篇一：2014 视觉传达 毕业设计选题
湖南女子学院艺术设计系
2011级艺术设计专业（视觉传达设计方向）
毕业论文（设计）要求
毕业论文（设计）是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节，也是教学计划中综合性最强的实践性教学环节。它在培养和提高学生综合运用专业知识、分析和解决实际问题的能力、加强设计专业人员所必须具备的基本素质训练等方面具有重要意义。我系视觉传达设计专业方向毕业设计作品的创作主要是对学生的基础理论、专业知识、动手实践能力综合运用的考察，也是学生本科阶段四年学习成果的集中体现。
为了能够全面反映四年专业学习的情况，学生可以选择毕业论文或者毕业创作设计。
一、 毕业论文选题
视觉传达的相关问题研究：
1、设计科学与艺术设计的关系问题
2、视觉传达的有效性问题
3、视觉传达设计的功能性与艺术性的辩证思考
4、关于视觉传达的主体与客体问题研究
5、视觉传达的功能性研究等
6、视觉传达媒介研究
图形创意
1、图形创意与平面设计的关系问题研究
2、 图形创意训练方法研究
3、视觉图形与概念传达问题的研究
4、图形创意表现手法的研究
5、图形创意法则研究
6、摄影类图形创意分析
7、绘写类图形创意分析研究
8、图形创意与创造性思维的相关研究
9、图形创意与构图的关系分析研究
10、图形创意信息传递的研究
11、图形创意与电脑辅助设计的研究
12、图形创意与插图的关系
13、图形创意的手法和材料的研究
14、图形创意种色彩的研究
15、图形创意的形象演绎过程的研究
16、图形创意与团关系的研究
招贴设计研究
1、广告的定位问题研究
2、广告的媒体研究
3、招贴画的艺术性与功能性的研究
4、招贴画的设计元素研究（图形、色彩、文字、图形、板式、装饰性的点线面、标志）
5、招贴设计创意思维研究
6、招贴设计的教育性功能研究、
7、招贴设计二维空间尺度研究
8、绘画手段在招贴设计制作中应用研究
9、招贴新形势的探索研究等
书籍装帧设计相关问题研究
1、书籍装帧新型结构探索研究
2、书籍装帧设计中的内容与形式和谐关系的探索研究
3、读者类群的分析与书籍装帧设计的定位研究
4、书籍类别的分析与书籍装帧风格研究
5、书籍装帧设计材料的探索与研究
6、影响书记传播推广比设计因素研究
7、民族图书设计的探索研究
8、系列书籍设计的探索与研究
9、书籍设计之中版式、色彩、构成、文字、图形等元素的探
索研究
10、封面设计与书籍装帧整体设计的关系
11、书籍装帧设计中的封面、扉页、环衬、勒口、次目、空
白页、赠献、版权页的整体配合关系的研究
12、插图相关问题的研究
包装设计相关问题研究
1、包装设计中的材料探索与研究
2、包装设计中的结构探索与研究
3、包装设计中内外包装的和谐关系的探索与研究
4、包装设计中的色彩、构成、文字、图形、肌理等元素的研
所与研究
5、包装设计中不同产品的消费群定位分析研究
6、系列包装设计的探索与研究
7、包装设计中的民族性、地域性的探索与研究
8、包装设计中造型的探索与研究
9、包装设计与环境保护之间的关系的探索与研究
10、包装设计与产品附加值的探索与研究
11、包装设计与消费者心理的探索与研究
12、包装设计中广告与宣传效应作用的探索与研究
13、礼品包装设计的探索与研究
VI设计相关问题研究
1、企业标志设计与企业精神的探讨与研究
2、企业标志设计造型的探讨与研究
3、企业标志设计的民族性的探讨与研究
4、企业标志设计色彩的探讨与研究
5、企业标志设计手法的探讨与研究
6、企业标准字体的中英文设计形式的探讨与研究
7、企业标准图形设计与受众层面的探讨与研究
8、企业吉祥物设计中造型的探讨与研究
9、标准色与标识与企业精神、视觉冲击力的探讨与研究
10、VI设计中元素的分割、重组及设计的延续性的探讨与研究
具体要求：
详见湖南女子学院本科毕业论文（设计）书写印制规范要求（附件
二）。
二、 毕业创作选题
从包装设计、书籍装帧设计和视觉识别系统设计（VI设计）三个内容中自主选择一个内容进行毕业创作。
1、包装设计
题目：自选产品设计系列包装10件或10件以上（其中包括1件手提购物袋），制作包装实物展品。注：可以选择概念包装设计。 内容：①小包装；
②中包装；
③大包装；
④礼品包装
⑤产品标签；
⑥产品介绍单；
⑦产品配套实物；
⑧产品配套展示桌布；
⑨产品配套道具；
具体要求：
（1）鼓励选用特殊材料设计制作系列包装；概念性选题立意要新颖，表现形式可以为互动、装置等。
篇二：视觉传达届毕业设计要求
视觉传达专业2013届
毕业设计(论文)任务规范
学生毕业设计(论文)是四年学习的最后一个重要环节，是全面检查学生所学理论知识与具体实践相结合、基础知识与专业知识相结合的一次总体实践过程。也是学生走向社会的一个重要学习阶段。因此，学生必须树立正确的学习态度，在教师的指导下，努力完成全部的毕业设计(论文)任务，按照太湖学院《毕业设计(论文)指导手册》的要求,全面完成毕业设计整体要求，顺利毕业。
一、 毕业设计(论文)注重教学改革、理论联系实际。毕业设计(论文)课题，从内容到形式上都要健康向上，依据市场经济发展的需要，设计出优秀的设计作品等。
二、 要严格按照指导教师的要求选题，认真地进行市场调查，制订出设计进度表，按设计程序，创造性地、保质保量地完成全部设计任务，对所选的课题应该尽可能结合市场、生产和消费的实际去做真题，选题要有超前意识和引导消费的宏观目标。
三、 根据毕业设计(论文)要求，教师事先拿出计划，安排学生的毕业设计(论文)课题，对学生的辅导要高标准、严要求。定时定量检查学生毕业设计(论文)的进度和质量，凡未经教师审定的设计稿，不予记分。
四、 学生必须虚心听取指导教师的意见，密切与指导教师合作，主动与指导教师联系，严格遵守各项制度。毕业设计(论文)期间原则不外出，如确有需要在企业来完成的真课题，事先需办理手续。一般情况下，有事需要先请假，对违反规章制度的学生，教师有权提出批评教育，情节严重者，上报系部，由系部处理。
五、 为使学生按规定完成每一阶段的设计，视觉传达设计专业将采取中途分阶段进行检查的方法进行。（具体时间待定）
六、 学生毕业设计(论文)评分，坚持集体评分的原则。
七、 为鼓励学生搞好毕业设计(论文)，激发学生的积极性和竞争意识。在毕业答辩前进行初评，毕业设计(论文) 将以展览方式对外公开展览，全面接受大众的监督，对确认不能达到毕业设计要求的作品，不予答辩，原则上定为不及格。
八、 毕业设计具体要求：
（一） 视觉传达设计专业方向
1、选题方向：
A、形象设计及CI设计类；
B、包装类；
C、书装类；
D、图形设计及招贴类；
E、网站设计、动画设计、视频制作类。
F、其它设计类。
2、具体要求：
A、形象设计及CI设计类：
a.VI手册（含MI、BI）A4，也可设计成方形，不少于30页。
b.实物：不少于20件。
c.与该课题相关的招贴6张，900×1200mm。
d.毕业设计报告一本，A4规格，30页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
B、包装类：
a.完成系列作品不少于20件，制作成实物，符合印刷要求。
b.与该课题相关的招贴6张，900×1200mm。
c. 毕业设计报告一本，A4规格，30页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
C、书装类：
a.与书装设计相关作品不少于15件，不少于5张插图（手绘或电子稿）。
b.与该课题相关的招贴6张，900×1200mm。
c. 毕业设计报告一本，A4规格，16页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
D、图形设计及招贴类：
a. 图形设计及招贴画8－12件（900×1200mm）。及其它印刷品设计若干。
b. 毕业设计报告一本，A4规格，16页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
E、网站设计动画设计视频制作类：
a、网页数量不少于20个页面（分辨率为1024 × 768象素）。
b播放时间不少于6分钟，要有音乐及配音。与该课题相关的招贴4张，900×1200mm。 c、毕业设计报告一本，A4规格，16页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
3、毕业设计报告要求：
设计报告书的内容必须来源于毕业设计，字数不少于5000字,设计报告书的内容主要包括设计选题、市场调研、设计定位、设计理念、创新价值、未来展望等。设计报告书中应附相关图片，图片不少于30幅，设计报告书后应有附录，主要包括分析草图、效果图、成品图等不少于20张。
毕业设计（论文）必须完成的内容：
1、毕业设计任务书。
2、毕业设计开题报告。
3、毕业设计（社会实习报告）
4、毕业设计进度表。
5、毕业设计报告精装本一本大16开 A4；
6、所有毕业设计作品文档均需以电子文档形式存档，并刻录光盘上交保存。
2013年9月
篇三：朱尧---2014年本科视觉传达设计论文
AN&NA（安娜）竹叶青茶叶VI设计
The tea of zhuyeqing VI design
专 业
准考证号
姓 名
指导教师
2014年 10月10日
天津理工大学高等教育自学考试本科毕业设计任务书
天津理工大学高等教育自学考试本科毕业设计进度计划
及检查情况记录表
注：毕业设计进度计划及检查情况记录表，由指导教师填写，作为学生完成设计各阶段检查凭证。
天津理工大学高等教育自学考试本科毕业设计质量指导教师评分表
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