篇一：学习之星事迹材料
学习之星事迹材料
闫静雯，今年9岁，是刘井小学二年级（二）班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。这些都由于她良好的学习习惯，最优化的学习方法。 良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,她做事总是从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习，课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。此外她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。
作为班级的学习委员，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，管理好早读纪律。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
五、取得的成绩
由于她刻苦努力，勤奋学习，我成绩优异，在二年级语文写字能力竞赛，获得一等奖，在学校组织的朗诵比赛中多次获得一等奖。每学期期中、期末考试都名列前茅。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，我最大的乐趣是每天都能学到新知识、新本领。
我今后要更加勤奋努力，要像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，像雄鹰那样奋勇拼搏，做一个对社会有贡献、有价值的人！
篇二：二一学习星事迹介绍
学习星事迹介绍 邓建森现任刘井小学二年级一班中队长职务。他勤奋好学，对待学习态度端正认真，有着非常浓厚的兴趣。在班级中名列前茅。
当然，他学习成绩优异并不是因为他比别人脑子更好，更聪明。是因为他长期以来养成的好的学习习惯导致的。有些同学总是爱在学习时“磨洋工”，看起来是在用功，实际上不但没有效果，还在浪费时间。他却不这样。他速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。只有注意力高度集中，才能调整到学习的最佳状态。在学校里，他也总是抓紧每一分、每一秒学习。老师布置的练习题，他总是第一个完成，正确率极高。经常有同学来问她：“你是怎么写的这样快的？”他回答：“我在找老师批上一页题时，就趁排队等候的时间里看看下一道题的题目，先想一想应该用什么思路。这样再等写题时，思路清晰了，解题自然也快。”
他在学习上的不达目的不止的钻研的精神也是同学中少有的。学习一百以内的加减法时，数学老师发了练习卷。正面的题简单，是所有同学都必做的。反面的题目对于同学来讲就比较困难了。但邓建森同学却并没有畏惧困难，虽然老师说可以选作， 1
但他依然坚持写完了反面的每一道题。他算啊，算啊，到了晚上十点，仍有两道难题没有解开。直到算出了正确的结果，他才高兴地收起卷子。第二天上课才得知，全班只有三个人比较完整的完成了这张卷子的难题部分。
邓建森同学高效的完成了作业后，他会干什么呢？一般的同学在完成作业后，可能都是上上网，打打游戏，或是出去运动运动。而她呢，却捧起了一本又一本的课外书，入迷的读着。从小，他就有爱读书的好习惯。《地心游记》《可怕的科学》《哈利·波特》《贼王》……都曾陪伴他度过了一段又一段美好的时光。他在读书上没有“偏食”，而是愿意去阅读不同类别的书籍、文章，只要是那些有价值的好文章，她都能投入地从头读到尾。课间，你总能看到他手中捧起一本书在读。在他的带动下，周围同学也开始阅读课外书了。他们纷纷找他借阅，而他也毫不吝啬。大家一起在书的海洋里漫游，不但放松了身心，还能有意外的发现与惊喜。
有付出就有收获。二年来，邓建森同学在考试中，战果累累。相信在以后，他一定会再接再厉，胜不骄，败不馁，脚踏实地的向着目标前进！
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篇三：星级少年事迹材料
校级优秀星级少年个人材料 王子月 三年级十三班 王子月同学今年九岁，是实验小学三年级十三班的一名学生，自入学以来一直努力学习，
而今已经成长为大家眼里的一名优秀学生。在老师的教育和父母的关心下，王子月同学养成了良好的学习习惯，学习专心、勤学善
思，不懂就问，经常主动与老师、同学交流学习心得，从而受益匪浅。在老师的鼓励和熏陶
下，对远源流长的中华文化十分热爱，养成了爱好阅读的习惯，阅读了很多名著和其他多种
题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻
炼。曾连续获得过校级学习之星、三好学生、优秀班干部等荣誉称号。经过辛勤的努力，他
的学习成绩始终名列班级前列。王子月同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断
实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，被大家一致认为是待人热情，尊敬师长的好
学生。王子月同学一直发自内心地尊重与敬爱老师，因为是老师给予了他知识，帮助他成长，
没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。 王子月同学在班里能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他都会
及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们，在他的努力下，以一颗赤诚之心，换来了同
学们的信任和支持。他从一年级开始一直担任班长和语文课代表，是老师得力的小助手，对
于老师布置给他的任务，他一定会积极认真地去完成，要求自己越做越好。在班主任老师的
指导下，组织了很多次活动并取得了圆满的成功。王子月同学不仅学习优秀，各方面素质也很突出，如在每一年的田径运动会上，都能看
见非常活跃的他，在跑道上努力奔跑，为班级争得荣誉，经过他的勤学苦练，写得了一手好
字，每次学校组织办黑板报时，他都积极参与。除此之外，他还参加了各种知识竞赛，并且
在比赛中不错的成绩。
他是一个活泼开朗的小男孩，各方面也表现的很出色，在学生心目中，他无疑是一面旗
帜，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管
理员。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，今后他一定会更加努
力做一个助人为乐，成绩优异，工作出色、尊敬师长，待人热情，勤奋努力，全面发展的好
学生。 我们期待王子月同学同学会做得更好！篇二：小学生校级优秀星级少年个人事迹材料校级优秀星级少年个人事迹材料姓名：邵辰龙
性别：男
年龄：9岁
班级：禹城市步云小学2012级七班格言：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 最喜欢的话：一分劳动，一份收
获。
邵辰龙之荣誉：
2010年禹城实验幼儿园“口才与交际”获得一等奖。 2011年 获得禹城市实验小学“校
级优秀星级少年”的称号 2012年 获得禹城市实验小学校级“学习之星”称号2013年 获得禹城市实验小学校级“优秀小学生”的殊荣。 校级优秀星级少年个人事迹
材料
邵辰龙是二年级七班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们
的好朋友，在爸爸妈妈的眼里，她是一个听话懂事的好孩子。她孝敬老人，尊敬师长，她帮
妈妈擦桌子、浇花；她帮奶 奶脱裤子、拿鞋；他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷开心；她用自己的行动表达着她对
家人的爱。她不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。最近，他还养成了每天都睡午
觉的好习惯。
他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。积极动脑、大胆发言是邵辰龙上课时的突出表现。看书、听故事是邵辰龙的爱好之一。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，
他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要
有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生
读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文
学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中
午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看
完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了
他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，另外，邵辰龙还是一个
热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或小班长，把班集
体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参
加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在数学课 上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，
为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”。 做个好孩子，做个好学生，一直是她追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学
习，不断提高和完善自己。荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，她将再接再厉，坚持不懈，在
学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，
坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心
工作；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带
头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优
点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩， 从而更好地为祖国的明天服务。篇三：校级优
秀星级少年个人事迹材料 玉溪小学优秀星级少年个人事迹材料 姓名：邓翀昀
性别：男
年龄：8岁
班级：玉溪小学二年级（3）班格言：坚强是起点
最喜欢的话：播种一个好行为，就会收获一个好习惯； 播种一个好习惯，就会收获一个好性格； 播种一个好性格，就会收获一个好人生。 快乐成长篇：
2007年秋-2010年夏：先后在（凌霄小学、梅江小学）幼儿班、实验幼儿园学习。 2010-2011
学年度第一学期被学校评为“优秀少先队员” “优秀学生干部” 2010-2011学年度第二学期被学校评为“优秀少先队员”“优秀学生” 2011-2012学年度第一学期被学校评为“优秀少先队员”“优秀学生” 他学习勤奋，善于思考。遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答老师提出的问题。
放学后，认真完成老师布置的家庭作业，喜欢看课外书。他喜欢唱歌，跳舞。这些健康的爱好，陶冶了他的情操，启迪了他的智慧。使他成为一
个全面发展的孩子。
他喜欢运动，做游戏。运动锻炼了体魄，游戏增长了知识，开阔了心智。他喜欢交朋友，做事认真、一丝不苟。别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成。 他
以做个好孩子、好学生为目标，以此为动力激励自己更加努力学习，不断提高和完善自己。荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈，在
学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，
坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务，为父母分忧；在工作上，继
续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作
贡献自己的力量，为同学们的共同进步尽自己的心意。 祝愿他雏鹰展翅，明天会更好！篇四：星级少年事迹材料 “星级少年”事迹材料 xxx同学是xxx中学八年二班的学习委员。他性格开朗，聪明活泼，乖巧懂事，好学上
进。年纪虽小，却以良好的道德品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为学生中
的楷模。
他平时学习勤奋，善于思考，做事专注，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，主动回
答老师提出的问题。放学后，认真完成老师布置的家庭作业，并能主动的进行检查，是他良
好的学习习惯，并使得他在考试中取得优异的成绩。 在小学读书的时候，他的学习成绩
就非常优秀，在完成基本课业的基础上认真思考，刻苦专研，敢于主动向老师提出问题，遇
到难题，寻求指导答案为止。具有合作学习的意识，当同学遇到不会的问题时，他主动关心，
互相爱护，为班级营造一种团结向上的气氛，深受同学们的喜欢和老师的喜爱。 在学校组织的劳动中，从不拿轻躲重，总是脏活累活抢着干，并能按时完成老师交给的
任务。记得有一次，学校让班级学生除操场上的杂草。上完二课后就带领同学出发了，头顶
烈日，不拍天气炎热，汗流浃背，手磨出了血泡，同学们看见了，让休息一会上点药包上，
别再除了，自己却说没关系，磨出血泡算什么，除完草学校不就干净了吗，下课时，同学们
才能更好地做游戏。于是就背着老师忍着疼痛和同学们一起把草除完，才高兴地回到班级。他不仅热爱劳动，而且还热爱书法，在学校组织的二课活动时，主动参加书法学习，在
可军老师的辅导下，勤学苦练，从不厌倦，最后在学校开展的书法比赛时，荣获了第一名，
受到了同学们的敬佩。
特别是在小学六年的时候，他感受到了中学的大门在向他招手，于是他的学习更加勤奋
了。白天，在学校落实到指导下进行学习，晚上，回到家自觉完成作业外，还能坚持自学，
有时都学到深夜，就是这样，在期末考试时取得优异的成绩，被学校评为优秀学生。然而在成绩和荣辱面前，他从不骄傲，从不自满，最后以优
异的成绩考入了中学。
进入中学后，在老师的正确教导下，他的学习劲头更足了，真正做到，注意听老师讲课，
主动遵守班级纪律，遵守学校的一切规章制度，同学之间互帮互学，勤奋向上。回到家里，
能按时完成作业，除此之外，余下的时间还能帮助本村的军烈属残疾人打扫卫生，解决困难，
这是人们耳闻目睹的。在这短短的中学学习时间里，是他的勤奋学习，换取的成绩，乐于助
人换取的荣誉，在中学的几次考试中，他的每科成绩都是名列前茅，受到同学们的称赞，老
师的夸奖。通过他的勤学善思，他的成绩始终位于在班级前三名，学校前五名之列。他的善
良诚恳，也使得他多次获得“校优秀学生”的荣誉称号。在学校里，他品学兼优，热爱集体，乐于助人是老师的得力助手，同学们眼中的优秀学
生他是个孝敬老人，尊敬师长，不乱花钱，不乱要东西不买小吃，做个好孩子，做个好学生。
一直是他追求的目标，并以此为动力，激励自己更加努力学习，不断提高和完善自己。 荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助时分不开的。今后他将坚持不懈努力向上，在学习
中，发扬决不服输、勇往直前精神，让学习成绩百尺竿头更进一步。在生活中，坚持自理自
主，做自己的份内事，在工作中，继续发扬不怕苦不怕累的优秀传统，真正做到以身作则，
为班级工作再上一个新台阶贡献自己的一份力量，为同学们的进步尽一份自己的心愿，为学
校的明天更美好再苦再累也心甘！篇五：十星好少年申报材料 星级好儿童申报材料 我叫任竞尧，今年8岁，是崇高路小学二年级四班的学生。二年级的学习生活就要结束
了，回顾两年来的学习生活，既为自己在学习上取得的成绩感到高兴，也为自己在学校举办
的各种活动中得到的锻炼感到欣慰。在这两年的学习和生活中，我严格要求自己，积极进取，
在老师和同学们的鼓励和帮助下，我在学习和生活中都取得了较好的成绩，收获颇多。 我在学习上，勤奋刻苦，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，对所学
的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。同时，我并不满足于课堂上所
学到的知识，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。目前我已经通读
《三国演义》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《唐诗300首》、《意林少年版》等有益的课外书
籍。 在班级学习中，我热心服务，尽职尽责；在日常生活中，我尊敬老师，孝敬父母，勤俭
节约，不乱花钱，不讲究吃穿，不与他人攀比；热爱劳动，积极帮助父母做力所能及的家务；
父母上班或是加班，能独立自主地完成学习任务，尽自己能力照料自己生活，替父母分担压
力，做到使父母放心，使家庭舒心。我兴趣爱好广泛，在课余积极参加各种有益的活动。我喜欢画画、唱歌、电脑、书法等
兴趣学习活动。这两年学习生活中我虽然取得了很多进步，但还有许多不足，我要以十星评比的标准严
格要求自己，尊敬师长，专心学习，团结同学，遵守纪律，发挥长处，克服缺点，做一名德、
智、体、美、劳全面发展的好学生。
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