篇一：感恩母校的作文和诗歌
感恩母校的作文
篇一：感谢您，母校
在不经意间，我已经走过了六年的小学生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷念之情涌上心头。
加减乘除，算不尽您对我的贡献;诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，滋润着我们美的情操。在这六年的幸福时光里，我要感谢母校，感谢母校的老师教给我无穷的智慧和做人的道理。
二年级时，我有了自己的学习上的好伙伴，生活上的好朋友。下课后，我便和好朋友窃窃私语，说着各自的秘密。上四年级了，我即将与启蒙老师和好朋友分别了，心里有些依依不舍。但是，天下没有不散的宴席。我相信，有缘分我们还会再相聚的。
五年级时，我来到一个新学校，加入到新的班级。刚开始，我只能和周围认识的同学说说话、聊聊天。不久，我认识了一个好朋友，她和我很要好，就这样，我在这个大家庭中认识了第一个好朋友。渐渐地，我的朋友越来越多，我越来越喜欢这个集体了。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去了，我已经不再是那个天真、无知的小孩了，我已经是一个懂事的成熟少年，不再懵懂。
我即将毕业离开母校，在此，我要感谢母校让我健康、快乐地成长!
我爱母校!
篇二：感谢母校
美丽的校园像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标飞翔。现在我即将毕业，离开母校，我依依不舍。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为他叫我为人处事和掌握知识的本领。
时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年；从一个A,B,C,D都不懂的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生； 从一个只会1+1=2小学生， 成长到一个能列方程会做几何的中学生； 从大字不识一个的小学生， 成长到一个能写600多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校－－博鳌小学，和全体老师。
难忘离别时的眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。
1
在我成长的11年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础，但是她不要求回报，她只希望我们能张大成材，成为国家栋梁，这同时意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们却没有能力为母校作点什么。
如今，我已经上六连级了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得更好，我相信有母校作我坚实的基础，我一定9+会3成功的！ 今天，我们倾听着那美妙的交响诗，在校园里健康的成长。明天，我们勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。为了美好的明天，我们要多读书；读好书；在书中体验欢乐；汲取营养。此时此时刻我想起了一首诗：梅花潭水升千尺，不及我与母校情。
篇三：小学回忆关于感恩母校
五年的时光，好像匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了五年级的下学期，这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。
回顾五年来走过的路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次;不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。
我敬爱的老师啊!是您为我开启了学习的大门;是您引领我步入知识的殿堂;是您带我遨游在知识的海洋;是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心;您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上;您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的回报。
亲爱的同学们，这五年中，我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗，一起进步，一起成长，一起欢笑。虽然我们将分开，但转念一想，我们将会离自己的梦想更进一步，难道这不值得兴奋吗?“海内存知己，天涯若比邻。”不论我们身处何方，但我们的友情就如同一朵朵腊梅花，任冰雪拍打，却依然挺立、绽放，坚强不屈地生长，并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷，但只要有勇气和信心，就一定会冲破艰难险阻，到达梦想的彼岸。 母校那碧绿的操场中的每个地方，都留着我们的脚印和欢声笑语;那五年四班有着我们一起奋斗过的汗水;那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。
五年的情谊，难舍难分。这五年中发生的事情，犹如一张张相片。而记忆就是一本相册，将这些点滴的事情保存在我的心中。
母校，请放心。我们会努力，会奋发，会腾飞!现在，我们以您为荣。但将来，您一定会以我们为荣!
2
篇四：感谢母校
六个春夏秋冬，六年的美好回忆，一一闪现在我的眼前。而此时，我心中百感交集，难免不有一丝伤感，
教室，与其说这是教室，不如说是我们的日记本。我们每天的一点一滴“酸甜苦辣”，都记在这本“日记本”里。
操场，与其说这是操场，不如说是我们的游乐场。下课以后，“游乐场”上，同学们嬉戏聊天，共同玩耍，使整个“游乐场”的气氛活跃起来。
老师，与其说这是老师，不如说是我们的保姆。老师的功劳不只是用无数个40分钟教会我们知识，而且，同学们打架闹事、发生矛盾，都能马上解决清楚。这真是个称职的“保姆。” 同学，与其说这是同学，不如说是我们的哥哥姐姐、弟弟妹妹。有了他们的呵护和陪伴，我们才能健康快乐的成长。
母校，与其说这是母校，不如说是我们生命的摇篮。有了摇篮的舒适，才有了一个个多彩的“梦”。
感谢母校，给予了我无数的喜悦;感谢母校，给予了我无穷的智慧;感谢母校… …
篇五：回忆母校的
跨出母校的大门后，总有一种恍恍惚惚的感觉，真的就这样离开了吗？
我时常想念母校，想念同学，想念曾经的往事……
我在这里度过了整整6年快乐的时光。此刻，学校里发生的点点滴滴的事就像演电影一样在我眼前一幕幕闪过，抹也抹不去。
曾经，带着“值周”的大红袖套，神气地站在校门口，认真地把那些没带红领巾的同学记下；曾经，为了给校足球队呐喊、助威，站在学校的操场上，喊哑了嗓子；曾经，全班同学为班主任举行了一次隆重的班会，在教室里演绎了一段动人的师生情……
每想一件事，都会将怀念加深一层。记得那天，毕业的那天，我哭了，舍不得离开老师、同学、母校。最后一次看校园，是毕业那天。所有的同学都走了，只剩我一个，徘徊在花园里、草地上，这里的一草一木我都是那么熟悉。在夕阳下，母校显得那么静，那么美，那么亲切。我多么想再听一听那熟悉的广播操的声音，看一看操场上同学们嬉闹的身影。想一想永远也不能来这学习了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打扫一次教室……这里有我成长的足迹，有我童年的欢声笑语，有带我进入知识殿堂的老师。
怀念母校的深情是无法用语言表达的。
篇六：感恩我的老师
小草是把春天的门打开；鲜花是把夏天的门打开；硕果是把秋天的门打开；老师是把智慧的门打开。
3
老师像明亮的蜡烛，照亮了我们；老师又像慈祥的母亲，关心着我们；老师还像勤劳的园丁，哺育着我们长大成人！
我的老师长的非常漂亮，她那双炯炯有神的眼睛上挂着一副眼镜。--------她就是付志美老师。
上课时，谁要是在下面做小动作，即使老师对着黑板写字，那也逃不过老师的眼睛。有时我们遇到不会的难题，老师就会耐心的给我们讲解。老师非常关心我们，记得有一次，上课时我咳嗽的很厉害，老师听到了，就问你是不是感冒了，带没带水杯。我说：“没带。”老师听了之后，就离开了教室。当时我不知道老师去干什么了，等老师回来的时候，她对我说：“你到我办公室把杯里的水喝了。”
我喝了杯里的水，心里暖融融的，我感受到了老师细致入微的关心，我想：我一定要努力学习，用最好的成绩来回报老师对我的关心。
老师您是我们心中最暖的太阳！您是我们心中明亮的月亮！
在这里，我要真心诚意的对你们说：“谢谢，我敬爱的老师。”
篇七：感恩母校
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉;再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗?有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说:“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上?三好?而生气呀?”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上?三好学生?呀?你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，?三好学生?的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?
忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗? 再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!
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篇八：真情留言——写给母校的话
我作为一个毕业班的学生，即将告别传道授业的老师，告别同窗六年的学友。
我爱我的母校。在快乐的时候，你是阳光；失落的时候，你是繁星；忧伤的时候，你是清泉；茫然的时候，你是明幻——我永远也忘不了母校，你让我从幼稚走向了成熟。我在这儿学习了六年，有一个向母校的祝福：祝你越活越年轻。虽然我即将毕业了，但尽管我们天各一方，对你的祝福却是永恒不变的。
还记得我对你提的两个建议吗？我真希望你在不久的将来，等我长大成人，回来看望你的时候，你肯定焕然一新：1图书馆里的数不胜数，同学们有的坐在图书馆里安静地欣赏着一本本图书；来借书的同学也拿着“借书证”轻轻悄悄地翻阅书柜上的书；还有那些还书的同学，有顺序地到管理员那里核对每本书，再交给管理员，管理员按照书的类型一本本地放回原处；2每个星期一的清早，演讲的人再也不是老师，而是一个个可爱的学生们。那么，你那时就会是一个充满青春的活力、文明的二十岁的大姑娘。
岁月铭刻我们的约定，未来的日子将是我独自走下去，但那被珍惜的相遇是美丽的，被友爱包围的日子是晴朗的。愿寒窗六年的岁月，化做颗颗明星，慢慢长路伴你同行。
赞美母校的诗歌
献给母校的诗
在这里
有师资一流的教师
有朝气蓬勃的学生
在这里
有汇集了各国风景名胜的地博园
有种植了各地奇花异草的生物园
在这里
有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯
有我们最知心的朋友
在这里
有我们军训时那难忘的辛劳
5
篇二：感谢母校的作文
篇一：单元作文：感谢母校
单元
作文：感谢母校
光阴似箭，日月如
梭，转眼间，小学六年过去了，我们马上就要离开亲爱的母校，远走高飞，展翅飞翔。在这
里我要说一声：“感谢您，我的母校！”感谢老师的淳淳教导，给予我们宝贵的知识。记得
班上有一位同学，经常不按时交作业，上课也是“身在曹营心在汉”，为此，老师特意抽出时
间来给大家悉心地教导，老师说：“读书，不是为了别人，而是为了自己，为了爱你们的父母
而读书，同时更是为了中华之崛起而读书呀！只有好好学习，才能无愧于自己，无愧于祖国
呀！”我们听了老师语重心长的教导，埋头深思，那位同学更是面红耳赤，惭愧地低下了头。
感谢老师，像园丁一样，照顾着我们这些成长中的花朵。
感谢同学们的悉心
照料，让我感受到了爱的力量。那次的体育课上，大家都在跑步，而我却一不留神被脚下的
细沙滑倒在地，好多人都停下了脚步，几位女生跑来把我扶了起来，搀着我坐在了台阶上。
烈日炎炎，她们特意为我找了一个清凉的地方，还为我倒了杯水，见我没有什么大碍，她们
才继续跑步。当体育老师宣布解散时，同学们并没有冲出队伍独自玩耍，而是跑到我的身边
嘘寒问暖，一声声“你怎么样了？”“没事吧？”像一股热流流淌进了我的心房，我感动得泪
水涟涟。感谢同学，在我有困难的时候伸出援助之手，同学们就像是风雨中的小草，与大家
一起患难与共。
感谢母校，在我迷
惘的时候为我指明了前方的道路。当我因为考试没考好试而灰心时，校园墙壁上的一句“失
败是成功之母”的标语让我重新鼓起了勇气。当我因为前面的道路太艰难而退缩停息时，教
学楼上的“勇攀高峰”让我勇往直前，不后退。一次次的比赛，让我尝到了成功的喜悦与失
败的酸楚。感谢母校，像一只小船，激励着我们勇往直前。
感谢母校，让我们
汲取到了无穷无尽的知识；感谢母校，让我们感受到了爱与温暖；感谢母校，给予了我们锻
炼的机会，让我们在这里快乐成长。
六年级:董宇航
篇二：关于感谢母校的作文
关于
感谢母校的作文
关于感谢母校的作文（一）
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，
是我们>幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万
语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你
可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”
回忆起已往的点点滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情！在这六年的幸福时光里，
我要感谢老师，因为老师教给了我做人的道理、无穷的知识！
刚刚步入校园的我，
对一切都感到特别害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞，心里有一种说不出的感觉，许
许多多的小朋友都看着我，我都有点儿害羞。
读二年级的时候，
我已经有了自己的好朋友、学习上的>小伙伴了。下课后，我便和好朋友窃窃私语，说出
自己心里的悄悄话。
上三年级了，我即将与启蒙老师和好朋友分别，所以心里有些依依不舍，但是，天下无不散
的宴席，我相信，在某一天，我们会再遇见的。
四年级，我又加入了一个班，一个新的集体。刚开始，我只能和自己认识的同学说说话、聊
聊天。不久，我认识了一个好朋友，她和我很和得来，就这样，我在这个班级里认识了第一
个好朋友。
五年级了，我已经不再是那个无知的、天真的小孩子了，我>长大了，我已经是一个懂事、
成熟的少年了。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经读六年级了，我又长大了不少，而学习任务也一天天
地加重了。
我要感谢母校，因为母校让我健康、快乐地成长！
我爱母校！
关于感谢母校的作文（二）
时间如流水，转眼间，我已过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了
一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生，>我的梦想也将在这里起航。
我是三年级转来的，
在三年级以前，在那汤溪小学的事我一点儿也记不得了。而三
年级以后在母校却记忆犹新。因为在以前的学校，我都傻傻地过日子，傻傻地学习，傻傻地
玩。自从来到了母校，我似乎关心身边的事了，开始为自己进步而努力，为自己在班中的地
位而奋斗。是母校使我认识了我自己，看见了真正的我，不再雾里看花。
谢谢母校，是您用
您的乳汁培育过我，养育过我。是您使一个调皮的孩子成为一个带红领巾的少先队员。望着
三角形顶角装有金钥匙的母校大门，我便会想起在母校走过的一个个风风雨雨；望着一个个
明亮的教室，一排排熟悉的课桌椅，一条条笔直的跑道，北面大操场，西操场，南操场，这
不都是您的面容吗？在母校的风风雨雨中，有的事使我悲伤，有的事使我难以忘怀，有的事
使我快乐无比。感谢母校，是母校养育了我，是母校使我长大。
母校，母校是我与同学的相会点。没有母校，也许我不会认识潘震、洪元杰、程恒宇、金江
明??，也不会与他们相聚，更不会碰到黄老师、唐老师??然而，天下没有不散的宴席，人总
要离别。所以，我要在这与大家与母校献上我的真心。如果，在期末考试考完，见大家最后
一眼的时候，我会记下电话号码，并深情地望大家一眼，说：“我们一定会再相见”。并再浏
览一遍母校，记住这曾经培育过我，使我与大家相见的可爱的母校。
关于感谢母校的作文（三）
如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的
是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！
我的母校创建年代久远，距今已有百年历史，今年10月28日就将迎来我校的百年华诞。望
着眼前一幢幢拔地而起的教学楼，窗明几净的教室和办公室楼，拥有千余册书籍的图书馆，
崭新宽敞的塑胶跑道，巍然耸立的体育馆，你很难想象以前的学校：一排低矮的小平房，几
张破旧的桌椅，杂草横生的操场??这优美的环境，这巨大的变化缘于几代人的努力！
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，我们，作为万物的灵者——人类，拥有细腻丰富的感情，
更应该怀着一颗赤热的感恩之心来看待周围的一切。世上感恩的事太多，我们要感谢伟大的
祖国，我们要感谢父母的养育之恩，但我们最该感谢的是亲爱的母校——儿童时代健康成长
的快乐摇篮，给我们无限关爱和启蒙的妈妈！时光飞逝，日月如梭，一转眼，我已从一年级
的“小朋友”变成了五年级的大姐姐。这五年来，我的母校不知道为我付出了多少。（励志名
言）想起在母校的五年，我的眼睛不禁湿润了，我曾在这里留下了无数欢声笑语。刚进小学
时，我承认我非常内向、胆小。上课时，别的同学积极举手发言，我却用手撑着头闷声不语；
下课了，同学们一起做游戏，可我就呆呆地座在书桌前或蹲在角落里看他们玩儿。是老师和
同学们的关心改变了我，让我不再那么默默不语，成功的喜悦常常挂在我的脸上。
在学校里，许多学生都获得过同学的夸奖，老师的赞许，我也同样。学校为了让我们对看书
产生兴趣，特地给每个教室订作了一个书架，举办了“图书漂流活动”，让我们置身于浓浓的
书香味中，同时，也让我们增长了许多课本上学不到的知识，丰富了我
们的课余生活。
我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一
棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，
蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的
心房。
我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比
宽阔的新天地。
篇三：感恩母校的作文和诗歌
感恩
母校的作文
篇一：感谢您，母校
在不经意间，我已
经走过了六年的小学生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，
每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷念之情涌上心头。
加减乘除，算不尽
您对我的贡献;诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;您
用心灵清泉，滋润着我们美的情操。在这六年的幸福时光里，我要感谢母校，感谢母校的老
师教给我无穷的智慧和做人的道理。
二年级时，我有了
自己的学习上的好伙伴，生活上的好朋友。下课后，我便和好朋友窃窃私语，说着各自的秘
密。上四年级了，我即将与启蒙老师和好朋友分别了，心里有些依依不舍。但是，天下没有
不散的宴席。我相信，有缘分我们还会再相聚的。
光阴似箭，日月如
梭。转眼间，六年过去了，我已经不再是那个天真、无知的小孩了，我已经是一个懂事的成
熟少年，不再懵懂。
我即将毕业离开母
校，在此，我要感谢母校让我健康、快乐地成长!
我爱母校!
篇二：感谢母校
美丽的校园像一棵
葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离
开大树的怀抱，向着更高更远的目标飞翔。现在我即将毕业，离开母校，我依依不舍。
鲜花感恩雨露，因
为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因
为他叫我为人处事和掌握知识的本领。
时间像匆匆的流水，
飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。
一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年；从一个
a,b,c,d都不懂的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生； 从一个只会1+1=2小学生，
成长到一个能列方程会做几何的中学生； 从大字不识一个的小学生， 成长到一个能写600
多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校－－博鳌小学，和全体老师。
难忘离别时的眷恋。
在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和
做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一
木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自
己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做
事的道理和为国奉献的本领。
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在我成长的11年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，
还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了
步子，让我成功的要走上中学的大门了。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期
望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。
如今，我已经上六
连级了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜
力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得
更好，我相信有母校作我坚实的基础，我一定9+会3成功的！ 今天，我们倾听着那美
妙的交响诗，在校园里健康的成长。明天，我们勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。为了
美好的明天，我们要多读书；读好书；在书中体验欢乐；汲取营养。此时此时刻我想起了一
首诗：梅花潭水升千尺，不及我与母校情。
篇三：小学回忆关于感恩母校
五年的时光，好像
匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了五年级的下学期，这让我悲喜交加。悲是
因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。
回顾五年来走过的
路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次;不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为
我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知
识的少年。
五年的情谊，难舍
难分。这五年中发生的事情，犹如一张张相片。而记忆就是一本相册，将这些点滴的事情保
存在我的心中。
母校，请放心。我
们会努力，会奋发，会腾飞!现在，我们以您为荣。但将来，您一定会以我们为荣!
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篇四：感谢母校
六个春夏秋冬，六
年的美好回忆，一一闪现在我的眼前。而此时，我心中百感交集，难免不有一丝伤感，
教室，与其说这是
教室，不如说是我们的日记本。我们每天的一点一滴“酸甜苦辣”，都记在这本“日记本”里。
操场，与其说这是
操场，不如说是我们的游乐场。下课以后，“游乐场”上，同学们嬉戏聊天，共同玩耍，使整
个“游乐场”的气氛活跃起来。
老师，与其说这是
老师，不如说是我们的保姆。老师的功劳不只是用无数个40分钟教会我们知识，而且，同学
们打架闹事、发生矛盾，都能马上解决清楚。这真是个称职的“保姆。” 同学，与其说
这是同学，不如说是我们的哥哥姐姐、弟弟妹妹。有了他们的呵护和陪伴，我们才能健康快
乐的成长。
母校，与其说这是
母校，不如说是我们生命的摇篮。有了摇篮的舒适，才有了一个个多彩的“梦”。
感谢母校，给予了
我无数的喜悦;感谢母校，给予了我无穷的智慧;感谢母校? ?
篇五：回忆母校的
跨出母校的大门后，
总有一种恍恍惚惚的感觉，真的就这样离开了吗？
我时常想念母校，
想念同学，想念曾经的往事??
我在这里度过了整
整6年快乐的时光。此刻，学校里发生的点点滴滴的事就像演电影一样在我眼前一幕幕闪过，
抹也抹不去。
曾经，带着“值周”
的大红袖套，神气地站在校门口，认真地把那些没带红领巾的同学记下；曾经，为了给校足
球队呐喊、助威，站在学校的操场上，喊哑了嗓子；曾经，全班同学为班主任举行了一次隆
篇三：感谢母校作文教学设计
感 谢 母 校
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自定，字数不限。
习作讨论平台：
〃你准备记述哪些事例或场景，来抒发自己对母校的感激之情？
〃你想运用哪些学过的优美语句？
〃你写的文章有没有用词不当、语句不通的地方？如果有，你准备怎样修改？
教学过程：
一、激情导入 打开思绪
1、师：同学们，我们一起来回顾下校园生活，感受一下校园的美景吧。
2、出示图片，感受校园生活。
3、师：一首优美的旋律，一张张熟悉的画面，打开了我们母校生活的记忆。此时（看后、听后）你有什么感受？觉得我们的校园生活怎样？
4、师：在母校的生活，我们是快乐的，幸福的。可是还有半年多，我们就要毕业了，就要告别小学生活。相信你的心中一定会涌起深深地地眷恋之情。假如明天就要分别了，就要告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，你想用一个什么词来形容此时即将离开母校的心情
5、师：是谁，是什么，让你如此不舍，如此难舍难分，如此眷恋？
6、师：六年来，也许失败时，一个鼓励的眼神；成功时，一个温暖的祝福，使你久久不能忘怀。五年来，我们从一个无知的孩子，变成了一个有知识的少年。就要告别母校了，你想感谢谁？想对她说什么？可以具体对某个人，某处景物说。
7、师：说起母校，我们有太多的话想倾吐，千言万语汇成一句话——感谢母校。（板书课题）
二、发散思维 创新指导
（一）指导创新选材 畅谈感激
1、师：六年的校园生活，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少真挚的友谊印在心中。说起母校，也许你就会想起那最快乐的事，最激动的瞬间，最感人的场面，忆起那最温暖的一句话，最难舍的景物……（出示）此时，你的脑海中浮现了什么画面？谁愿意把你的故事和大家一起分享？
2、师：请你选择感受最深的一个事例或场景，先在小组内说一说。。
3、小组合作交流。
4、师：谁愿意把你的心声告诉大家？
5、学生倾诉感激之情。
6、师生评价，引导学生说具体。听了这个故事有什么感受？你觉得他说得怎样？怎样才能更生动，更具体？除了学习方面，还有哪些方面的收获？
（二）指导创新选裁、拟题。
1、师：对母校的感激，在你们的每个词句中流露；对母校的不舍，我们还许多话题想倾吐。你打算选择什么体裁（采用什么方式）来倾吐你的感
激之情？
2、师：“眼睛是心灵的窗户。”题目也是文章的“眼睛”，根据自己选择的体裁，自拟1个题目。
3、师：谁愿意把说说你的题目？为什么取这个题目？
4、请个别学生板书题目。
5、师：说说你喜欢哪个题目，为什么？
6、师把黑板上的题目串成一段话，引导学生深情朗读黑板上的题目。
7、师小结：母校是我们成长的乐园。虽然只有短短六年，却给我们留下了无数成长的记忆。千言万语汇成一句话——感谢母校！
三、作业。
课后请同学们选择母校生活的片段写一篇文章，来抒发你们对母校的感激之情。
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