篇一：群众路线活动中党支部对党员的评议意见
先进性教育活动中党支部对党员的评议意见
关于对XXX同志的民主评议意见
XXX同志作为名海区政府办公室主任，在开展保持共产党员先进性教育活动中，认识明确、态度端正，处处严格要求自己，积极主动地参加开展保持共产党员先进性教育活动。能主动参加集体学习并进行个人自学，认真研读规定的必读篇目，作好读书笔记，积极撰写心得体会和理论文章。同时，认真开展深入细致地谈心活动，广泛征求群众的意见和建议，认真查找自身存在的问题，制定了切实可行的整改措施，认真加以整改，圆满完成了各阶段的工作任务，达到了提高素质，促进工作的目的。5月2日、4日，在政府召开的党组和支部专题民主生活会上，大家对XXX同志实事求是，中肯地进行了评议，认为XXX同志能够以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照《党章》的要求，坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习各种科学文化知识，法律、法规和政府理论知识。在政治上、思想上、行动上与以胡锦涛为总书记的的党中央保持高度一致，能够树立正确的世界观、人生观、价值观。工作作风扎实，能够根据自己的工作实际，拓展工作思路，创新工作方法，充分发挥参谋助手的作用，工作认真、细心、踏实、主动，工作标准高，要求严，能够胜任本职工作的要求。带头执行《廉政准则》和各项关于廉洁自律的要求，严以律己，保持了共产党员一身正气、两袖清风的品德。
他能根据群众提出的意见和建议，认真查找自身的不足。一是对理论和业务知识学习的重要性认识不足，学习不深，重视不够；二是职能作用没有充分发挥出来；三是对廉政建设的认识不深，要求还不严格；四是缺乏开展批评与自我批评的勇气，执政为民，服务群众的意识不强等。这些问题找的准，说的实，是实事求是的。
希望XXX同志在今后的工作中，针对以上存在的问题，制定出切实可行的整改措施，并认真整改。一是进一步加强学习，注重思想改造，坚定理想信念，努力践行“三个代表”重要思想；二是切实转变工作作风，强化服务意识，努力做好本职工作。特别是要围绕办公室的服务、参谋、协调、管理等职能作用，充分发挥主观能动性，转变工作作风，强化服务意识，牢固树立全局观念和开拓进取、无私奉献的精神，兢兢业业地创造一流的工作业绩；三是坚持全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，切实为群众办实事、办好事；四是牢记“两个务必”，勤政廉洁、永保共产党员的先进性；五是积极开展健康向上的批评与自我批评，真正达到相互促进，共同提高的目的。
篇二：入党积极分子评价(群众+党员)
@@ 该同志思想积极想党组织靠拢，关心时事政治，努力学习相关理论知识，在学习上勤奋努力，认真科研，平时与同学关系融洽，群众基础良好，积极参加班级院系活动
@@ 该学生在思想上要求进步，关心国家大事，常思自；在学习上，肯专研，善思考；在生活上，乐观向上，助人为乐。
@@：@@同志自入学以来一直积极向党组织靠拢，始终以党员的标准严格要求自己，坚持政治理论学习，思想觉悟高，对工作和学习积极上进。政治思想上，除了经常看新闻、关心时事政治外，还利用业余时间认真学习党史和党章，了解我党的光辉奋斗史，具有坚定的政治方向；该同志还经常阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论著作，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。该同志非常注重从小事做起，在日常生活中有模范带头作用。另外，该同志还十分重视与党组织的思想交流，经常向老党员学习经验、交流心得，按期向党小组长汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切愿望。纪律生活方面，该同志能认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，特别乐于助人，积极参加各类实践、文体活动。学业科研方面，能够积极配合导师和同学完成实验任务，热情投身科研工作，刻苦勤奋。但是，该同志还存在一些不足，比如和老师的思想交流和同学们的学术交流不够及时，希望在以后的学习种加强。
11：该同志在学习上，工作中均表现优异，同意其入党
**；该同志在校期间表现良好。在思想上积极要求进步；在学习上努力进取，在生活上团结同学，负责的做好自己的工作。
**：该同志，在思想上积极要求进步。有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，积极地向党组织靠拢，对党有了可更为深刻的认识。遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校和班级各项活动。为了更好的宣传党的各种新思想、新政策，经常与同学们谈论并学习。
**：同学在学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的研究生而不懈奋斗。
**：同学在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
**：该同志在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。
**：该同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中能够联系群众，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。但是，还应该看到×××同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。
**：，该同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想和社会主义和谐社
会的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，全面学习平衡提高综合全方面，在同学当中树立了良好的典范。
**：该同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。
**、该同志在思想上一贯积极要求进步，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习，工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快。
**、该同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习，积极工作坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际理论与实际结合，以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。
**、该同志是一名立场坚定，思想正派的入党积极分子，该同志思想上和实践中均能积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名共产党员的条件。 **、该同志是一位思想作风正派，待人诚恳的好同志，最为实验室同学，在工作和学习上大家相互协调配合，他思维开阔，富有创新精神，该同志在工作和学习上能严格要求自己，取得大家一致好评，我认为该同志无论从思想上、还是行动上都积极向党组织靠拢，基本具备了入党的条件，同意发展他加入党组织。
**、该同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，在工作，学习及生活上都发挥到了积极模范的作用，该同志一直以来严格律己，爱恨分明，他具备较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明，长久以来，他就有成为中共党员的思想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢，如今，我认为他已经具备了党员的条件，我同意他入党。
**、该同志知识技能突出，思想进步，热爱学习，热爱集体，长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神，他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用，我认为，他具备了党员的条件，我同意他加入党
**、该同志是一名立场坚定，思想正派的入党积极分子，品德优良，理论知识丰富，在思想和实践中均能积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
**、该同志品德优良，理论知识丰富，业务水平较高，在思想上和实践中均能积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，在许多方面都起到了表率作用，我认为，他具备了党员的条件，我同意发展他入党。
**、该同志思想进步，热爱学习，热爱祖国和人民，长久以来就有始终坚持党的领导，立场坚定，思想正派的入党积极分子，严格要求自己，我认为已经基本符合一名中共党员的条件
个人事迹：
**，男，1986年3月出生，是@@@@@的学生，2010-2011年度是他思想逐步成熟，成绩显著提高，全方面发展的一年，在思想，学习，生活，个人实践等方面都取得了较大的进展！
成为入党积极分子已经一年，在这过去一年的考察中，他始终严格要求自己的平常行为，以一个党员的标准来考察自己，认真总结以及认真向党组织提交自己的思想汇报，积极向组织靠拢，希望能早日成为组织的一员，作为党支部的一员，他努力学习、拓展自己的科研领域，积极和同学与老师交流课题中所出现的问题，并在支部组织生活中踊跃表现，最终获得“三好研究生”的称号。在未来的生活中，我相信他将更加努力，更加有自信的去
迎接挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天
篇三：年度党支部群众满意度调查表
2015年度党支部群众满意度调查表
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