篇一：实验课自我评定表
《专业操作——外汇业务部分》课程自我评价表
篇二：课题结题自我评价
9课题自我评价
本课题在白银区教学研究室相关人员的悉心指导下，在学校领导的大力支持下，经过我校课题组成员及广大教师二年积极、认真、深入的探索研究，着眼于“学生的持续发展和终身发展”， 开发并建构生活化、开放化的作文教学系统和评价体系。为学校教学提供有价值的、可借鉴推广的作文教学经验。
课题的选题针对当前我市小学作文教学的实际，以及我校作文教学的需要，特提出“探究情境体验在小学作文教学中的实践与研究”这一课题，相对于传统的作文教学，情境体验式作文教学它更加注重学生的主观体验，注重学生写作过程中的思维方法和价值取向，一句话，它关注写作的全过程。情境体验作文教学作为一种发展性的作文教学策略，具有十分重要的研究价值。由于课题能紧扣基础教育课堂教学实际，所以其研究内容具体、明晰，研究目标合理、可行。课题组成员均为我校有影响的负责人和骨干，他们在科研方面具有一定的经验，具有较强的研究能力。加之选取了合理、科学、有效的研究路径和方法，课题组的团队精神和整体实力得以较好地发挥。在研究过程中，我们采用了调查统计、资料综述、探讨研究、个案分析等科研方法，使课题研究在理论和实践层面都取得了一些有价值的成果：课题研究使教师转变并更新了教育观念，提高了科研水平，提高了作文教学的能力与教学效果；使学生的学习及习作兴趣有了较大的提高，认知能力获得了较快的发展；创设了具有一定特色、关注体验的作文教学模式；撰写科研论文，推动了相关领域内的教学研究。
一、研究的主要结论与观点：
1、、构建了情境体验作文的教学模式：（1）．组织活动，营造氛围，诱发学生的体验。（2）．激活原型，生成表象，唤醒学生的体验。（3）．抒发真情，张扬个性，流泻学生的体验。（4）．在体验中交流，把亲身体验转换为口语表达和书面语言。2、形成了情境体验式作文教学的步骤与方法：（1）、确立主题。（2）、感悟积累。（3）、交流合作。（4）、构思成文。（5）、反思评价。3、总结了情境体验作文教学的评价方法。情境体验作文教学作为一种发展性的作文教学策略，评价是多纬度的、整体性的。（1）．多样化的评价标准。（2）．多层面的评价主体。
（3）．多样化的评价形式。
二、三年来，我们取得的主要成果是：
1、研究的过程中提高了教师的整体素质。通过几年来的研究工作，在课题组的带领下，我校全体教师的素质得到了整体提高，从2011年至今，学生有30多人次获区、市、省、国家习作竞赛奖。教师在省市级以上刊物发表论文10篇，多篇论文在省市组织的论文评比中获奖。
2、课题组在研究过程中积累了大量经验，及时进行了总结。研究论文和相关成果成为我校宝贵的经验财富。为我校作文教学的高效开展提供了很好的示范与借鉴作用。
3、构建了情境体验作文教学的模式，提出了教学设计中应遵循的基本原则，以及课堂教学的基本模式。
4、构建了我校情境体验作文教学的评价体系，极大提高了学生习作的积极性和创造性，也为教师高效开展作文教学提供了更为科学的方式方法。
二、实验研究方法的主要特色与创新：
1、领导重视
学校校长及行政人员参与课题研究，他们既是领导者又是研究者，既参与研究又指导管理，这种研究行为本身就是一种示范和引导；主持人还定期组织课题
组成员学习，掌握教科研的一些基本方法，正确把握科学的理论，及时关注、了解课题研究动态和方向；还不定期请教研员和一线专家指导课题研究和实践工作；众多举措，有力确保了研究工作按既定方向和目标推进。
2、专家引领
两年来，我们始终在课题组的指导下开展工作，相关教研专家给我校课题指明了研究的方向，把握住了课题研究的要点，明确了课题的要求。通过专家引领，我们确立了课题研究的三个步骤：第一步，加强学习，提高理论水平；第二步：制定研究方案，要在实践中修改和完善方案；第三步：收集案例，进行对比，总结成绩，查找不足。制订了三点要求：一是要以课题研究促教师自身发展，抓住契机，努力提高；二是要相互交流，把课题研究作为全校老师展示教学的一个平台，让教师在这个平台上相互学习，取长补短，相互促进，共同提高。三是要及时反思，及时总结。
3、把课题研究当作教学研究的主心轴
学校将课题列为重点工作，写入了学校的工作计划，领导亲自抓要求，重落实。
课题研究要跳出课题组成员的小圈子，形成全员参与的研究氛围。使课题研究融入课堂教学之中，在教学实践上分析因果，总结理论。突出“问题即课题”，探索课题研究的基本方法。落实“问题即课题”的理念，全员参与课题研究，解决课堂教学中的实际问题：全体教师的课题研究按“六个一”的要求展开，即从教学实际中寻找一个问题作为研究课题——学习一组与课题相关的理论文章——选择教学内容，设计一堂课题探课——在教科研组以上上一堂课题研究探索课——记录一组与课题相关的教学案例——撰写一篇课题研究成果报告。这些措施，把课题研究的融入到日常课堂教学之中，使课题的研究开展有了保障。
4、以案例为载体，探索教学模式
在课题研究的过程中，我们主要以案例为载体来进行探讨。通过一个个的案例分析，来发现我们在课题研究中出现的问题，同时也能找到在研究过程中具有实效性的、可操作性的东西，使课题研究做到了“从小入手，探索共性，发现规律，形成模式”的研究思路。
三、学术价值应用的自我评价：
课题研究得出的一些分析结论具有较好的代表性和指导性。具有一定的理论和实践意义，具有较大的推广价值。如课题初步构建的基于网络环境下课堂教学模式，具有较强的可操作性，实用性强，便于推广。
四、实验研究中存在的主要问题：
课题在经历近三年的研究，自感步履沉重，也取得一些成果，但是本课题的研究还存在许多问题值得反思和改进。
1．教师发展不平衡，科研意识有待进一步提高。要加大科研培训力度和骨干教师成长案例的宣传力度。
2．课题研究存在表层化现象。教学工作主要是回答“做什么”的问题，而研究主要是回答“为什么”的问题，是探寻教育规律的过程。我校课题组做了大量的工作，但部分工作还较为肤浅，对教育规律的总结还有待加强。
3、学校的教学资源库建设和开发还不能满足学校的教学需要，须在后续工作中注重资源深度、质量。
4．教师进行习作指导、评价的能力有待加强。
五、今后实验研究的设想
今后我们将在上级主管领导的关心指导下，继续深入研究。
1、注重实践、关注生成，切实做好课题研究具体工作。
2、抓住“问题即课题”“课题即课堂”，以课题研究为载体，突出习作教学研究，解决习作教学中的实际问题。
3、大力加强网络环境下习作教学手段的探索。
篇三：材料员自我评价
自工作以来，本人一贯坚持党的领导，遵守国家法律、法规，遵守社会公德，维护国家、集
体、社会利益。在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的
看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。作为一个材料员我要求自己认真履行本岗位所规定的职责，认真执行物资管理的各项规
章制度，把公司里的一切材料、工具、机具等财产当成自己家的财产一样使用和保管好。 首先，对材料分类分项管理。把长线材料分类管理，经常使用的材料码放在一起，每种
材料按名称、规格、数量做好标识，做到一目了然。 其次，对工具进行分项管理。把贵重工具和一般工具分别放在不同的工具箱里存放，特
别要对贵重工具进行保护，箱外注明内存工具名称；长线工具和明线工具分开码放，大型工
具放在明显处，每个工具按名称、规格、数量进行有效标识，做到人人都能看得见找得到，
好坏要分开。
再来就是施工机具重点管理。首先把发电机、抽水机码放在好抬好放的地方，并标识其
名称、规格、好坏。每台发电机、抽水机工程师用完后要进行定期维护保养，保证工程使用。
在施工中要专人使用、定期保养和更换机油。发现问题后立即处理，保证工程安全使用。仪
表、接头工具等同样要求由专人使用和保管。 最后就是物资管理台账按材料、工具、机具分类登记。注明它们的名称、规格、数量、
出厂日期、好坏程度。每次工程完后，按实际数量进行入账、消账，做到账物相符，每年终
进行核对结转，发现不符及时改正。对仓库的管理要做到定期打扫、检查、安全、防火，发现隐患及时向领导汇报，及时处
理。
通过实际工作经验，我总结出做好材料管理工作要做到四勤：勤管理、勤检查、勤维护、
勤核对账目。篇二：资料员 自我鉴定 (例文) 篇三：材料员自我鉴定材料员自我鉴定
尊敬的各位领导、同事们，大家好！我叫***，毕业于****大学，材料科学与工程专业。现在是地图出版社项目的材
料员。时间过得真快，转眼间，在****公司担任材料员已有一年的时间了。回想这一年，是
我不断学习、不断充实的一年，也是我积极探索、逐步成长的一年。 十天的封闭式军训，让我更加严于律己，这十天的集体生活告诉我团队合作的重要性；
这天的新兵体验教会我关心身边的人多一点，开心也会多一点；十天的训练成果也向坚定了
我坚持就是胜利的信念。
两个月施工现场的劳动实习中，使我由对工程的一片茫然，走向对工程的逐渐认知，使
我学会了与工人交流的基本技巧，这两个月，使我受到全新的锻炼，更坚强了我的意志，为
以后不同工作环境的适应打下了良好的基础。 一年的实习生活中，我刻苦努力、认真实践、不断奋进。这一年，在公司领导的关怀下，
在导师带徒活动的进行中，在物资部以及项目上各位同事们热情帮助下，我在工作、学习等
各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，逐渐由一名初出茅庐的大
学生蜕变出一名企业员工的雏形。现将我这一年来的基本情况作简要总结汇报：思想方面，作为一名中共党员，在思想上我能做到思想端正，吃苦耐劳，有良好道德修
养和生活作风，并有坚定的政治方向。在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，
团结同志，勤奋刻苦；平时注意主动帮助其他同事干一些力所能及的事，自己也在做事的过
程中，增长了知识，得到锻炼，提高了工作的能力。在同事们的帮助下，严格按照党员标准
去要求自己，通过自己的努力，克服缺点，不断提高自己，充实自己，争取取得更大的进步。
工作方面我以积极的心态，多看，多学习，多思考，平时做到手勤、腿勤、眼勤、嘴勤。
始终以一种积极向上的心态谦虚求学，时刻向身边的老同事请教学习。针对自己的本职工作，
系统的进行专业知识的学习，同时，还注重加强对其 他相关专业知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。
1.在日常工作中，做好及时待命的准备，保证为项目工作正常运行所需要的一切物资的
进场做好准备，及时与材料商和施工队沟通交流，随时为突发状况做好应对措施；
2. 在物资采购管理方面，熟悉了材料招议标以及合同签订的工作流程，掌握了erp系统
的基本操作；
3. 在现场与质量管理方面，能够独立完成钢筋等大宗材料的验收工作，做到严禁不合格
物资进场。及时做好物资进场纪录等物资管理台账，保证所进场材料数量与账面数一一对应；
4. 在成本管理方面，及时掌握市场最新动态，了解材料价格走势，与分包和财务对账及
时，月底及时做好材料盘点和统计工作，做好节超分析。为成本控制提供最基本最直接的数
据支持；
5.在投标询价工作中，能够了解到国内外不同品牌材料的价格情况，同时，也对工程所
需材料的性能得到进一步的了解；
6.在做好本职工作的同时，注重加强其他相关知识的学习，在现场了解了打桩与基坑支
护以及防水工程的的基本工作流程，在项目组织的讲课学习中，对模板工程和钢筋都有了一
定的了解。
学习方面，这一年，我学到了许多以前未曾接触过的东西，也在将理论运用于实践的道
路上慢慢成长着。
1.在局组织的物资管理培训中，掌握了更多物资管理的知识与技能；
2.在参加的成本推广体系的学习中，明白了控制成本的重要性；
3.在大使馆的投标询价中，学会了与不同材料商打交道的技巧；
4. 从与材料商的谈判、找甲方批价，招议标拟定到合同的签订；
5. 从材料计划编制，报审到去现场对材料质量、数量的验收控制；
6.从与材料商对账到给分包的调拨出库；
7.从erp的录入，报表打印到每月的资金计划，付款申请。每一步，我都认真学习，努力实践。经过一年的锻炼，我基本能够独立完成项目物资管
理的全部工作；能够进行基本的市场分析和市场预测，具备了一个物资管理人员的基本知识
和素质。这一切，都得感谢公司为我提供了一个自我学习与自我提高的平台。在今后的工作中，
1. 我将努力找准自己的定位，尽自己的所能做好每一件事，努力实现自己在企业中的价
值；
2. 扬长避短， 稳住浮躁的心态，以谨慎的心态时刻警醒自己；
3. 多学习公司的相关文件，熟悉工作流程，提高将理论运用于实践的的能力；
4. 对待工作要更加积极，多与领导和同事们交流，从他们身上借鉴到更多的经验；
5. 学会要善于思考，善于总结，努力最大化的在企业中实现自己的价值。 最后，感谢
**为我提供了自我发展、自我价值实现的平台；感谢公司领导对我的关心与帮助；感谢导师
***对我在工作上、生活上以及为人处事上的无微不至的指导与关怀；感谢***以及**项目的
所有同事对我工作上的帮助与支持；感谢****的所有成员为我树立了很好的榜样，使我一步
一个脚印的往前走。
以上是我这一年的工作简要汇报，以后的工作中，还是离不开现场所有领导和同事们的
指导和帮助，有了你们的指导和帮助，我才会越走越远，越走越好。 谢谢大家！篇四：自我评价
自我评价
一、落实负责项目的过程控制。
1、在施工过程中，实行定额领料和成本跟踪控制，为项目部的成本控制提供一些合理化
的保证措施，为项目部及时提供一些经营资料及数据，及时做好项目的成本核算工作。
2、对外（对业主和监理）的工作情况。每月月底向业主和监理提交的施工进度报表以作
付工程进度款的依据，及时与投资监理核对工程量，进度产值确定后，及时配合项目经理催
促业主支付上月的工程进度款。及时向业主进行工程签证，做好一些索赔工程，特别是一些
工程材料的报价，提前向业主和监理报价，以便业主审核后，我施工方材料员能及时采购，
使得工程顺利施工。
对内工作及时、准确、实事求是、把握住定额，控制量，有时并且要留有一定的余量；
对外工作资料齐全、用足政策、用足机会，时刻处理好业主、监理与施工方的关系，有时遇
到一些工作困难，及时与领导联系汇报，以便寻找更好解决问题的办法，争取公司的最大利
润。
二、 服从公司领导的工作安排，积极做好项目部以外的工作。在工作中，总是以大局为重。在工作中积极参与公司的招投标工作和其他的预算工作。
无论自己项目部手中的工作多忙，总是服从公司领导的工作安排，合理、科学地利用时间，
既完成了项目部的份内事情，又完成了公司安排的任务。能够以公司各项现行的规章制度和预算员的职业道德为准则加 强工作责任感，做好本人的各项工作。
三、 利用工作之余的休息时间加强学习。平时注意收集北京市有关现行的定额资料文件，并加强学习工程量计算的技巧等业务知
识。努力学习计算机知识，提高自己的工作效率。2011年2月18日篇五：xx自我评价材料 xx同志自我评价材料 我是出生在xx乡并受xx乡人民长期培养的一名基层干部，参加工作二十多年来，在党
和人民的关怀和培养下，我在职务不断提升的同时，自认为更多的是锻炼了党性，加强了修
养，增长了知识，提高了能力，积累了经验，形成了良好的工作作风。主要表现在以下四个
方面：
一、 具有较强的领导能力和分析判断能力。多年的基层领导工作经历使我深切感到，自
己的党性修养得到了不断的锻炼和提高，在思想上、政治上、行动上能始终同乡委、乡政府
保持高度的一致，想问题、办事情、作决策始终能以大局为重，以群众的利益为根本，冷静
全面地分析问题、解决问题。在事关全局的重大问题上，是非分明，立场坚定。
二、 具有较强的综合协调能力。在担任江湾司法所长之前，我曾在乡民政办和乡土地办
任职，一直十分注重协调乡委、政府与几大班子、县直各单位以及其他乡镇各单位的关系，
保持各级班子之间的协调配合和政令畅通，保证了乡委、政府工作的高效运行。
三、 具有较强的勤政廉洁的宗旨意识。作为受党和人民培养的基层领导干部，我始终把
为群众服务作为永恒的追求，时时用《廉政准则》和党的各项纪律法规严格要求自己，扎扎
实实为人民办实事、做好事。在工作上，讲求实效，力求俭朴，轻车简从，在公务接待上，
能省则省，不讲排场。在生活上，认真管好自己的亲 属和身边的工作人员，经常教育他们遵纪守法，自重、自警、自省、自励。
四、 具有求真务实的工作作风。多年的工作实践，使我养成了办事注重效率、求真务实
的工作作风。一是言必行、行必果；二是调查研究注重实际；三是以人为本，真心办事。 本人个性特点：开朗、稳重，沉着冷静，待人真诚、管理能力和适应能力强。 人无完人、金无足赤。尽管在多年的工作中，我得到了各方面的锻炼和提高，自身综合
素质得到了加强。但我也清楚的认识到，自身还存在许多缺点和不足。特别是距离党和人民
的期望和要求还有一定的差距。主要表现在以下两个个方面： 一是在解放思想和开拓创新方面做得不够，应进一步加大解放思想、开拓创新的勇气和
力度，力争把工作做的更具超前性，更具创造性。二是理论学习还不够深入，理论思考和科学实践水平、知识积累有待进一步提高。 对照“四风”查找出的问题：第一，形式主义之风要挖除。形式主义的产生，一是名利思想在作祟，二是懒惰思想在
指挥。要杜绝形式主义的产生，首先就应该从 期间勤勤恳恳，兢兢业业，深切了解人民群众的利益需要和发展方向，展开基层工作均
是以人民利益为主，截断了形式主义产生的源头，获 得了自我的突破，也为群众们切实解决了问题。 第二，享乐主义之风要杜绝。为了杜绝享乐主义的产生，我每天 自己留出一个或一个半小时来研读党的基本理论、分析时事，阅读各 区域来进行分析对照，找出不足，发扬优势。第三，官僚主义之风要打压。 在任职期间，尤其是走出基层工到基层去走访去探听去调研，与群众一起欢乐、一起交流、一起解决问题，从未在心里
和行动上挂起官僚主义的妖风。但我自觉做的还不够，还没有真正融入、站在人民的立场上
来思考，这是我今后要注意发展和把握的方向。
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