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参赛格言

来源:免费论文网 | 时间:2016-09-18 14:03:48 | 移动端:参赛格言

篇一:参赛格言

关于开展“师德格言”硬笔书法比赛活动的通知

为了进一步深化师德师风建设,努力提升教师师德素养,在师德格言的熏陶下,陶冶情操,营造学校文化氛围,提高教师的硬笔书法水平和文化底蕴,经学校工会研究决定,在全校教职工中开展“师德格言”硬笔书法比赛活动。

1、工会统一提供书写纸张,并提供给教职工名人名言。让教师在学习的基础上,选择内容进行书写。

2、参赛作品用硬笔书写,字体不限。

3、上交时间截止2014年5月30日前。(上交管书记办公室)

4、本次比赛设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。获奖者给予奖励。温岭电大工会

2014年5月11日

附件一:

一、教师师德格言

(温岭电大工会编)

1、教书育人,功德无量。

2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

3、职业道德是做人之本,为师之本。

4、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

7、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

8、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

9、把爱带给每位学生。

10、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

12、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远,更令教师欣慰的呢?

13、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

14、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

15、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

16、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

18、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

21、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;

教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

23、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,

高尚的师德,是学生心灵的明镜。

24、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

25、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;

课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

26、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

27、学生没有教师,就象生活没有阳光。

28、教师总是希望学生将来超过自己。

29、好笋出好竹,好师出好徒。

30、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

31、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

32、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

33、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

34、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

35、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

36、学高为师,身正为范。

37、爱就是教育,没有爱便没有教育。

38、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

39、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

40、严师出高徒。

41、养不教,父之过;教不严,师之惰。

42、德无常师,主善为师。

43、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

44、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

45、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

46、教师的人格是教育的基石。

47、教师要融于师生的相互理解中。

48、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

49、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

50、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

51、严是爱,松是害。

52、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

53、认认真真教书,踏踏实实做人。

54、差生身上应更多体现着老师的爱。

55、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

56、甘为学生进步的阶梯。

57、大家齐努力,科技教育盛开花。

58、教师要用心去爱,去教育学生。

59、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

60、想让生命辉煌,就别浪费青春。

61、坚持启发式,避免注入式。

63、要不断地向命运挑战。

64、命运之绳定会握在自己手中。

65、不要简单地向后进学生说不。

66、怎样的老师造就了怎样的学生。

67、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

69、循循善诱,诲人不倦的是老师。

70、太阳下最光辉的职业--教师。

71、教师是心灵塑造的最佳工程师。

72、教师的天职在勇于探索教育。

73、心灵的沟通胜于知识传递。

74、严父+慈母=教师

75、天荒地老,教师的童心不泯。

76、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

77、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

78、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

79、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

80、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。篇二:诚信名言警句征集比赛结果公示doc

诚信名言警句征集比赛结果公示

各位老师、各位同学:

诚信是个人品德的基础和根本,加强诚信建设是提高个人品德建设的重要切入点,也是推动构建和谐社会、和谐校园的基石。为了深化诚信教育,贯彻诚信教育思想于学生自主教育之中,形成并实施学校诚信教育的系列活动。学校在2009年寒假开展的诚信名言警句征集大赛,经过评委会的商议,现评出一等奖作品6条,二等奖作品10条,三等奖作品10条,入围奖作品10条,共计36条。根据比赛的“ 征集参赛的师生诚信名言警句内容必须为自创,要充分体现时代感,语言精练通俗易懂,每句不超过50字。可自创多条诚信名言警句,但不得抄袭。”的要求,现将比赛结果公示,如对获奖格言有异议,请于本周五放学前到德育处反映。

一等奖:

高一(10)

高二(10)

高二(12)

高三(2)

高三(5)

高三(11)

二等奖:

高一(7)

高一(10)

高一(11)

高二(1)

高二(5)

高二(10)

高二(12)

高三(5)

高三(11)

高三 (12)

三等奖:

高一(1) 何劼芃 树木,以土为本;树人,以诚信为本。 高一(10) 马云鹭 诚则

功成,信则立人。

高二(1) 王 培

高二(6) 唐 韵

高二(8) 唐 伟

高二(11) 王 琦 诚信是一种习惯,诚信是一种态度,诚信是一种理念,会生活,讲诚信! 诚信相待,共创美好校园。 诚信者,足以至千里;反之,寸步难行。 诚信是一块石头,重视它,它会成为你迈向成功的垫高二(12)

高三(10)

高三(11)

高三(13)

入围奖:

高一(5)

高一(6)

高一(6)

高一(9)

高一(10)

高一(11)

高一(11)

高二(4)

高二(7)

高二(11) 淳 周 雁 朱 琳 陈晓天 李 昶 汪欣悦 沈心仪 陆冰洁 陈彦君 金 星林 丹 钱竹滢 张逸帆 孙 峥 脚石;轻视它,它会成为你人生的绊脚石。 每一份诺言都如执棋落子般铿锵有力,而只有真正用心才能使这一瞬声响成为成功时永恒的喧鸣。 诚是左手,信是右手,诚信在手,胜券在握。 给心灵一片净土,给诚信一片天地,人生的道路让我们与诚信同行。 用诚信的画笔,描绘真实的人生。 如果说成绩是果实,那么诚信就是土壤。 诚信你我他,和谐靠大家。 播种诚信的种子,收获光明的未来。 紧要关头不忘诚信,绝望就会变成希望。 诚信是打开人生之门的金钥匙,没有了它,人永远都是谎言的奴隶,所以拥有诚信,作主宰者吧! 诚信的人,走遍天下有朋友;虚伪的人,踏破铁鞋无知己。 诚信是一个人灵魂的折射。 诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界更美好。 诚信就像是一张结实耐用的风帆,帮助我们在人生的汪洋上乘风破浪,勇往直前,不被大风大浪所击溃,到达成功的彼岸。 诚信,是人生最宝贵的品格,拥有诚信生活会变得更

加和谐;拥有诚信,人生的旅途上将充满阳光。

德育处

2009、4、1 龚篇三:格言书签比赛资料

大地小学 “我的格言,我的书签”设计大赛

活动方案

名言警句作为一种文化,有着深刻的内涵和哲理性,它对人的影响是潜移默化和深远持久的,对学生的教育作用是十分巨大的。将自己心中的格言体现在书签上,新颖而又有内蕴的书签增添了我们读书的乐趣,减轻了视觉疲劳,还有助于我们对书中内容的思索。根据《大地小学学生成长“六个一”活动实施方案》相关安排,我校决定开展“我的格言,我的书签”设计大赛,现将有关事项通知如下:

一、组织机构 组 长:何新中

副组长:缪恢金 徐 辉 姜鸿华 金禄春

成 员:缪恢恩 林晓波 黄开军 罗玉萍 吴剑飞 郑桂荣 缪欣茹 杨臻 姚凯莉

陈珊珊 廖姝姝 各村完小校长 各班主任

二、参加对象 三-六年级学生 三、活动评委

何新中 缪恢金 罗玉萍 缪欣茹 陈珊珊 四、活动时间

作品提交时间:2011年4月15日 展评时间:2011年4月18日 五、作品要求

1、长小于等于15cm,宽小于等于8cm,外形自选; 2、有创意,内容健康,有意义;

3、书签上要摘录一些格言警句,可以画画或是贴图,书签背面应注明学校、班级、姓名及指导老师;

4、纸张的选择要用相对厚一些的。 5、每件作品设计者不得超过两人; 6、每班限交作品5件至缪欣茹处。 六、评比细则 1、内容占40% 2、字迹占10% 3、版面印象占20% 4、绘画占10% 5、创意占20% 七、奖项设置(各年级)

1、一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。 2、获奖学生发奖状及奖品,指导老师发荣誉证书。

篇二:格言征集比赛投票结果

篇三:开展原创诚信格言、标语、警句征集比赛 2

学工部关于开展学生资助诚信教育主题活动的通知 开展原创诚信格言、标语、警句征集比赛

1.活动内容及目的:开展原创诚信格言、标语、警句征集比赛。格言警句要反映对诚信的认识、看法和领悟,精炼深刻、言简意赅、喜闻乐见、适于传播、幽默且有创意,通过比赛使学生增强独立创作能力,表达诚信感知,自觉培养诚信品格。学校充分利用宣传栏、板报、广播、网络等校园资源营造诚信校园氛围。

2.活动时间:2013年5月29日至6月20日

3.承办单位和联系人

药学院学办承办此项活动

联系人:李培源,联系电话:18299091467

4.活动要求

(1)格言或标语内容必须积极、健康。要反映对诚信的认识、看法和感悟,精炼深刻、言简意赅、喜闻乐见、适于传播、幽默且有创意。

(2)格言或标语的形式自定。

(3)参赛作品必须是原创,不得抄袭。

(4)参赛作品后注明作者的学院、专业年级、班级姓名、联系方式等个人信息。

(5)各学院学办推荐上报10份以上作品。

5.各学院学办请于2013年6月20日前将推荐作品,并以“**学院征文作品”命名文件夹发送至电子邮箱:[email protected]

6.奖项设置

一等奖1人 ;二等奖2人 ;三等奖3人 ;优秀奖若干人,获奖选手均颁发获奖证书,给予鼓励。

石河子大学药学院

二〇一三年六月三日


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