篇一：幼儿园招生工作总结
如何更好的做好招生工作 幼儿园的招生工作，不仅是幼儿园生存发展的关键，更是关系到全园教职工的生活生存。我认为更好的做好招生工作，需要全园教职员工的共同努力，这不仅仅是园长的工作。对于教师来说，应更好的做好服务工作，对孩子更用心、更细心、更贴心，幼儿在园期
间，更全身心的投入到幼儿身上，给予幼儿更多的关心与爱护。对家长要善于沟通，及时主
动与家长交流幼儿在园情况，询问在家情况，一定要真诚，让家长感受到教师对幼儿无微不
至的爱，“征服”家长，让家长做好宣传工作。对于后勤人员来说，也要以饱满的精神状态来进行一天的工作，厨房人员要更多更好的
研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜，让幼儿感觉在园吃饭比在家吃饭还要好吃，让他
们更愿意来幼儿园，让家长更放心。保卫人员要热情亲切的接待每一位幼儿和家长，让家长
和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在的爱。 对于园长来说，要更有效更直观的做好宣传工作，要以各种形式，
1.比如说:请专家讲幼儿教育的先进理念和方法，与家长统一认识，同时讲一些有关幼儿
保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题，吸引家长的注意，调动他们的积极性，让家长
更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业，建立幼儿园的口碑。2.将幼儿园的标记印在衣
服、书包上发给幼儿，让幼儿穿着带有园标的衣服和书包，利用幼儿做宣 传。3.请毕业的部分幼儿回园看看，看看新变化，园里准备一点小礼品作为对孩子的奖
励，请幼儿与原来的老师照个相，利用家长做幼儿园的宣传工作。 总而言之，更好的做好幼儿园的招生工作，与所有的教职工息息相关，是每个教职工的
责任与义务。篇二：大刘孝子幼儿园工作总结 大刘孝子幼儿园2015年工作总结 这一年对我来说是特殊的一年，在中心校领导的支持与信任下，自今年4月份起我被任
命为大刘孝子幼儿园园长，2015年我校从破旧的校舍改建为新校舍，占地面积达1632.48平
方米，建筑面积达592平方米。回首一年的工作，更多的是肩负的那一份责任，坚持正确的
办园方向，以促进幼儿发展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家
长，服务于社会。在中心校的大力支持和领导下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项
工作得到了家长和社会的一致好评。现将本学期的工作汇报如下：
一、校园建设
在中心校的正确领导和大力支持下，大刘孝子幼儿园的新校舍终于在全社会的热切期盼
中竣工了。新校舍的成立为大刘孝子及周边村的孩子们提供了全新、优美的学习环境和成长
乐园。 这与领导重视是分不开的，不论是项目的争取，资金的统筹，新校舍得规划，还是工
程的招标、施工，都倾注了领导们的心血。施工过程中我积极与施工单位、村委会、电力部
门协调，做好旧房拆迁、施工用电、地基处理、质量监督等工作，在中心校领导们的管理、
监督下，工程的质量得到了保证，工程的进度也按期完成。时间紧任务重，大刘孝子幼儿园
的教师利用周末休息时间，美化、绿化校园。他们整平了校园，张贴了标语，布置了教室，创造了浓浓的教书育人环境。
二、幼儿园招生 新学校建好了，家长和孩子们期盼的幼儿园终于开始招生了，生源是学
校生存发展的命脉，我带领老师们广泛宣传 “爱心献幼儿、放心给家长、恒心专教育、全新
创事业”的办园宗旨，各村贴招生简章，利用附近村的喇叭进行广播，张贴招生宣传资料。
在大家的一致努力下，我园2015年秋季招生工作圆满结束了，到目前为止，共招入新生80
多人，超出了原定计划，解决了学生分流的问题。这是每位教师在招生工作中不辞劳苦，积
极谋划，共同努力的结果。
三、安全方面
安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，由此我特意安排了
一位主抓安全的教师，在过去的几个月中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自
己的工作。安装监控，做到监控无死角；认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文
件；明确到安全责任，在思想上对安全工作有一个高度重视。 时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内设施、
大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意
识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意 外而走失。再就是课间、游戏 、入厕、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，
及时发现问题，及时整改。责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原
则，做到职责明确。
安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作
的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。
四、工作方面：
结合幼儿园的各项规章制度，根据我园的实际情况，教师们每天都提早入园二十分钟，
教师们都能认真遵守工作时间，对待本职工作尽职尽责，都以最大的努力、最高的热情、最
真诚的态度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是听到家长们的回应，我知道了长期的坚持和
努力换得了家长们的满意和放心。
三、教学方面：
1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，结合我园自身
具备的现有条件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学
到知识，达到寓教寓乐的目的；使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保
护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的 精神；
四、环境创设
中心校组织我们去县二幼参观，回来之后我深有感触，根据本园的实际情况，自己动手
制作了室内外的装饰、墙面设计等。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化 、情趣化 、
儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析。老
师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大
家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
五、保教方面
我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外
活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好
教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，
严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详
细记录，发现问题及时通知家长。
六、家长方面
我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在
园的各种情况，孩子们的点滴进步 、成长、 特 长 、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。
如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共
同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习 、去探讨、去努力。 我园为解决部分家长中午没有时间接送幼儿这一难题，设立了幼儿食堂，得到了家长的
好评。
以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬
业爱岗精神和任劳任怨默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的
发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努
力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。 2016年我园将以提高保教质量为中心，不断提升我园的文化内涵和品味，彰显我的办园
特色。
(一)我的办园理念：一切以幼儿发展为本；我的办园目标：让每位幼儿获得良好发展；
让每位家长得到满意；让每位教职工得到归属感；让领导放心。
(二)主要工作任务和内容：
1、培训工作：组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断
探索科学管理的方式方法，提高管理水平。篇三：2014年幼儿园工作总结 幼儿园工作总结 满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘
而又创新发展的一学期。回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、
提高。
本学期，我园根据县教育局的总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理
条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3—6周岁儿童学习发展指南》为指针，以进一步推进新
课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以
“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软
件设施建设、省级优质幼儿园创建工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。
现将本学期园内整体工作简要总结如下：
一、建章立制，强化园内管理。规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗
位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工
作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开
学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制
度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，
用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团
结一心，共同搞好工作。
二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教
育教学能力，特别是新教师和青年教师的培养加大了力度，努力使青年教师能在较短的时间
里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促
使她们不断提高，不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的
提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。 为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往
的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计
划；各班制定好各科教学计划、保育工作计划和班务工作计划，为了使各项计划扎实有效的
落实，园内加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫
生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通
报评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，
及时整改，实行奖勤罚懒制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末园长组织测查
组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面测
查，并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结，积累经验，反思提高，使园内各项工作有
始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。
四、幼儿园工作扎实推进，成效显著。一学期下来，我们取得了“卫生合格”证明，全县现场会在我园召开，“美丽校园”创建，
“aaa食堂”创建，“aaa特色校园创建”、 “优秀乡镇创建”。我园教师付出了辛勤的劳动和
汗水。
五、安全工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。 安全工作重于泰
山，是幼儿园工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此安全工作始终是本园工作
的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。
1.平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。
2.加强门卫制度及晨检制度。
六、开展各类活动，让幼儿园充满生机活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园
的外部形象。
1.组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标要求，积极支持配合幼儿园的工
作，家长携手共同培育幼儿。
2.师生每天坚持晨练和课间体格锻炼，做好幼儿广播操，不仅增强师生的体质，而且提
高师生的技能。
3.开辟种植园地，设立饲养角，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动提供了广阔
的空间。
4．组织教师自制玩具教具的评比活动，不但丰富教师业余生活，而且提高教师的专业技
能。
以上活动的开展，不仅丰富了广大师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼
儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。 总之，本学期在县教育局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下，本园取得了可喜的成
绩，同时也存在一些问题和不足，本园决心继续发扬成绩，克服不足，争取来年取得更加突
出成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度过，但是我们一路走来，走的快乐，充实，我
们信心百倍，幼儿园的明天会更好！山篇四：幼儿园的工作总结 2011-2012台头一小幼儿园第一学期工作总结 近一年来我们以《纲要》为理论依据，树立科学的发展观。为了打造自己的品牌，全体
教职员工团结奋进，大家付出了汗水，奉献了智慧。希望学年度的工作踏实中有突破，
探索中有发展总结如下
一保教工作
（一）探索中的教育与保育
1．教师结构 为了给幼儿一个良好的语言环境我们为每个班配置了一位中文教师，一
位英文教师。重点对幼儿的语言进行突破性的挖掘，为幼儿营造语言环境让幼儿大胆使用。
（1.）语言课 我们根据幼儿的年龄特点，以季节为主线帮助幼儿学习词汇，使用词汇，
春天时帮助幼儿使用山明水秀、清翠欲滴---；夏天时，五颜六色、百花争艳---；秋天时，
一片金黄、硕果累累---；冬天时，鹅毛大雪、满天飞舞。另外，我们还给幼儿符号，儿歌，
歇后语，成语接龙等其他丰富语言的知识，注重提高幼儿的语诵能力。
（2.）英语课也很注重氛围。我们为幼儿安排了英语早操，锻炼幼儿大胆朗诵，有自信
地说英语，开展了针对幼儿年龄特点的半英教学，全英教学，帮助幼儿勇敢地说，有创造性
地说。如大班贯长宇在添饭时，如果幼儿想添还想要，要说i need 或i want 。老师没教不
要怎么说，贯长宇非常有创造地说，：“i dont need ”。我们的幼儿就是这样大胆有自信、敢
说、敢创造性地说。
（3.）按各年龄段，幼儿双语的要求不同，讲究策略的渗透。 a. 小班：母语为主，教师全母语教学，英语为渗透教 学。
b. 中大班：双语并进，在语言和英语课上开展半英教 学，即先讲母语，后讲英语，互相渗透。 c. 学前班：语言课渗透英语，英语课要全英教学，为 幼儿解放嘴巴，增强兴趣提供平台。
2. 课程体系
针对本园的实际情况，我们以探究为主线，丰富、发展本园的课程体系。按照教育《纲
要》要求以发展完整幼儿为目标，不断努力。
（1.）教学时有准备有计划，教师要有月计划，有周计划，有步骤，有策略，有考核的
实施教学，使得我们在不断摸索中总结、完善属于本园的园本课程体系。
（2.）教学时注重幼儿的动手、动脑，寓教于乐性，认知课按照传统的教学是非常枯燥
无味的，我们把其中加入故事情节，惊险离奇，幼儿做游戏在动手操作中自己寻找规律、知
识点。
（3.）丰富多彩的课程安排。 我们除了有语言、认知、音乐、舞蹈、美术还添加了表象、
小主持人、轮滑、跆拳道、运动技能的课程安排，丰富幼儿的知识，提供幼儿累积经验和技
能的平台。
3. 培育和强化团队精神，重视提高教学水平 教师是幼儿园发展的中坚力量，是幼儿发展的承诺，是幼儿园保教质量的承诺。注重在
幼儿园全体教师中培育团体意识，打造团体精神是本学期管理工作中的重点。首先，我们组织全体教师共同进行环境布置，大家齐出谋，共划策，把新点子、好方法
共享。在大家的共同努力下，把适季节的环境、布置得精彩别致。 每月的开放日教学活动，我们都是认真备课，共同教研的结晶。每位老师除认真备自己
开放日的课程外，还会互相帮助、共同探讨、深入挖掘，其他教师的开放课。大家在互相学
习、互相指导、共同进步的良好氛围下努力提高自己的教学水平。现已有 明显的提高。大家会继续努力为自己、为幼儿、为园所、为社会开展继续学习，丰满羽
翼活动，提高自己及整体的教学水平。
4. 针对特长的弱势，进行培训，逐步提高
（1.）美术课美术教学是我园的特色课程。为了普及美术课的特色教学，我们进行重
点培训，从文字辅导到实战演练，从简单的表象到复杂的命题构图，从手工制作到折纸剪纸，
我们共同出谋划策，以弱项为突破口逐一攻破难关的形式，让教师在教中探索，授中积累，
经验共享。展开美术优化教学方法，全面性、阶梯式的教学改革。
（2.）音乐课关于教师钢琴技能的提高。我们重点放在每周教师1首边弹边唱技能比
拼上督促、帮助每个人，形成不断学习，不断提高的氛围。我们常开展乐理知识的培训和学
习，帮助教师掌握乐理知识，从而提高教师素质，为教学打下良好基础。
5. 拓展幼儿发展空间
（1.）家园共育是幼儿教育发展的必然趋势。与家庭相互支持、相互配合，为幼儿发展
创设良好环境。我们为幼儿开设了成长日记，帮助家长了解幼儿园中的幼儿，帮助教师了解
家庭中的幼儿，努力实现家园共育。
（2.）开设了区域角活动。如语言角、认知角、音乐角、自然角、图书角和玩具区。请
幼儿自带心爱的玩具、图书上幼儿园。丰富幼儿的活动内容，可以促进幼儿合作共享，也可
以提高他们的交往、语言表达等发展空间。
（3.）保育工作——重抓常规
篇二：幼儿园招生工作计划
2015年幼儿园宣传工作计划
一所幼儿园的生存之本，则要靠生源作为保障。对于幼儿园来说，无论是新园还是老园，为了更好地生存、发展下去，都要持续不断地对其进行宣传工作和招生工作。成功的招生依赖于宣传的方式和内容，以及整个园所机构的教职员工所作出的努力。为了下一学期能够更好的开展招生工作，特开展以下宣传工作。宣传形式和内容
1、宣传栏
宣传栏作为我园面向全体家长的一个重要宣传窗口，在新的学期中除了原有版块外，还可以加入新的版块，例如“名师专栏--幼儿教育、保育文章”“家长专栏”“幼儿园地--手工制作、美术作品”等。
宣传栏要每月一期，内容一期一换，保证每一班都有一版块。
2、短信（校讯通）
每周发布一条招生宣传信息，利用在园家长资源进行招生
3、社会活动
各年级各班每月按时开展园内外社会活动，可以邀请幼儿同龄或者适龄小伙伴前来参加活动。社会活动安排如下：
三月：大班《猜灯谜、看图猜成语》比赛活动（园内活动）
中班 世界水日《节水小天使》班级亲子设计节水图标、节水海报活动（园内活动）
四月：设定本月为环保宣传月
小班 世界地球日《我为地球添色彩》班级废物利用手工制作 （园内活动—上午蒙一、小三下午蒙二、小二）
中二、中三环保主题春游（园外活动）
五月：家长进课堂（全园以班级为单位进行园内活动） 家长会讲座
六月：六·一文艺汇演
六月底《我要上小学了》参观小学活动（园外活动） 七月：小班《我为交警送温暖》（园外活动）
大班《毕业典礼》（园外活动）
八月：以大带小《泼水节》
招生亲子课
5、条幅和海报
在每年招生宣传的关键时期，在附近的生活区、超市、公园及广场等悬挂招生条幅，张贴招生海报，并附有招生广告语.
6、宣传彩页
每年招生宣传的关键时期，安排老师在附近的生活区、超市、公园及广场等发放幼儿园招生宣传彩页，并登记询问咨询人员有效信息。
7、电话
利用以上资源所登记的询问咨询人员有效信息，在招生宣传的关键期给家长打电话告知招生信息。
8、广告
常年在报纸、杂志上刊登幼儿园信息及招生广告，并在幼儿园LED显示屏上滚动播放幼儿园招生信息。
篇三：如何做好幼儿园工作总结
如何更好的做好招生工作 幼儿园的招生工作，不仅是幼儿园生存发展的关键，更是关系到全园教职工的生活生存。我认为更好的做好招生工作，需要全园教职员工的共同努力，这不仅仅是园长的工作。对于教师来说，应更好的做好服务工作，对孩子更用心、更细心、更贴心，幼儿在园期
间，更全身心的投入到幼儿身上，给予幼儿更多的关心与爱护。对家长要善于沟通，及时主
动与家长交流幼儿在园情况，询问在家情况，一定要真诚，让家长感受到教师对幼儿无微不
至的爱，“征服”家长，让家长做好宣传工作。对于后勤人员来说，也要以饱满的精神状态来进行一天的工作，厨房人员要更多更好的
研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜，让幼儿感觉在园吃饭比在家吃饭还要好吃，让他
们更愿意来幼儿园，让家长更放心。保卫人员要热情亲切的接待每一位幼儿和家长，让家长
和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在的爱。 对于园长来说，要更有效更直观的做好宣传工作，要以各种形式，
1.比如说:请专家讲幼儿教育的先进理念和方法，与家长统一认识，同时讲一些有关幼儿
保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题，吸引家长的注意，调动他们的积极性，让家长
更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业，建立幼儿园的口碑。2.将幼儿园的标记印在衣
服、书包上发给幼儿，让幼儿穿着带有园标的衣服和书包，利用幼儿做宣 传。3.请毕业的部分幼儿回园看看，看看新变化，园里准备一点小礼品作为对孩子的奖
励，请幼儿与原来的老师照个相，利用家长做幼儿园的宣传工作。 总而言之，更好的做好幼儿园的招生工作，与所有的教职工息息相关，是每个教职工的
责任与义务。篇二：怎样撰写幼儿园工作总结 怎样撰写幼儿园工作总结雁江区第一幼儿园荣清丽
一、工作总结格式：
(一)总结的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文
式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。双标题是同时使用上述两种标题，
一般正题用文章式标题；副题 采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《资阳市教育局2013
年工作总结》、《雁江一幼2013年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《2013年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
《一年来的回顾及展望》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和
文种，如《探索乡镇中心幼儿园创建之路——雁江一幼片区支教帮扶实践与总结》、 《加强幼儿教师队伍建设—雁江一幼开展小组课题研讨总结》。
（二）总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定
的内容。
1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、
指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本
总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的
引言，便于把下面的内容引出来，只要很短 的一段文字就行了。 案例： 紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园以“幼儿发展为
本”的办园理念，在区教育局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园
既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合
作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。 工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作
更优于往年，现将本学年工作总结如下：
2．主体
第一， 纵式结构。
就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶
段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连
带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，
夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是
事物发展或社会活动的全过程清楚明白。 第二， 横式结构。
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。
这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。第三，纵横式结构。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。 安排内容时，即考虑到
时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教
训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式
结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先
归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿
插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会 被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情
况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
（2） 主体常见内容
①工作回顾。
要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是
对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过
程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后
不一的感觉。
案例：
a、队伍建设 ○
如：我们坚持开展每月两次政治、业务学习，组织教师开展读书谈体会交流活动。 采用多种形式鼓励教师苦练基本功， 加强教师职业道德教育，开展演讲比赛。 激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。 b、保教工作 ○ 如：我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。我园根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。 我园通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良
好效果。
我园通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的
育儿观。
c、教研工作○
如：我园将教育科研工作作为重点来抓，在我园三个试点班有序开展科研，积累了有益
经验和科研资料。
我园开始设置一些具有本园特色的活动课程，极大的促进了我园教育教学质量的提高。我园将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。d、后勤工作 ○
如：做好幼儿园内绿化养护工作。 切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作 定期开展安全演练、法制教育、心理健
康等教育活动，好安全卫生工作的宣传工作。 后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教
育工作的顺利开展。
②取得的成绩。篇三：幼儿园如何写好活动总结 如何写幼儿园活动总结 “六一”儿童节即将到了，每个幼儿园都有义务为宝宝们准备一次精神大餐--“六一儿
童节活动”。那么我们该如何总结这次活动呢？写好总结不仅可以对本次活动有一个全面的梳
理，同时也有利于团队建设和下一次更好的举办活动。那如何才能写好总结呢？该总结哪些
方面呢？
第一：要对活动进行总结，要根据活动的整体效果做出判断，并对活动进行定性。 第二：对活动的效果进行评估，到场率，参与率，成交率、满意率等。 第三：对活动的
现场执行情况进行评估，包括各岗位的表现，各个流程的衔接以及各个子活动的完成情况等。第四：对活动进行历史比较，较上次活动的效果如何，较去年同期的活动比效果如何？第五：总结经验与教训：对于本次活动的执行情况哪些方面做得较好需要继承，哪些方
面做得较差需要改善。
第六；对于活动的下一步工作进行布置，做好跟进工作。 总之一次活动的策划和组织不仅包含前端的策划筹备和现场的执行，还包括后续的总结
和跟进，所有的环节加一起才能构成一个完整的活动。但是同时我们更应该思考的一个问题
是，我们为什要组织活动？招生还是回馈老客户？无论是哪一个，最终都指向一个共同的目
标，教育好孩子。所以活动组织的好，不如给宝宝们选择一套好教材，帮组宝宝在身体、情感、人格、智力、意志、精神等方面全面成长。 华夏爱婴心智成长教材正是基于这样的目的而研发的，目前以帮助超过800家幼儿园，
为迎接6.1儿童节的到来，特推出先免费试用，不满意退货的销售政策。当然这主要是给予
我们对该套教材额信心。欢迎广大园长垂询。篇四：怎样写好幼儿园学期总结怎样写好幼儿园学期总结
内容包括：基本情况 成绩与做法 经验与教训 今后打算原则要求： ■重点在出经验，找规律总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。什么是重点？是指工作
中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。单位不同，成绩各异。任
何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。因此，
总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。■要注意观点与材料统一总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一
旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是
观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，
“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联
系”，这就不好。■重视调查研究，熟悉情况
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努掌
握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 ■坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成
绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益
于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼篇五：幼儿园
个人工作总结幼儿园个人工作总结 曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，
勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，
希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主
要工作如下：
一、思想方面 足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的 二、工作方面 认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分
散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上
课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题
先举手，而且声音响亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动
手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育
对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得
到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩
子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了
解了，家长们对我的工作也比较支持。 我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深
刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，
我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形
式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，
我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断
实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为
一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平
等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩
子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。
于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表
现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别
教育。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我
们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝
水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，
对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保
健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必
要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，
要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、
幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
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