篇一：2014下诚信工作计划
赞贤小学诚信教育工作计划
（2014-2015学年第一学期）
信任教育是教育者在对受教育者充分信任的基础上，通过或明或暗的信任信息传递，使受教育者增加自信，而沿着教育者的信任指向主动发展的教育。有了教育信任，教育会增添生机和活力。依此我校制定以下工作计划：
一、诚信教育内容
(一)在诚实教育方面：
培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
(二)在守信教育方面：
培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
(三)在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
二、诚信教育的方法和途径
（一）、举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”
教育系列活动内容。
（二）、开展收集活动。
利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。
（三）、开展读书活动
把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。
（四）、举行“诚信”主题故事会
在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的、坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。
（五）、举行“诚信”主题讨论会
经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会
联想到自己的行为，有很多想法。在这个时候，议一议说一说是必不可少的，可以解决学生心中的疑问和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。
（六）、召开家长会。
在教育学生的过程中，召开家长会，及时与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期，更全面。
三、实践活动
（一） 开放图书。在教学楼道内安放两个开放式书架，把3万多册图书，学生可以随时找到自己喜欢的书籍。
（二） 开放体育器材。校园内设置一处放置体育器材的“六一梦园”，把蹦床、滑梯、呼啦圈、跳绳、毽子以及各种球类等两千多件体育器材全部开放。
（三） 争做环保小卫士。由学生自觉维护校园内的环境卫生。
篇二：建设“诚信银行”工作计划
XX银行建设“诚信银行”工作计划
为了树立XX银行良好的社会形象，为客户提供优质高效的金融服务，为促进地方经济发展作出应有的贡献，根据县委县政府《关于建设“诚信银行”的意见》的有关要求，结合XX银行实际，特制定本计划。
一、深化教育，坚定诚信理念
诚信是企业的生命，是人格的精髓。社会主义市场经济就是诚信经济，良好的社会信用是建立规范社会主义市场经济秩序的重要保证，我们银行作为信用机构，是经营信用产品的一种特殊企业，如果失去了诚信，也就意味着失去了生存的空气和土壤。为此，在今后的文明创建工作中，我们将员工的诚信教育着为首要任务来抓。让每一名员工都将诚信视作自己的生命，将诚信作为做人的准则，把诚信作为修身立业之本，以诚信立身，诚信立言，诚信立行；在不断深化的诚信教育中，使员工树立“明礼诚信”的思想，形成人人守信用，个个讲诚信的良好风尚；在不断深化的诚信教育中，让员工自觉地将诚信从自己做起，从现在做起，从身边小事做起；在不断深化的诚信教育中，让员工真正做到把方便送给客户，把麻烦留给自已；把满意留给客户，把委屈留给自己，树立起“内诚于心、外信于人”的全新形象。
二、广泛宣传，营造诚信氛围
诚信建设是一项全社会性的工作，仅靠一、两个单位或
部门是无能为力的，必须赢得社会各界的广泛参与和大力支持。为了建设“诚信XX”，在全县范围内营造“人人讲诚信”的良好氛围，我行将主动从自身做起，大力开展宣传活动，引导群众树立诚实守信的价值观，。在宣传上县行将加大资金的投入。要采取灵活多样的宣传方式，通过电台、电视、报刊等新闻媒体来宣传；通过靠牌、条幅、传单等简便易行的方式来宣传；通过柜面服务，面对面宣传，在办理业务时要多说、多讲、多宣传，使“明礼诚信”成为人人遵守的行为准则。
三、加强培训，优化诚信服务
作为金融服务行业的员工，仅有诚信服务的意识是远远不够的，还必须具备较高的综合素质，才能更好地满足客户需求，才能为社会提供更优质的诚信服务。加强全员培训，提高队伍素质。高素质的人才队伍是商业银行发展的最根本保证。我行今年将采取有效措施，着重在加强教育培训、提高现有干部员工素质上下功夫。首先，要切实摆上位子。县行将把此项工作提升到关系全行能否持续发展的高度来认识，制订科学的培训计划，扎实有效地抓好实施。其次，要明确培训重点。主要抓好思想政治教育和市场营销、法律法规、授信管理、代客理财、经营管理、科技知识等方面的培训。要坚持集中培训与个人自学相结合、岗位学习与技术练兵相结合，因地制宜，因人施教，增强学习培训的系统性、针对性和实效性。第三，要保证培训质量。重点培训副主任
以上干部和重要管理岗位员工，同时抓好基层网点员工的培训。县行制定各岗位培训达标要求，并实行严格的奖惩，对培训后考试、考核不合格的，要限期达标，否则，或降职使用，或转入待岗。
四、创新手段，打造诚信品牌
为了切实从群众利益出发，尽可能满足客户不同层次的需求，我们不断创新服务观念，创新服务手段，创新服务品种，通过一系列的服务创新，打造诚信品牌。一是创新服务手段，推出诚信品牌。开展了文明单位、青年文明号、党员示范岗、女职工双文明示范岗和文明示范职工等一系列创建活动，将文明创建和诚信建设工作落实到基层、落实到部门、落实到岗位和每一个员工身上。二是创新服务品种，不断推出新的金融产品，树立诚信品牌。随着市场经济的飞速发展和人民群众生活水平的不断提高，广大企业和市民对银行的金融服务要求也越来越严格。为此，我们加快新业务、新产品的创新步伐，服务功能和金融产品更加完善，形成了涵盖个人业务、对公业务、结算业务、国际业务等领域的金融产品完整序列。95599电话银行、网上银行，使您足不出户就可办理缴费（电费、水费、话费等）、转帐、查询、更改密码等业务。24小时自助银行，为您提供自助式、全天候的金融服务。金穗借记卡，全国联线作业，当时到帐。存单、保单、国库券质押贷款随到随办，方便及时。三是创新服务内涵，进一步强化“五心”服务理念。使五心”服务理念深入人心，
成为全行员工工作准则和做人准则。所谓“五心”服务理念，即：待人诚心，服务热心，办事细心，解答耐心，永葆爱心。待人诚心，就是对客户要有一颗真诚之心，不能虚情假意，要遵守职业道德，维护农业银行信誉，讲信用，守承诺，忠诚老实，对客户高度负责。服务热心，就是要有一副热心肠，视客户的困难如自己的困难，帮助客户排忧解难。办事细心，就是时刻绷紧优质文明服务这根弦，处处维护农业银行的良好形象，为客户提供周到、细致、富有人情味的服务，在细微之处赢得客户。解答耐心，不论客户提出什么问题，不论遇到什么样的客户，都要给予耐心细致的解释，确保客户满意。永葆爱心，就是要爱国、爱行、爱岗、爱客户。永葆爱心则是这“五心”中的核心，只要有了爱心，就不会对客户遇到的困难无动于衷；只要有了爱心，对走进营业厅内的客户就不会视而不见。我们可以给父母兄弟姐妹以无微不至的关怀，因为他们是我们的亲人。作为农业银行员工，应该视客户为亲人。
篇三：2014年度诚信教育工作计划
上泉九年制学校2014年度诚信教育
工作计划
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强对小学生的思想道德教育，普遍提高学生的诚信意识，现就学校开展的诚信教育作如下计划：
一、充分认识开展诚信教育的重要性和必要性
《公民道德建设实施纲要》发布以来，全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好社会道德风尚逐渐形成，全民族的文明素质不断提高。但是，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。
面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，学校必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道。必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。
二、诚信教育的主要内容
中小学诚信教育要以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动，使小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法，守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。
（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
（二）在守信教育方面：培育学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育。培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
三、诚信教育的途径和方法
诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，结合本地区和学校的工作实际，进行科学合理的安排。
（一）要将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。
（二）以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关健在践行，学校要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。 诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习和积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。
以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，利用校、班、队会组织研讨会、辩论会；举办看诚信电影、征文、知识竞赛、等活动；充分利用校内橱窗、黑板报、广播，大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人读诚信”打下舆论基础。
（三）将诚信教育渗透到学科教学中。教师在教学中要关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。语文、思品科教学要结合教学内容，丰富诚信教育内容，寓诚信人物、事件等于课堂教学之中，数学教学要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。
四、加强领导，健全制定
（一）统筹规划，完善机制。学校要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想。切实加强领导，将诚信落实到学校教育教学和学校管理的各个环节之中，建立健全诚信教育的各项制度。要将诚信教育纳入创建安全文明校园活动这中，把诚信作为学校对各部门的管理和考评、对教师的管理和考评、对学生的
操行评定的重要内容之一，充分利用学生成长记录，建立学生诚信记录评估表。实施过程中要充分发挥少先队、共青团和工会的作用。
（二）为人师表，率先垂范。学校教职工要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”。要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上。
（三）走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。社区和家庭是学生生活、学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
张义镇上泉九年制学校
2014年8月26日
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