决定，互相信任、互相支持、互相谅解、在合作共事中加深了理解，在相互支持中增进了团结，增强了领导班子

　　凝聚力和战斗力。三、教学管理工作方面

　　(一)加强教育，提高教师综合素质

　　1、加强全系教师的政治理论教育，加强师德教风建设，不断提升教师综合水平。全体教师以只争朝夕的工作热情，在新一轮的学院大发展中找准自身的位置，自觉履行教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，真正做到依法育人、科学育人、健康育人。根据学院“转变作风年”活动有关指示精神，在全系努力营造出团结协作、高效务实、比学赶超的良好氛围，促进教学科研工作健康发展。在全体教师当中弘扬无私奉献、爱岗敬业精神，为想干事、能干事、干成事的教师搭建更大的发展舞台。全系教师干事创业热情高涨。 “众人划桨开大船” ，有了全系师生的齐心协力，各项工作都得到了顺利有效的推进。

　　2、努力培养师德高尚、能力出众、工作勤勉、成绩突出的专家型教师和学科带头人，以此为基础打造院级“教学团队”，带动全系教学水平再上一个新台阶。教师要适应新的形势，不断加强学习，在教学改革和专业建设中提高对现代教学技术的应用和开发能力。教师要积极了解本专业发展的最新动向，把这些动向与理论教学紧密地结合。以先进的理论和正确的观念指导教育改革的实践。实现全体教师教育观、教学观、功能观、发展观等观念的转变，建设一支适合优质发展需要的优秀教师队伍。

　　3、高度重视科研工作，不断提高教师科研能力。结合信息与控制工程系的实际，以有研究生学历的青年教师为骨干力量，以自动控制和IT技术为主攻方向发展我系的科研和新技术研发工作，加快科研项目立项，严控项目进度，保证科研效果。

　　4、加强评估理论学习。组织教师学习了•教育部关于印发†高等职业院校人才培养工作评估方案‡”的通知‣(教高„2008‟5号)、•山东省教育厅关于进一步做好高等学校教学评估工作的通知‣(鲁教高字„2008‟2号)等评估工作指导性文件，做到以评促改、以评促管，深化教学改革，拓宽思路，扎实工作，实现信息与控制工程系教学工作在高起点上的新发展。

　　(二)深化办学内涵，全面实施质量工程

　　1、深入贯彻学院的“新教师培训方案”，发挥老教师“传、帮、带”作用，促使新教师尽快成长。对青年教师仍然实施“五四工程”，做到五给四促，即给要求，给担子，给师傅，给条件，给鼓励。从而达到四促，即促进教育思想转变，促进职业道德建设，促进教育教学改革，促进教学质量的不断提高。

　　2、狠抓日常教学管理工作，通过采取全员评课、系部“巡堂制度”、“分级随堂听课制度”和“分块随机抽查制度”、定期教学成果检查等手段，督促全体教师不断提高业务水平，完善师德修养。

　　3、通过制定•信息与控制工程系教师量化考核细则‣、•信息与控制工程系教研室日常工作考核细则‣，从思想政治工作、教学量化、日常工作纪律量化、教学成绩量化等四个大项12个小项制定了详尽的评分细则，保证了教学评比的公正、公开、公平。做到了有法可依，有章可循。极大提高了教师的工作积极性。

　　4、深化课程改革。根据学校和地方实际，认真执行国家课程计划，开齐上足规定课程。加强经济与政治基础、哲学基础、法律基础、职业道德与就业创业指导等必修课程建设，把树立正确的理想和信念、弘扬和培育民族精神作为德育教育极为重要的任务。

　　5、改革课堂教学手段与模式。变知识封闭式教学为培养能力为主的开放式教学，运用先进的电化教学手段，加强直观教学。在平日教学中，鼓励有能力的教师制作课件，采用多媒体教学，使课堂教学与社会实践结合起来。

　　(三)加强学生管理，培养创新人才

　　1、加强班主任的选拔、培养与使用

　　(1)为提高我系班主任工作的整体水平，进一步加强班主任队伍建设，推动我系各项工作再上新的台阶，根据上级有关部门的要求、学校的安排和要求，结合本系的实际情况，每年度暑假举办班主任培训。

　　(2)在工作中放心大胆使用班主任，充分发挥班主任的主观能动性，在工作中边做边培养。

　　(3)充分发挥老班主任的传、帮、带作用。

　　(4)实行班主任例会制。通过座谈交流以达到相互学习，取长补短。使班主任在具体工作中得心应手，管理好班级，让学校放心，让系里满意。

　　2、加强学生的思想政治工作，培养学生的责任意识。营造良好的社会及校园环境，教育学生勇于奉献、提倡个人利益服从和服务于国家利益，引导学生勤勤恳恳求学、老老实实做人。让学生成为有大局意识，民族意识的人。做好学生思想政治教育的规划，通过开展丰富多彩的活动引导学生。

　　3、强化大学生能力培养。改革现行教育模式，实行创新教育模式，加强教育目标、教学方式、教学内容和课程体系、实践教学等方面的创新。加强对学生社会实践活动的指导，丰富社会实践的内容，指导各学生社团开展好活动，拓展学生的能力。

　　4、加大力度，抓好各类等级证考试辅导工作。为了培养综合型人才，提出“一专多能，一人多证”的目标。在平日教学中，我们遵循“思想重视，组织认真，抓住重点，科学训练，讲求实效”的原则，强化专业技能训练。

　　5、加强对实习学生的管理工作。安排教师专门负责学生的实习检查工作，要求教师每次检查必须有详细纪录，每月一次实习总结，杜绝了一切意外事故的发生。

　　回顾过去，工作取得了一定的成绩，我系的综合考核名列全院第一，重点项目都能得到按时推进，各项工作任务顺利完成。但也存在不足之处，业务水平有待进一步提高。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。总结过去是为了今后更好的工作，下面谈谈今后的工作打算：

　　一、加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力

　　根据教育部•关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见‣(教高„2006‟16号)文件精神,课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。我系参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容.建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量.改革教学方法和手段,融"教,学,做"为一体,强化学生能力的培养。加强教材建设,与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材,并确保优质教材进课堂。重视优质教学资源和网络信息资源的利用,提高现代技术作为提高教学质量的重要手段,不断推进教学资源的共建共享,提高优质教学资源的使用效率,扩大学生的受益面。

　　二、努力创造条件，大力培养“德技双馨”的“双师型”教师。努力使教师具有较强的专业技能,不断适应现代职业教育发展的要求。要创造条件，让教师走出校门，走进企业，掌握专业技能，教会学生。每学期安排教师到企业顶岗实践和校内实习实训，并定期组织实习教师汇报讨论，做到有监控，出效果，促进教师由理论教学型向教学、科研、生产实践一体化的“一专多能”型人才转变。

　　三、深入开展高职高专人才培养模式改革调研，努力探索高等职业教育的办学规律，重新构建高等职业教育课程体系，围绕人才培养目标修订和完善本系的人才培养方案。结合我国社会经济对应用型人才的培养要求和我校的实际情况，我系提出了以学分制为基础的培养模式方案。

　　四、按照专业建设规划和学校指导意见，梳理专业知识体系的构成，完成新课程教学大纲的制(修)订工作，加强特色专业建设。以企业工作岗位调研为起点，对我系开设的专业，重新进行专业分析，专业定位，修订教学计划、实习实训计划，使其更加符合企业、社会市场经济发展的需求，确立准确、可操作的培养目标，搭配好师资，设置好必修和选修课程。

　　五、精品课程作为检验教学成果的重要标准，被列入了本系重点推进工作。要求将精品课程建设上升到教学改革的高度，通过精品课程的建设，全面提高教师教学科研水平。每个团队设立负责人，并选派不同年龄及学历的教师组成项目团队。由负责人牵头规划协调，调控建设进度，充分发挥每个团队成员的特长和优势，定期进行讨论及沟通。加大精品课程建设力度，在人员、资源等各个方面加大投入，系领导亲自把关，确保院级精品课程达标，冲击省级精品课程，力争评选国家级精品课程。

　　六、改革大专学生的培养模式，抓好学生实训工作。我院是职业性质的大专院校，培养学生方式应以实践能力培养为主。我们要探索出一条适合我院实际情况的培养模式。我们必须注重学生动手能力的培养，利用学院设备和实习工厂抓好学生的实训工作。继续进行实训教材、实训大纲的编写，有条件的专业课开展实习实训。我们要力争在两年内完善所有专业课的实训框架体系。一定要做好实验室建设工作，提高我系的实践教学质量和水平，提高学生的操作技能力。

　　七、根据学生的不同兴趣，大力开发具有系部特色的选修课，培养学生的多种技能，积极探索并实施分层教学，不断改进学习行为、习惯和方式，使学生想学、乐学。本着“以人为本、就业为导向、服务为宗旨、能力为本位”的思想，既要注重专业型的系统化课程开发，又要注重项目式、任务式的课程改革。

　　八、完善各项规章制度，建设动态管理机制。坚持管理制度的健全与落实并举，在狠抓落实上下功夫。实现由中职管理理念向高职管理理念的转变，开展好学生会工作，配备好学生会干部，培养好班干部，提高干部队伍的素质，培养学生自我管理、自我教育、自我发展的能力。

　　九、开展丰富多彩的文体活动,活跃校园文化生活。建设高品位的校园文化,要坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人,以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人,努力营造具有时代特征、学校特点、健康向上和高雅文明的校园文化,唤起师生的文化意识。结合信息系特点，精心组织和引导学生参加社团活动，开展丰富多彩、积极向上的科技、文化、体育和文艺活动,培养学生自主自理能力和民主协作意识，促进团结协作，营造文明健康的校园文化环境。

　　十、加大宣传力度，增强办学实力，扩大办学规模，争取“十二五”期间实现办学规模的新突破。

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