篇一：关于学习的广播稿
关于学习的广播稿
致以亲爱的同学:
学习是一个简单且明了过程,它绝对不会比做一到数学题更难.爱迪生小的时候被认为是低能儿,而谁有能说他不是个天才呢.所以我们有理由相信.我们都是比天才更加聪明的人.然而,正象善泳者溺于水一样,聪明的人往往被聪明所误.知识的学习在于积累,在于连贯,在于认识,在于自我不懈努力.不论你天才与否,不论你承认与否.有一点是始终不变的:勤奋是优秀的第一动力.
我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑.我们有自己的学习态度,有自己的时间利用方式,所以我们在面对比自己成绩好的人时显得坦然.但是,亲爱的同学们,或许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔诚.
长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海.加油.,我们都是时代的强者. 海到天边天作岸,山等绝顶我为峰!努力,发出心中的最强音.
篇二：热爱读书广播稿
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明??”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
听了这两个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的??只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。那么我们应该如何读书呢？
品书如进食，得其法，营养与美味兼得；不得其法，或不得美味，或不得滋养，或伤害身心。然而其法何在？古今中外名人读书各不相同，皆在因事、因人、因书而变。
1,读书不二法
专心致志，一段时间内，只读一本书，这本书不读完，决不读第二本书。清朝著名政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之专集，不当东翻西阅，如读《昌黎集》，则目之所见，耳之所闻，无非昌黎，以为天地间除《昌黎集》而外，更无别书也。此一集未读完，断断不换他集，亦专字诀也”。著名学者梁实秋曾也有这样一句名言：桌上永远只放一本书！这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
2.字斟句酌法
一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，如同上好的牛肉干，极少水份，句句精髓，大段速读，难免会消化不良。所以必须边读边思考。孔子就讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子也说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”散文大家秦牧，读书先是“鲸吞”大体看一遍，然后是“牛嚼”，像牛吃草“反刍”一样，仔细研究品味。字斟句酌法的方法适合特别读经典。比如读《论语》、《道德经》、《沉思录》等等，嚼得愈久，愈有滋味。还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断。
3精华提炼法
对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。我国三十年代涌现的一大批学术大师都是这样：“不动笔墨不看书”。每阅读一本书，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语，并随时写下读书笔记或心得体会。历史学家吴晗，特别擅长于做读书卡片。读书时见到有用的就抄在一张卡片上。读了几十年书，做了几十万张卡片。语言学家王力就说：“看一本书如果自己一点意见都没有，可以说你是没有好好看。”美学大家朱光潜特别推崇写读书笔记：“记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细”。 “读破书万卷，真传一句话”。读一本书，真能够提炼几句有用的话来，就算没有白读。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
篇三：读书广播稿
广播稿《我读书，我快乐》播放歌曲《读书郎》
甲：敬爱的老师们 乙；亲爱
的同学们,合；大家好！“ 红领巾”
广播又和大家见面啦！
乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、 多姿多彩？
甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？ 乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？ 甲：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给 了我们力量。
乙：本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。 甲：首先进入校园新闻直通车：请听年 班 为大家播报《最是书香能致远》
伴着花香、书香和明媚的春光，文钟一小又迎来了一年一度的读 书日。4月23日下午2时许，以主题“书香润泽童年，阅读丰富人生”的师生诵读活动在五、六年级气势恢宏的宋词诵读中拉开了帷幕。
五、六年级的学生用富有情感的语言、灵活多样的形式，诵读了岳飞 的《满江红》、《小重山》、苏轼的《水调歌头》、《念奴娇?赤壁 怀古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋词，再现了古代词人愤懑别 愁、国仇家恨、壮志未酬、昂扬向上的情感，给在场的听众留下了深 刻的印象。三、四年级用精美绝伦的解说词做引子，朗诵了描写春天 的诗、友人送别的诗，毛泽东的诗词等，再现了伟人名人的风采，使在座听众仿入鸟语
花香、友人话别的真实场景。一、二年级的《弟子规》诵读更是别具一格，指导教师根据学
生年龄特点，配以欢快节奏的音乐、动作，再加上学生声情并茂、入情入境的童音将活动气
氛推向了高潮。 最后，全体教师精神饱满地朗诵了诗歌《我有一个强大的祖国》，教师们深
情的朗诵配以激昂的音乐不时赢得台下听众阵阵的掌声。相信我校会以此活动为契机，继续
开展读书活动，让读书成为全校师生的一种习惯！乙：接下来由 年 班 为大家介绍读书节的由来：1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书
日”，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一本打开的书，中间是一颗心。巧合的
是，4月23日也是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世(或诞辰）
纪念日。
“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人
类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 虽然这个节日的历史还不长，然而它已在世界上受到广泛的欢迎和响应：丹麦的哥本哈
根举行朗读马拉松比赛；加拿大的多伦多举办加拿大读书节活动；1996年开始，美国将每年
四月定为“全国诗月”；英国政府接受了“世界图书日”的倡议，另选定了庆祝日期?? 甲：读书能带给我们无穷无尽的快乐，今天的好书推荐由年 班的 为大家推
荐几本适合于我们各个年级段来阅读的经典著作，希望大家能在课余时间找来读一读。 乙；接下来我们给大家带来一首好听的歌曲 ，由南唐李煜所作《虞美人》改编成的歌曲
《几多愁》
甲 ：读书还要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面请五年二班王鑫磊同
学向同学们介绍一些读书的方法，愿你从中获得教益。
一是多翻法。鲁迅先生曾说过：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一
遍序目，或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等
好处。
二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一
边散步，一边自问自答：是什么？为什么？怎么样？然后带着这些问题再去细读全书。 三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力，全神
贯注；“口到”指开口读书，读出声音来；“眼到”指仔细浏览，目光专注；“手到”指边读边
做笔记；“脑到”指读书时要善于动脑勤思考，多分析。 四是跳读法。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题
怎么办？鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。所
以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。五是添线法。读书时用红、蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用蓝笔
做记号。
六是重读法。这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有
新的收获。
甲：感谢王鑫磊为我们介绍这么好的读书方法，希望同学们在平常读书的时候按这些方
法去做一做，相信你们一定会有所收获的。下面就让我们一起来欣赏各年级同学代表为我们展示他们的读书成果。 乙：开心广角时间到了，请听 同学为大家带来的笑话《老师和同学们》。一天， 老师走进课堂，说道：“今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你
们大声说出反义词。现在开始。”老师：“今天天气很好。”学生：“今天天气很坏。”老师：“到处阳光明媚。”学生：“到处阴云密布。”
老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。”老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错
误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这可以，这是合法行为！” 老师：“我说错
误。”
学生：“我们说正确。”老师：“听老师的，老师说的才是正确！”学生：“听我们的，老师说的都是错误！”老师：
“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“学生都
得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”老师：“现在你们停止练习！”学生：“现在我们继续练习！”老师：“你们没完没了了吗？”篇二：读书广播稿读书广播稿
广播稿一：读书广播稿 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好。芍药山乡中心完小希望之声广播站现在开始
广播！ 甲：我是主持人ｘｘｘ 乙：我是主持人ｘｘｘ 甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？ 甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？ 乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 合：本期希望之声广播的主题是《我读书，我快乐》。 甲：我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知
道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？ 乙：在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，
电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替
的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着时代的时
尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有
雨夜读书的清幽。 甲：每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。
渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生
的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。 乙：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的
好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，
一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱...... 甲：书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，
在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上......别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！ 下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》 乙：书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。 书，是什么？它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子书，是什么？它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。 书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。 书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。 因为我读书，所以我快乐！ 甲：听完了诗歌朗诵，下面请听读书的成语典故 我给大家说说韦编三绝的出处 孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一
遍地反复研读。读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。这就是历史上有
名的韦编三绝。乙：乐此不疲也有它的出处 东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义
理，直到半夜才休息。皇太子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，
优游自宁。光武帝说：我自乐此，不为疲也。 甲：开卷有益也是一个例子
宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平
御览》。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽误了，他还
要在闲暇时再补上。有人认为他实在太辛苦了，他说：开卷有益，朕不以为劳也。后来，开
卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。 乙：接下来，我就大家说个事例吧！名叫王安石的指点 北宋时，有位读书人很喜爱杜甫的诗，自己专门模仿杜诗写了不少习作，但都感到不能
令人满意。他向当时的著名文学家王安石请教说：杜甫的诗为什么那样精深神妙呢？使后世
之人难以超越他。王安石答：杜甫写诗的决窍不是已经在他的诗中说出来了吗？那人问：是
什么呢？我怎么不知道？王安石说：杜诗中说：读书破万卷，下笔如有神这两句，不是说得
很清楚了吗？那人恍然大悟。此后他刻苦读书，在写诗方面有了很大进步。 合：古人好读书的事例很多，可是古今中外关于读书的名言警句可也绝不会少，下面让
我们给大家说说： 甲：1、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。--清朱舜水
2、循序而渐近，熟读而精思。--宋代朱熹
3、尽信书，则不如无书。--《孟子·尽心下》
4、劳于读书，逸于>作文。--元代程端礼
5、要知天下事，须读古人书。--明代冯梦龙 乙：让我也来说几句吧
6、和书籍生活在一起，永远不会叹气。--法罗曼·罗兰
7、好书如挚友，终身不相忘。--英国谚语
8、书是随时在近旁的顾问......--美凯勒甲：关于读书的名言警句还真不少啊。记得我曾经在一本书上看到这样一段话：读书能
医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读
书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什
么样地人生称得上完美无憾。是啊！读书得好处无穷无尽。读《三国演义》、《水浒传》可以
让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大
全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更
加富有想象力。乙：我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人
类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带
给我满足。读书，真好！ 合：同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有
了美好的明天! 甲：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：希望之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带
走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐； 乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。篇三：我爱读书广播稿 读书的益处
六二班 张闪闪
书是全世界的营养品。书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可以医愚；；??许多
名言都是说读书的好处的。是的，读书可以让你懂的更多的知识，拓宽你的视野，提高你的
境界。当你不开心时，你就可以看看书，书可以让你忘记烦恼忧愁。我觉的读书有几点好处；
一、能陶冶我们的情操，让我们开阔视野。如果你想包揽金字塔的风光和我国秦兵马俑
的风采。你可以在书中看一些描写它们的文章。让我们仿佛身临其境。
二、读书可以扩大我们的知识面。书就象一个慈祥的老人，把知识一点一点的传授给我
们，我们没有去过，见过的东西可以通过书去了解，我们不知道的动物，植物也可以在书中
查到，你可以在书中了解世界风情，了解民俗文化。
三、读书可以激励我们，每一本书都 象一位启蒙老师，指导和激励我们为我们前进指出
方向。读到那一个个真实而又感人的故事，那不向命运屈服的斗志，我不只一次次的感动激
励我向上的斗志和学习的信心，
四、读书可以提高我们的写作水平，在不断的阅读中，为我们积累了丰富的素材，使我
们的写作更加自如。
读书使我快乐，读书伴我成长，知识是无穷的，学无止境，相信每一个人都明白这个道
理，总之一句话读书的好处数不胜数，那么，就让我们大家一起来读书吧，篇四：读书广播
稿
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家上午好。
男：五年一班阳光雨广播站又和大家见面了，我是主持人辛禹 女：我是主持人高春雨 男：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩呢？ 女：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉呢？ 男：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢 ？女：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量合： 本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》 男：读书让我们知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，让我知道了怎样为
人处事。
女：读书给我的最大财富是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能，说读书不快乐吗？男：在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，
电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道，有的东西是永远不能代
替的，如一片纯净的自然，如一本泛黄的旧书，如一首经典老歌。 女：即使我们已经有着时
代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，
还有 雨夜读书的清幽。
男：每一个人，也许都会渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们不能实现这样的
梦想。可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。女：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的
好书，也许就是一次生命的拓展。 男：书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里??别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！女：下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》 男：书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。 女：书，是什么？它是
黄河母亲，哺育着千千万万个孩子 男：书，是什么？它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之
门。 女：书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。 男：书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。 合：因为我读书，所以
我快乐！
男：书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；女：书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步； 男：书，是快乐的源泉，
是她，带给我幸福，带给我满足。
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