篇一：阶段性成果总结2
日积跬步 以至千里
---实施“微变革，微创新”工作总结
为积极推进课堂教学改革向深水区迈进，我区开展了“微变革、微创新”行动。学校根据区局精神制定了《北蒋实验学校教育教学“微变革、微创新”行动方案》，经过全体教师的共同努力与不断创新，取得了一定的成绩， 2014年中考大捷，学校获全区教育教学质量三等奖。现把其中的一些做法如下总结。
一、建立健全行动组织，引领全体教师认真领会“微变革、微创新”的精神实质。
学校根据目前教育教学改革的实际，成立了以王成功校长为组长、李胜军为副组长的“微变革、微创新”行动小组。
学校组织全体教师深入学习教育教学“微变革、微创新”的相关文件。通过学习，全校教师认识到“微变革、微创新”“行动与三性五要素”课堂教学模式不仅不矛盾，还能把“三性五要素”主体性课堂教学改革深入推进向“深水区”。 “微变革、微创新”是指不涉及事关教育大政方针和宏观问题的改革，只针对教育教学工作中实践操作层面的具体突出的矛盾和问题、热点和难点，着力进行方法、手段、途径等的变革和创新。
通过学习，全校教师领会了教育教学“微变革、微创新”的主要特征，即广泛性、针对性、微积性、实践性。学校组织发动全体教职员工，认真梳理可能影响教育教学效益的“具体而细微”的问题，寻求解决问题的办法与途径，采用“问题导向”的方法，在教育教学中去实践，检验，完善。我们不求大角度、大步子，而是一点一滴地研究和解决问题，积微成大，以量变促进质变。“微变革、微创新”，既是行动的指导思想和原则，也涵盖改革的形式和内容。
二、潜心课改、盘点反思，形成适合“微变革、微创新”的“具体而微”的研究课题。
我校努力挖掘自身的教学资源，经过优化组合，形成了“三自”的课堂
教学模式。取消传统式课桌排放，以小组为单位对桌而坐，小组合作学习，优生通过与对手切磋、“过招”增添新鲜血液，通过对贫困生的帮扶，更能把握事物的本质规律，方法技巧进一步巩固拓展。贫困生通过优等生的帮助，迷茫变得清晰，疑虑变成肯定，尤其是通过诸多层次的立体式接触，实现了优秀生的自尊，中等生自强，贫困生的自信，真可谓皆大欢喜合作共赢。
学校通过各种途径，激发全体教师投身课改的热情。要求教师认真研究教材，创新教学方法，反思教学过程，生成典型问题，进行课题研究，全校上半年共立项区、校级课题30多项，推动了学校教科研的良性发展。
三、加强领导，积极探索，从细微处入手。
学校采用的是校长室、教科室、教务处等处室管理结构，促进教师更大的教改发展空间，让教师参与教科研的自主性、主动性和创造性得以充分发挥。学校将各个处室进行整合，构建了以课程与教学中心、学生成长服务中心、资源管理中心为主线、以项目负责制和课题负责人为辅助的管理布局，凸显了“人”在管理工作中的地位。具体做法有：
1.领导带头，率先垂范教育教学的“微变革、微创新”。
校长室直接领导，教科室和教务处具体负责，各学科组领衔各学科的课改实施。校长身先士卒，走在课改的前沿，积极投身到课堂教学改革的第一线，并能结合自己所任教的学科，每人负责一块“试验田”，努力探索新形势下符合我校实际的课堂教学模式，力促我校教育教学质量的全面提升。
2.大力推行“导学活动单”，倡导自主合作学习模式。
经过学习、探索、实践、改进，我们形成了一整套编制导学单的程序：即个人初备，集体研讨，二次备课，课后优化。“导学活动单”的优化设计，关注学生学习的全过程，关注学生学习的主动性，关注教师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。在活动单的使用上，学校
要求每位科任老师上课前一天，将“活动单”发给学生，学生根据内容认真进行课前预习。预习过程中要求勾画出课本的知识点并写上标注，梳理基础知识脉络，并将暂时难以解决的问题做好标记，要求学生自主解决“导学检测”部分，学有余力的学生尝试做拓展延伸题。上课前，老师进行适度批阅，了解学情，进行补充完善。通过倡导自主学习、小组合作学习模式，创设轻松学习氛围，解放了学生，课堂教学效益有了显著提高。
3.教育教学中创新听评课的方法。
学校启用“六个一点”听评课法。即“诚挚帮助设计一点、课堂精华总结一点、教者长处学习一点、听者评论体会一点、用心改进研究一点、自我反思提高一点”。就课堂某一点进行探讨与研究，形成富有成效的微提议，促进了教师的专业成长，同时为教师的课题、论文等提供了较好的素材。
4. 以创新促质量提升，注重实效。
七年级语文制定了一整套“阅读·表达”活动方案，并付诸实施，大大的提高了学生的阅读和写作能力，提升了学生的语文素养。八年级数学、物理学科采用“限时作业”方式进行教学，效果显著。九年级数学大胆尝试“分层走班制”的教学模式，实施分层教学，力争面向全体，因材施教，以取得教学效果的最优化。
四、结合校情、踏实有效，着力举办“微变革、微创新”系列推进活动。
1.学校设立了教育“微变革、微创新”论坛，搭建学习、交流、展示的平台，全体教师可以采取自主申报或组织推荐的方式参与学校的论坛交流和展示。
2.将校本教研活动和周六学习结合起来，针对学校发展、教育教学及管理中的具体矛盾和问题，倡导和激励全体教师职工大胆进行方法、手段、途径的改革创新，充分发掘在教育教学和管理等方面原创性的好的经验和做法。
3.我校分别在校园网和《垂杨柳校报》上开辟专栏，报道相关研讨活动，刊载有关案例或研究成果。
五、建章立制、讲求实效，科学评估“微变革、微创新”的成果 “微变革、微创新”的突出特点之一是实践性，能有效、实用地解决具体问题，因而更容易产生实际成果，也易于进行评估。学校配套建立了激励性评价方案，设置《“微变革、微创新”成果评价表》，以实效为检验，组织人员对评估对象打分，进行等级评价。建立“微变革、微创新”与教师奖励性绩效工资挂钩制度，鼓励大家踊跃参与创新，对有成效的成果要予以鼓励和奖励，对于特别优秀的做法要给予重奖，并在全校推广。
总之，千里之行，始于足下，只有通过点点滴滴的努力，才能实现美好的教育理想。你、我、她，这里的每一个教育者都在平实中坚强守望，日积硅步，终会行千里！
2014年12月
篇二：专业技能成果和工作业绩总结报告
专业技能成果和工作业绩总结报告
神华乌海能源公司老石旦煤矿
谷福亭
二00九年十二月七日
一、 个人简介
谷福亭，男，1964年1月10日出生，1986年12月参加工作，所工作的单位：和从事过职业，1986年12月至1989年在老石旦矿掘进三队从事掘进工种；1989年11月至1991年5月在老石旦矿运输二队从事皮带岗位司机；1991年至今在老石旦矿机修厂工作，在此期间，91年至94年在厂电器维修班组工作， 04年年底至今从事机电管理工作，副厂长（副科级）。大专学历，曾04年在内蒙古乌海市职业技能中心培训过，并荣获高级电工职称；06年参加公司第四届职工技术比武采煤机维修，获第三名；06年度评为矿先进工作者，同年成为中国共产党党员。
现在主要从事矿机修厂机电管理工作，同时也负责老石旦煤矿大小型电气设备的安装及调试工作。
二、 工作简历
1991年进入老石旦煤矿机厂工作，在此阶段主要以检修煤矿大小型电气设备为主，同时负责主要环节的电器安装工作。2001年老石旦矿主井大倾角皮带安装中，负责电气设备的安装，同时在调试过程中发现高压柜中断路器辅助接点分断时火花大。此现象容易导致触点的碳化接触不良、和出现粘连现象，因此协助厂家解决了这一问题。在控制回路中增设了相应的吸收单元。提高了触点的寿命、降低了事故点。06年矿小井扩建改造、对TKD—12386交流绞车S—300PLC的应用又增加了新的认识。
05年矿对井下通风系统的改选过程中，依然担任电器安装
工作。北三风机系统没有相应的配电柜，自发组织人员进行设计和改造，从而为矿解决了难题，节约了资金，随着煤炭安全规程的要求，创新改造增设了风机单机运行报警功能，08年矿为了扩大北三采区的通风量，再次对通风系统进行了改造，此次依然负责电气工程安装及调试工作，在调试阶段发现许多不足之处，如高压配电柜中的低压自保回路不能实现互用，协同厂家对两高压进线柜、PT柜进行了改造，从而完善了互投互用的可靠性，同时也完善了产品本身不具备的，出现单机运行的报警功能。
09年认真对井下采区低压供电系统中存在的漏电误跳、拒跳和越跳的现象，进行了全面的分析‘同时建议矿对采区的供电系统进行全面复查。自发收集资料，邀请厂家技工人员着手研究探讨，最终找出了弊病的实质根源。原因，（一）、是在职专职人员对产品设备的性能不够了解，供电分布及设备的布置乱，没有达到产品的要求而导致设备与设备之间不能兼容，相互干扰出现误跳，拒跳、越跳及烧坏保护系统的现象，由于各厂家产品作总馈使用时，都是以附加直流作为监测方式，对地监测。若在一条线路上重复出现多个附加直流，就等于出现重复接地现象，使监测电流分流或漏电电流分流，无法保证漏电保护的灵敏性和可靠性，出现误动，拒动，越跳现象，在加上不同产品附加直流的电压大小和极性不同，更容易误动作，同时引起对地绝缘阻值大幅下降情况。
（二）设备内部整定不正确，开关总分设备乱。
（三）、主辅接地系统不规范，虚设或不设等，由于以上系统分布乱，不符合选择性漏电保护的要求，当出现漏电时，执行回路不能及时切断电源，使漏电电流长时间通过监测系统加之漏电电流的不断增加，对于发热元件的温度也会随之升高，从而导致损坏保护系统，使可以兼容的设备不可兼容。
经过调试改善后，符合煤矿安全二级保护的要求，同时也提高了机电专业人员的素质及技术。
通过这些年的认真学习和实践体会，了解和掌握了许多新式和先进的技术知识，如TKD-1286交流绞车、S-300电控系统、PLC的技能、KYN28-6KV/132KW风机电控系统操作台、PLC与触摸屏进行组态，通过电脑实现全系统的监测技术等。科技的发展，健全了安全生产，只有不断更新，不断的改善，不断的提高知识的全面性，才可健全自己事业上的得心应手。以上是自己多年来的工作成绩和技术技能，只作为自我介绍。
篇三：2013年工作成果
后勤服务集团
2013年工作成果总结
后勤服务集团2013年在学校党政领导的关心和指导下，在学校兄弟部门和全校师生的帮助支持下，顺利地完成了各项后勤保障服务工作，主要是：
一、常规工作取得实效
1、校园环境不断改善
为了给师生提供良好的工作、学习、生活环境，后勤服务集团按照学校要求并结合后勤工作实际，对我校新老区道路、学生公寓、教学楼、食堂等场所进行了全面维修；对莲湖校区龙腾山、凤鸣山进行了杂草清除、垃圾清运；对新老校区所有行道进行了修剪、清理及日常养护工作，使校园环境得到明显改善。
2、饮食服务工作再上新台阶
（1）做好了食堂操作人员健康体检工作。
（2）加强员工培训。其中，内部培训间周1次，并多次邀请食品药品监督管理局同志现场培训。
（3）建立内部“比武”机制，定期组织员工开展厨艺比赛。不断增加、变化菜品花色，力求每周推出5个新菜，满足学生用餐需求。
（4）进一步加强了对清真食堂的规范管理，使用专锅专灶，并派专人操作，在保证食品安全的基础上，严格遵守清真饮食的操作程序，切实做到了把好采购关、加工关、服务关，使回民学生就餐满意率为100%。
（5）进一步改善伙食，提高饭菜质量。从全年数据统计，学生返校内就餐率由去年的59%上升为今年的62%，得到学生的认可。
3、水电暖供应及维修保障工作及时到位
一年来，加强了对校内设备设施的维修维护，及时抢修、调整校园各区域变压设备及供水设备，保障了新老校区的供水供电，为今年美术联招考试的顺利进行提供了后勤保障。同时，历经 个月热水、直饮水系统改造工程也满员结束并正式投入使用，此次学生公寓热水、直饮水改造工程，从源头上保障了学生的用水安全，提高了用水质量。据统计，今年，综合部共维修电灯3000根，水龙头2000个，门锁400套，塑钢门70余个，玻璃200多个平方。
4、运输服务工作保障有力
车辆运输服务是后勤服务工作的窗口之一。在学院经费紧、车辆少、运输任务繁重的情况下，集团车队较好地完成了全年用车任务。今年，除积极做好全校教职工上下班运输工作外，还对新生报到和新生军训、塔石路封路期间车辆保障工作做好安排，特别是自塔石路口封闭期间，校车运行线路改变，为了最大限度的服务全校师生，通过自查与听取意见，先后调整了校车运行时间和线路4次以上。
5、卫生防疫和大学生医保等工作顺利开展。
完善了《四川文理学院大学生基本医疗保险普通门诊统筹报销管理办法》制度，做好了学生体检和教职工体检工作，同时，完成了包括学生宿舍、教学楼、行政楼、食堂、公共卫生间等其他公共区域在内的环境消杀工作60余次、校运动会、新生军训等活动医疗保障工
作，并在全校范围内运用校园网络、黑板报、橱窗等媒介进行了包括传染性疾病、四季疾病防控、医保政策宣传等方面的宣传教育13次。
二、重点、亮点工作
1、在做好常规服务工作的同时，考虑到学校周边民房的拆迁工作，未雨绸缪，积极将新月楼底楼改建成学生食堂。
2、历时三个月完成了原学生浴室改校医院和校园超市的改建工作，并在本学期开头，完成了校医院和校园超市的搬迁工作。
3、暑假期间，历时两个月完成了学生公寓厕所的防漏处理。
4、为给学生提供更好的居住环境，在本学期暑期工作期间，后勤服务集团经过公开招标，历时一个月，做好了学生公寓刮仿瓷涂料工程。
5、与此同时，在本学期开头，完成了南坝校区路面改造工程。
三、城乡环境综合治理“进学校”工作继续扎实、有效开展
1、城乡环境综合治理“进学校”活动自在我院开展以来，一直受到学院领导的高度重视，学院将这一活动列入了每年的工作计划当中。今年，城乡环境综合治理活动已经进入了巩固的阶段，中心根据省市城乡综治办的要求，严格各项问责制度，做到责任到人、宣传到位、防治结合的工作模式，在保证现有的工作成绩的基础上，不断深化活动进程，确保知晓率、参与率在我院达到100%。
2、通过城乡环境综合治理“进学校”活动极大地改变了校园面貌，园林式校园建设初见成效；在各个宿舍楼安装智能电表近2000只，在全院范围内换用T5节能灯10000余套，完成学生公寓老旧用
电线路改造和变压器的更换安装，各种现代节能设备的使用不仅加速了校园节能改造工作进程，更使节约型校园新风正在形成。
四、精神文明建设取得较好成绩
1、宣传工作取得实效
今年，后勤服务中心宣传报道工作在学院领导的高度重视下，全方位、多层次地开展了行之有效的宣传工作，以服务全院师生为主要工作任务，求真务实，开拓创新，扎实工作，全面履行了后勤的信息与宣传工作职能，并取得了一定的成绩。在2013年度，中心共编辑发表了84篇文章和新闻报道，分别被中国院校后勤通讯和四川高校后勤与产业信息网采纳发表，起到了很好宣传和交流的效果，得到全院师生、后勤同行的好评。
2、“中国梦”主题教育活动顺利开展
按照学校统一安排，围绕开展“中国梦”学习教育活动，后勤服务集团密切结合后勤实际，以“三服务，两育人”为宗旨全面开展了“中国梦”主题教育活动。后勤服务集团分三个环节对“中国梦”进行了学习教育：一是充分利用职工政治学习组织开展学习党的十八大精神、习近平总书记的系列讲话、中央、省委和学校关于开展主题教育活动的相关文件；二是通过安全教育、优质服务、光盘进校园、美丽和谐校园等活动的全覆盖，做到了中层干部人人有心得体会；三是在先前创先争优好措施、好办法、好经验的基础上，形成了长效机制。
3、“群众路线教育实践活动”扎实推进
在全校践行党的群众路线教育实践活动的同时，后勤服务集团积
极组织后勤党员干部学习认真学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费》等理论学习资料；观看李新主讲的“党的群众路线教育实践活动宣传教育片”，警示片《象牙塔里的“蜕变”》，充分利用电视、网络、报刊、杂志等媒体，开展党的群众路线教育。经过学习，后勤全体党员干部分别撰写了至少1篇的学习心得体会，领导班子分别撰写了1篇调研报告和1篇四风对照材料。
4、创先争优工作成效显著
今年，后勤服务中心严格按照学校创先争优活动提出的“推动学院科学发展、加强基层组织建设、发挥党员先锋模范作用、服务师生员工、促进校园和谐”总体要求，从后勤实际出发，精心设计活动载体，重点突出特色项目，扎扎实实推进后勤保障工作，彰显基层党组织的战斗堡垒作用及党员的模范带头作用，引导后勤党支部全体党员在各部门、各岗位中创先进、争优秀，取得了明显的成效。
5、综治工作稳步推进
随着由学院保卫处主持的“平安校园”活动进一步展开，中心城乡环境综合治理“进学校”活动的顺利实施，今年，后勤综合治理工作取得了较好的成绩，得到了各级领导的肯定。
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