篇一:三下乡策划书
xx大学
暑期“三下乡”社会实践活动
xxxx小分队
策 划 书
xxxxxxxxxx小分队
活动主题及背景???????????????????? 活动可行性分析????????????????????? 活动时间、地点、对象??????????????????
活动准备阶段?????????????????????? 活动开展阶段?????????????????????? 活动流程???????????????????????? 具体人员安排?????????????????????? 注意事项???????????????????????? 费用预算 ????????????????????????
一、活动主题和背景
三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初,团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
农村,无疑是一个经济贫困的地带,受种种原因的制约,现有经济水平很难得到明显的提高:
1、交通不便、信息闭塞,缺少交流,思想观念陈旧,影响了山区农村经济的发展,而缺乏科技知识的普及,更是严重制约了当地经济的发展。
2、缺乏科学兴农的思想,不能充分利用现有的科学技术,因地制宜发展适合山区特点的产品,适时调整农村产业结构,这是制约一个地方经济加速发展的重要原因。
3、掌握科技知识,树立科学兴农发展观,因地制宜,及时调整农村产业结构,是一个地方经济能否稳妥快速发展,能否建设好社会主义
新农村的关键所在。
因此,为了切实关怀基层人民的物质生活状况,精神文明程度,响应国家教育部,共青团中央,重庆市委市政府进一步深化开展大学生“三下乡”社会实践活动的号召,提高澄迈县居民的精神生活,为他们带去切实的物质关怀,精神慰问的同时帮助当地农民减轻劳作负担,带来精神慰问与享受,带去科学的耕作理念。在学习理论的基础上,进一步锻炼学生的社会实践能力,将所学的理论知识与社会实践相结合,不断完善自己,努力做到“学以致用”。 同时,通过实践,培养和锻炼大学生综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力,增强大学生对事物的认知能力,提高他们的动手能力和分析、解决实际问题的能力。
此次活动以知识与科技为桥梁,加强农村基层、高校大学生、当地政府之间的交流与合作,坚持贯彻落实科学发展观,促进社会的和谐发展和新农村的建设。
本次实践活动力求做到:一是把暑假“三下乡”与校园文化活动相结合,建立基地,服务城镇化;二是把“三下乡”与课堂教学结合,围绕专业课程的学习开展参观、见习、考察等;三是把“三下乡”与大学生科技文化卫生活动、专业学习相结合,带着问题下乡,争取今年三下乡的学生思想道德素质得到进一步提高。
二、活动可行性分析
1.本队组织人员在其所在学院担任班级干部,曾参与策划组织众多社
会活动,有一定的社会实践经验。活动成员有较强的社会实践能力,且有极高的热情。队员全身心地投入其中,提高了工作质量。
2、校团委,院团委的大力倡导与支持。
3、此次活动切合xxxx现阶段的情况,必将得到政府和媒体的大力支持,也必将得到xxxx人民的响应;
4、活动的安全性有保障,活动地点均选在安全的地方,避免事故发生。
5、xxxx有雄厚的农学基础,并且具有丰富的科研成就,能够为偏远农村提供先进的农业生产发展有所帮助。
6、本分队大多数成员均为师范专业学生,经历了严格的教师培训,掌握丰富的教师技能,具有一定的授课能力。能够运用更好的方式方法开展支教活动,为当地儿童带去丰富知识。
三、活动时间、地点、对象
时间:2012年7月20 日——2012年7月30日
地点:xxxxx
对象:当地居民
四、活动准备阶段
1、选举小分队负责人暨小分队的队长、副队长以及其他组员,策划本次“三下乡”活动,安排讨论分工。统计暑期随同小分队一起下乡的成员。
2、拟写暑期社会主题实践活动的活动方案。
3、准备好队伍所需物品(工作衫、宣传单、科技宣传展板、应急药品、手提电脑2台、投影仪1台、摄像机1台、音响一套、条幅、活
动队旗、赠送礼品、个人生活用品、整肠丸、保济丸、万花油、自带凉席等)。
4、提前联系车辆,做好活动参加人员的接送连接问题。
5、外出考察调研
即日起相关负责人通过媒体,政府等渠道收集实践活动对象所在村(待定的几个)的信息,于期末考试后到当地考察,进行有关物质生活水平,精神生活水平的调研,做好相关资料收集工作,确定最终活动村。了解天气情况、路线调查、学校放假情况等等,确定最终活动开展时间。
6、组织机构联系
7月15日左右与当地政府媒体联系,取得政府支持,媒体的同步报道。安排好队员食宿等。
7、活动物资准备
7月5日进行活动物资的采集。调研问卷、先进农业技术宣传单、扩音器、给农户的礼品、相机、电脑、支教所用工具等活动相关物品。
8、动员会
7月5日进行动员大会,针对活动开展过程中的注意事项,思想意识的转变及调整,具体工作安排等问题展开。
五、活动开展
(一)支农
1、目的:分担农民劳动负担,传播先进农业思想,使农民能够走上脱贫致富的道路,转变落后的思想观念。
篇二:三下乡活动策划书
湛江师范学院基础教育学院政史系
暑
期
三
下
乡
社
会
实
践
活
动
策
划
书
策划人:陈静
时间:二〇一二年五月八日
目录
活动背景:.......................................................... 2
活动目的:.......................................................... 3
队伍名称:.......................................................... 3
活动地点:.......................................................... 3
活动时间:.......................................................... 3
活动流程:.......................................................... 3
宣传方式:.......................................................... 6
活动特色:.......................................................... 7
活动预算:.......................................................... 8
可行性分析及调查意义:.............................................. 8
拟定的汇报材料清单:................................................ 8
附件1(社会调查表): ............................................... 9
附件2(课程安排): ................................................ 13
附件3(队内成员结构及团队纪律): .................................. 14
附件4(协议书): .................................................. 18
附件5(安全问题): ................................................ 19
一、活动背景:
为积极响应学院团委号召,进一步增强青年的历史责任感和使命感,引导广大青年学生树立和落实社会主义科学发展观,学习实践社会主义荣辱观,同时,进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。为此,在湛江师范学院基础教育学院团委的倡导下,政史系的学子们组建了自己的“梦想开花”支教服务团,下乡去基层锻炼自己,体验生活,丰富阅历,提高自身素质。
二、活动目的:
本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨,发挥队员的专长优势,开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务,从而更好地激发当地孩子的学习兴趣,让其学到更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学,结合当地实际情况,开展义务支教活动,宣传环保知识,提高农村教育和村民环保意识。希望通过此次活动,让同学们利用所学知识,通过丰富的社会实践活动,在服务社会实践中拓展自身素质,发扬大学生爱国精神,积极为社会、人民服务。让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养适应社会能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
三、队伍名称:
“梦想开花”社会实践队
四、活动地点:
吴川市覃巴镇六鳌小学
五、活动时间:
7月2日—7月8日
六、活动流程:
(一)、策划协调阶段(5月中旬)
与服务地区联系、进行调查,了解服务需求,确定服务项目,设计总体方案,组织培训,落实物品准备责任。同时,发挥我院师范专业优势,实事求是、因地制宜地开展教育的社会服务活动。
(二)、宣传动员阶段:(6月20日—7月8日)
1、由宣传部做好宣传动员工作,召开动员大会,向同学们宣传社会实践的目的,号召大家积极参加暑期实践活动,充分调动同学们的积极性。
2、注重宣传,扩大影响。各级团组织加大活动的宣传力度,注意发现、挖掘活动过程中的典型事例,充分发挥各种新闻媒体的作用,突出活动的影响力。要通过主题网站、报刊、校内宣传阵地等多种途径,对各种活动进行集中宣传展示,努力形成浓厚的“三下乡“活动氛围,扩大活动在校内外的影响力和覆盖面。
(三)、理论学习阶段。(7月2日—7月8日)
1、6月下旬,设计宣传展板,动员同学们搜集关于“三下乡”的资料。
2、7月1日,召开交流会、让同学们加强思想交流,促进共同进步,准备出发仪式。
(四)、活动实施阶段(5月份)
1、专业知识讲座。组织系内成绩优秀的学生下乡进行知识讲座,结合本系专业特点,通过开设基础课程类、科普知识类、素质拓展类三大类课程,在帮助学生巩固基础知识的同时,拓宽他们的视野,让他们对社会有更多更深入的了解,引导他们重新树立一种正确的学习观,人生观,世界观和价值观。
2、关心留守儿童和慰问孤寡老人。儿童和老人本来就是社会的弱势群体,而他们在这方面的问题更是显得尤为突出,因此他们更需要我们的关心和照顾。鉴于这个问题,我们才策划了本次活动。而我们的目标则是一方面通过实地去关心、照顾他们,至少解决他们暂时的一部分问题,同时通过对留守儿童和孤寡老人家庭实地走访考察和调研,对他们所存在的问题有更全面的了解,并以调研报告的形式反馈给当地政府和相关媒体,呼吁社会上更多的人对他们进行关注;
3、深入小学开展献爱心活动,捐赠一批学习用品;
4、幼儿家庭教育问题咨询。进行深入的调查,形成比较规范的调研报告。
5、义务劳动:我们将开展一系列义务劳动,不但帮助村委会进行村容大清洁,而且还会对村民们宣传了环境保护和清洁卫生的相关知识,达到了卫生下乡的目的。同时,也相应了湛江“创卫”的号召。
6、组织文艺演出。通过歌唱、相声、小品、朗诵的喜闻乐见的艺术形式。
(五)、活动后期总结上报阶段(8—9月份)
1、社会实践活动结束后,进行认真全面的总结,通过座谈会、网站、报纸等形式进行广泛宣传,进一步扩大社会实践活动的影响和效果;每位队员完成一篇心得体会,反映自己的感受,总结活动的重要意义和在活动中取得的经验和教训。
2、根据调查所获得的材料,各成员合作撰写调查报告和总结材
篇三:大学生暑期三下乡策划书模板
活动名称: 关注志愿者活动 心系儿童教育 让爱心传递
—-四川省安县青少年暑期教育及志愿者活动现状调查活动
指导老师: 王孝松
申请人: 曾清龙
合肥工业大学经济学院经济学专业
二零一一年五月十二日 编制
一、项目简介及组织构建..............................................3
1.活动背景..............................................3
2. 活动主题..............................................4
3. 活动目的..............................................4
4. 活动时间..............................................4
5. 活动参与者.............................................4
6. 合作团队...............................................4
7. 活动地点..............................................5
8. 安县志愿者活动现状.....................................5
二、 活动步骤.............................................;........6
三、 活动实施评估...................................................7
四、 活动亮点分析. ...............................................8
五、 预期成效............................ ..... ..................8
六、 人员安排.....................................................9
七、 资金预算................................ ....................9
八、 团队管理及纪律要求..........................................10
九、 结语..... .............................. ...................11
十、 附录........................................................11
1. 附件一:《全球自愿者宣言》............. ......................11
2. 附件二:应急处理方案................... ...... ...............12
3. 附件三:四份调查问卷..................... .. .................14
4.附件四:作息时间表.......................... ................15》
5. 附件五:药品准备清单.................................15
6.附件六:队员责任书.................................16
7.附件七:通讯录.................................18
8. 附件八:趣味小实验.................................
一、项目简介及组织构建
1、活动背景:
梁启超在《少年中国说》说过:“少年强,则中国强。”少年的强,在于从小就得到良好的教育,从德、智、体、美、劳各个方面全面发展。中国党和政府对教育事业高对重视,从解放初20%不到的小学入学率到现在九年义务教育的普及,这是一个相当大的成就。无论只今年的两会期,还是十二五规划中,教育这一块都占据着重要的位子。
汶川大地震过去三年了。人们对灾区重建工作做出了巨大的努力。但是人们有意无意的忽视了一个问题,青少年的暑期教育问题。地震后,当地许多成年人外出务工只有老人留守或是忙于灾后重建,恢复生产。当地的孩子缺乏家人的约束,整个暑期都没学习,成天无所事事。有的孩子想要学习,却缺少一个学习的环境;想要充实自己,却找不到正确的途径;想要展现自己,也找不到合适的舞台。
在汶川大地震之后,全国乃至全世界的志愿者汇集在这篇满目疮痍的土地上投入包括救助灾民,心理辅导,儿童的学习辅导,灾后重建的工作中。据共青团四川省委不完全统计,时至2009年6月的抗震救灾期间,团省委累计接受志愿者报名118万余人,有组织派遣志愿者18万余人,开展志愿者服务达178万人次。这还不包括民间自发组织和无偿献血的志愿者。汶川大地震已经过去了3年了。很
多的志愿者来了又走了,来自全国乃至全世界范围内的志愿者一起在这片土地上献出了自己的爱心。但是,我们在关注灾后重建的同时,都忽视了一个问题,就是志愿者的情况。我们我不能只关心灾后重建,而冷了志愿者的心。
在汶川大地震过去三周年,但是我们无法忘记那难以回首的经历,在那片土地上,不知道还有多少志愿者还在坚守。我们不知道志愿者们付出了多少,我们不了解他们为什么人在坚守,他们做志愿者活动经费从哪里来?他们的内心世界的真实想法是什么?他们的努力,付出是否得到了当地人民的认同?他们默默付出的背后又有什么样的故事?灾区的群众和儿童学要什么?我们能为他们做些什么?
基于此,在汶川大地震三周年之际,我们决定开展以“关注志愿者活动 心系儿童教育 让爱心传递”为主题的暑期三下乡活动,对汶川大地震后志愿者及志愿者活动展开调查。了解四川省志愿者活动的开展情况。进而对整个志愿者活动进行预测估计。
2、活动主题
关注志愿者活动 心系儿童教育 让爱心传递
3、活动目的
(一)、积极响应团中央,团省委,团市委关于开展暑期高校大
学生“三下乡”活动号召,宣传邓小平理论和“科学发展观”以及关于教育的两会重要思想,使党的政策进一步深入民心。
(二)、让灾区孩子对学习产生浓厚的兴趣建立强大的自信心;通过对孩子自信心建立以及让他们产生学习兴趣的活动过程,为他们带去自信和快乐。通过为募捐图书和生学习用品,改善孩子们学习生活条件;通过各种拓展训练,开拓他们的视野,并以此来培养现代大学生的感恩意识和实践能力。
(三)、我们大学生利用此机会融入灾区、体验灾区志愿者生活、了解灾区志愿者活动现状,积极开展灾区志愿者活动调研活动,访志愿者、听意见,认真审视志愿者活动现状,了解志愿者与受帮助人员的沟通互助情况。让我们知道受帮助所需所盼,借以提高志愿者活动的作用,以及促进志愿者与手帮助者之间的交流。通过此次三下乡活动,使自己在校所学得以验证和实施,培养大学生的乐善好施、乐于助人、敢于牺牲、甘于奉献的高尚情操,提高大学生的团队合作意识,增加同学之间的友谊,发扬合肥工业大学“厚德、笃学、崇实、尚新”的校风!
(四)、引导广大青年大学生深入实践“构建和谐社会”重要思想,大力弘扬和培育民族精神,走进乡镇,认识社会,了解社会,在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质。这也是我们“第二课堂”的延伸,在学习理论知识的基础上,进一步锻炼大学生的社会实践能力,将所学的理论与社会实践相结合,不断完善