篇一：指导教师评语
【指导教师评分表评语】
指导教师评语1：（86分及以上）
XX同学在论文撰写过程中态度诚恳认真，积极配合老师的指导，能合理的安排时间，根据任务书的要求和安排完成工作量，且论文格式规范，符合要求，对所论述的观点有独特的见解和深度，文笔流畅，语句通顺，保质保量的完成了论文。
同意答辩。
指导教师评语2：（86分及以上）
言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
同意答辩。
指导教师评语1：（76-85分）
该同学论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，资料收集较广泛。语言表达基本顺畅，论文格式符合规范要求。论文写作规范，语句通顺，富有逻辑性，达到了学校对毕业论文的要求。
同意答辩。
指导教师评语2：（76-85分）
语句通顺，对所论述的观点有一定的见解，达到了毕业论文的要求。 同意答辩。
指导教师评语：（60-75分）
该学生在论文撰写过程中态度较认真，能配合老师的指导，能合理的安排时间，根据任务书的要求和安排完成工作量，且论文基本格式比较规范，基本符合论文要求，对所论述的观点有一定的见解，文笔流畅，语句通顺，基本上完成了论文工作。 同意答辩。
【开题报告指导教师评语1】
XX同学对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究步骤基本合理，难度适中，学生能够在预定时间内完成该课题的工作。
同意开题。
【开题报告指导教师评语2】
XX同学的题目是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能有益。研究方法和研究计划基本合理，难度适中，学生能够在预定时间内完成该课题的工作。
同意开题。
【开题报告指导教师评语3】
该同学选题结合实践，符合专业发展方向，准备的文献资料充足，对于提高学生的基本知识和技能有现实意义。研究步骤和研究方法基本合理，难易适中，学生具有完成选题的能力和条件。
同意开题。
【开题报告指导教师评语4】
XX同学对选题的前期调查研究分析比较充分；对本选题的重点、难点及解决方法有一定的认识。本课题紧扣专业方向、紧扣当前实际，具有一定的研究意义，毕业论文进度安排合理。
同意开题。
【中期检查指导老师评语1】
XX同学通过认真查阅有关文献资料，以及进行实地调研出来的第一手资料，完成了论文初稿的撰写。在论文的结构完整、格式方面还存在着不少问题，请该生抓紧时间完善结构，严格按照格式要求修改。
【中期检查指导老师评语2】
XX同学通过认真查阅有关文献资料，以及进行实地调研出来的第一手资料，完成了论文初稿的撰写。在论文的格式、专业术语规范方面还存在着不少问题，请根据老师的意见严格修改论文。
【中期检查指导老师评语3】
XX同学能够认真地按论文计划的进度完成相应的研究步骤，也能够根据老师的意见来修改论文，态度诚恳，表现良好。但在语言组织方面欠佳，请抓紧时间修改完善论文。
【中期检查指导老师评语4】
XX同学的论文有两个：一是重点内容不够突出；二是结构安排有待完善；三是部分章节语言不通顺。请XX同学再查阅多方面的资料，整理收集的文献，抓紧时间修改论文。
篇二：实习报告正文及指导教师评语
篇三：教学实践评语
教学实践表评语： 教研室组评语：
该生在教学实践过程中，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材，备课认真，态度负责，其助教工作受到学生的支持与称赞。总体上，较好地完成了教学实践任务。
导师评语：
该生对待教学实践工作，态度端正，认真负责。在整个教学实践过程中听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。对于分配的教学任务表现出高度热忱，讲课思想性科学性正确，语言表达清楚、流畅、准确，组织教学能力较强，教学效果好；并能兼顾不同程度学生的需要，鼓励学生在学习上不断进步。教学实践工作中，表现优秀。
学术讲座考核表评语：
导师评语：
该同学在硕士研究生的课程学习期间，态度端正，目的明确，在自我刻苦努力学习专业知识的同时，参与各项实践环节。特别是积极参加各种学术活动与专题讨论会，认真听取学术报告，勤做笔记，大胆提问，并能够结合自身学习，与教授专家交流心得体会，积累了大量专业知识，拓宽个人眼界。总体上，该生比较高的达到了研究生学术讲座考核的要求。
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