篇一：探讨电气工程及其自动化专业教学改革思路
探讨电气工程及其自动化专业教学改革思路
摘要：电气工程及其自动化技术的发展及社会对人才素质的要求变化，促使中等职业学校电气工程及其自动化专业教学改革势在必行。本文对电气工程及其自动化专业人才培养方案的建设与改革、实践性教学方面进行了探讨。
关键词：电气工程及其自动化专业教学改革人才培养方案
前言：随着我国电气工程及其自动化技术的发展，各中等职业学校电气工程及其自动化专业都在积极进行学科建设，促进深化该专业教学改革，在专业建设和教学理念上实现变革，更新传统的教学观念。以正确的办学理念和专业建设观念为指导思想，以实施质量工程为主题，牢固树立学生、教师发展为本的办学理念，以市场为导向，进行人才培养方案的建设与改革，夯实工程基础，强化实践性教学，培养出为建设品牌特色专业服务。
1.人才培养方案的建设与改革
人才培养方案是实现专业培养目标、构建教育体系，确定教学内容，组织教学活动的总体设计。首先，要把培养适应工程生产第一线的现实和发展需要的工程中等技能型应用人才作为服务面向定位。其次，以市场为导向，结合服务面向定位和专业人才培养目标，以素质教育为主题，以工程教育为主线，确定学生的知识、能力、素质结构。第三，强化工程教育，是工程教育贯穿人才培养的全过程，实行“通识与专业并重的专业教育”教学模式，通识课平台与工程学科平台课为工程基础教育阶段，专业平台课为工程专业教学阶段。前者主要培养现代工程意识，夯实工程基础，掌握工程工具；后者加强工程的实践训练，培养工程的具体能力，重点是强化知识创新、设计创新、工程创新、工艺和技术创新。再就注重学生个性发展，加强因材施教，努力培养应用型人才。培养学生主动追求、自我设计知识结构和专业方向的能力，通过逐步夸大选修课的种类和数量、开设跨系选修课和跨学科辅修专业、实行学分制、精简课内学时、设置课外学分等措施引导和培养学生的个性。
2.夯实工程基础，强化实践性教学
电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，为使学生获得较好的工程实践训练，，具有良好的工程意识，实践意识和质量意识，综合分析学科技术问题的能力，能处理解决实际工作中遇到的相关技术问题，因此要夯实工程基础，强化实践性教学。
篇二：建设电气工程及其自动化优势专业的探索与实践
建设电气工程及其自动化优势专业的探索与实践
【摘要】通过借鉴和分析其它高校电气工程及其专业的人才培养模式及实践教学体系，并结合本校的实际情况，明确了该专业的定位和方向，探索了人才培养模式，构建和优化了实践教学体系，为建设优势专业奠定了良好的基础。
【关键词】人才培养模式 实践教学体系 定位和方向
The Research and Practice of advantages professional of Electrical Engineering and Automation
〖WTBX〗Livingston cocaptain
Jingbang University ， 314001
【Abstract】By the reference and analysis of the electrical engineering as well as the professional training models and practice teaching systems in other universities， and combining with the actual situation of the school， the orientation and direction of this profession are cleared，explore the talent training mode， construct and optimize the practice teaching system，thus laying a good foundation for Advantage profession.
【Key words】Training mode Practice teaching system Orientation and direction
1.引言
目前全国已有311所院校开设了电气工程及其自动化专业。电气工程专业高等教育出现了百家争鸣、各具特色的格局。虽然众多高校纷纷设立电气工程学科，但是教学水平和学生素质参差不齐。我校电气工程及其自动化专业是2004年开始招生的，通过借鉴和分析其它高校相同专业的人才培养模式及实践教学体系，结合区域经济的产业优势和我校的办学定位，从人才培养模式、课程教学体系、实践环节等方面进行规划和设计，经过近十年来的努力，我校电气工程及其自动化专业，形成该专业的人才培养模式和专业特色。2007年成为学校确定的重点建设专业，给予了重点支持和投入，2008年成为浙江省重点建设专业，校优势专业。
2.创建人才培养模式、提高人才培养质量
2.1 找准定位，明确方向。
从2004年招生以来，经过了3次人才培养方案的调整，遵循了强化基础、注重能力、按宽口径培养的改革原则，基本思路是突出创新性、应用型人才培养的目标，体现电气工程新理论、新技术的应用，更加体现服务地方经济的根本。因此，专业要适应地方经济建设的需要，适应科学技术的进步，适应学生就业需
篇三：电气工程及其自动化专业教学环节质量标准
电气工程及其自动化专业教学环节质量标准
第一章 备课环节质量标准
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